江西省上饒市皈大中學(xué)2022年高二化學(xué)下學(xué)期期末試卷含解析

江西省上饒市皈大中學(xué)2022年高二化學(xué)下學(xué)期期末試卷含解析一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題4分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求，共60分。）1.實(shí)驗(yàn)中的下列操作正確的是A．用試管取出試劑瓶中的Na2CO3溶液，發(fā)現(xiàn)取量過多，為了不浪費(fèi)，又把過量的試劑倒入試劑瓶中B．Ba(NO3)2溶于水，可將含有Ba(NO3)2的廢液倒入水槽中，再用水沖入下水道C．用蒸發(fā)方法使NaCl從溶液中析出時(shí)，應(yīng)將蒸發(fā)皿中NaCl溶液全部加熱蒸干D．用濃硫酸配制一定物質(zhì)的量濃度的稀硫酸時(shí)，濃硫酸溶于水后，應(yīng)冷卻至室溫才能轉(zhuǎn)移到容量瓶中參考答案：D略2.區(qū)別苯和已烯的下列實(shí)驗(yàn)方法與判斷都正確的是

A．分別點(diǎn)燃，無黑煙生成的是苯

B．分別加入溴水振蕩，靜置后分層，下層紅棕色消失的是已烯

C．分別加入溴水振蕩，靜置后分層，上、下兩層紅棕色消失的是已烯

D．分別加入酸性高錳酸鉀溶液振蕩，靜置后水層紫色消失的是已烯參考答案：CD3.下列有關(guān)金屬晶體的判斷正確的是A．簡(jiǎn)單立方堆積、配位數(shù)6、空間利用率68%

B．體心立方堆積、配位數(shù)6、空間利用率68%C．六方最密堆積、配位數(shù)8、空間利用率74%

D．面心立方最密堆積、配位數(shù)12、空間利用率74%參考答案：D略4.某氣態(tài)烴1體積只能與1體積氯化氫發(fā)生加成反應(yīng)，生成氯代烷，此氯代烷1mol可與7mol氯氣發(fā)生完全的取代反應(yīng)，則該烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A、CH2==CH2

B、CH3CH3C、CH3CH==CH2

D、CH2=CHCH=CH2參考答案：A略5.“納米材料”是指粒子直徑在幾納米到幾十納米的材料。若將“納米材料”的粒子分散到液體分散劑中所得到的分散系是

A．溶液

B．膠體

C．懸濁液

D．乳濁液參考答案：B略6.一定條件下，體積為10L的密閉容器中，2molX和1molY進(jìn)行反應(yīng)：

2X(g)＋Y(g)Z(g)

ΔH＜0，經(jīng)20s達(dá)到平衡，生成0.5molZ。下列說法正確的是（

）A．該反應(yīng)平衡常數(shù)的值為1B．將容器體積變?yōu)?0L，Z的平衡濃度減小為0.025mol/LC．以X濃度變化表示的反應(yīng)速率為0.005mol/(L·s)D．當(dāng)X、Y、Z的濃度相等時(shí)，證明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)參考答案：C略7.豪豬烯(hericenes)，形狀宛如伏地伸刺的動(dòng)物，其鍵線式如右圖。下列有關(guān)豪豬烯的說法正確的是

\A．豪豬烯與乙烯互為同系物

B．豪豬烯分子中所有的碳原子不可能在同一平面

C．豪豬烯的分子式為：C14H20

D．豪豬烯與溴單質(zhì)能發(fā)生1，2加成，而不能發(fā)生1，4加成參考答案：B略8.實(shí)驗(yàn)室對(duì)某有機(jī)物有如下實(shí)驗(yàn)記錄：①在氧氣中完全燃燒，只生成CO2和H2O；②完全燃燒1mol該有機(jī)物需消耗氧氣112L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)。4位同學(xué)據(jù)此分別提出以下4種該有機(jī)物可能的分子式，其中合理的是A.．C2H6

B．C3H10O

C．C4H8O2

D．C5H10O3參考答案：C略9.制造光導(dǎo)纖維的基本原料是（

）

A、硅

B、銅

C、鋁

D、二氧化硅參考答案：D略10.設(shè)阿伏加德羅常數(shù)為NA，關(guān)于1molCH3COOH的說法正確的是A．質(zhì)量為60g/mol

B．含有3molH原子C、含有NA個(gè)乙酸分子

D．標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為22.4L參考答案：略11.

