2022年教師招聘之幼兒教師招聘考試題庫

2022年教師招聘之幼兒教師招聘考試題庫單選題（共70題）1、創(chuàng)辦了世界上第一所幼兒園，被譽為“幼兒教育之父”的教育家（）A.裴斯泰洛齊B.福祿貝爾C.盧梭D.歐奇【答案】B2、治療弱視的最佳時間是()。A.10歲前B.9歲前C.8歲前D.7歲前【答案】D3、能對幼兒實施高素質(zhì)的教育，促進(jìn)幼兒主動、活潑地發(fā)展，關(guān)鍵在于（）。A.幼兒園的條件B.教師的素質(zhì)C.園長的領(lǐng)導(dǎo)D.良好的課程資源【答案】B4、以下表述中不屬于學(xué)前兒童語言講述活動特征的是()。A.講述活動擁有一定的憑借物B.講述活動具有相對正式的語言情境C.講述活動需要調(diào)動兒童的多種能力D.講述活動的語言是對話語言【答案】D5、兒童體格發(fā)育最重要及最常用的形態(tài)指標(biāo)是（）A.手長和足長B.上下肢長度C.身高和體重D.頭圍和胸圍【答案】C6、批辦公文時，主批人簽注完畢，其他審批人畫圈，應(yīng)視為（）A.同意B.基本同意C.閱過但無態(tài)度D.保留意見【答案】A7、每年的9月10日定為教師節(jié)的決定頒布始于()。A.1985年B.1989年C.1993年D.1995年【答案】A8、王某的叔叔是香港的富翁，王某滿16周歲那年，接受其叔叔遺贈的10萬元，靠此款生活，王某（）A.為無民事行為能力人B.為限制民事行為能力人C.為完全民事行為能力人D.以上選項都不對【答案】B9、一個學(xué)校組建的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)屬于（）。A.局域網(wǎng)B.城域網(wǎng)C.內(nèi)部管理網(wǎng)D.學(xué)校公共信息網(wǎng)【答案】A10、小明模仿當(dāng)醫(yī)生的爸爸,手拿聽診器,為“病人”看病,小明玩的游戲是（）A.角色游戲B.建構(gòu)游戲C.表演游戲D.語言游戲【答案】A11、某教師在美術(shù)教育中，用叮咚的音樂聲引導(dǎo)幼兒感知畫面的雨滴，用激烈的節(jié)奏引導(dǎo)幼兒感知密集的線條。該教師運用了（）。A.作品臨摹法B.情境觀察法C.語言指導(dǎo)法D.聯(lián)想遷移法【答案】B12、下列有關(guān)教師職業(yè)道德的主張，哪一項不是由孔子提出的?()A.學(xué)而不厭，誨人不倦B.博學(xué)、審問、慎思C.不慎不貪.不驕不寵D.有教無類【答案】B13、某民政局局長利用職務(wù)之便，擅自將上級撥發(fā)的救災(zāi)款項以個人名義給下屬的某國有投資公司使用，給救災(zāi)工作帶來了重大的損失。該局長的行為構(gòu)成（）A.挪用特定款物罪B.貪污罪C.挪用公款罪D.職務(wù)侵占罪【答案】A14、（）提出要解放兒童的頭腦、雙手、嘴、空間和時間。A.福祿貝爾B.蒙臺梭利C.陶行知D.陳鶴琴【答案】C15、幼兒出現(xiàn)想象的萌芽的年齡是（）。A.6個月～1歲B.1歲～1歲半C.1歲半～2.5歲D.1.5歲～2歲【答案】D16、__________的主要宗旨在于向家長系統(tǒng)宣傳和指導(dǎo)教育孩子的正確方法。（）A.咨詢活動B.家長委員會C.家長學(xué)校D.電話聯(lián)系【答案】C17、“表達(dá)情緒的方式比較適度，不亂發(fā)脾氣”。該典型表現(xiàn)所屬的年齡段是()。A.2～3歲B.3～4歲C.4～5歲D.5～6歲【答案】D18、必須和法律、法規(guī)相配合的文種是（）。A.條例B.實施細(xì)則C.章程D.守則【答案】B19、美國華盛頓兒童博物館的格言“我聽見就忘記了，我看見就記住了，我做了就理解了”，主要說明了在教育過程中應(yīng)（）。A.尊重兒童的個性B.培養(yǎng)幼兒積極的情感體驗C.重視兒童學(xué)習(xí)的自律性D.重視兒童的主動操作【答案】D20、教師為履行職責(zé)所必需的基本權(quán)利為()。A.教育教學(xué)權(quán)B.科學(xué)研究與學(xué)術(shù)活動權(quán)C.學(xué)生管理與學(xué)業(yè)評定權(quán)D.獲取勞動報酬和享受福利待遇權(quán)【答案】A21、幼兒語音發(fā)展階段，元音和輔音的發(fā)展順序是（）。