幼兒園師德師風會議記錄

XX幼兒園師德師風建設會議記錄時間2018年3月4日地點會議室全體教職工主持人XX參與人員會議主題鍛造師魂先立德，學陶師陶重實踐。教師的職業(yè)道德應是集公民的思想、政治、法紀、道德等方面的優(yōu)良素質在教育教學活動中的統(tǒng)一集中的具體表現(xiàn)。這種表現(xiàn)概括地說，可以歸結為以下幾個方面：其一，教師應該熱愛教育事業(yè)，樹立忠誠教育，教書育人的信念。這種信念源自于對現(xiàn)代教育的性質、地位和功能的深刻理解上。其二，教師應該熱愛幼兒。熱愛教育事業(yè)是一種理想與情感，愛生才是實施教育的基本觸發(fā)點和著力點。其三，教師應當勤奮學習，走在時代和學生發(fā)展的前頭。教師擔負著教書育人的重任，是從事精神產(chǎn)品生產(chǎn)的勞動者，因之必須有真才實學。故此，當代師德對教師的要求也包容了“勇于和勤于不斷提高自己各方面素質”這一內(nèi)容。會議記錄其四，教師要尊重科學，遵循規(guī)律，認真負責，勇于創(chuàng)新。要善于從不同的科學領域擷取時代信息，提煉精髓，精心設計，合理運用乃至創(chuàng)造性地施為。其五，教師還要樂于合作，善于合作。現(xiàn)代教育是一種集體協(xié)調(diào)性很強的職業(yè)勞動，教師的工作需要競爭，更需要合作。綜上所述，良好的師德具有多方面的價值。它是教師敬業(yè)樂教的動力，是貫徹教育方針，提高教育效益的保證，是提高教師自身素質，加強精神文明建設的催化劑。所做為五幼人要以高標準的師德觀念規(guī)范自身的行為。記錄人劉佳麗振興幼兒園師德師風建設會議記錄時間2018年3月18日地點中二班主持人沈蒙蒙全體教職工參與人員會議主題教師的職責就是教書育人，培養(yǎng)祖國的未來，完成這作為教師，我們要愛自己的職業(yè)，愛自己的事業(yè)，愛自己的學生。讓學生們在愛的氛圍中生活、學習、成長，也只有在愛中，學生才能成長為一個健康的、有責任心的、和諧的人。由此，我們的社會才能健康、和諧、發(fā)展。那么，什么是教師的愛呢？愛就是關心。冷漠，就像寒流，會扼殺一顆顆幼苗；關心，就像一場甘霖，滋潤一個個未來的希望。愛就是寬容。有容則大，教師就要有寬闊的胸襟，能包容學生的缺點和不足，并給予正確指導。當然，寬容，絕不是遷就，而是用溫暖融化堅冰，用愛心贏得信任。愛就是理解、尊重。理解、尊重學生的個性和思想，理解尊重是潤滑劑，幫你走向成功教育。會議記錄愛就是贊揚。以贊揚的眼光看事物，事物會更美好；以挑剔的眼光看事物，事物會更丑惡。教師一個欣賞的眼神，一個會心的微笑，一個充滿理解的鼓掌，會給學生人生難以磨滅的銘刻。當然，愛心還是平等，愛心還是耐心。讓我們以教師的職責，以博大的愛，來托起明天的太陽！記錄人劉佳麗振興幼兒園師德師風建設會議記錄時間2018年4月17日地點中三班主持人王慧慧全體教職工參與人員會議主題新《規(guī)范》共六條，體現(xiàn)了教師職業(yè)特點對師德的本和靈魂。熱愛祖國是每個公民，也是每個教師的神圣職責和義務。建設社會主義法制國家，是我國現(xiàn)代化建設的重要目標。要實現(xiàn)這一目標，需要每個社會成員知法守法，用法律來規(guī)范自己的行為，不做法律禁止的事情?！皭蹗従礃I(yè)”——教師職業(yè)的本質要求。會議記錄沒有責任就辦不好教育，沒有感情就做不好教育工作。教師應始終牢記自己的神圣職責，志存高遠，把個人的成長進步同社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，并在深刻的社會變革和豐富的教育實踐中履行自己的光榮職責。親其師，信其道。沒有愛，就沒有教育。教師必須關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。教師必須遵循教育規(guī)律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。教師要堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則，在各個方面率先垂范，做學生的榜樣，以自己的人格魅力和學識魅力教育影響學生。要關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利?！