2023年控輟保學工作總結(jié)8篇

2023控輟保學工作總結(jié)8篇

2023控輟保學工作總結(jié)篇1

各方面都有進一步提高。本人不斷學習，努力進取，在自己的教學工作中努力突出藝術(shù)學科特色，把美的享受帶給學生，讓學生在音樂中得到熏陶，審美力量得到提高。現(xiàn)對自己本學期的工作述職如下：

一、教師職業(yè)道德方面

本人能積極參與政治學習，關(guān)懷國家大事，擁護中心的正確領(lǐng)導，堅持四項根本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫忙同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;教學工作仔細負責，關(guān)懷學生，愛惜學生，為人師表，有奉獻精神。

我能始終堅守在自己的工作崗位上，不管是自己的本職工作——音樂教學，還是我擔當副班主任，我都能在自己的崗位上盡職盡責，讓領(lǐng)導、教師和學生滿足。

我能不斷學習各種教育理論來充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進展教育教學。

二、個人教學技能方面

在學科教學工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課等常規(guī)工作以外，本學年，我還做好以下幾點工作。

1、提高教學質(zhì)量，查找突破口。

以提高學生學習音樂的興趣為突破口，努力提高教學質(zhì)量。我在課堂上特殊重視調(diào)動學生學習的積極性和主動性，常常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚鼓勵等教學手段，充分發(fā)揮學生自覺學習和主動學習的優(yōu)勢，讓學生自覺參加到課堂教學的全過程，從而優(yōu)化課堂教學，提高

2、尋求最新資訊，開展電子備課。

為了備好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，同全國各地的音樂同行開展了網(wǎng)上溝通，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，經(jīng)常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的學問內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，預(yù)備、制作教具。力求以最優(yōu)化的教學設(shè)計來打動學生，通過自己的努力，自己已有多篇論文、教案在網(wǎng)上發(fā)表，獲得了全國音樂同行的確定。

3、教法新奇活潑，課堂布滿活力。

上好課的前提是做好課前預(yù)備，不打無預(yù)備之仗。上課時仔細講課，力求以音樂學科的特點來進展教學。堅持以審美教育為核心，注意培育學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注意以學生為主體，讓學生在開心的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定根底上制造音樂。在我的課堂中，學生能積極參加學習之中，與教師打成一片，用自己的親和力來帶著學生游覽在音樂的海洋，使學生在玩中學，做中學，學中審美，美中提高。

三、副班主任工作

1、重視集體教育，發(fā)揮集體的教育功能。

我把集體教育放在首位，用班集體的力氣教育學生，引導班集體形成正確輿論，但凡學校和學生會的各項活動，每次我都鼓舞學生積極參與。讓他們發(fā)揮自己的特長并積極為班爭得榮譽，從而培育了學生的集體榮譽感。在本次校45屆運動會中，班級榮獲校級精神文明獎，和甲組團體第六名。高一段校級男子籃球賽前四名。班級的丁岳龍同學獲校十佳歌手大賽十佳稱號。

2、重視培育、使用小干部、發(fā)揮其骨干作用。

我仔細整合先任班主任的干部任用制度，制定新的干部任用制度。先是讓同學們自己推舉可以為班做什么樣的效勞，并在班隊活動時發(fā)表演說參與競選。然后與同學們一起細心選擇出紀律性強，成績好、大膽負責的學生組成隊干組織，針對他們所擔當?shù)墓ぷ鬟M展個別指導，然后讓他們放膽工作，我經(jīng)常教育他們在同學中到處以身作則。公平待人，各方面嚴格要求自己，熱心幫忙同學，起好帶頭作用，做好教師的好助手，成為同學們的好典范。

3、仔細協(xié)作班主任做好中下生轉(zhuǎn)變工作，不讓一個學生落伍。

對待中下生既要看到他們的缺點問題，更會看到他們身上的優(yōu)點，積極因素，在尋常的生活、學習中，我主動親近他們，敬重他們，關(guān)懷他們，賜予更多的理解，信任和寬容，用一顆愛心去點燃他們心中的火花，激發(fā)他們的自尊心、上進心，我仔細協(xié)作班主任指導他們改正缺點的方法，動之以情，曉之以理。

四、缺乏之處

我還應(yīng)加強業(yè)務(wù)鉆研，準時反思，隨時總結(jié)，不斷改良工作中的缺乏。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容，在工作中勤思索，努力做到事半功倍的效果。在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進教師學習，爭取使我的工作更上一層樓!

