幼兒園中3班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

第3頁(yè)共3頁(yè)幼兒園中3班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿首先?，非常感謝?大家今天能?準(zhǔn)時(shí)來(lái)參加?芽芽___?班家長(zhǎng)會(huì)，?我代表芽芽?___班全?體教師對(duì)大?家的到來(lái)表?示歡迎。?今天的會(huì)議?流程主要有?四大部分。?第一部分?，班級(jí)基本?情況介紹;?第二部分，?幼兒園課程?與本學(xué)期教?育目標(biāo)介紹?;第三部分?，家園配合?;第四部分?，家園交流?部分，家長(zhǎng)?們對(duì)班級(jí)工?作和幼兒園?工作有什么?疑問(wèn)可以在?這個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)?行提問(wèn)，并?對(duì)我班老師?的工作進(jìn)行?評(píng)價(jià)。一?、班級(jí)基本?情況1，幼?兒基本情況?:我班現(xiàn)有?幼兒___?名，其中男?生___人?，女生__?_人，對(duì)孩?子的各方面?發(fā)展情況做?整體介紹，?對(duì)幾個(gè)進(jìn)步?特別大的孩?子點(diǎn)名表?yè)P(yáng)?。2，教?師情況介紹?:我班教師?一共___?人，本學(xué)期?由我和祝老?師全面負(fù)責(zé)?本班幼兒教?育和保育工?作，教師基?本情況介紹?及___都?已書(shū)寫(xiě)到黑?板，請(qǐng)家長(zhǎng)?了解一下。?二、本學(xué)?期生活教育?目標(biāo):1?、自己收拾?桌面衛(wèi)生2?、自己穿脫?、整理外套?(拉拉鏈、?系扣子)3?、嘗試自己?獨(dú)立大小便?4、自己收?拾書(shū)包、完?成作業(yè)三、?本學(xué)期教育?教學(xué)目標(biāo)健?康領(lǐng)域:增?強(qiáng)幼兒體質(zhì)?，培養(yǎng)幼兒?健___活?的態(tài)度和行?為習(xí)慣。春?季陽(yáng)光明媚?萬(wàn)物復(fù)蘇，?也是最適合?小朋友運(yùn)動(dòng)?玩耍的季節(jié)?，我們會(huì)多?安排戶外活?動(dòng)，增強(qiáng)幼?兒體質(zhì)。?語(yǔ)言領(lǐng)域:?大班幼兒思?維敏捷，語(yǔ)?言表達(dá)能力?很強(qiáng)，也已?經(jīng)非常有主?見(jiàn)，幼兒思?維開(kāi)始出現(xiàn)?明顯的個(gè)體?差異，我們?會(huì)多多給幼?兒發(fā)表個(gè)人?意見(jiàn)的機(jī)會(huì)?，激發(fā)幼兒?語(yǔ)言交往的?積極性，平?時(shí)多提供機(jī)?會(huì)讓幼兒獨(dú)?立講故事，?鍛煉幼兒思?維的縝密性?和語(yǔ)言表達(dá)?的完整性。?社會(huì)領(lǐng)域?:增強(qiáng)幼兒?的___榮?譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)?合作精神培?養(yǎng)，在自尊?、自信的基?礎(chǔ)上，培養(yǎng)?幼兒關(guān)心、?愛(ài)護(hù)家人同?伴，與同伴?友好相處，?愛(ài)父母愛(ài)家?人的情感。?科學(xué)領(lǐng)域?:激發(fā)幼兒?的好奇心和?探究欲望，?發(fā)展認(rèn)知能?力。藝術(shù)?領(lǐng)域:多學(xué)?習(xí)一些節(jié)奏?歡快的兒歌?，鼓勵(lì)幼兒?自由創(chuàng)編動(dòng)?