敖K身學習”——教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力。終身學習是時代發(fā)展的要求，也是教師職業(yè)特點所決定的。教師必須樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。記錄人劉佳麗金蘋果幼兒園師德師風建設會議記錄時間2018年5月25日地點大二班主持人王素雷全體教職工參與人員會議主題學習《教師法》教師法中教師的職責是什么？1、遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表”的義務。2、貫徹國家教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務。3、對學生進行思想文化教育和組織學生開展有益的社會活動。會議記錄4、關心愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生全面發(fā)展。5、制止和批評有害于學生健康成長的行為和現(xiàn)象。6、提高政治思想覺悟和教育教學業(yè)務水平的義務。記錄人徐燕蕓振興幼兒園師德師風建設會議記錄時間2018年6月17日地點大一班主持人董敏全體教職工參與人員會議主題學習《教師法》教師職業(yè)道德素養(yǎng)的基本內(nèi)容教師愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)，一般分為樂業(yè)、敬業(yè)、勤業(yè)，精業(yè)等不同會議記錄狀態(tài)。德是教師素質的靈魂，師愛是師德的靈魂，因此上說師愛是教師魂中之魂。教師應該把整個心靈獻給學生，而且要堅持一視同仁。理性是師愛的方向。沒有愛就沒有教育。情感與理性的融合是師愛實現(xiàn)共同教育功能的保證。即情理相融，嚴慈相濟。記錄人沈蒙蒙振興幼兒園師德師風建設會議記錄時間2018年9月4日地點會議室主持人王蘭全體教職工參與人員會議主題教師職業(yè)道德規(guī)范強化教師職業(yè)道德有利于提高教師素質：(1)教師的職業(yè)道德素質在諸素質中，具有特殊的地位和重要作用。(2)強化教師的職業(yè)道德是提高教師思想政治素質的最具體、最現(xiàn)實的方式和手段。(3)教師職業(yè)的根本職責是教書育人。強化教師職業(yè)道會議記錄德，是提高教師科學文化素質和能力素質所必須的。(4)教師整體素質的提高，不是一個自然而然的過程，而是靠教師自身的不斷努力。(5)教師職業(yè)道德規(guī)范在教育過程中和教育管理中，作為教師行為的評價之一，約束著教師的有關活動，履行教師職業(yè)道德義務，必然會促進教師素質的不斷提高。記錄人劉佳麗振興幼兒園師德師風建設會議記錄2018年10月8日地點小一班主持人紀艷艷全體教職工參與人員會議主題一位優(yōu)秀的幼兒教師在人們心目中的形象應該是：具有一顆純正善良的愛心，有一口談吐文明的語言，有一身得體大方的衣著，有一種文明優(yōu)雅的舉止。一、舉止文雅1．舉止溫文得體，不失教師風度，一舉一動，一言一行堪為幼兒表率。2．遵守社會公德，遵紀守法，遵守幼兒園各項規(guī)章制度。二、儀表端莊著整潔、美觀大方，不追求奇裝異服，不穿露臍裝和吊帶衫，不穿拖鞋帶班時不穿高跟鞋。會議記錄三、語言文明1．工作時間一律講普通話，語言恭謙，表情友善和氣，待人熱情。2．談吐文雅，不使用粗俗語言，不惡語傷人。四、禮貌待人1．真誠待人，懂得尊重，接待幼兒家長和來賓。2．同事間相互尊重，和睦相處，不猜忌，不背后議論他人，不傳個人隱私。3．尊重幼兒人格，不體罰和變相體罰幼兒記錄人劉桃桃振興幼兒園師德師風建設會議記錄時間2018年11月5日地點中一班主持人馬晴晴全體教職工參與人員會議主題教師職業(yè)道德規(guī)范有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人的重任。教師的思想政治素質、職業(yè)道德水平如何，直接關系到所培養(yǎng)師德教育，把師德教育納入幼兒園重要工作議程。教師的行為規(guī)范是教師個人道德情操的反映，是教師師德建設的重要組成部分。我們要將師德內(nèi)化為自身的自覺行為，并充分認識正人先正己、身教重于言教、樹立良好師表形象的重要性，努力使自己的行為符合新時期幼兒教師的職業(yè)道德規(guī)范，逐步