A.輔音在先，元音在后B.元音在先，輔音在后C.同時出現(xiàn)D.以上情況都有可能【答案】C22、下列活動中，不是用來描述幼兒個性的詞語是（）。A.能歌善舞B.興趣廣泛C.活潑可愛D.相貌出眾【答案】D23、有的幼兒爭著擦桌子，翻來覆去擦不完，他的這種行動說明（）。A.他的行動動機(jī)與目的不是一致的B.他的行動動機(jī)與目的是一致的C.他的行動動機(jī)與目的是毫不相關(guān)的D.他正在學(xué)習(xí)勞動的方式方法【答案】A24、我國的教育目的是建立在（）基礎(chǔ)之上的。A.唯物主義B.黨的教育方針C.教育制度D.馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說E.文化制度【答案】D25、中共十八屆四中全會指出，必須完善司法管理體制和司法權(quán)力運行機(jī)制，規(guī)范司法行為，加強(qiáng)對司法的監(jiān)督，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到（）A.公平正義B.自由平等C.公正法制D.誠信有愛【答案】A26、根據(jù)義務(wù)教育法的規(guī)定，國家、社會、學(xué)校、家庭依法保障適齡兒童、少年接受（）的權(quán)利。A.初級教育B.基礎(chǔ)教育C.義務(wù)教育D.中極教育【答案】C27、兒童在游戲中玩種新玩法，這體現(xiàn)游戲可以促進(jìn)兒童的（）。A.創(chuàng)造力發(fā)展B.語言發(fā)展C.身體發(fā)展D.情感發(fā)展【答案】A28、新修訂的《環(huán)境保護(hù)法》首次設(shè)計“按日計罰”制度，直指違法成本低、環(huán)保意識弱等環(huán)境治理頑疾。這一做法（）A.有利于消除市場調(diào)節(jié)的缺陷B.有利于健全社會信用制度C.有利于規(guī)范市場秩序D.有利于優(yōu)化資源配置【答案】C29、在2013年度“南南合作”頒獎禮上，獲得“人道主義成就獎”的是（）。A.曼德拉B.阿拉法特C.德克勒克D.甘地【答案】A30、下列關(guān)于學(xué)前兒童科學(xué)活動重要性的論述中，正確的是（）。A.學(xué)前兒童科學(xué)活動有利于兒童掌握系統(tǒng)的科學(xué)知識B.學(xué)前兒童科學(xué)活動讓兒童享受科學(xué)探索過程帶來的樂趣C.學(xué)前兒童科學(xué)活動可以幫助兒童記憶一些科學(xué)術(shù)語D.學(xué)前兒童科學(xué)活動讓兒童盡快地得到科學(xué)結(jié)論【答案】B31、口吃最常發(fā)生在（）A.2-3歲B.3-4歲C.5-6歲D.7-8歲【答案】B32、對于方位，幼兒較難掌握的概念是（）A.前后B.上下C.左右【答案】C33、決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的是()。A.生產(chǎn)力B.政治經(jīng)濟(jì)制度C.文化D.科學(xué)技術(shù)【答案】B34、兒童體格發(fā)育最重要及最常用的形態(tài)指標(biāo)是（）A.手長、足長B.上下肢長度C.身高和體重D.頭圍和胸圍【答案】C35、《神曲》的主要內(nèi)材于（）。A.歷史B.神話傳說C.圣經(jīng)故事D.意大利現(xiàn)實生活【答案】C36、下列符合4～5歲兒童心理發(fā)展特征的是()。A.抽象概括能力開始發(fā)展B.思維帶有直覺行動性C.思維具體形象D.個性特征萌發(fā)【答案】C37、幼兒分別扮演白蝴蝶、紅蝴蝶、黃蝴蝶，一起進(jìn)行《三只蝴蝶》的游戲，這屬于：A.智力游戲B.體育游戲C.角色游戲D.表演游戲【答案】D38、光纖通信是利用光波在光導(dǎo)纖維中傳遞各種信息。以下不屬于光纖通信特點的是（）。A.傳輸損耗高B.通信容量大C.抗干擾能力強(qiáng)D.保密性能好【答案】A39、當(dāng)前教師隊伍中存在著以教謀私，熱衷"有償家教"現(xiàn)象，這實際上違背了（）A.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德B.依法執(zhí)教的職業(yè)道德C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德D.