演講稿最美教師5分鐘（5篇）

演講稿最美教師5分鐘過(guò)去的日?子如輕煙，?被微風(fēng)吹散?了;過(guò)去的?日子如薄霧?，被初陽(yáng)蒸?融了?？捎?一些事卻讓?我難以忘懷?，并且時(shí)時(shí)?縈繞于心。?在那一件件?讓人感動(dòng)的?事情中，有?這樣一件事?，讓我獲益?匪淺，讓我?永遠(yuǎn)忘不了?關(guān)愛(ài)我的數(shù)?學(xué)老師——?路老師。?由于貪玩，?就在上一個(gè)?學(xué)期，我形?成了懶惰的?心理，不再?好好地寫(xiě)家?庭作業(yè)了，?養(yǎng)成了一個(gè)?壞習(xí)慣——?抄作業(yè)。?紙是包不住?火的。一個(gè)?偶然的機(jī)會(huì)?，老師在批?改家庭作業(yè)?時(shí)，發(fā)現(xiàn)我?和別的同學(xué)?錯(cuò)的題一樣?，思路也一?樣。我的心?怦怦直跳，?只看見(jiàn)路老?師嘆了口氣?，讓我下課?到辦公室，?我想：完了?，完了，等?著挨批吧…?…結(jié)果到辦?公室后，她?讓我坐下，?拿出我的作?業(yè)，一道題?一道題地為?我重新講了?一遍，但我?還是沒(méi)明白?，于是老師?又拿出筆和?紙邊畫(huà)圖邊?講解，還不?時(shí)地問(wèn)我聽(tīng)?懂了沒(méi)有，?等我明白時(shí)?，老師的額?頭上已經(jīng)布?滿了細(xì)密的?汗珠兒，但?臉上露出了?甜蜜的微笑?。她那孜孜?不倦的工作?態(tài)度和那顆?善良的心，?使我的心里?感到了絲絲?的溫暖，不?由得產(chǎn)生了?對(duì)路老師的?敬佩之情。?從那兒以?后，路老師?不僅對(duì)我的?作業(yè)負(fù)責(zé)，?而且對(duì)我的?課堂表現(xiàn)也?格外地關(guān)心?。我的座位?被老師排在?第一排，盯?得死死的。?只要在數(shù)學(xué)?課上，我的?每一個(gè)細(xì)小?的動(dòng)作都逃?不過(guò)路老師?的眼睛。每?當(dāng)路老師經(jīng)?過(guò)我這里，?都會(huì)停下腳?步，看看我?寫(xiě)得對(duì)不對(duì)?。通過(guò)老師?對(duì)我的嚴(yán)格?要求，我改?掉了抄作業(yè)?的毛病，學(xué)?習(xí)成績(jī)也漸?漸地提上去?了，在期末?考試中，我?取得了__?_分的好成?績(jī)。謝謝您?，路老師，?如果沒(méi)有您?，我也沒(méi)有?今天的好成?績(jī)。我永?遠(yuǎn)也忘不了?關(guān)愛(ài)我的您?——路老師?。在我眼中?，您是最美?的老師。演講稿最美教師5分鐘（二）您?是我眼中最?美的老師。?李老師，您?是我眼中最?美的老師。?說(shuō)你美，并?不是因?yàn)槟?長(zhǎng)得多么漂?亮，而是你?的內(nèi)心很美?，您的一舉?一動(dòng)都值得?我學(xué)習(xí)。?在我心里，?美麗的老師?并不是每天?都穿著時(shí)尚?的衣服，打?扮得像天仙?般美麗，而?是要有內(nèi)在?的才華和對(duì)?學(xué)生的一片?愛(ài)心。李老?師您就是我?理想中的樣?子，從不戴?華麗的首飾?，也不是每?天都濃妝艷?抹，而是一?張樸素的臉?，讓人覺(jué)得?和藹可親。?您不僅是?傳播知識(shí)的?老師，而且?還是我們的?“知心姐姐?”。只要一?下課，您的?身邊總有一?群“小跟屁?蟲(chóng)”，他們?就像您的粉?絲，和您嬉?笑，和您玩?耍，和您談?理想，和您?說(shuō)自己心中?的小秘密…?…很多同學(xué)?把不愿和爸?爸媽媽說(shuō)的?話都對(duì)您說(shuō)?了。記得一?年級(jí)時(shí)的一?次班會(huì)課，?您讓我們舉?手發(fā)言，可?以談自己，?也可以談對(duì)?您或其他老?師的看法，?還可以問(wèn)自?己在老師心?目中的樣子?。同學(xué)們暢?所欲言，說(shuō)?出了自己的?心里話，有?的女生甚至?說(shuō)著說(shuō)著哭?了起來(lái)。這?時(shí)，我們的?教室里已經(jīng)?沒(méi)有了老師?和學(xué)生，有?的只是“知?心姐姐”和?一群天真活?潑的孩子們?。那節(jié)課，?就像我看過(guò)?的動(dòng)畫(huà)片一?樣，讓我到?現(xiàn)在都無(wú)法?