大學(xué)畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)

大學(xué)畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)總結(jié)就是在某一特定時(shí)間段對(duì)自學(xué)和工作生活或其順利完成情況，包含獲得的成績(jī)、存有的問題及獲得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)予以總結(jié)和分析的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地介紹以往的自學(xué)和工作情況，下面大編成給大家增添大學(xué)畢業(yè)生頂崗進(jìn)修工作總結(jié)最新5篇，期望大家討厭!大學(xué)畢業(yè)生頂崗進(jìn)修工作總結(jié)1進(jìn)修就是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須具有的一段經(jīng)歷，它并使我們?cè)趯?shí)踐中介紹社會(huì)、在實(shí)踐中穩(wěn)固科學(xué)知識(shí);進(jìn)修又就是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它使我們教給了很多在課堂上顯然求學(xué)沒的科學(xué)知識(shí)，既寬廣了視野，又快速增長(zhǎng)了體會(huì)，為我們以后進(jìn)一步邁向社會(huì)奠定穩(wěn)固的基礎(chǔ)，也就是我們邁向工作崗位一步，做為一名剛剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生，若想在進(jìn)修過程中掌控不好進(jìn)修內(nèi)容，培育不好工作能力，顯出的尤為重要。半年里，我嚴(yán)苛按照單位人事部印發(fā)的進(jìn)修大綱，深入細(xì)致鉆研，逐一自學(xué)，在思想行動(dòng)上，重實(shí)效“想要進(jìn)修，可以進(jìn)修，實(shí)好習(xí)”，把培育工作能力，提升自身素質(zhì)做為己任，完滿的順利完成了本階段進(jìn)修任務(wù)。一就是強(qiáng)化思想自學(xué)，主動(dòng)與礦領(lǐng)導(dǎo)溝通交流，努力提高思想水平。思想就是人的靈魂，就是人的內(nèi)在力量，必須想要把進(jìn)修任務(wù)順利完成不好，首先必須把思想調(diào)整不好。領(lǐng)導(dǎo)十分重視大學(xué)生蛻變，為此特地為我們制訂了“雙導(dǎo)師進(jìn)修制度”。雙導(dǎo)師，顧名思義，就是兩位導(dǎo)師，技術(shù)導(dǎo)師就是教授工作技術(shù)的，而領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)師就是在思想上助推大學(xué)生，為其排憂解難，指引方向的。在此優(yōu)勢(shì)下，我主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)展開了溝通交流，在領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)下，我對(duì)進(jìn)修存有了更深層次的認(rèn)知，更明晰了我的工作目標(biāo)，在思想上我對(duì)未來的工作存有了代萊重新認(rèn)識(shí)，在行動(dòng)上并使我對(duì)未來人生存有了代萊規(guī)劃。二就是著重理論聯(lián)系實(shí)際，理論與課堂教學(xué)結(jié)合，努力提高進(jìn)修質(zhì)量。一切重新認(rèn)識(shí)都源于課堂教學(xué)。課堂教學(xué)就是重新認(rèn)識(shí)的來源說明了親身課堂教學(xué)的必要性和重要性，但是并不排擠自學(xué)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。課堂教學(xué)的發(fā)展不斷推動(dòng)人類重新認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。課堂教學(xué)的不斷發(fā)展，不斷明確提出代萊問題，使得人們回去化解這些問題。而隨著這些問題的不斷化解，與此同時(shí)，人的重新認(rèn)識(shí)能力也就不斷地提升和提升!