廉潔從教的職業(yè)道德【答案】D40、《兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出3-4歲幼兒遵守基本行為規(guī)范的典型表現(xiàn)師是()A.不私自拿不屬于自己的東西B.知道說謊是不對的C.知道不經(jīng)允許不能拿別人的東西D.做錯了事敢于承認(rèn),不說謊【答案】C41、MIPS常用來描述計算機(jī)的運算速度，其含義是（）。A.每秒鐘處理百萬個字符B.每分鐘處理百萬個字符C.每秒鐘執(zhí)行百萬條指令D.每分鐘執(zhí)行百萬條指令【答案】C42、20世紀(jì)初，清朝官方確定的我國學(xué)前社會教育機(jī)構(gòu)的名稱是（）A.幼兒園B.幼稚園C.蒙養(yǎng)園D.蒙養(yǎng)院【答案】D43、資源問題是可持續(xù)發(fā)展的重要問題。天津是國家確定的海水淡化示范城市，市政府將淡化海水納入水資源進(jìn)行統(tǒng)一配置，設(shè)立專項資金，采取一系列扶持措施，使海水淡化產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)重大突破。市政府主要是在履行（）A.保障人民民主和維護(hù)國家長治久安的職能B.組織社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能C.組織社會主義文化建設(shè)的職能D.提供社會公共服務(wù)的職能【答案】B44、實施素質(zhì)教育就是全面貫徹黨和國家的教育方針，以提高國民素質(zhì)和民族創(chuàng)新能力為宗旨，著重培養(yǎng)學(xué)生的()。A.創(chuàng)新精神和實踐能力B.良好習(xí)慣和自主意識C.良好個性和品德D.學(xué)習(xí)能力和生活能力【答案】A45、關(guān)于學(xué)前教育價值的正確觀點是（）A.兒童身體發(fā)展價值B.兒童積極情感發(fā)展價值C.兒童學(xué)習(xí)的價值D.個體發(fā)展價值和社會發(fā)展價值【答案】D46、態(tài)度與品德形成過程經(jīng)歷的第二階段是()。A.依從B.接受C.內(nèi)化D.認(rèn)同【答案】D47、根據(jù)我國《刑法》的規(guī)定，對避險過當(dāng)（）A.可以減輕或者免除處罰B.應(yīng)當(dāng)減輕或者免除處罰C.可以從輕或者減輕處罰D.應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰【答案】B48、下列活動中，不是用來描述幼兒個性的詞語是（）。A.能歌善舞B.興趣廣泛C.活潑可愛D.相貌出眾【答案】D49、“判斷一個人，不是根據(jù)他自己的表白或自己的看法，而是根據(jù)他的行動”。這句話反映了品德的（）特點。A.品德形成具有后天性B.品德內(nèi)容具有社會性C.品德表現(xiàn)具有行為性D.品德結(jié)構(gòu)具有自覺性【答案】C50、小明特別想吃西瓜，就告訴媽媽，爸爸想吃西瓜。這表明其認(rèn)知發(fā)展處于（）。A.感知運動階段B.前運算階段C.具體運算階段D.形式運算階段【答案】B51、劃分唯物主義和唯心主義的唯一標(biāo)準(zhǔn)是()。A.世界的可知性與不可知性問題B.世界的唯一性與多樣性問題C.世界發(fā)展的源泉和動力問題D.思維與存在何者為第一性問題【答案】D52、實施游戲化方法的重要途徑之一是游戲活動的（）。A.自主化B.社會化C.教育化D.虛構(gòu)化【答案】C53、當(dāng)幼兒流鼻血時,現(xiàn)場處理當(dāng)先要（）A.頭略仰,張口呼吸B.捏住鼻翼,壓迫十分鐘C.安慰孩子,不要緊張,安靜坐著D.用濕毛巾冷敷額頭鼻部【答案】C54、兒童身心發(fā)展差異性的物質(zhì)基礎(chǔ)是（）。A.家長教育能力的差異B.個體遺傳素質(zhì)的差異C.家庭經(jīng)濟(jì)條件的差異D.家長教育程度的差異【答案】B55、“學(xué)會關(guān)心”是下列哪個德育模式所強(qiáng)調(diào)的?()A.認(rèn)知模式B.體諒模式C.價值澄清模式D.