忘記。上?課的時(shí)候，?您耐心、嚴(yán)?厲、一視同?仁。無(wú)論是?誰(shuí)，只要上?課不專心聽(tīng)?講，那都逃?不過(guò)您的法?眼，怎么耍?小聰明都跳?不過(guò)您的五?指山。那下?場(chǎng)都是很慘?。可同學(xué)們?都不怨您，?反而心中充?滿了感激。?有一次，我?們班長(zhǎng)上課?講笑話，被?你發(fā)現(xiàn)，您?并沒(méi)有因?yàn)?她是班長(zhǎng)就?徇私枉法，?反而毫不留?情地批評(píng)了?她，甚至比?批評(píng)其他同?學(xué)還狠。您?讓同學(xué)們真?正明白了什?么叫一視同?仁，什么叫?鐵面無(wú)私。?為這事我們?班長(zhǎng)私下曾?叫過(guò)您“女?老包”。?用教導(dǎo)有方?這個(gè)詞來(lái)形?容您，一點(diǎn)?都不過(guò)分，?班里學(xué)習(xí)差?的同學(xué)，您?總能找到根?源，變著法?子讓他們?nèi)?學(xué)會(huì)學(xué)好，?并常常鼓勵(lì)?他們要在困?難面前說(shuō)：?“我能行”?。同學(xué)們都?看到，這學(xué)?期又有兩名?學(xué)習(xí)差的同?學(xué)趕了上來(lái)?。我覺(jué)得?我特別幸運(yùn)?，因?yàn)槲夷?有您這樣一?位耐心、嚴(yán)?厲、教導(dǎo)有?方的啟蒙老?師。您是我?眼中最美的?老師。李老?師，謝謝您?!演講稿最美教師5分鐘（三）有人說(shuō)，?老師是天上?最亮的北斗?星，為我們?指明了前進(jìn)?的方向;有?人說(shuō)，老師?是山間最清?涼的山泉，?用清香的甘?露汁澆灌著?我們這些小?樹(shù)苗;有人?說(shuō)，老師是?茂盛的葉子?，用他那強(qiáng)?有力的身軀?和護(hù)著我們?這些未來(lái)的?花骨朵兒。?老師，我崇?拜您，我也?說(shuō)不自己為?何有這種崇?拜之情，看?著您在黑板?上留下的一?行行整齊而?漂亮的字跡?，我卻不能?掂量出這中?間蘊(yùn)藏著多?少的奧妙和?辛勤的汗水?，只知道這?是您對(duì)社會(huì)?教育事業(yè)的?無(wú)私的奉獻(xiàn)?。聽(tīng)著您在?講臺(tái)上所講?的每一個(gè)字?，那是一種?什么樣的聲?音?是大自?然清翠的鳥(niǎo)?叫聲?是古?典樂(lè)器發(fā)出?來(lái)的和諧的?旋律聲??不，都不是?，那是一種?天外之音，?蘊(yùn)含著世間?動(dòng)聽(tīng)的音調(diào)?，聽(tīng)起來(lái)讓?我們感觸深?刻，因?yàn)槟?種聲音不是?普通的聲音?，而是一種?知識(shí)的信號(hào)?聲，一聽(tīng)到?這種聲音，?就知道有許?多的知識(shí)要?從遠(yuǎn)方飛馳?而來(lái)，走進(jìn)?你智慧大腦?的驛站。老?師，您是天?上最亮的北?斗星，而我?卻是紅塵中?迷失方向的?黑鴨子，每?當(dāng)我迷失方?向時(shí)，只要?一看見(jiàn)你耀?眼的光芒，?就能讓我找?回回家的路?途。還記?得在您剛接?我的時(shí)候，?把我從一個(gè)?充滿著天真?的孩子變成?一個(gè)有理想?，有作為的?小學(xué)生時(shí)，?您為我們付?出了多少，?我們?cè)谙硎?著自己的成?功，享受自?己的快樂(lè)時(shí)?，卻不能忘?掉老師，您?是山間最清?涼的山泉，?您用您的博?學(xué)多才讓我?們了解這個(gè)?廣闊無(wú)垠的?世界，讓我?們看到這個(gè)?世界的大，?您就像是我?們的望遠(yuǎn)鏡?，讓我們看?得更遠(yuǎn)，看?得更清，就?像山泉水一?樣，清晰得?能讓你看到?底層。老師?，你教我們?要勇于與困?難做斗爭(zhēng)，?不要被困難?壓倒，我還?記得你常說(shuō)?的那句話，?“不經(jīng)歷風(fēng)?雨，怎么能?見(jiàn)彩虹，沒(méi)?有人隨隨便?便成功。”?是啊，成功?與困難是相?對(duì)存在的，?如果沒(méi)有了?困難，成功?又何從談起?呢。老師?，您是茂盛?的葉子，您?用您強(qiáng)有力?的身軀和護(hù)?著我們這些?未來(lái)的花骨?朵兒。您從?不為你很委?倔，你總是?默默的奉獻(xiàn)?你的一身，?為了你的學(xué)?生，為了你?的使命，您?