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2023控輟保學工作總結(jié)篇2

幾十年的教學治理，使我在教育教學工作上都經(jīng)受了熬煉，現(xiàn)就當好班主任所需的條件和班集治理工作談一談自己所受到的啟發(fā)。

一、要當好一名班主任，首先應(yīng)先有科學的思想觀和人生觀。

班主任是集體的組織者、教育者和指導者。班主任在學生的成長中起著導師的作用。班主任思想的時代性、深度性、廣度性、治理的先進性都將對學生的身心進展產(chǎn)生影響。那么，作為一名班主任應(yīng)怎樣才能到達這個要求呢?教師的思想與學生的思想有很多共性，比擬簡單接近，都具有時代性、開拓性，這是有利的一面。所以，作為一名班主任，首先應(yīng)先多學習，樹立起正確的思想觀和人生觀，這學期本人多閱讀課外書籍，保持著共產(chǎn)黨員的先進性。

二、要當好一名班主任，其次還要有豐富的科學文化學問。

“學高為師”，在學生心目中占有很重要的位置。我想，絕大多數(shù)學生都會渴望一位學問淵博，能夠給自己更多學問的教師擔當班主任。班主任要有豐厚的學問和廣泛的科學文化素養(yǎng)，才會擅長啟發(fā)、提高學生的力量。所以，作為一名老教師，要樹立起學生心目中的威信，必需要有豐富的學問。只有當班主任有了一大桶“水”，而且能夠做到細水長流，對學生的需要能準時賜予滿意時，班主任在學生心中就成了智者的化身，能樹立起威信。這樣，才能利于班主任工作的治理。

三、要當好一名班主任，還需要有高尚的品德。

“身正為范”，班主任就仿佛是在一面鏡子里，全班有四十雙年輕的眼睛不斷地盯著他。作為一名班主任，應(yīng)公平地對待每一位學生，不能因某一學生的一個缺點，而忽視他的“閃光點”。一班有四十幾名學生，來自不同的地方，生活方式不一樣，溝通也有肯定的困難，所以班主任應(yīng)敬重、理解、喜愛、信任學生。喜愛學生本身是巨大的教育力氣，深刻地影響著育人的效果。只有喜愛學生才能架起師生間情感的橋梁，才能更深更好地組織好班主任工作。在學生年輕的心目中，教師的一舉一動可能會影響到他的一生。所以班主任特殊要注意這些自身素養(yǎng)的培育。

總而言之，班主任自身的素養(yǎng)、文化修養(yǎng)、日常行為品德等對學生具有很強的示范作用和引導作用。為此，要成為一名好的班主任，必需要努力提高自己的政治素養(yǎng)、文化科學素養(yǎng)、業(yè)務(wù)和道德素養(yǎng)，做到以堅決的立場鼓舞人，以淵博的學問教育人，以良好的情感感化人，以高尚的道德鼓勵人

#601656

2023控輟保學工作總結(jié)篇3

轉(zhuǎn)瞬學期過去一半,半學期以來，高中德育工作取得了肯定的成績，有效的保證了學校教學工作的正常開展，現(xiàn)將半學期的德育工作總結(jié)如下：

自開學以來，依據(jù)本學期學校德育工作規(guī)劃，圍繞“校園文明禮儀“的教育主題，我們先后開展了以下幾項大型活動：

(一)軍訓活動--在暑假期間，高一學生都參與軍事訓練活動。在烈日下，全體班主任及助理班主任、年級組長教師都能犧牲休息時間，積極協(xié)作學校整體工作安排，全體學生都能嚴格要求自己，仔細學習、刻苦訓練。特殊是高一年級的學生，在班主任、年級組長教師的悉心照看下，克制了思想上、生活上和訓練中遇到的各種困難，圓滿完成了軍訓活動，創(chuàng)下了軍訓基地參訓學校中七天里沒有一個重病號的訓練紀錄。

