5月20日刷題-第36天附答案

5月20日刷題-第36天[復(fù)制]1.根據(jù)某人所屬的人群特征來(lái)推測(cè)所有的其他典型特征，這是一種（）[單選題]*A.天花板效應(yīng)B.刻板效應(yīng)(正確答案)C.暈輪效應(yīng)D.首因效應(yīng)答案解析：1.B【高途解析】刻板效應(yīng)，又稱定型效應(yīng)，是指人們用刻印在自己頭腦中的關(guān)于某人、某一類人的固定印象，作為判斷和評(píng)價(jià)人的依據(jù)的心理現(xiàn)象。2.新來(lái)的英語(yǔ)李老師青春靚麗且授課靈活、幽默，同學(xué)們都很喜歡她，大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)的勁頭大增，都喜歡上英語(yǔ)課了。這是產(chǎn)生了（）[單選題]*A.近因效應(yīng)B.首因效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)(正確答案)D.定型效應(yīng)答案解析：2.C【高途解析】暈輪效應(yīng)，指當(dāng)我們認(rèn)為某人具有某種特征時(shí)，就會(huì)對(duì)他的其他特征做相似判斷，也稱光環(huán)效應(yīng)。社會(huì)心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，外表的吸引力有明顯的暈輪效應(yīng)。當(dāng)一個(gè)人的外表充滿魅力時(shí)，那么他（她）的其他同外表無(wú)關(guān)的特征，也會(huì)得到更好的評(píng)價(jià)。

3.人們對(duì)人或事物所持有的一套比較籠統(tǒng)、概括、固定的看法，并把這種看法作為評(píng)價(jià)人或事物的依據(jù)是（）[單選題]*A.首因效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.刻板印象效應(yīng)(正確答案)答案解析：3.D【高途解析】刻板印象效應(yīng)是指人們用刻印在自己頭腦中的關(guān)于某人或事、某一類人或事的固定印象，作為判斷和評(píng)價(jià)人或事的依據(jù)的心理現(xiàn)象，本題干是對(duì)刻板效應(yīng)的描述。4.從眾現(xiàn)象的發(fā)生，一般認(rèn)為有兩個(gè)原因?qū)е?，其一是人們往往相信大多?shù)人的意見是正確的，覺(jué)得別人提供的信息（）[單選題]*A.是客觀的意見B.是主觀的意見C.是權(quán)威的意見D.將有助于他(正確答案)答案解析：4.D【高途解析】從眾現(xiàn)象的產(chǎn)生大致有兩個(gè)原因：①人們往往相信大多數(shù)人的意見是正確的，覺(jué)得別人的看法和意見將有助于他；②一個(gè)人往往不愿意被群體視為越軌者或不合群者，為了避免他人的非議或排斥，避免受孤立，從而產(chǎn)生從眾。5.個(gè)體在群體壓力下放棄自己的意見，而采取與多數(shù)人一致的行為的社會(huì)現(xiàn)象是（）[單選題]*A.從眾(正確答案)B.服從C.遵守D.順從答案解析：5.A【高途解析】從眾是在群體影響下放棄個(gè)人意見而與大家保持一致的社會(huì)心理行為。服從是個(gè)體在社會(huì)要求、群體規(guī)范或他人意志的壓力下，被迫產(chǎn)生的符合他人或規(guī)范要求的行為。順從是指在他人的直接請(qǐng)求下按照他人要求做的傾向，即接受他人請(qǐng)求，使他人請(qǐng)求得到滿足的行為。6.警察要求司機(jī)停車，司機(jī)就必須將車開到路邊停下，這種現(xiàn)象是（）[單選題]*A.從眾B.依從C.服從(正確答案)D.順從答案解析：6.C【高途解析】個(gè)人按照社會(huì)要求、群體規(guī)范或他人的意志而做出相應(yīng)行為的社會(huì)現(xiàn)象稱為服從。7.在社會(huì)心理學(xué)中，由于第一印象的形成所導(dǎo)致的在總體印象形成上最初獲得的信息比后來(lái)獲得的信息影響更大的現(xiàn)象，稱為（）[單選題]*A.近因效應(yīng)B.首因效應(yīng)(正確答案)C.社會(huì)過(guò)濾效應(yīng)D.最近效應(yīng)答案解析：7.B【高途解析】本題考查首因效應(yīng)的含義。8.“唯小人與女子難養(yǎng)也”，這句話反映的是（）[單選題]*A.首因效應(yīng)B.暈輪效應(yīng)C.刻板效應(yīng)(正確答案)D.第一印象答案解析：8.C【高途解析】本題考查刻板效應(yīng)的含義。刻板效應(yīng)是對(duì)一群人的特征或者動(dòng)機(jī)加以概括，把概括得出的群體的特征歸屬于團(tuán)體的每一個(gè)人，認(rèn)為他們每個(gè)人都有這種特征。9.