社會模仿模式【答案】B56、為了贏得他人(如教師、家長等)的贊許、認(rèn)可或接納而努力學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)動機(jī)是（）。A.認(rèn)知的動機(jī)B.附屬的動機(jī)C.自我提高的動機(jī)D.直接動機(jī)【答案】B57、在我國半殖民地半封建社會時期成長的民族資產(chǎn)階級是具有兩面性的階級。一方面它身受壓迫，有革命的要求；另一方面，它又與帝國主義有千絲萬縷的聯(lián)系。因此，在這一歷史時期，中國共產(chǎn)黨對于民族資產(chǎn)階級的主要策略是（）A.全心全意依靠B.視其為革命的敵人C.又聯(lián)合又斗爭D.劃清界限【答案】C58、幼兒園對幼兒實施的教育包括（）。A.體、智、德、美諸方面B.美、心、體、智諸方面C.德、智、體、美、勞諸方面D.智、德、體、心諸方面【答案】A59、幼兒重要的學(xué)習(xí)方式是()A.聽課B.讀書C.做作業(yè)D.游戲【答案】D60、兒童能區(qū)分桔子和橙子，其使用的感知覺是（）A.視覺B.觸覺C.感覺D.感知【答案】D61、在廣義層面上，對幼兒園課程理解不正確的表述是()。A.幼兒園課程是活動B.幼兒園課程是幫助幼兒獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗的活動C.幼兒園課程是幼兒教材D.幼兒園課程是各種活動的總和【答案】C62、與兒童自我意識的真正出現(xiàn)相聯(lián)系的是（）A.言語的發(fā)展B.動作的發(fā)展C.情感的發(fā)展D.意志的發(fā)展【答案】A63、在“三八節(jié)”期間，馬老師圍繞節(jié)日開展系列教育活動。這一系列活動稱為（）。A.主題活動B.區(qū)域活動C.領(lǐng)域活動D.生活活動【答案】A64、發(fā)泄法主要包括兩個方面的內(nèi)容：（）。A.語言的發(fā)泄，動作的發(fā)泄B.生理的發(fā)泄，心理的發(fā)泄C.肢體的發(fā)泄，情緒的發(fā)泄D.外在的發(fā)泄，內(nèi)在的發(fā)泄【答案】B65、2010年版《幼兒園工作規(guī)程》指出：幼兒園應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)（）安全的法律法規(guī)，保障飲食飲水衛(wèi)生安全。A.食品藥品B.食品C.藥品D.餐飲【答案】A66、根據(jù)《中華人民共和國教師法》，屬于教師享有的權(quán)利是（）。A.對受教育者教學(xué)學(xué)籍管理，實施獎勵和處分B.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表C.參加進(jìn)修或其他方式的培訓(xùn)D.努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)校任務(wù)【答案】C67、提出“父母是孩子的第一任教師”主張的教育家是（）。A.陶行知B.張雪門C.福祿貝爾D.陳鶴琴【答案】C68、我國《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定：幼兒園每日戶外活動時間不得少于（）小時。A.1B.2C.3D.4【答案】B69、幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心目標(biāo)中不包括()。A.激發(fā)探究興趣B.體驗探究過程C.掌握科學(xué)理論知識D.發(fā)展初步探究能力【答案】C70、（）是幼兒發(fā)展的基礎(chǔ)和源泉。A.活動B.語言C.游戲D.學(xué)習(xí)【答案】A多選題（共20題）1、行政違法的構(gòu)成要件包括（）A.行為主體必須是行政法律關(guān)系主體B.行政法律關(guān)系主體具有相關(guān)的法定義務(wù)C.行政法律關(guān)系主體具有不履行法定義務(wù)的行為D.行政行為符合法定程序【答案】ABC2、教案的設(shè)計包括以下內(nèi)容的選擇和確定：（）A.教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)方法C.教學(xué)步驟D.教學(xué)內(nèi)容和教具【答案】ABCD3、幼兒記憶的無意性主要表現(xiàn)在（）A.