(二)開學典禮--9月份是全國“弘揚和培育民族精神教育月“。學校將開學典禮的主題定為上好愛國主義教育的第一課。通過師生共同唱響國歌、校長國旗下講話、全校學生軍訓匯報、各班召開主題班會的形式，對學生們進展愛國主義教育和民族精神教育。

(三)主題班會--9月底各班先后召開了“愛國主義教育“主題班會，

(四)九月下旬，我校召開了田徑運動會，高中德育處嚴治理、嚴要求。在運發(fā)動入場的過程中，學生們隊列整齊，口號嘹亮，每個班都展現(xiàn)了自己的特色。在運動會過程中，運發(fā)動積極參賽，觀眾踴躍投稿，學生工作人員仔細負責。

(五)高中部家校通全面啟動。9月4日開頭，我校高中部家校通信息采集工作全面啟動，截止9月15日，高中部全部教師和學生家校通信息登記完成，并全面啟動使用，為教師和家長的溝通搭建空中平臺。

(六)高中部班主任師徒勝利結(jié)對。9月8日在北階梯教室進行了高中部班主任師徒結(jié)對儀式，師傅姚邵高、徒弟段福生等共24位新老班主任在北階梯教室進行了師徒結(jié)對協(xié)議簽字儀式。

(七)“班級治理量化“--在日常行為標準方面，本學期，重新修訂了新學期班級常規(guī)治理量化細則。

(八)積極開展學生心理教育，由德育處施玉春主任主講的““老子思想和學生心理教育“受到師生的全都好評。

(九)在高中部學生公寓開展“宿舍評比工作“，借此提高學生的自我治理力量和提升我校高中學生宿舍的整體形象。

(十)積極開展社會實踐活動，在九九重陽之時我們組織學生走進社區(qū)、走進敬老院開展敬老活動。

(十一)加強班主任隊伍建立，在每月底開展班主任閱歷溝通會。相互促進、相互提高。

(十二)依據(jù)學校安排及教育需要，我們在11月中旬安排整體高中部的家長座談會，仔細組織，讓教師和家長共同探討學生的教育問題。

(十三)積極開展學生宿舍文化建立。

除了以上大型活動以外，開學到現(xiàn)在，我們還抓住各種時機對優(yōu)秀學生、先進集體進展了嘉獎、表彰。

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2023控輟保學工作總結(jié)篇4

班主任是一班學生學習、生活的組織者和領(lǐng)導者，是思想品德的教育者，是聯(lián)系各科教師的紐帶，是溝通學校與家庭、社會的橋梁。

當前的教育始終在大力提倡“素養(yǎng)”教育，對素養(yǎng)一詞，許多人都能用自己的理解表述出來，但是又有多少人在日常生活中留意到了自身的素養(yǎng)?究其緣由，就是由于素養(yǎng)的表達是以“小”見大的。所以我們肯定要注意發(fā)生在學生身上的小事，從小事做起。

還記得去年的那件事，有一天，我剛走進教室，就見我們班那個得意的小男生__x眼圈紅紅的，似乎受了很大的委屈一樣。我就問他“你怎么啦?”誰知一問他反而哭起來了，而其他的同學都在偷偷地笑。我很納悶，就連續(xù)問他究竟出了什么事，說出來，教師給你做主?；蛟S是這句話給了他士氣，他很不情愿地說：“他們說我和__x好?！蔽乙宦牼托α耍骸罢f你和她好有什么不好?”他說：“就是不好!他們說我和她好，就是說我愛她!所以我覺得不好，某某某差死了!”他的話一出口，我立刻就意識到問題嚴峻了，由于他僅僅是個二年級的孩子，年齡也不只過幾歲，假如今日不能自然地疏導他剛剛所受的精神壓力，對他以后的成長或許會是個陰影。想到這里，我就很平和地對大家說：“我們是一個班集體，每天生活在一個教室里，我們就好比兄弟姐妹，莫非我們不應(yīng)當相互愛惜嗎?教師盼望你們都能互幫互助，共同進步?！闭f完了這些，我明顯地看到他的臉上露出了稚氣的笑容，同時我也留意到學生們的臉上也是絢爛一片。尋常我們做班主任的都是在數(shù)落著自己的繁忙，回絕了孩子們的點滴要求，忽視了他們的內(nèi)心感受，總以為他們小，事情小，不理他們也就過去了，殊不知這樣挫傷了許多孩子幼小的心靈，也在教師和學生之間直立了一道厚厚的隔墻。