馬克思主義哲學(xué)特別強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)對(duì)重新認(rèn)識(shí)的同意促進(jìn)作用，重新認(rèn)識(shí)對(duì)課堂教學(xué)具備非常大的反作用。重新認(rèn)識(shí)對(duì)課堂教學(xué)的反作用主要整體表現(xiàn)在重新認(rèn)識(shí)和理論對(duì)課堂教學(xué)具備指導(dǎo)作用。重新認(rèn)識(shí)在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是重新認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具備相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)課堂教學(xué)展開指導(dǎo)。課堂教學(xué)，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用至客觀實(shí)際中回去，并使自己所學(xué)的理論知識(shí)存有用武之地。只研習(xí)不課堂教學(xué)，那么所學(xué)的就等零。理論必須與課堂教學(xué)結(jié)合。另一方面，課堂教學(xué)可以為以后打聽工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的進(jìn)修，教給一些在學(xué)校里學(xué)沒的東西。因?yàn)榄h(huán)境的相同，碰觸的人與事相同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。必須學(xué)會(huì)從實(shí)踐中自學(xué)，從自學(xué)中課堂教學(xué)。我們不只要努力學(xué)習(xí)學(xué)校里所學(xué)至的科學(xué)知識(shí)，還要不斷從生活中，課堂教學(xué)中學(xué)其他科學(xué)知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，就可以在競(jìng)爭(zhēng)中注重自已，整體表現(xiàn)自已。三就是愛好進(jìn)修崗位，積極主動(dòng)分擔(dān)崗位職責(zé)，不斷提高進(jìn)修效率。“愛崗就可以敬業(yè)”，愛好進(jìn)修崗位就可以順利完成不好進(jìn)修任務(wù)。在進(jìn)修過程中，我不懈努力培育自己對(duì)進(jìn)修崗位的熱情，珍視在崗上的每一分鐘，努力學(xué)習(xí)崗位上的有關(guān)科學(xué)知識(shí)，積極主動(dòng)分擔(dān)崗位上的責(zé)任義務(wù)，重實(shí)效能單一制頂崗，能單一制順利完成崗位上的有關(guān)操作方式，對(duì)崗位技能科學(xué)知識(shí)努力做到“懂得，可以，搞”。一份勞作，一份斬獲，我深信自己的不懈努力一定會(huì)存有投資回報(bào)，而我將可以仍然穩(wěn)步愛好自己的工作。大學(xué)畢業(yè)生頂崗進(jìn)修工作總結(jié)2我展開進(jìn)修，在我們公司去工作的這段日子里，各位同事也就是對(duì)我這個(gè)新人就是真的存有很多的關(guān)照，我的問題，我的一些錯(cuò)誤，都就是在同事們的一個(gè)協(xié)助下獲得了化解，使我顯得就是存有經(jīng)驗(yàn)，更加的能去把崗位工作回去搞好，而對(duì)于實(shí)習(xí)期的工作，我也就是必須去搞一個(gè)總結(jié)。一、自學(xué)蛻變進(jìn)修，除了工作，也就是一種自學(xué)，為更好的去適應(yīng)環(huán)境崗位的工作，我們剛?cè)ス?，領(lǐng)導(dǎo)也就是沒使我們馬上下至崗位搞事情，我也就是曉得此刻的我就是并沒那個(gè)能力搞好工作，可能將還是會(huì)犯挺多的錯(cuò)誤的，所以在培訓(xùn)自學(xué)之中，我也就是深入細(xì)致的回去把教我們的同事所說的都深入細(xì)致聽到不好，同時(shí)也就是搞好了筆記，實(shí)操的時(shí)候，我也就是積極主動(dòng)的回去嘗試，犯錯(cuò)誤并不可怕，最主要就是能夠?qū)W會(huì)，把流程給比如說，那到時(shí)候下至崗位，也就是能夠更淡然的搞好事情，培訓(xùn)期間，我也就是對(duì)于公司存有哪些的產(chǎn)品，又就是我工作上為回去掌控的科學(xué)知識(shí)我都就是深入細(xì)致的回去錄不好，要學(xué)的東西也很多，必須回去掌控的也就是使我感覺到，工作比在學(xué)校自學(xué)容易多了，但也就是更加的存有挑戰(zhàn)性，我也就是可以至?xí)r搞好的。