甲烷是一種高效清潔的新能源，0.25mol甲烷完全燃燒生成液態(tài)水時(shí)放出222.5kJ熱量，則下列熱化學(xué)方程式中正確的是（

）A.2CH4(g)+4O2(g)==2CO2(g)+4H2O(l)

ΔH=+890kJ·mol-1B.CH4(g)+2O2(g)==CO2(g)+2H2O(l)

ΔH=+890kJ·mol-1C.CH4(g)+2O2(g)==CO2(g)+2H2O(l)

ΔH=

－890kJ·mol-1D.2CH4(g)+4O2(g)==2CO2(g)+4H2O(l)

ΔH=－890kJ·mol-1參考答案：C略12.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法正確的是A．粗鋅與稀硫酸反應(yīng)制氫氣比純鋅快，是因?yàn)榇咒\比純鋅還原性強(qiáng)B．向溴水中滴入植物油，振蕩后，油層顯無色，說明溴不溶于油脂C．向包有Na2O2的脫脂棉吹氣后脫脂棉燃燒，說明CO2、H2O與Na2O2反應(yīng)是放熱反應(yīng)D．為測(cè)定熔融氫氧化鈉的導(dǎo)電性，可在瓷坩堝中熔化氫氧化鈉固體后進(jìn)行測(cè)量參考答案：略13.一定條件下，通過下列反應(yīng)可以制備特種陶瓷的原料MgO：MgSO4(s)＋CO(g)MgO(s)＋CO2(g)＋SO2(g)ΔH＞0該反應(yīng)在恒容的密閉容器中達(dá)到平衡后，若僅改變圖中橫坐標(biāo)x的值，重新達(dá)到平衡后，縱坐標(biāo)y隨x變化趨勢(shì)合理的是選項(xiàng)xyAMgSO4的質(zhì)量（忽略體積）CO的轉(zhuǎn)化率BCO的物質(zhì)的量CO2與CO的物質(zhì)的量之比CSO2的濃度平衡常數(shù)KD溫度容器內(nèi)混合氣體的密度參考答案：D試題分析：A、硫酸鎂是固體，增大固體的量，平衡不移動(dòng)，所以CO的轉(zhuǎn)化率不變，與圖不符，錯(cuò)誤；B、CO的物質(zhì)的量增加，平衡正向移動(dòng)，盡管二氧化碳的物質(zhì)的量也增加，但相對(duì)于CO而言增加的少，所以比值減小，與圖不符，錯(cuò)誤；C、增大二氧化硫的濃度，平衡逆向移動(dòng)，但平衡常數(shù)只隨溫度變化而變化，所以增大二氧化硫的濃度，平衡常數(shù)不變，與圖不符，錯(cuò)誤；D、該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)，溫度升高，平衡正向移動(dòng)，硫酸鎂固體的質(zhì)量大于氧化鎂固體的質(zhì)量，所以氣體的質(zhì)量增加，容器的體積不變，所以氣體的密度增大，與圖符合，正確，答案選D?？键c(diǎn)：考查對(duì)化學(xué)平衡圖像的分析，平衡移動(dòng)的判斷14.1體積某氣態(tài)烴只能與1體積氯化氫氣體發(fā)生加成反應(yīng)，生成氯代烷。1mol此氯代烷可與7mol氯氣發(fā)生完全的取代反應(yīng)，則該烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:ks5uA．CH3CH＝CH2

B．CH2＝CH2

C.CH≡C—CH3

D、CH3CH2CH＝CH2參考答案：A略15.下列文字表述與反應(yīng)方程式或離子方程式對(duì)應(yīng)且正確的是

A．溴乙烷中滴入AgNO3溶液檢驗(yàn)其中的溴元素：Br－+Ag+=AgBr↓B．用醋酸除去水垢：CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑C．苯酚鈉溶液中通入少量CO2：CO2+H2O+2C6H5O-2C6H5OH+CO32-D．實(shí)驗(yàn)室用液溴和苯在催化劑作用下制溴苯：參考答案：D略二、實(shí)驗(yàn)題（本題包括1個(gè)小題，共10分）16.Ⅰ.某研究性學(xué)習(xí)小組用一定物質(zhì)的量濃度的鹽酸滴

定10.00mL某濃度的NaOH溶液，滴定時(shí)使用pH計(jì)精確測(cè)量滴定過程中溶液的pH變化(溫度為25℃)，并繪制出滴定過程中溶液pH的變化曲線(如圖)。實(shí)驗(yàn)過程中需要使用的儀器有

。（選填下列儀器對(duì)應(yīng)的字母）

由下圖可知NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度為

。（忽略溶液混合時(shí)體積和溫度的變化）

Ⅱ.該小組四位同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外現(xiàn)象：向上述NaOH溶液中滴入酚酞溶液，開始時(shí)溶液變紅，一會(huì)兒紅色就消失了。對(duì)此意外現(xiàn)象形成的原因，該小組同學(xué)分別提出了各自的看法并進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