這個學期發(fā)生的這件事更令我受益非淺，事情是這樣的。每接一個新班開學的第一天我都先會讓學生自我介紹，當輪到麥振翔這個小朋友時，他竟然說：我為什么要告知你們我的名字，我就是不告知你們。聽著從這小不丁兒嘴里說出這樣的話，當時的我真的火冒三丈，恨不得立刻沖過去獎他兩巴掌，顯示顯示教師的威嚴?？衫硇哉莆樟宋?，我知道粗暴解決不了問題，這樣的學生只能低調(diào)處理，漸漸軟化他。我壓下了我的心頭大火，還是面帶表情地讓剩下的同學介紹完自己。在第一星期我發(fā)覺他行為習慣較差，愛撒謊騙人，頭腦聰慧，但聰慧反被聰慧誤，上課時常接話、插嘴。甚至在他不想聽課時還用膠泥塞住耳朵等毛病。怎樣才能讓他融入班集體，讓全班同學都喜愛他呢?一次我上完語文課后讓學生寫拼音，一個女同學沒有作業(yè)本，我問班上誰有作業(yè)本，沒想到麥振翔第一個說他有，并豪爽地借給了那位女同學。我立刻就表揚了他。下課后他主動親近我快樂地說這說那，說服他改掉毛病的時機來了。沒想到在談天中他告知我，他以為我會和幼兒園的教師一樣厭煩他，原來他在幼兒園是天王，老愛欺侮同學，教師教育他就頂嘴，所以同學和教師都不怎么喜愛他，他也就喜愛和教師對著干。病癥找到了，我知道怎樣把他拉進班級體了。下課我讓好同學親近他，跟他做有益的嬉戲，上課我時常留意他鼓舞他。半個學期下來，他再也不用我擔憂，期中考試語文還拿了98分呢。

以上就是我這些年來擔當班主任的點滴體會，班主任任重而道遠，但目標只有一個：為了學生的一切!班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的，每一個學生就是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，要想建立一個具有良好班風的班級，需要付出許多的心血。但是，這一切都是值得的，由于，你將得到的是一個個漂亮的世界!

#455480

2023控輟保學工作總結(jié)篇5

本人這學期帶的是一年級，下面就開學以來的班主任工作實踐來說說自己的心得。

一個班五十幾個學生，性格特點不同，興趣愛好不同，家庭教育不同，甚至所受的家庭教育也不同(上的幼兒園也不一樣的。)想讓小學里一些標準較好地落實到這五十幾個學生身上去，需要正確、清楚的工作思路、恰當?shù)慕逃椒?、敏捷的教育機靈、新活的教育思想。

從清楚的工作思路上來說，一是引，二是扶，三是重點攻關(guān)。引就是引導學生了解學校的日常行為標準，盡可能地引導學生理解為什么要這樣做;引就是引領(lǐng)學生組建真正意義上的班集體，每個同學時時到處想到自己的行為能不能為班集體增光添彩，會不會影響班集體的榮譽。每個同學要喜愛自己的班級;扶就是詳細指導學生將學校的一日常規(guī)行為落實到學生日常的行為中去。就拿做操來說吧，首先要向?qū)W生明確出操的要求：在教室或走廊上排隊時要做到“靜、快、齊”，下樓梯時要右行，從一樓前面的空地到操場的行徑途中留意力要高度集中，眼睛看前面，一個一個的要跟緊，前后空的距離不能太大，進入操場后快速找到自己的位置站好，聽好教師的口令，仔細執(zhí)行，退場時，仔細聽教師的指揮，快速行動。以上要求很詳細，教師在指導學生，要進展監(jiān)視、提示、批判指正，甚至藝術(shù)化地懲處，以使學生將行為標準落實到位，內(nèi)化為自然的行為，長此以往養(yǎng)成良好的習慣。重點攻關(guān)就是針對一些有難度的活動、一些標準有難度的學生實行的攻破措施。就有困難的學生，有些是在家庭中或在幼兒園時養(yǎng)成的不用心的習慣，換句話說就是留意力不集中，對于這些學生除了嚴峻的批判，引起他的重視，還準時地提示，反復(fù)地提示，準時調(diào)整自己的留意力，還要與家長取得共識以便于全都地教育、監(jiān)視、促進其改掉壞習慣，養(yǎng)成良好的行為習慣。