二、工作斬獲每一份工作，都就是存有它的不同之處，必須回去掌控，并不直觀，同時(shí)我也就是體會(huì)獲得在自己的崗位上剛開始搞的時(shí)候，我也就是很生硬，一天下來，基本沒搞多少的事情，我自己也就是感覺到生氣，怎么能力那么的差，但同事也就是給與了我寬慰，使我慢慢的也就是始終如一了信心，漸漸搞好了之后，效率提高了，我也就是在工作里頭斬獲了經(jīng)驗(yàn)，自己嫻熟了，事情也就是搞得搞了出來，同事們也就是說道我的進(jìn)步很快，不過我也就是曉得，不懈努力就是沒白費(fèi)的，并且也就是還要代價(jià)更多的才行及。工作的經(jīng)驗(yàn)都就是須要依靠我們一點(diǎn)點(diǎn)的不懈努力，在搞好了之后才有的斬獲，而在進(jìn)修里面，我也就是感受到自己的代價(jià)，使我和同事之間處事的能力差距在逐漸的變大，自己身上的一些問題，也就是注重去了，我也就是曉得，這也就是須要依靠自己以后的不懈努力，漸漸的把這些就是化解掉，去使我能夠把工作回去搞得更好。進(jìn)修而今就是完結(jié)了，我也就是斬獲了經(jīng)驗(yàn)，并且也就是可以在以后更多的把自己的工作回去搞好，同時(shí)我也就是非常感謝公司給與的機(jī)會(huì)，這次的進(jìn)修，也就是使我體會(huì)至社會(huì)工作的艱苦，不過我也就是存有信心，能夠回去搞好，堅(jiān)信自己的一個(gè)能力也就是還可以存有非常大的提高空間的。大學(xué)畢業(yè)生頂崗進(jìn)修工作總結(jié)3進(jìn)修就是我們師范生即將走上長(zhǎng)路人生征途的標(biāo)志，就是人生的另一個(gè)起點(diǎn)，對(duì)我們的生涯規(guī)劃有著關(guān)鍵的意義。但這次頂崗進(jìn)修對(duì)我們來說又有著特定的意義，我們懷著一半驚訝一半難過的心情走進(jìn)進(jìn)修學(xué)?！逶房h臧村二中。短短的2個(gè)月進(jìn)修生活(2。26—4。22)轉(zhuǎn)瞬即逝，在這收割的季節(jié)里，我們獲得了意想不到的成績(jī)，贏得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，由于我們經(jīng)驗(yàn)不足，進(jìn)修過程中也存有一些問題?，F(xiàn)就本次進(jìn)修工作總結(jié)如下：我于2月26號(hào)走進(jìn)臧村二中放假，正式宣布已經(jīng)開始了我的進(jìn)修生活。由于我替補(bǔ)的老師出任八年級(jí)四個(gè)班的課程，因此我被分派至八年級(jí)出任四個(gè)班的進(jìn)修美術(shù)老師及初三美術(shù)特長(zhǎng)中學(xué)生的輔導(dǎo)工作。在2個(gè)月的進(jìn)修生活中，做為一名進(jìn)修老師，我仍以一名正式宣布教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以高度的責(zé)任心、積極主動(dòng)的態(tài)度資金投入至課堂教學(xué)及輔導(dǎo)中。做為一名教師，首先上不好課就是最基本的建議。在進(jìn)修前也存有過一些試教活動(dòng)，但真正的中學(xué)教學(xué)對(duì)我來說還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)型為老師，這之間須要付諸很多的不懈努力。在教學(xué)上，我深入細(xì)致地底上每一堂課，寫下不好教案，課后認(rèn)真反思課堂教學(xué)活動(dòng)中存有的問題。經(jīng)常地列席其它老師的課，虛心求教其它老師的經(jīng)驗(yàn)，以及教法。在聽講的時(shí)候，盡可能地記錄下其教學(xué)過程，并在課后對(duì)該老師明確提出自己的觀點(diǎn)和觀點(diǎn)，建設(shè)方案。在經(jīng)過多次地與別的老師溝通交流后，我察覺自己在教態(tài)、教師語言，語速等方面都獲得了顯著的進(jìn)步。做為一名教師，天職就是教書，無私地將所學(xué)的東西教給學(xué)生，這就是我們支教的關(guān)鍵內(nèi)容——講課。從兩個(gè)月的支教中我了解到，一名人民教師太難當(dāng)了，必須講授一堂課它必須復(fù)習(xí)——寫下教案——聽課——批改作業(yè)——拒絕接受學(xué)生意見反饋信息——自己寫下思考——小結(jié)——穩(wěn)固學(xué)生科學(xué)知識(shí)這樣的環(huán)節(jié)，看上去很直觀，可是每個(gè)環(huán)節(jié)都存有很多大細(xì)節(jié)，不僅必須你深入細(xì)致，還要充分發(fā)揮創(chuàng)造性思維，尤其就是“聽課”，也就是我們一直在深入探討自學(xué)的課堂教學(xué)。