記憶目的不明B.不會自覺的運用反復(fù)記憶的方法C.靠理解來記憶D.依靠邏輯進(jìn)行記憶【答案】AB4、以下各項有利于實現(xiàn)教育公平的是（）A.增加落后地區(qū)教育投入B.取消改制校C.教師交流制D.打破城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)【答案】ABCD5、人對物質(zhì)世界的實踐把握是在實踐的運行過程中實現(xiàn)的，其基本環(huán)節(jié)有()。A.區(qū)分實踐活動的主體與客體B.確立實踐目的和實踐方案C.實踐主體依據(jù)目的方案，借助手段作用于客體D.完成、檢驗和評價實踐活動的結(jié)果，進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)【答案】BCD6、下列對當(dāng)前我國基礎(chǔ)教育課程設(shè)置特點的表述，正確的有()。A.小學(xué)階段以綜合課為主B.初中階段以分科課為主C.高中階段以分科課為主D.初中階段設(shè)置分科與綜合相結(jié)合的課程【答案】ACD7、甲因心臟病突發(fā)死亡沒有留下遺囑，其有一個養(yǎng)子乙和兩個女兒，兩個女兒均先于甲去世，乙有子丙，大女兒有一形成撫養(yǎng)關(guān)系的繼子丁，二女兒的丈夫戊對甲盡了主要贍養(yǎng)義務(wù)。則對甲的遺產(chǎn)享有繼承權(quán)的有（）A.乙B.丙C.丁D.戊【答案】ACD8、允許一部分地區(qū)、一部分人先富起來和共同富裕的關(guān)系是（）A.共同富裕是社會主義的本質(zhì)，是我們共同奮斗的目標(biāo)B.一部分地區(qū)、一部分人先富起來是實現(xiàn)共同富裕的必由之路C.先富起來的地區(qū)和人應(yīng)帶動和幫助未富起來的地區(qū)和人共同走向富裕D.共同富裕不是同步富裕和平均富裕【答案】ABCD9、教育科學(xué)研究的基本方法有（）。A.觀察法B.調(diào)查法C.實驗法D.個案法E.經(jīng)驗總結(jié)法【答案】ABCD10、新課程倡導(dǎo)的新型學(xué)生觀包括()。A.學(xué)生是具有獨立意義的人B.學(xué)生是抽象的學(xué)習(xí)者C.學(xué)生是獨特的人D.學(xué)生是發(fā)展的人【答案】BCD11、語言教育活動的形式主要包括下列哪些（）。A.提問回答B(yǎng).自由交談C.分組活動D.自由游戲E.情景表演【答案】ABCD12、患者，男性，34歲，乏力、水腫2周來診。追問病史，1個月前曾有咽痛病史。查：尿液有大量紅細(xì)胞、白細(xì)胞、蛋白和管型。血免疫復(fù)合物呈強(qiáng)陽性，血清總補(bǔ)體活性定量和C3含量明顯下降。A.慢性咽炎B.類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎C.鏈球菌感染后腎盂腎炎D.鏈球菌感染后腎小球腎炎E.傳染性超敏反應(yīng)【答案】D13、下列屬于教育法規(guī)的作用的是（）A.指引作用B.評價作用C.教育作用D.標(biāo)準(zhǔn)功能【答案】ABC14、人的每一種品德都由（）等幾個要素構(gòu)成。．A.道德認(rèn)識B.道德情感C.道德意志D.道德行為E.道德情景【答案】ABCD15、行為主義的創(chuàng)始人華生根據(jù)對醫(yī)院500多名嬰兒的觀察指出，新生兒有三種天生的主要情緒，即（）。A.怕B.怒C.愛D.厭惡E.快樂【答案】ABC16、中國先秦時期，哲學(xué)仿佛來到一個文化的春天，百花齊放、百家爭鳴。其中影響較大的有（）A.儒家B.道家C.法家D.墨家【答案】ABCD17、教師有下列哪些情景之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或教育行政部門給予行政處分或解聘?()A.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)工作造成損失的B.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的C.從事有償家教的D.品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的【答案】ABD18、下列是社會本位論代表人物（）A.