從恰當?shù)慕逃椒ㄉ蟻碚f，讓低年級的學生形成良好的行為習慣，空洞的說一些條條框框是起不了多大作用的，要依據(jù)年齡特點開展一些活動，讓學生在樂于參與的活動中形成良好的習慣。比方，在課堂上聽課，教師除了告知學生要學會聽說讀寫外，還要將這些技能變成他們樂于承受的童謠形式，在每節(jié)課上不斷地、適時地提出來。不僅讓他們記住，而且要變成他們的行為。還有在面對學生犯了錯誤以后，要依據(jù)不同性格的人實行不同的方法。比方，那些臉比擬“厚”的學生，批判的要嚴峻些，即“下猛藥”對于那些智力發(fā)育相對落后的學生，不要將他們與其他同學一樣要求，要常常提示，甚至幫忙他們做好。對于那些智力發(fā)育好，但行為習慣不好的學生要狠狠批判發(fā)，這就所謂“響鼓要重錘敲”。

叢新活的思想上來說，第一，首先要常常看看別的班級是怎樣治理的，別的教師是怎樣教育學生的，準時向別人學習;要用進展的眼光來對待的學生，一屆和一屆的學生不一樣，時代在進展，每個時代的人都有自己的時代特點?，F(xiàn)代媒體形式多樣，雖然是一年級的學生，但是承受信息的渠道多，不能太小看他們。

#455478

2023控輟保學工作總結(jié)篇6

本學期，我擔當?shù)娜允撬哪甓嗟陌嘀魅喂ぷ?。帶這個班整整四年了，回憶與學生一起走過的風風雨雨，不禁感慨萬千。這四年來，我們哭過，笑過，勝利過，失敗過……但一切對我們來說都已不再重要，重要的是我們師生能在這段旅途中攜手互助，同舟共濟，健壯的成長起來。對我們來說這就是珍貴的人生財寶!一提起班主任的工作，我們就會很自然的想到“瑣碎簡單”這個詞，尤其是身為小學班主任的我們，每天面對的是一群活潑淘氣的孩子，這就要求我們成為一個急躁、細心、仔細的人。若談起班主任的工作，唯恐幾天幾夜也贅述不完，現(xiàn)僅從幾個方面來概述我的班主任工作：

一、親近學生，把愛灑向每一個學生的心田

聞名教育家夏丏尊說過：“教育猶如池塘里的水一樣，池塘里沒有水不能稱之為池塘，同樣，教育沒有愛也不能稱之為教育”。由此可見，一切勝利的教育都必需基于愛，借助于愛，歸結(jié)與愛，愛是教育的靈魂和真諦。其實，一個教師要做到愛學生并不難，難的是能做到真心的愛班里的每一位學生，包括那些成績差，紀律差，資質(zhì)差的學生。這一點我深有體會，在工作中，我急躁地教育違反紀律的同學，專心的幫忙學習吃力的同學，真心的鼓舞有進步的同學。拿張震來說吧，他從小父母離異，跟父親奶奶生活，父親成天喝酒，對他非打即罵，奶奶年紀大沒文化，照看他的生活都很吃力，媽媽從沒回來看過他一眼。他常常遲到.曠課.打仗罵人更是家常便飯。課內(nèi)課外的作業(yè)從不按時完成。是個降級生。但他也有優(yōu)點，他很聰慧，上課愛發(fā)言，而且總能答到點子上。于是，我抓住他的優(yōu)點，并從關(guān)懷他的生活入手，常常與他父親溝通，溝通教育方法，勸他父親多關(guān)懷孩子，對孩子要有急躁，父親對他的態(tài)度也有所轉(zhuǎn)變，同時，我號召全般同學都來關(guān)懷他，幫忙他。讓他感受到家庭般的暖和，慢慢的，他對學習也有了興趣，各方面都有進步，至今沒有落伍。細細想來，在班里很多孩子之中，最孤獨無助、最需要別人關(guān)注的不就是那些“學困生”“問題生”嗎?他們所承受的心理壓力要遠遠大于其他的學生，每天面對的是父母的指責，同學的諷刺，教師的冷眼，他們內(nèi)心深處的苦痛又有誰能了解呢?假如此時教師送給他們一束暖和的目光，一句鼓舞的話語，一聲親切的問候，他們會倍受感動，并牢記在心。這也是我們做好后進生轉(zhuǎn)化工作的有效途徑。

