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文檔簡介
2019年秋人教版八年級上冊數學從分數到分式同步作業(yè)一、單選題1.在式子,,,,中,分式的個數是()A.2個 B.3個 C.4個 D.5個2.要使分式有意義,x應滿足的條件是()A.x=1 B.x≠﹣1 C.x<﹣1 D.x>﹣13.若分式有意義,則x的取值范圍是()A. B. C. D.4.若a+b=0,則的值為()A.-1 B.0 C.1 D.-1或無意義5.下列分式中不論x取何值,一定有意義的是()A. B. C. D.6.已知分式的值為0,則x的值為()A.0 B.1 C.﹣1 D.±17.若分式的值為負,則x的范圍是()A. B.且x≠0 C.x> D.x>0且x≠8.如果m為整數,那么使分式的值為整數的m的值有()A.2個 B.3個 C.4個 D.5個9.下列分式中,與相等的是()A. B. C. D.二、填空題10.在代數式,,,,中,是分式的有______個.11.一組按規(guī)律排列的式子:,其中第7個式子是______.12.當x__________時,分式有意義13.分式值為零的條件______.14.當x=3時,分式的值為__________.15.若分式的值是正整數,則m可取的整數有_____.三、解答題16.對于分式.(1)當x取什么值時,分式有意義?(2)當x取什么值時,分式的值為零?(3)當x=-2時,分式的值是多少?17.若==≠0,求的值.18.已知,取哪些值時:(1)的值是正數;(2)的值是負數;(3)的值是零;(4)分式無意義.19.已知分式,根據給出的條件,求解下列問題:(1)當x=1時,分式的值為0,求2x+y的值;(2)如果|x-y|+=0,求分式的值.答案1.B2.B3.D4.D5.A6.C7.B8.C9.B10.211.12.13.14.315.3,4,5,816.(1)當x≠3時,分式都有意義;(2
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