盧梭B.涂爾干C.凱興斯泰納D.那篤爾普【答案】BCD19、十八屆三中全會明確提出要建立（）A.國家安全委員會B.國家安全局C.全民深化改革領(lǐng)導(dǎo)委員會D.全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組【答案】AD20、淄博歷史悠久，文化燦爛，作為齊國的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心長達(dá)數(shù)百年之久，被譽為“海內(nèi)名都”。淄博歷史著名人物層出不窮，其中包括（）A.房玄齡B.孫臏C.薛鳳祚D.王士禎【答案】ACD大題（共10題）一、教師提供各種材料讓幼兒分組玩沙，幼兒用篩子、小桶、鏟子、漏斗等工具裝沙，發(fā)現(xiàn)沙子流動的特征，其中東東用小桶裝了一會兒沙子，就開始做起了“蛋糕”，這時老師過來了，讓他繼續(xù)裝沙。集中交流環(huán)節(jié)，教師問：“剛才你們玩沙子時發(fā)現(xiàn)了什么?”燦燦說：“我用那個白色的東西(不知漏斗的名稱)裝沙，發(fā)現(xiàn)沙子都跑掉了。”蘭蘭說：“我用篩子裝沙，發(fā)現(xiàn)沙子很快就流走了?！边@時，清清說：“搖一搖，沙子流得更快?！痹谒元q未盡還想說什么時，教師請其他幼兒發(fā)言……問題：(1)指出該老師活動指導(dǎo)存在的問題。(2)請?zhí)岢龊侠淼慕ㄗh?！敬鸢浮?1)這次教育活動中教師沒有很好地根據(jù)幼兒的興趣和需要來組織活動，例如當(dāng)東東裝完沙做“蛋糕”時，老師卻制止；當(dāng)清清沒有表達(dá)完自己的觀點時老師便請其他幼兒發(fā)言，這違背了“以幼兒為主體”的原則，教師沒有很好地做到當(dāng)幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者和引導(dǎo)者。(2)教師在幼兒活動中應(yīng)該做到以下幾點：第一，以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往。在幼兒游戲過程中教師應(yīng)該耐心傾聽，努力理解幼兒的想法與感受，支持、鼓勵他們大膽探索與表達(dá)。而在此案例中，教師應(yīng)該多聽聽小朋友對于玩沙子的看法。第二，善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機(jī)，積極引導(dǎo)。案例中，當(dāng)東東用沙子做“蛋糕”時，教師應(yīng)該鼓勵他用沙子做蛋糕，體驗沙子的形態(tài)。第三，關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地察覺他們的需要，及時以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師生互動。例如，當(dāng)清清在談?wù)摗皳u一搖，沙子流得更快了”的時候，教師應(yīng)該與幼兒一起探索原因。第四，尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方式等方面的個體差異，因人施教，努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功?？傊?，作為一個幼兒園老師，應(yīng)該充分站在幼兒的角度組織活動，讓每個幼兒都能全面地發(fā)展。二、閱讀材料,按要求作答。材料大一班的小朋友還在玩角色游戲,平平認(rèn)為自己最高,應(yīng)該扮演警察的角色,涂涂也認(rèn)為自己最高,丁丁站在臺階上說;“我才是最高的”,三個人僵持不下。王老師說“怎么樣才能知道誰是最高的呢?”孩子們一臉茫然。(1)結(jié)合《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》分析材料中幼兒數(shù)學(xué)認(rèn)知的典型表現(xiàn)。(3分)(2)結(jié)合材料提出指導(dǎo)策略。(6分)【答案】(1)數(shù)學(xué)認(rèn)知的目標(biāo)是初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣;感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系:感知形狀與空間關(guān)系。