[猜想]甲：可能是酚酞變質(zhì)造成的；

乙：可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故；

丙：可能是酚酞與空氣中的氧氣反應(yīng)，使紅色消失；丁：可能與氫氧化鈉溶液濃度的大小有關(guān)。

[理論分析]（1）丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的猜想也不正確，他的理由是

[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]（2）為證實(shí)丙同學(xué)的猜想，還需做如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成下表：實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)這一步驟的目的1．將配制的氫氧化鈉溶液加熱①

2．在加熱后的溶液中滴加酚酞，并在上方滴一些植物油②利用植物油隔絕（3）通過以上實(shí)驗(yàn)，四位同學(xué)看到：溶液先變成紅色，一會(huì)兒紅色仍然消失。因此酚酞紅色褪去與氧氣無關(guān)。若丁同學(xué)的猜想正確，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)證明并完成有關(guān)問題：實(shí)驗(yàn)方法觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論方案一：分別配制不同物質(zhì)的量濃度的氫氧化鈉溶液，然后各滴加數(shù)滴酚酞溶液。濃度大的溶液中酚酞紅色會(huì)消失，則證明紅色消失與氫氧化鈉溶液的濃度大小有關(guān)方案二：向原紅色消失的溶液中加

①

（填試劑名稱）

②

參考答案：Ⅰ.ABDHJ

;

4.0mol/LⅡ.（1）因?yàn)镹aOH與空氣中的CO2反應(yīng)后的產(chǎn)物是Na2CO3，溶液仍然呈堿性。（2）①除去溶液的氧氣（1分）

（3）①水

②紅色重新出現(xiàn)，則說明紅色消失與氫氧化鈉溶液濃度大小有關(guān)。略三、綜合題（本題包括3個(gè)小題，共30分）17.二氧化氯是目前國際上公認(rèn)的新一代高效、廣譜、安全的殺菌、保鮮劑。（1）ClO2的制備方法比較實(shí)用的有數(shù)十種，下列方法是常見方法之一。方法一：2NaClO3+4HCl（濃）=2NaCl+Cl2↑+2ClO2↑+2H2O方法二：2NaClO2+Cl2=2NaCl+2ClO2方法三：實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鈉(NaClO3)、亞硫酸鈉(Na2SO3)和硫酸共熱制備二氧化氯①比較方法一和方法二，哪種方法更好？

，說明理由

②方法三的化學(xué)反應(yīng)方程式為：

（2）二氧化氯做消毒劑時(shí)，被還原成Cl－，它的消毒效率是同質(zhì)量常用消毒劑NaClO（84消毒液的主要成分）的

倍。（3）某同學(xué)欲對(duì)用ClO2消毒過的自來水進(jìn)行Cl-含量的測(cè)定（假設(shè)ClO2全部轉(zhuǎn)化為Cl-），實(shí)驗(yàn)過程如下：向30.00mL水樣中加幾滴K2CrO4溶液作指示劑，用0.001000mol/LAgNO3溶液滴定，當(dāng)有磚紅色Ag2CrO4沉淀出現(xiàn)時(shí)，達(dá)到滴定終點(diǎn)，此時(shí)用去AgNO3溶液12.12mL。①水樣中Cl-的物質(zhì)的量濃度是

；②如在滴定終點(diǎn)時(shí)，測(cè)得溶液中的CrO42-濃度是3.000×10-3mol/L，則此時(shí)溶液中Cl-的濃度為

。（已知KSP(AgCl)=1.77×10-10，KSP(Ag2CrO4)=2.70×10-12）5.ClO2在殺菌消毒的同時(shí)，可將劇毒氰化物氧化成無毒氣體而除去，寫出用ClO2氧化除去CN－的離子方程式

。參考答案：略18.（10分）在一定溫度下有甲、乙兩容積相等的密閉容器（兩容器容積保持不變）。(1)向甲容器中通入3molN2和4molH2，反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)，生成NH3amol。此時(shí)，NH3的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)是________。(用含有“a”的表達(dá)式表示)。若在達(dá)到平衡狀態(tài)的甲容器中通入少量的N2，則達(dá)到新平衡時(shí)，體系中N2的體積分?jǐn)?shù)將________(選填“增大”、“減小”或“不變”)。(2)向乙中通入2molNH3，欲使反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)，各物質(zhì)的濃度與(1)中第一次平衡時(shí)相同，則起始時(shí)還需通入________molN2和________molH2。(3)若起始時(shí)，向乙中通入6molN2和8molH2，達(dá)到平衡時(shí)，生成的NH3的物質(zhì)的量為bmol，