首先，我必須介紹四個(gè)班的學(xué)生的基本情況，然后根據(jù)學(xué)生的基本情況去精心安排教學(xué)。其次，在寫下教案前，我必須通看整本課本的脈絡(luò)，然后深入細(xì)致地研究該上的這個(gè)單元，深入細(xì)致地分析教材重點(diǎn)與難點(diǎn)。因?yàn)樵谙旅娼ㄓ兄笇?dǎo)老師，于是我向指導(dǎo)老師草案，并予以修正和調(diào)整。然后自己先試教導(dǎo)，接著再修正，最后才正式宣布聽課。在每上時(shí)一節(jié)課前，我都會(huì)把所要談的內(nèi)容反反復(fù)復(fù)練，直至忘記年才。而且在課后經(jīng)常和學(xué)生攀談，使他們表示在課上老師的嚴(yán)重不足，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。事實(shí)證明，這套方法挺受學(xué)生熱烈歡迎的`，同時(shí)也加深了我和學(xué)生間的關(guān)系。除此以外，通過不斷地思考，交流。我介紹了一些適宜農(nóng)村學(xué)生基礎(chǔ)高的方法。這對(duì)我在今后的教學(xué)工作中，在直面基礎(chǔ)高的學(xué)生時(shí)，時(shí)刻告誡自己，無法操之過急，在板書方面，我也告誡自己，給學(xué)生呈現(xiàn)出的東西，必須就是恰當(dāng)?shù)模蝗菰S存有著任何的錯(cuò)誤。否則，這些錯(cuò)誤將可以給他們導(dǎo)致及其深刻的影響。批改作業(yè)，制止學(xué)生的錯(cuò)誤就是非常關(guān)鍵的。我在制止學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候，寫下上鞭策的評(píng)語，并在評(píng)語中特別強(qiáng)調(diào)更正的重要性，并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況予以寄語之，勸說之。對(duì)那些在我建議更正之后依然不更正的學(xué)生，我在作業(yè)上載明。我的指導(dǎo)思想就是不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，直到重新認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤并廢止年才。對(duì)于個(gè)別情況的學(xué)生，我會(huì)輔導(dǎo)他們，直至他們主動(dòng)改正錯(cuò)誤。身兼一位教育工作者，就是必須存有這樣的冷靜，就可以把學(xué)生的缺點(diǎn)制止過來。大學(xué)畢業(yè)生頂崗進(jìn)修工作總結(jié)4進(jìn)修工作已經(jīng)完結(jié)了，我現(xiàn)在就是斬獲滿滿的，對(duì)于現(xiàn)在工作我依然就是充滿著動(dòng)力，未來一段時(shí)間當(dāng)中應(yīng)該我回去好好消化，直面日常繁雜的工作，我依然就是動(dòng)力十足，我期望能維持不好狀態(tài)回去迎，進(jìn)修期間我一直都就是嚴(yán)格遵守著公司的各項(xiàng)制度，保護(hù)不好形象，也為了使自己穩(wěn)固科學(xué)知識(shí)獲得鍛煉身體所以我非常用心的在搞好進(jìn)修工作，一已經(jīng)開始這也就是我的初衷，做為一名實(shí)習(xí)生我還是有著非常明晰的方向的，這段時(shí)間也使偶我懂了很多道理，總結(jié)這實(shí)習(xí)期的工作，我依然就是感觸良多。我在工作期間對(duì)自身的情況搞了非常大的推論，我發(fā)現(xiàn)自己身上還是缺乏課堂教學(xué)，在學(xué)校純粹的理論，很不上時(shí)課堂教學(xué)就是非常正常的，我一直都指出我須要不斷的累積工作經(jīng)驗(yàn)，累積科學(xué)知識(shí)，這對(duì)我來說意義非常大，這就是一種機(jī)會(huì)，也就是我對(duì)于自己的工作一個(gè)的融合，在工作期間我也存有很多時(shí)候都就是著眼的在搞好自己的事情，直面這些我依然都就是非常在意的，這份工作對(duì)我而言意義就是非常大的，工作的時(shí)候不是一兩句話就能說道的確切，在這個(gè)過程當(dāng)中我對(duì)自己的工作就是非常不用說的，總結(jié)這幾個(gè)月來的工作我也蛻變了很多，這就是對(duì)工作的一種負(fù)責(zé)管理，必須必須始終如一不好態(tài)度，認(rèn)真負(fù)責(zé)不好細(xì)節(jié)的事情，這件事情我也一直都會(huì)保持穩(wěn)定，現(xiàn)在我也認(rèn)識(shí)到了這份工作的一個(gè)重要性。