材料中幼兒不會比較高矮,不能理解量的相對性。(2)教師需要在教學(xué)活動中引導(dǎo)幼兒感知和理解事物量得特征。感知常見事物的大小、多少、高矮等特征并結(jié)合具體事物讓幼兒通過多次比較逐漸理解“量”是相對的。老師可以引導(dǎo)平平和東東先站在同一個平面上比較,選出高的小朋友:再將選出的這位小朋友同樣站在同一個平面上跟丁丁比較,再次選擇出最高的小朋友步引導(dǎo)幼兒能夠理解,每個人的“高”或“矮”不是固定的，具有相對性，跟不同高矮的人比較時,這個量可能會發(fā)生變化。(2)通過實物操作,引導(dǎo)幼兒理解比較高矮必須站在同一個平面上,如果不站在同一個平面上比較出的結(jié)果可能是錯誤的。(3)教師還需要利用生活和游戲的實際情境引|導(dǎo)幼兒理解量、數(shù)的概念。三、閱讀案例，回答問題。案例:薛老師喜歡旅游。有一次,她實在想去旅游,又沒到放假時間,就到熟人那里開了張假證明,請病假一個月到歐洲旅游。因為薛老師沒來上班,班級的工作都落到了配班老師身上。幼兒園到處招聘代課老師,好幾天也沒找到合適的對象,園長只好親自帶班,影響正常的管理工作。后來匆忙找了一個代課老師,但班上孩子對她不適應(yīng),好幾個孩子都不愿意上幼兒園,家長們紛紛告狀,幼兒為此多花了1個月代課老師的工資,問題：(1)薛老師應(yīng)該承擔(dān)什么法律責(zé)任?(2分)(2)薛老師應(yīng)該承擔(dān)法律責(zé)任的依據(jù)是什么?(3分)請結(jié)合案例具體分析(5分)【答案】(1)行政處分或解聘(2)《教師法》第八條規(guī)定,教師的義務(wù)之一是貫徹國家的教育方針,遵守規(guī)章制度,執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃,履行教師聘約,完成教育教學(xué)工作任務(wù)：第三十七條規(guī)定,教師有下列情形之一的,由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的;體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的;品行不良、侮辱學(xué)生,影響惡劣的。四、閱讀材料,回答問題材料:要春游了,大三班的孩子們興奮地邀請李老師和自己坐同一輛車,為此孩子們爭了起來。李老師用商量的語氣說:“去的時候老師坐一號車,回來時老師坐二號車,你們說好不好呀?”孩子們高興地同意了。到春游地點,李老師不僅給孩子們和家長拍照,還和孩子們起種樹,一起做面條。當(dāng)孩子們問種的是什么樹時,李老師馬上請導(dǎo)游介紹樹的名稱和主要特點。午餐時間到了,孩子們紛紛拿出自己心愛的零食分給李老師,李老師也把自己精心制作的壽司和孩子們一起分享,耐心地介紹了壽司的做法?；氐接變簣@時,李老師和孩子們一一道別。問題:結(jié)合材料,找出材料中所提現(xiàn)的優(yōu)質(zhì)師幼關(guān)系并加以分析?！敬鸢浮糠窒硇悦裰餍院推降刃曰有曰ブ黧w性五、孩子已經(jīng)2歲零7個月了。近些天，孩子的“言行舉止”總是讓媽媽弄不明白。究竟是為什么呢?這個問題一直縈繞在媽媽的腦際。前幾天，媽媽和孩子一塊坐在院子里乘涼，孩子看到深藍(lán)的天幕上那如洗的圓月、調(diào)皮地眨巴著眼睛的星星，非常興奮，和媽媽有說不完的話?？尚『⒛睦镏绖诶哿艘惶斓膵寢尩男乃?。媽媽說：“天黑了，該睡覺了……”“月亮為什么不睡覺?…“那星星為什么還眨眼睛?”孩子的反問讓媽媽驚訝!媽媽和孩子一塊到大街上，他極不愿意讓媽媽拉他的手，總是那樣不聽話。最讓媽媽擔(dān)心的是平坦的道路他不走，卻偏偏一搖三晃地走那凸凸凹凹的地方，正如在飯桌上，本來會自己好好地用湯匙吃飯，卻故意把米粒撒一飯桌，用手撿著放到嘴里吃。不過有時孩子也挺可愛的。比如，前天中午，媽媽把做好的飯菜剛送到飯桌上，還未來得及解圍裙，孩子卻一臉認(rèn)真地說：“媽媽，你辛苦了?！备鶕?jù)以上材料，回答下面問題：(1)孩子的“言行舉止”說明了什么?(2)這個時期，幼兒教育中應(yīng)注意的問題是什么?【答案】(1)孩子的“言行舉止”說明孩子正處于心理的高速發(fā)展時期，也是心理發(fā)展的敏感期。