“以小人之心，度君子之腹”體現(xiàn)的心理效應(yīng)類型是（）[單選題]*A.近因效應(yīng)B.暈輪效應(yīng)C.投射效應(yīng)(正確答案)D.刻板印象答案解析：9.C【高途解析】投射效應(yīng)是指與人交往時(shí)把自己具有的某些不討人喜歡、不為人接受的觀念、性格、態(tài)度或欲望轉(zhuǎn)移到別人身上，認(rèn)為別人也是如此，以掩蓋自己不受人歡迎的特征。10.心理學(xué)家舒茨認(rèn)為最基本的人際關(guān)系需要有三類，不包括（）[單選題]*A.包容需要B.控制需要C.尊重需要(正確答案)D.感情需要答案解析：10.C【高途解析】舒茨提出的人際關(guān)系需要包括包容需要、控制需要和感情需要三種。故本題選C。11.與“口服心服”、“口服心不服”兩種心理現(xiàn)象相對(duì)應(yīng)的是（）[單選題]*A.真從眾、不從眾B.真從眾、權(quán)宜從眾(正確答案)C.權(quán)宜從眾、不從眾D.權(quán)宜從眾、從眾答案解析：11.B【高途解析】考查真從眾、權(quán)益從眾的含義。真從眾指不僅在外顯行為上與群體保持一致，而且內(nèi)心的看法也認(rèn)同群體。有些情況下，個(gè)體雖然在行為上保持了與群體的一致，但內(nèi)心卻懷疑群體的選擇是錯(cuò)誤的，這種是權(quán)益從眾。故本題選B。12.別人在場(chǎng)或與別人一起活動(dòng)而造成行為效率提高的現(xiàn)象是（）[單選題]*A.社會(huì)促進(jìn)(正確答案)B.社會(huì)干擾C.社會(huì)惰化D.社會(huì)依從答案解析：12.A【高途解析】社會(huì)干擾指他人在場(chǎng)時(shí)，因?yàn)楹ε缕渌嗽u(píng)價(jià)，就會(huì)緊張和焦慮，使工作效率降低的現(xiàn)象。社會(huì)助長(zhǎng)與社會(huì)促進(jìn)是一個(gè)意思，社會(huì)促進(jìn)和社會(huì)隋化是一對(duì)含義相反的概念，區(qū)別點(diǎn)在于主要關(guān)注的是增效還是減效。故本題選A。13.人際吸引的特征表現(xiàn)為認(rèn)知協(xié)調(diào)、情感和諧和（）[單選題]*A.態(tài)度一致B.行動(dòng)一致(正確答案)C.觀點(diǎn)趨同D.相互理解與扶持答案解析：13.B【高途解析】本題考查的是人際吸引。人際吸引是人與人之間在感情方面相互喜歡和親和的現(xiàn)象，以認(rèn)知失調(diào)、情感和諧及行動(dòng)統(tǒng)一為特征。14.當(dāng)雙方具有相似態(tài)度和價(jià)值觀，以及雙方的需要和滿足途徑正好成為互補(bǔ)關(guān)系時(shí)，雙方之間的喜歡程度也會(huì)增加。這體現(xiàn)了影響人際吸引的（）因素。[單選題]*A.相似性與互補(bǔ)性(正確答案)B.接近性C.個(gè)人品質(zhì)D.熟悉性答案解析：14.A【高途解析】本題考查的是影響人際吸引的因素。他人與自己的觀念、態(tài)度的相似或一致，是對(duì)自己觀點(diǎn)正確性的證實(shí)，所以，人們會(huì)更喜歡與那些和自己有相似性的人交往?；パa(bǔ)性的吸引在生活中也是常見的，當(dāng)交往雙方的需要和滿足途徑正好成為互補(bǔ)關(guān)系時(shí)，雙方之間的喜歡程度也會(huì)增加。15.在正常情況下，學(xué)生對(duì)違反校紀(jì)和違反社會(huì)公德的行為，具有羞辱感、負(fù)罪感和自責(zé)感，因而能夠遵守社會(huì)道德規(guī)范和學(xué)校紀(jì)律。但有一部分學(xué)生卻往往將自己融于某群學(xué)生整體之中，導(dǎo)致自我導(dǎo)向功能的削弱或責(zé)任感的喪失，做出一些個(gè)人單獨(dú)活動(dòng)時(shí)不會(huì)出現(xiàn)的行為，他們喜歡集體起哄、相互打鬧追逐、甚至成群結(jié)隊(duì)地故意破壞公物、打架斗毆等。這種現(xiàn)象屬于（）行為。[單選題]*A.責(zé)任分散B.從眾現(xiàn)象C.去個(gè)性化(正確答案)D.群體促成答案解析：15.C【高途解析】去個(gè)性化，又叫個(gè)性消失，亦可叫去壓抑化、去抑制化，是指?jìng)€(gè)人在群體壓力或群體意識(shí)影響下，會(huì)導(dǎo)致自我導(dǎo)向功能的削弱或責(zé)任感的喪失，產(chǎn)生一些個(gè)人單獨(dú)活動(dòng)時(shí)不會(huì)出現(xiàn)的行為。16.《三國(guó)演義》中曹操以貌取人,怠慢了張松,失去了獲取益州的大好機(jī)會(huì)。這是受下列哪種效應(yīng)的影響?()[單選題]*A,首因效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)(正確答案)D.