合理安排時(shí)間國旗下講話稿三分鐘（5篇）

合理安排時(shí)間國旗下講話稿三分鐘尊敬的?老師，親愛?的同學(xué)們：?大家早上?好。今天我?演講的主題?是：“合理?安排作息，?提高學(xué)習(xí)效?率”。經(jīng)?常有這樣的?現(xiàn)象：很多?同學(xué)看上去?很用功，可?成績總是不?理想。最重?要的原因是?學(xué)校效率太?低，同樣的?時(shí)間內(nèi)，只?能掌握別人?學(xué)到知識的?一半。為了?縮小差距，?我們要講究?學(xué)習(xí)效率。?而提高學(xué)習(xí)?效率的途徑?大致有以下?幾點(diǎn)：1?、每天保證?充足的睡眠?。現(xiàn)在有很?多同學(xué)因天?氣寒冷，鬧?鈴響了也窩?在被窩里，?不愿起床，?導(dǎo)致早晨遲?到，又加上?晚上熬夜，?一整天都昏?昏沉沉，上?課效率低下?，為了提高?上課的學(xué)校?效率，不要?熬夜，定時(shí)?就寢。堅(jiān)持?午睡，充足?的睡眠，飽?滿的精神是?提高學(xué)習(xí)效?率的基本要?求，2、?學(xué)習(xí)時(shí)要?全神貫注。?玩的時(shí)候要?痛痛快快，?學(xué)的時(shí)候認(rèn)?真學(xué)。一天?到晚伏案苦?讀不是良策?。學(xué)習(xí)之余?，一定要注?意休息。但?學(xué)習(xí)時(shí)，一?定要全身心?的投入，手?腦并用。知?其然并知其?所以然。學(xué)?習(xí)時(shí)集中精?力，是提高?學(xué)習(xí)效率最?重要的方法?。3、?注意整理，?時(shí)常積累。?學(xué)習(xí)不是一?蹴而就的.?事，在平日?里的積累與?整理。從自?己的資料書?和已經(jīng)寫過?的練習(xí)中，?我們可以得?到許多解題?經(jīng)驗(yàn)和技巧?。我們可以?把它們分學(xué)?科積累在一?個(gè)小本子或?糾錯(cuò)本上，?經(jīng)常拿出來?復(fù)習(xí)。如果?我們掌握了?這些技巧和?方法，解起?題來就會(huì)得?心應(yīng)手，大?大提高學(xué)習(xí)?效率。除?了以上三點(diǎn)?，同學(xué)們還?應(yīng)該保持愉?快的心情，?和同學(xué)融洽?相處，對自?己的學(xué)習(xí)充?滿信心。?這樣就能營?造一個(gè)十分?輕松的學(xué)習(xí)?氛圍?？?之，只要同?學(xué)們有信心?，通過努力?提高效率，?就一定會(huì)百?尺竿頭，更?進(jìn)一步!謝?謝大家!?合理安排時(shí)間國旗下講話稿三分鐘（二）尊敬?的領(lǐng)導(dǎo)、老?師，親愛的?同學(xué)們：?大家早上好?!今天國旗?下講話的內(nèi)?容是——合?理安排時(shí)間?同學(xué)們，?時(shí)間老人對?于我們每個(gè)?人都是公平?的，一天_?__小時(shí)，?誰也不多一?分鐘，誰也?不少一秒鐘?，可是你有?好好地利用?它們，讓它?們發(fā)揮出最?大的效益嗎??我們又應(yīng)?該如何合理?安排一天的?學(xué)習(xí)與生活?呢?下面我?來給大家說?一說我的建?議：1、?保證睡眠，?早睡早起?對少年兒童?來說，養(yǎng)成?按時(shí)睡覺，?早睡早起的?習(xí)慣，才能?保證有足夠?的精神參與?到學(xué)習(xí)生活?中，處于小?學(xué)階段的學(xué)?生，睡眠時(shí)?間必須保證?9到___?個(gè)小時(shí)，而?且中午午休?對我們的身?體健康更加?有益。2?、按時(shí)到校?，認(rèn)真晨讀?。早上是?我們記憶力?最強(qiáng)的時(shí)間?，這時(shí)讀書?能起到事半?功倍的效果?。從周一到?周五，每天?的晨讀時(shí)間?學(xué)校都有安?排，你應(yīng)該?在這段時(shí)間?里抓緊每一?分每一秒去?讀書。希望?以后同學(xué)們?早晨進(jìn)教室?后，都能自?覺主動(dòng)地馬?上拿起書去?朗讀。3?、全力投入?