二、嚴于律己，嚴格治理

古人說：“其身正，不令而從，其身不正，雖令不從?！甭劽逃壹永飳幰舱f過：“教師仿佛每天蹲在一面鏡子里，外面有幾百雙精敏的擅長窺視教師優(yōu)缺點的孩子的眼睛在不斷監(jiān)視你。”這就要求我們教師在日常生活中留意自己的一言一行，嚴格要求自己，時時到處事事為學生樹立典范。例如：我們班以前存在一個衛(wèi)生問題是學生不能很好的保持地面的清潔。每天值日生辛苦清掃完教室后不久地面就會消失碎紙片、鉛筆屑等雜物。在班會課上我苦口婆心的強調(diào)過，也想過多種方法制止這種現(xiàn)象。比方：每人預(yù)備一個塑料袋裝垃圾，甚至讓值日生監(jiān)視發(fā)覺誰地下有紙就罰做值日等，但效果都不明顯。后來，我有意無意的在他們面前順手撿撿起來扔進垃圾袋里。過了一段時間，我驚喜的發(fā)覺班里的碎紙片少了。不僅如此，連在走廊、校園里看到垃圾

學生也能主動撿拾。我抓住時機，對他們進展大力表揚，為其他學生樹立典范。久而久之，學生漸漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣;再有針對我們班男生多、紀律亂的特點，我發(fā)動全班同學進展監(jiān)視，發(fā)覺違紀的學生就對其進展教育，并且，我積極引導學生進展有益的課間活動，如：看課外書、畫畫、我還常常抽時間帶他們到操場跳繩做嬉戲。對屢教不改、自制力差的學生進展個別教育，發(fā)覺他們的一點進步就準時表揚。這樣一來，課間即使教師不在，大家都能自覺遵守紀律了。紀律、衛(wèi)生工作有了肯定眉目后，我就把精力放在了學習上，雖然已是四年級的學生了，但他們并沒有良好的學習習慣。主要表現(xiàn)在早自習的晨讀上，盡管在三年級學生已有了一些學習意識，但經(jīng)過一個漫長的假期后，平常養(yǎng)成的好習慣也沒有了。早晨到校后下地亂走、大吵大叫、或是坐著發(fā)愣就是不情愿學習。我看在眼里，急在心上。俗話說：“一天之計在于晨”眼看著早晨的大好時間被白白鋪張掉，而學生們卻毫不在乎。我真是又急又氣。冷靜下來仔細思索，我打算分階段抓早自習的學習質(zhì)量。第一階段，我每天早早到校跟班，帶著學生上自習。過一段時間后，我就放手讓班長組織上自習，有了前面的根底，大局部同學能比擬投入地完成學習任務(wù)，個別同學還是溜號，我準時對其進展教育，令其改正。帶全班都能在班長的帶著下仔細上自習后，我并沒有滿意，而是向他們提出了更高的學習要求，每天到校后，在無人看管下自覺上自習。剛開頭，學生主動性差，只有幾個孩子自覺上自習，于是，我在班上嚴肅其事地對他們點名表揚，并評比他們?yōu)榘嗉壍摹皩W習之星”。這件事對其他學生的觸動很大，在以后的自習中，大家紛紛效仿這幾個典范。良好的學習習慣也在不知不覺中漸漸養(yǎng)成并保持下來。班上的學習風氣也日漸深厚。