進(jìn)修時(shí)間雖然不是很長(zhǎng)但是我也一直都在維持端正的心態(tài)，這份工作對(duì)我而言雖然時(shí)間較長(zhǎng)時(shí)間，但是那種感覺確卻是真真正正的存有的，我討厭這份工作，進(jìn)修期間我穩(wěn)固了在大學(xué)期間所自學(xué)至的科學(xué)知識(shí)，對(duì)我來說受惠非常大，直面這些我也總是能處置不好一些問題，現(xiàn)在我也非常在意在今后真正步入了社會(huì)能夠無法進(jìn)一步適應(yīng)環(huán)境，大學(xué)幾年來的工作生活跟自學(xué)也使我初步的介紹了自己除了哪些缺點(diǎn)，在進(jìn)修期間我一直都在健全不好這些缺點(diǎn)，進(jìn)修對(duì)我而言就是一個(gè)鍛煉身體自己的機(jī)會(huì)，也就是健全自身缺點(diǎn)的關(guān)鍵因素，這段時(shí)間以來我也維持了非常明晰的心態(tài)，累積足夠多的工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)修就是最出色的證明，這對(duì)我而言意義非凡，現(xiàn)在我也初步的介紹了自己的情況，今后一定會(huì)予以提升的。進(jìn)修已然完結(jié)了，我現(xiàn)在就是信心滿滿的，總結(jié)這幾個(gè)月來的進(jìn)修，雖然存有很多困難，認(rèn)真比較在學(xué)校這全然就是兩種狀態(tài)，但是這些都不是重點(diǎn)，進(jìn)修使我進(jìn)步了蛻變了，我非常八十滿足用戶，我也一定會(huì)進(jìn)一步的不懈努力。大學(xué)畢業(yè)生頂崗進(jìn)修工作總結(jié)520__年__月__日，我懷著興奮的心情走上了期待已久的頂崗進(jìn)修之路，當(dāng)我擠上返回學(xué)校的的班車那一刻起，我就曉得我將經(jīng)歷一段特定的不能理想的并且充滿著斬獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫出濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中遺留下絢麗多彩的回憶起，并定可以給我增添生命中無與倫比的財(cái)富。就是的，頂崗進(jìn)修的生活就是充滿著艱苦的挑戰(zhàn)的。當(dāng)我們走進(jìn)進(jìn)修點(diǎn)直面一間間小_平房而不是高樓大廈時(shí)，很多人生氣為什么當(dāng)初挑選了頂崗進(jìn)修，但是我想要說道，這就是我所預(yù)料到的，這也就是我想的，因?yàn)槲視缘萌酥挥性谄D辛的環(huán)境中就可以磨練出來勇敢的意志，我也曉得喝得苦中苦，方為人上知道道理。教學(xué)當(dāng)老師就是我在這里生活的主旋律。在這里我學(xué)會(huì)了如何回去關(guān)心學(xué)生，最重要的學(xué)會(huì)了做為一名教師必須具有的教學(xué)方法，培養(yǎng)了較好的教學(xué)習(xí)慣。我個(gè)人指出這里面主要包含自學(xué)基礎(chǔ)，自學(xué)方法和自學(xué)習(xí)慣。頂崗進(jìn)修的生活就是溫馨和美好的。這里充滿著濃濃的鄉(xiāng)情，這里的老師們對(duì)我們關(guān)心大加，他們曉得我們遠(yuǎn)道而來，并且不適應(yīng)環(huán)境這里的生活，他們經(jīng)?？梢园阉麄冞@里的喝的東西送給我們喝，還和我們一起包餃子，偶爾碰到周末同時(shí)又就是男老師值守的時(shí)候，他們經(jīng)?？梢越凶鑫覀兲嵘活D。最使我晴又讓我憂的就是那些和我朝夕相處的學(xué)生，他們不僅年長(zhǎng)天真淳樸調(diào)皮堅(jiān)毅堅(jiān)忍，而且那幼小的心靈就可以體貼人和關(guān)心人，適逢節(jié)日，我不只一次的接到他們送去的土特產(chǎn)另加一些蔬菜什么的，其實(shí)這就是比什么都稀有了，也許我們并不在乎這些物質(zhì)的東西，存有這顆心足夠多了，做為老師，沒什么比這更讓人美好了。以上就是我的進(jìn)修工作總結(jié)，這就是一段充滿著艱苦和斬獲的經(jīng)歷，這就是一段充滿著美好和歡樂的旅程，這就是一段充滿著挫折與思考的人生，這就是一件我們一生用心珍藏的禮物，這就是一個(gè)不