課堂學(xué)習(xí)。?每一節(jié)課?的___分?鐘，大家都?要認(rèn)真對待?，因?yàn)槁犞v?的質(zhì)量直接?影響著學(xué)習(xí)?成績?？纯?你的周圍，?學(xué)習(xí)成績優(yōu)?異的同學(xué)，?我敢肯定他?們都能做到?認(rèn)真聽講、?善于思考，?并能積極發(fā)?言。那么，?從今天開始?，就請同學(xué)?們?nèi)硇牡?投入到每一?堂課，我相?信你一定會(huì)?驚喜地看到?一個(gè)不一樣?的自己。?4、課余時(shí)?間，勞逸結(jié)?合。在緊?張的學(xué)習(xí)之?后，我們也?一定要抓緊?時(shí)間放松大?腦，適當(dāng)休?息。在學(xué)校?，我們可以?和同學(xué)聊聊?天，望望遠(yuǎn)?處的綠色植?物，舒緩眼?睛，也可以?拿起自己喜?歡的書，讀?一讀。但一?定要避免追?逐打鬧，因?為追逐打鬧?會(huì)使大腦處?于一種高度?興奮狀態(tài)，?而這種狀態(tài)?會(huì)使上節(jié)課?學(xué)習(xí)的東西?很快被抹去?，很快被忘?掉。同學(xué)?們，我們還?有大部分的?課余時(shí)間是?在家中度過?的。這段時(shí)?間我們可以?做些什么呢??用一小時(shí)?左右的時(shí)間?高質(zhì)量地完?成作業(yè)，復(fù)?習(xí)整理當(dāng)天?學(xué)習(xí)的內(nèi)容?，并預(yù)習(xí)新?課。然后，?可以去鍛煉?身體，或者?幫父母做些?力所能及的?家務(wù)。還有?一項(xiàng)非做不?可的事，那?就是閱讀課?外書籍。那?些胡亂寫完?作業(yè)就覺得?萬事大吉的?同學(xué)，他們?就是在浪費(fèi)?時(shí)間，因?yàn)?他們沒有什?么收獲。?同學(xué)們，時(shí)?間一去不復(fù)?返，我希望?大家能夠?yàn)?自己制定一?張時(shí)間安排?表，認(rèn)真對?待每一分鐘?，合理安排?每一天，持?之以恒，我?相信，時(shí)間?一定會(huì)給你?一個(gè)驚喜，?你的生活一?定會(huì)因此變?得更加充實(shí)?而美好!合理安排時(shí)間國旗下講話稿三分鐘（三）老師們?、同學(xué)們：?早上好!?開學(xué)已經(jīng)兩?個(gè)月了，我?們即將迎來?本學(xué)期的期?中考試。期?中考試具體?的時(shí)間是：?初三為__?_月10、?11、__?_號，從明?天開始，為?期三天。初?一初二為_?__月__?_號和__?_號，也就?是本周三和?周四。對?于初一的同?學(xué)來說，這?次考試，是?進(jìn)入初中階?段的第一次?大型測試。?可以幫助同?學(xué)們檢測目?前的學(xué)習(xí)方?法是否正確?，對自己的?學(xué)習(xí)方法作?一些改進(jìn)。?對于初二?的同學(xué)來說?，這次考試?，是一種跨?越。初二是?三年學(xué)習(xí)中?承上啟下的?關(guān)鍵一年。?學(xué)習(xí)的知識?也加深了層?次，所以一?定要踏下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)。?對于初三?的的同學(xué)來?說，這次考?試，是一種?演習(xí)。作為?三年中最為?緊張的一年?，我想初三?的同學(xué)們現(xiàn)?在所需要做?的，只有拼?搏。因此?，每一位老?師，每一個(gè)?同學(xué)都必須?以認(rèn)真、嚴(yán)?肅的態(tài)度對?待本次期中?考試，積極?備考，爭取?考出好成績?。有效安排?復(fù)習(xí)日程表?，抓好節(jié)點(diǎn)?，學(xué)習(xí)的效?果和效率都?得到很大的?提高。在這?里，我代表?教務(wù)處給大?家提幾點(diǎn)建?議：1、?早準(zhǔn)備“?凡事預(yù)則立?，不預(yù)則廢?”。把握?學(xué)習(xí)的主動(dòng)?權(quán)，提早制?定詳細(xì)的復(fù)?習(xí)計(jì)劃。早?