刻板效應(yīng)答案解析：16.C【解析】本題考查社會(huì)知覺(jué)的類型。暈輪效應(yīng)是當(dāng)我們認(rèn)為某人具有某種特征時(shí),就會(huì)對(duì)其他特征做相似判斷,帶有明顯的以偏概全的傾向性。曹操以貌取人屬于暈輪效應(yīng)。故本題選C。17.人們通常認(rèn)為美國(guó)人民主、熱情，英國(guó)人有紳士風(fēng)度、保守，法國(guó)人愛好藝術(shù)、浪漫等，這種現(xiàn)象稱為社會(huì)認(rèn)知信息整合過(guò)程中的（）[單選題]*A.首因效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.社會(huì)刻板印象(正確答案)答案解析：17.D【高途解析】一般對(duì)民族個(gè)性的認(rèn)識(shí)都屬于社會(huì)刻板印象。18.態(tài)度的核心成分是()。[單選題]*A.認(rèn)知成分B.情感成分(正確答案)C.意志成分D.行為成分答案解析：18.B【高途解析】略。19.有些人看到商人賺很多錢，他會(huì)顯示出自命清高和鄙視“為富不仁”者的態(tài)度，以保持心理平衡。這是態(tài)度的()。[單選題]*A.知識(shí)功能B.工具性功能C.價(jià)值表達(dá)功能D.自我防御功能(正確答案)答案解析：19.D【高途解析】：態(tài)度的功能又適應(yīng)功能、自我防御功能、價(jià)值表現(xiàn)功能、認(rèn)識(shí)或理解功能。自我防御功能是指態(tài)度作為一種自衛(wèi)機(jī)制，能讓人在受到貶義時(shí)用來(lái)保護(hù)他們自己。20.有些平時(shí)很勤勞的學(xué)生在大掃除時(shí)懶懶散散，不愛干活，這種現(xiàn)象是()。[單選題]*A.社會(huì)助長(zhǎng)B.社會(huì)惰化(正確答案)C.侵犯行為D.社會(huì)干擾答案解析：20.B．【高途解析】社會(huì)惰化又叫林戈?duì)柭?yīng)；指當(dāng)群體一起完成一件工作時(shí)，群體中的成員每人所付出的努力會(huì)比個(gè)人在單獨(dú)情況下完成任務(wù)時(shí)偏少的現(xiàn)象。二、多項(xiàng)選擇題21.產(chǎn)生對(duì)人的錯(cuò)誤的知覺(jué)的原因是（）*A.首因效應(yīng)(正確答案)B.刻板印象(正確答案)C.近因效應(yīng)(正確答案)D.光環(huán)效應(yīng)(正確答案)答案解析：21.ABCD【高途解析】以上四種知覺(jué)方式都是錯(cuò)誤的社會(huì)知覺(jué)方式。22.影響個(gè)體從眾的因素（）*A.群體的規(guī)模(正確答案)B.群體凝聚力(正確答案)C.成員在群體中的地位(正確答案)D.群體的性別比例(正確答案)答案解析：22.ABCD【高途解析】影響個(gè)體從眾的因素有：1.群體方面：群體的規(guī)模、群體的一致性、群體的凝聚力、個(gè)體在群體的地位；2.個(gè)體方面：知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、個(gè)性特征、性別差異、文化差異。23.根據(jù)舒茨的人際需要理論，人際關(guān)系的基本需要有（）*A.理解需要B.包容需要(正確答案)C.控制需要(正確答案)D.感情需要(正確答案)答案解析：23.BCD【高途解析】本題考查的是人際關(guān)系的基本需要，屬于識(shí)記題目。24.學(xué)?；虬嗉?jí)在組織集體勞動(dòng)、開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)中，將勞動(dòng)任務(wù)、學(xué)習(xí)目標(biāo)分解到小組直至個(gè)人，從而充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高勞動(dòng)、學(xué)習(xí)效率，運(yùn)用的是()。[單選題]*A.霍桑效應(yīng)B.皮格馬利翁效應(yīng)C.林格爾曼效應(yīng)(正確答案)D.超限效應(yīng)答案解析：24.C【高途解析】社會(huì)惰化又叫林戈?duì)柭?yīng)；指當(dāng)群體一起完成一件工作時(shí)，群體中的成員每人所付出的努力會(huì)比個(gè)人在單獨(dú)情況下完成任務(wù)時(shí)偏少的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象一般發(fā)生字多個(gè)個(gè)體為了一個(gè)共同的目標(biāo)而合作，自己的工作成績(jī)又不能單獨(dú)計(jì)算的情況下。題干中，拆解任務(wù)分解到每個(gè)人身上，就是防止社會(huì)惰化現(xiàn)象的發(fā)生。25.()