比如，提出。t月亮為什么不睡覺”、“那星星為什么還眨眼睛”，說明孩子思維的發(fā)展，出現(xiàn)了最初的概括和推理；想象的發(fā)生，把對周圍世界的認(rèn)識進(jìn)行了延伸、擴(kuò)展?！安宦犜挕闭f明孩子最初的獨立性的出現(xiàn)；“故意用手撿米粒放進(jìn)嘴里”說明孩子動作技能的發(fā)展，對新的動作產(chǎn)生了興趣。會說“媽媽，你辛苦了”，說明兒童已開始使用抽象的詞語，但還經(jīng)常需要和具體活動聯(lián)系在一起。(2)這個時期，幼兒教育中應(yīng)注意保護(hù)孩子的探究精神，但要和重視安全結(jié)合起來。比如，走凸凹不平的路，家長既要防止其摔傷，又不要打擊孩子積極認(rèn)知的興趣。對孩子“反抗期”的執(zhí)拗，家長要注意教育，不要使其養(yǎng)成任性的性格，同時又不能恥笑、威脅孩子。對待孩子的獨立性，家長要注意教育，防止其養(yǎng)成執(zhí)拗性格的同時，也要防止其形成懶惰、依賴、無獨立愿望的不良性格。六、一天下午，4歲的洋洋獨自一人在幼兒園玩滑梯，由于滑梯已有損壞，他從滑梯上摔下，經(jīng)診斷造成顱腦中度損傷，并有輕度后遺癥。事后帶班的姚老師聲稱：“當(dāng)時孩子們正在午睡，下午近2點，洋洋起床，自己一個人出去了，過了20分鐘，見洋洋還沒回來，我急忙出去尋找，結(jié)果在滑梯下發(fā)現(xiàn)了他?！?1)案例中涉及的法律關(guān)系主體有哪些?(2)結(jié)合相關(guān)法律法規(guī)對案例進(jìn)行分析。【答案】(1)本案例中涉及的法律關(guān)系主體有公民(自然人)、機(jī)構(gòu)和組織(法人)。(2)本案是一起幼兒生命健康權(quán)受到侵害引起的法律糾紛?！睹穹ㄍ▌t》第九十八條規(guī)定：“公民享有生命健康權(quán)。”洋洋午睡后獨自一人去玩已損壞的滑梯，導(dǎo)致顱腦中度損傷，這是由幼兒教師疏忽大意造成的傷害，教師不得以“洋洋起床，自己一個人出去了”為由推脫自己的責(zé)任。幼兒園存在補(bǔ)救措施不力的過錯，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。根據(jù)相關(guān)法律，本案例中幼兒園應(yīng)當(dāng)主動向洋洋家長道歉，并盡量采取協(xié)商方式解決具體賠償事宜；協(xié)商不成的，可請求教育行政部門進(jìn)行調(diào)節(jié)。幼兒家長也可直接向法院起訴。對于賠償數(shù)額，應(yīng)根據(jù)最高人民法院《關(guān)于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋》處理。七、請結(jié)合下述文字，簡要說明學(xué)前教育發(fā)展階段的重要性。2009年上海世博論壇中唯一的教育論壇以“世界城市兒童發(fā)展”為主題，表明學(xué)前教育已成為當(dāng)今世界范圍內(nèi)的熱門話題。眾多教育家、心理學(xué)家、社會學(xué)家致力于其研究與宣傳工作，全球?qū)W前教育處于進(jìn)一步繁榮和發(fā)展階段?！敬鸢浮繉W(xué)前教育是啟蒙教育，是基礎(chǔ)，對于一個人一生的成長起著重要的作用，是塑造人格、興趣愛好的出發(fā)點。兒童早教與兒童發(fā)展學(xué)前階段是兒童神經(jīng)系統(tǒng)迅速發(fā)展的關(guān)鍵期。這一時期的教育對兒童發(fā)展起著重大的決定性作用，也是其發(fā)展智力、潛力的必要條件。學(xué)前教育是對學(xué)前兒童進(jìn)行教育的過程，實施適應(yīng)兒童發(fā)展的、有目的、有計劃的教育，可有效地促進(jìn)兒童發(fā)展，促成學(xué)前教育與兒童發(fā)展的協(xié)調(diào)與聯(lián)結(jié)，形成相互制約，相互影響的互-4關(guān)系。幼兒如果能在學(xué)前教育中得到很好的發(fā)展，那也就為他日后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。這是因為在兒童發(fā)展這一復(fù)雜動態(tài)的系統(tǒng)過程中，作為發(fā)展的前提條件之一的學(xué)前教育，必