讀早到教室?___分鐘?，飯后提早?安靜___?分鐘，晚上?多加復(fù)習(xí)_?__分鐘，?合理安排時(shí)?間，提高學(xué)?習(xí)效率。時(shí)?間是擠出來?的，不管是?整塊時(shí)間還?是零散時(shí)間?，都要倍加?珍惜。所以?同學(xué)們從現(xiàn)?在開始，要?杜絕一切影?響考試復(fù)習(xí)?的行為，“?分秒必爭”?。當(dāng)然也要?注意按時(shí)作?息，勞逸結(jié)?合。適當(dāng)?shù)?午休，能使?同學(xué)們有更?充沛的精力?、最佳的狀?態(tài)投入到期?中復(fù)習(xí)中去?。2、準(zhǔn)?落實(shí)期中?考試是階段?性考試，主?要考查基礎(chǔ)?知識掌握和?運(yùn)用情況。?所以在復(fù)習(xí)?時(shí)，要給自?己一個(gè)正確?定位，通讀?教材，查漏?補(bǔ)缺;其次?要牢抓基礎(chǔ)?。從課本上?的例題和習(xí)?題入手，從?最簡單的入?手，重視錯(cuò)?題，重視總?結(jié)，爭取不?犯同樣的錯(cuò)?誤;最重要?的是上好每?一節(jié)復(fù)習(xí)課?，跟著老師?回顧梳理知?識，掌握考?試技巧，進(jìn)?行鞏固訓(xùn)練?，絕不做與?課堂無關(guān)的?事。對于實(shí)?在不懂得問?題，及時(shí)記?下來，留到?課后請教。?3、講紀(jì)?律仍然要?提醒大家的?是嚴(yán)格遵守?考試紀(jì)律，?堅(jiān)持誠信考?試。我想同?學(xué)們都不是?第一次參加?考試，對考?試的紀(jì)律都?很清楚明白?。每一位同?學(xué)都應(yīng)該對?自己的言行?和后果負(fù)全?部責(zé)任，一?旦發(fā)現(xiàn)考試?作弊，學(xué)科?成績一律按?零分處理，?并給予校紀(jì)?處分。常?言道：“行?百里者，半?九十”，最?后一段路往?往是最艱苦?難行的。學(xué)?習(xí)是苦中寓?樂的事情，?說其苦，是?因?yàn)閷W(xué)習(xí)需?要一種鍥而?不舍的精神?;說其樂，?通過一次考?試能證明自?己有進(jìn)步是?一件有成就?感的事情，?相信每一位?同學(xué)都能明?白這個(gè)道理?。最后，預(yù)?祝同學(xué)們在?期中考試中?拼出風(fēng)度，?搏出精彩，?發(fā)揮出最佳?水平。謝謝?大家。合理安排時(shí)間國旗下講話稿三分鐘（四）各位老師?，同學(xué)們：?大家早上?好!今天我?國旗下講話?的主題是“?制定合理的?復(fù)習(xí)計(jì)劃，?積極投入到?復(fù)習(xí)中來”?。。時(shí)間?過得真快，?再過三個(gè)星?期，我們就?將迎來這個(gè)?學(xué)期的期末?考試，期末?考試是我們?一個(gè)學(xué)期學(xué)?習(xí)成果的展?示，是我們?所有同學(xué)摘?取果實(shí)的時(shí)?候，是收獲?的季節(jié)。而?期末復(fù)習(xí)安?排的好壞，?直接影響著?自己的學(xué)習(xí)?興趣以及學(xué)?習(xí)質(zhì)量的高?低。所以，?期末復(fù)習(xí)也?要有條不紊?進(jìn)行。我找?來一些復(fù)習(xí)?方法，希望?對同學(xué)們有?幫助。首?先，同學(xué)們?要上好每一?節(jié)復(fù)習(xí)課。?在復(fù)習(xí)課上?要認(rèn)真參與?，開動(dòng)腦筋?與老師一起?總結(jié)歸納知?識規(guī)律，進(jìn)?行有目的的?練習(xí)。其?次，同學(xué)們?要攻克薄弱?環(huán)節(jié)。在復(fù)?習(xí)時(shí)，我們?應(yīng)該要總結(jié)?平時(shí)做作業(yè)?、考試經(jīng)驗(yàn)?和技巧，進(jìn)?行查漏補(bǔ)缺?，排查知識?點(diǎn)的掌握情?況。對易混?淆、相近的?、容易出問?題的進(jìn)行比?較、澄清、?加深理解，?分析自己掌?握知識的薄?弱環(huán)節(jié)。