三、擅長抓住每一個有利的教育時機，正確引導。

一個好的班集體是靠師生共同創(chuàng)立的。由于我們班是后組建起來的。同學們的詳細意識比擬淡泊，班級缺少分散力。于是，我留心抓住身邊的每一次時機，對大家進展教育如：要求值日生要盡職盡責為大家效勞，樹立“我為人人，人人為我”的思想，再有，本學期學校組織了各種有益的活動，我組織他們積極參與，我在班上對他們那種為集體拼搏奉獻的精神進展贊揚。除此之外，我還要求學生樹立競爭意識與年組其他班在學習、衛(wèi)生、紀律等方面比一比，由此，樹立學生的集體主義精神。同時，我還抓住每一次主題隊會、主題班會、每月一期的墻報等對學生進展思想教育。在班級治理工作中，我本著“多表揚、少批判、樹正氣、壓歪風”的宗旨，努力打造一個積極進取、奮勉向上的班集體。

總體看來，在這半年的班主任工作中有收獲也存在缺乏。比方：放學的秩序，間操的秩序不標準，對后進生的輔導不到位。隨著教齡的增長，我越來越深切地領(lǐng)悟到班主任工作看似簡潔，實踐起來卻很難。它是一門學問，是一門藝術(shù)。不行小看這項工作。因此，在今后的工作中，我肯定要多下功夫，深入細致地討論這門學問，爭取把自己的班主任工作做得更加完善。

#207247

2023控輟保學工作總結(jié)篇7

六年的時間其實挺短暫的，想當時孩子們剛進入學校時一個個都還是小個子，但是現(xiàn)在都長大了不少，有些學生都已經(jīng)比教師都要高了，這讓我不得不感慨現(xiàn)在的學生真是幸福，不僅不用為自己的吃住發(fā)愁，而且還能享受較高的教育資源，這在我們那個年月真是都不敢去想的。作為一名班主任，我從小學一年級就始終在陪伴班上的孩子們了，六年級對教師和學生們來言既是完畢，也是新的開頭。

再過不久學生們就要畢業(yè)了，他們終將面對更為寬闊的世界，去往更高的學府，而我也要重新成為一名一年級的班主任了，這也是我的職責和任務(wù)，說起來我也算是松了一口氣，究竟我現(xiàn)在的壓力也不小，要是我的學生們在“小升初”考試中表現(xiàn)的不好的話，那么我的心情也不會好過，究竟我非常盼望我的學生們都能考上自己所憧憬的學校，最好大家都能上市里面最好的初中，進入最好的班級。在小學的這最終一個學年里面，學生們面臨的壓力是非常巨大的，六年的學習只等一場檢驗了，我們這些教師同樣也非常緊急，學生們的成績可是直接關(guān)乎到我們這些教師的考核，要是孩子們表現(xiàn)都不好的話，說不定我的班主任資格都要被撤銷了，一想到這里我就有點擔憂起來了，我還是先讓學生們把玩心收一收吧，至少在考試完畢之前不能再放縱自己了。

六年級的學問對于孩子們還是有點難度的，所以我在平日里教學的時候教的也不快，我盡力讓自己講解的更細致一些，讓更多的學生聽懂，另外我布置的作業(yè)也不多，我盼望孩子們能有更多的時間去做自己的事情。等到了六年級下學期，在教室里教的課也沒有那么多了，學生們平日里主要也是以復(fù)習為主，穩(wěn)固學問，做一些練習題和卷子，為最終的考試做預(yù)備，教室里面也沒有往日那般喧囂了，大家好像也知道了分別的日子已經(jīng)不遠了，紛紛拿出了同學錄給其他同學，這也讓我有點恍惚了，原來六年的時間一晃眼就要過去了。雖然和孩子們分別是一件挺難受的事情，但是這其實對于我來言也算是一個解脫啦，我最終又能執(zhí)教低年級的孩子了，這將又會是全新的體驗。總之，我會努力奮斗在教學這條道路上的!