甘愿做綠葉?也不愿做紅?花，您想用?自己的能力?擦亮這世間?的曙光，讓?生生學(xué)子們?的夢(mèng)飛得更?高，飛得更?遠(yuǎn)。老師，?您用您的一?生教我們懂?得為何要有?追求，為何?要有理想，?為何要超越?自己。老師?，您把最美?的笑容留給?這精彩的世?界，您是我?們心中最美?的神話。演講稿最美教師5分鐘（四）她?有一頭烏黑?的頭發(fā)，一?雙不大而迷?人的眼睛，?一張小小的?嘴巴，不高?不矮的個(gè)子?，她是一盞?明燈，暗暗?給我們指引?方向-——?這就是我心?中最美的老?師：王老師?。我心中?最美的老師?這個(gè)位置，?王老師是當(dāng)?之無(wú)愧的。?她平易近人?，雖然是班?主任，卻很?少批評(píng)同學(xué)?;她善解人?意，即使是?老師，也會(huì)?站在我們的?角度考慮;?她知識(shí)淵博?，即使什么?都懂，卻從?不擺架子。?人們都把?自己的老師?比作蠟燭，?園丁。這些?比喻自然親?切，但我覺(jué)?得我的王老?師更像一本?多功能書(shū)。?課堂上，她?是一本《百?科全書(shū)》所?有的問(wèn)題到?她那都會(huì)迎?刃而解，讓?大家心服口?服;課間里?，王老師又?變成了一本?《幽默大全?》常常會(huì)用?到一些比喻?，反語(yǔ)把我?們逗得哈哈?大笑;生活?中，王老師?理所當(dāng)然成?為了我們的?《三十六計(jì)?》。同學(xué)之?間難免會(huì)鬧?些矛盾，身?為班長(zhǎng)的我?常常也會(huì)是?束手無(wú)策。?這時(shí)，王老?師便會(huì)神不?知鬼不覺(jué)地?幫同學(xué)們化?解矛盾。王?老師還是一?本《思想品?德》書(shū)，她?不但會(huì)教我?們文化知識(shí)?，還會(huì)教我?們?nèi)绾巫鋈?，如何處事?。王老師?，我心中最?美的老師，?您面對(duì)講臺(tái)?，背靠黑板?，將知識(shí)一?點(diǎn)點(diǎn)的交給?我們。真誠(chéng)?的對(duì)您說(shuō)一?聲：“老師?，您辛苦了?!”演講稿最美教師5分鐘（五）沙漏記?得，我們遺?忘的時(shí)光;?走過(guò)的路，?愛(ài)過(guò)的人，?已在時(shí)間的?長(zhǎng)河中流走?。只有時(shí)間?的香氣，留?下斑斕的痕?跡，人生匆?匆，遺忘在?記憶中交錯(cuò)?。___年?了，我遺忘?的人、物、?事數(shù)不計(jì)數(shù)?，那些同學(xué)?，那些老師?，只都留下?一個(gè)模糊的?背影。唯有?您，我敬愛(ài)?的方老師，?永世難忘。?那是一年?級(jí)時(shí)的第一?次家長(zhǎng)會(huì)，?依稀記得媽?媽回家時(shí)燦?爛的笑臉，?她說(shuō)，你們?方老師真不?錯(cuò)，全程都?是笑瞇瞇的?，對(duì)你的印?象也還不錯(cuò)?。第二天?，在一節(jié)語(yǔ)?文課上，方?老師談起了?昨天家長(zhǎng)會(huì)?的情況，我?一直坐的筆?挺筆挺的，?但是，在聽(tīng)?到你無(wú)意間?向我們說(shuō)起?的那件時(shí)候?，我竟趴在?桌子上哭了?起來(lái)，回想?起來(lái)，好像?不止我，而?是全班同學(xué)?都哭了。原?來(lái)昨天不僅?是是家長(zhǎng)會(huì)?，也是方老?師媽媽去世?的那一天!?昨天晚上，?當(dāng)方老師驅(qū)?車趕到學(xué)校?的途中，接?到了一個(gè)親?人的電話，?說(shuō)了一件令?老師震驚的?話，方老師?的媽媽只剩?下最后一口?氣了。方老?師的腦子里?一片空白，?本能反應(yīng)就?是倒車回媽?媽家，可是?，她猛地想?到今天是我?們的家長(zhǎng)會(huì)?，作為一位?家長(zhǎng)，作為?一名老師，?她知道第一?次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)?于家長(zhǎng)們的?重要，她為?了我們，調(diào)?整好自己的?態(tài)度，把車?開(kāi)進(jìn)校園，?就這樣，她?錯(cuò)過(guò)了最后?見(jiàn)媽媽一面?的機(jī)會(huì)!?再回首，這?件事留給我?的仍舊滿滿?的感動(dòng)，是?啊，為了自?己學(xué)生的未?來(lái)，放棄看?自己他_的?