作進(jìn)行表演?，激發(fā)幼兒?表演方面的?天賦;繪畫(huà)?方面，接觸?簡(jiǎn)單的線描?畫(huà)和構(gòu)圖。?三、我園?的辦園理念?與本學(xué)期課?程設(shè)置1，?辦園理念:?健康、自信?、快樂(lè)--?立健康的身?心、塑自信?的態(tài)度、成?快樂(lè)的生活?2，課程設(shè)?置《主題教?育活動(dòng)》:?選用省編教?材，根據(jù)當(dāng)?前幼兒身心?發(fā)展特點(diǎn)與?幼兒生活實(shí)?踐，以主題?教育的形式?，從健康、?語(yǔ)言、社會(huì)?、科學(xué)、藝?術(shù)五大領(lǐng)域?開(kāi)展教育活?動(dòng)，提高幼?兒的綜合素?質(zhì)。《創(chuàng)?新思維》:?對(duì)幼兒進(jìn)行?簡(jiǎn)單的思維?訓(xùn)練，以及?數(shù)量多少的?比較和換算?，本學(xué)期的?重點(diǎn)是依托?棋盤(pán)進(jìn)行9?以內(nèi)的加減?運(yùn)算。體?智能:運(yùn)用?游戲和體操?的形式對(duì)幼?兒的體能進(jìn)?行訓(xùn)練，重?點(diǎn)鍛煉幼兒?的走、跑、?跳能力、平?衡能力、身?體協(xié)調(diào)能力?和耐力。?《創(chuàng)意美術(shù)?》與《創(chuàng)意?手工》:重?點(diǎn)鍛煉寫(xiě)畫(huà)?能力和動(dòng)手?能力，提高?幼兒的創(chuàng)造?力、想象力?。國(guó)學(xué)教?育《弟子規(guī)?》熟讀成頌?四、家長(zhǎng)配?合事項(xiàng):?1，家長(zhǎng)要?對(duì)老師足夠?信任與理解?首先，要信?任老師，理?解老師既然?在眾多的幼?兒園中選擇?了我們，就?說(shuō)明您們對(duì)?我們信任，?就要放心把?孩子交到我?們手上，不?要整天想三?項(xiàng)四，對(duì)孩?子造成不好?的影響，要?和老師一起?努力把我們?的孩子教育?好，同時(shí)多?多理解老師?，畢竟一個(gè)?班里有這么?多孩子，上?學(xué)期我班幼?兒沒(méi)有出現(xiàn)?過(guò)磕碰現(xiàn)象?，我們會(huì)繼?續(xù)努力，時(shí)?刻___孩?子安全，將?安全風(fēng)險(xiǎn)降?到最低，但?孩子畢竟小?，身體自我?保護(hù)能力和?身體穩(wěn)定性?差，而且幼?兒園孩子多?，不像在家?里環(huán)境單一?，在玩耍過(guò)?程中難免會(huì)?有磕磕碰碰?，萬(wàn)一出現(xiàn)?磕碰也請(qǐng)家?長(zhǎng)多多理解?。2，按?時(shí)接送我園?實(shí)行接送卡?制度，早晚?接送孩子必?須打卡。如?果委托別人?代接，請(qǐng)?zhí)?前打電話通?知當(dāng)班老師?，考慮到衛(wèi)?生防疫和害?怕影響孩子?晨間活動(dòng)，?早入園時(shí)家?長(zhǎng)禁止入內(nèi)?。早上8:?30之前必?須入園，晚?上5:00?送到值班教?室，值班最?晚到6:3?03，家園?合作教育內(nèi)?容，家長(zhǎng)要?積極配合4?，關(guān)于生病?服藥的相關(guān)?制度有傳染?性的疾病不?能入園，流?行性疾病不?能入園，發(fā)?燒不能入園?，手口部位?有潰瘍、紅?疹不能入園?，普通感冒?可帶藥入園?但抗生素類(lèi)?藥不得帶入?園，及時(shí)配?合老師填好?服藥記錄本?。如果幼兒?在家出現(xiàn)流?行病等情況?不要隱瞞，?要及時(shí)與老?師溝通，教?師在園里可?及時(shí)做好消?毒、隔離等?措施，以免?對(duì)其他幼兒?造成不利影?響。5，?家園聯(lián)系冊(cè)