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2023控輟保學工作總結(jié)篇8

時間過得是這么快，不知不覺中，日子一每天過去?，F(xiàn)在學期快完畢了，馬上過去的這一學期，我擔當五(1)班班主任今年是我工作的第三個年頭了，也是作為班主任的第三年，雖說沒什么閱歷，但我還是有自己的心得，班主任是班級的組織者和教育治理者，是學生安康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱難的，也是榮耀的，有樂趣的。下面我就這學期的工作做如下總結(jié)。

一、班集體建立

我班孩子大多數(shù)來自農(nóng)村，他們在紀律、課堂等方面還存在肯定的問題，雖說到金橋上學已經(jīng)有近一年的時間了，但是建立一個班風正、學風濃，同學之間團結(jié)友愛、刻苦學習、相互幫忙遵守紀律、有較強分散力向心力的班級體始終是我追求的目標。

學生在經(jīng)受了三、四年級最頑皮的年段之后，究竟是長大了很多。這學期，我在此根底上，著重培育學生為集體效勞的意識和集體利益高于個人的意識。學生知道自己身處在集體之中，應(yīng)當為集體做出自己的一點奉獻。一個班級的班風如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學生的品行形成。我深知班風的重要性，所以在開學的第一天，我就教育學生要愛學校，愛班級。在尋常的工作生活中，我時刻留意培育學生的集體榮譽感，每當班級在學習上取得了好成績，在紀律衛(wèi)生上獲得學校的表揚，我都要鼓舞他們，表揚他們，和他們一起慶賀。當班級如現(xiàn)問題，學生犯了錯誤，我都要和他們一起分析緣由，找缺乏，一起加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氣氛中，學生們有了比擬劇烈的集體榮譽感，班級整體風氣積極向上，布滿了活力。

二、班干部培育

一個良好的班集體，必需有一個好的班級領(lǐng)導核心。這個核心，就是班主任領(lǐng)導下的班委會。班干部是班集體中特別重要的組成局部。我在班干部產(chǎn)生上采納了任命、競選和流淌相結(jié)合的方法。通過競選，選出班級學生寵愛的班級干部，更主要地培育了學生積極競爭，為班級、為同學效勞的意識。同學們認可的可以連續(xù)留用，一些消失問題的給他一段時間改良他所消失的問題，同時他的職位要由其他表現(xiàn)不錯的同學來擔當，通過這一措施每名班干部養(yǎng)成了積極為同學效勞的意識。同時我繼沿用學校公布的值周班長制度，并對其加以修改，首先采納自薦、選舉、任命的方法選出各周的值日班長，在值日班長下設(shè)紀律委員和衛(wèi)生委員，這兩名委員由該周的.值周班長自己任命，組成自己的值周隊伍，值周班委會又對常務(wù)班長負責，這在肯定程度上促進了學生之間的合作精神，同時我在墻報上開拓了值周干部宣傳榜，把他們的照片張貼在上面，值周干部也是時時監(jiān)視自己，每次家長來接的時候，他們總會把父母領(lǐng)到他的照片前，向父母表達著他的值周經(jīng)受，看到他們那驕傲得表情，家長快樂教師欣慰同學們艷羨這樣極大地激發(fā)了學生的主動性，培育了他們的才能，班級的自我治理得到了加強，班集體內(nèi)部也日趨團結(jié)。讓盡可能多的讓更多地同學參加到班級治理當中來，增加了他們的仆人翁意識，現(xiàn)在我班已經(jīng)做到了人人有事做、事事有人管的良好班級環(huán)境。班主任不在時班干部會準時組織班委會議，積極組織好班級的各項日常事務(wù)。

三、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

在我班，后進生在班中相對較多，能量大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不行少的根本功。首先要把真誠的愛賜予后進生。要做到思想上不卑視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡潔。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要擅長發(fā)覺他們的“閃光點”。比方：在課堂上給他們制造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，準時賜予確定、嘉獎。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個安康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建立。

四、積極開展好文體活動

做好課間操、眼保健操，愛護學生視力，增加學生的體質(zhì)，提高學生的學習效率。五年級學生學習任務(wù)比擬繁重，進展適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素養(yǎng)的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術(shù)性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學生感情的溝通。

五、建立嘉獎機制，發(fā)覺學生的閃光點

學生作為生命的個體，都會存在這樣或那樣的缺乏，我們要擅長發(fā)覺學生的閃光點，因此我充分利用墻報的宣傳作用，對學生在