如?果感到自己?哪方面的知?識不過關(guān)、?有疑問的一?定要提出來?，問同學(xué)、?問老師、問?家長，弄懂?以后還要多?練習(xí)兩次。?最后還要?認(rèn)真完成作?業(yè)。復(fù)習(xí)期?間，老師會(huì)?根據(jù)知識的?重難點(diǎn)布置?作業(yè)。按老?師要求，認(rèn)?認(rèn)真真地做?好作業(yè)，只?有這樣復(fù)習(xí)?才能達(dá)到事?半功倍的效?果。同學(xué)?們，行動(dòng)起?來吧!認(rèn)真?仔細(xì)地復(fù)習(xí)?，把一切都?復(fù)習(xí)得無懈?可擊，在期?末考試中取?得自己理想?的成績吧!?合理安排時(shí)間國旗下講話稿三分鐘（五）我先?給大家講個(gè)?小故事：一?天時(shí)間管理?專家為一群?學(xué)生講課。?“我們來?做個(gè)小測驗(yàn)??！睂＜夷?出一個(gè)一?升的廣口?瓶放在桌子?上。隨后，?他取出一堆?拳頭大小的?石塊，把他?們一塊塊放?進(jìn)瓶子里，?直到石塊高?出瓶口再也?放不下去為?止。他問：?“瓶子滿了?嗎?”所有?的學(xué)生應(yīng)道?：“滿了”?。他反問道?：“真的??”說著，他?從桌下取出?一桶礫石，?倒了進(jìn)去，?并敲擊玻璃?瓶壁使礫石?填滿石塊間?的間隙?！?現(xiàn)在滿了嗎??”這一次?學(xué)生明白了?，“可能還?沒有?！币?位學(xué)生應(yīng)道??！昂芎??”他伸手從?桌下又拿出?一桶沙子，?把它慢慢倒?進(jìn)玻璃瓶。?沙子填滿了?石塊間所有?的間隙。他?又一次問學(xué)?生：“瓶子?滿了嗎?”?“沒有滿。?”學(xué)生大聲?的說。然后?專家拿出一?壺水倒進(jìn)玻?璃瓶直到水?面與瓶口齊?平。他望著?學(xué)生問：“?這個(gè)例子說?明了什么??”魯迅先?生曾經(jīng)說過?：“時(shí)間就?像海綿里的?水，只要你?愿意擠，總?還是有的。?”每個(gè)人的?時(shí)間和精力?都是有限的?，每天都有?許許多多的?事情在等待?我們?nèi)ヌ幚?，我們不可?能對每一件?事情都一視?同仁，否則?，胡子眉毛?一把抓，肯?定時(shí)間不夠?用。而且，?馬上就要期?中考試了，?時(shí)間更加緊?迫。那么，?我們應(yīng)該怎?樣優(yōu)化時(shí)間??怎樣可以?從有限的時(shí)?間和精力中?得到最大的?報(bào)酬呢?以?下方法不妨?試一下：?一、事情應(yīng)?該分清主次?。一個(gè)有?效率的人應(yīng)?該根據(jù)事情?的重要和緊?迫程度，每?天把要做的?事情排列出?來，然后在?有序的完成?。例如，明?天要進(jìn)行語?文考試，今?天下午有球?賽和英語口?語訓(xùn)練，晚?上要陪媽媽?散步。這四?件事在等你?完成。很明?顯，首先，?你應(yīng)該花大?塊時(shí)間復(fù)習(xí)?語文，準(zhǔn)備?明天的考試?;其次，若?還有時(shí)間，?接下來應(yīng)該?去練習(xí)口語?;至于球賽?的事可以緩?一緩，而去?公園散步則?可去可不去?。二、充?分利用最顯?效率的時(shí)間?。由于每?個(gè)人的生物?鐘不同，所?以每個(gè)人在?不同時(shí)間做?事效率不同?。如有人最?佳狀態(tài)在早?上，那就應(yīng)?該把自己最?重要的任務(wù)?安排在清晨??？梢员痴n?文、單詞。?有人是在晚?上，可以將?白天課上講?的內(nèi)容復(fù)習(xí)?鞏固一下。?臨睡前可以?把這些內(nèi)容?在腦海中放?電影，記住?不會(huì)的地方?，第二天再?向老師和同?學(xué)請教。?三、東西放?置要有條理?。平時(shí)的?書籍、筆記?、衣服等日?常生活用品?要分類放置?，條理清楚?，以便查找?。如果亂放?，找東西的?時(shí)間就要占?很多，一會(huì)?兒書忘帶了?，一會(huì)兒直?尺不見了…?…找得焦頭?爛額，既白?白浪費(fèi)了時(shí)?間，又影響?了學(xué)習(xí)。