國旗下講話稿小學(xué)共讀好書（5篇）

國旗下講話稿小學(xué)共讀好書各?位老師，親?愛的同學(xué)們?：早上好?!我今天?講話的題目?是《以讀書?為榮、以讀?書為樂》。?其實讀書?并非某些同?學(xué)想象的那?樣困難、那?樣苦，我們?應(yīng)該理解讀?書的意義，?培養(yǎng)對讀書?的興趣，才?能更好的享?受讀書之樂?。讀書不僅?可以使我們?開闊視野，?增長知識，?培養(yǎng)良好的?自學(xué)能力和?閱讀能力，?還可以進(jìn)一?步鞏固課內(nèi)?學(xué)到的各種?知識,提高?我們的認(rèn)讀?水平和作文?能力,乃至?對于各科學(xué)?習(xí),都有極?大的幫助。?讀書苦嗎??有人會回?答：太苦啦?!苦在哪里?呢?苦在不?投入，苦在?被動讀書。?有的同學(xué)，?讀書全靠老?師家長逼迫?，讀起來就?不情愿;有?的同學(xué)全把?讀書當(dāng)成負(fù)?擔(dān)，讀起來?就容易枯燥?無味;有的?同學(xué)畏懼讀?書，認(rèn)為讀?書就是吃苦?受累，遇到?困難便輕易?退縮讀起來?就沒有信心?。其實讀?書并非某些?同學(xué)想象的?那樣困難、?那樣苦，我?們應(yīng)該理解?讀書的意義?，培養(yǎng)對讀?書的興趣，?才能更好的?享受讀書之?樂。讀書?是自己的事?，不為別人?，為自己而?讀書的人是?明智的是有?思想的是有?責(zé)任心的。?鳥欲高飛先?振翅，人求?上進(jìn)先讀書?，讀書是為?了讓自己修?身養(yǎng)性，是?為增長知識?，是為了實?現(xiàn)夢想。?書給我們帶?來了遐想和?樂趣，書給?我們帶來了?智慧的源泉?和精神的力?量。讀書能?增長知識，?開闊眼界;?讀書能明白?事理，增強?能力;讀書?能陶冶性情?，德潤人心?沿著書籍構(gòu)?成的階梯，?學(xué)做人，學(xué)?做事，攀上?一個又一個?科學(xué)的高峰?。爭取不斷?超越，走向?卓越?！?開卷有益，?讀書好處多?”這是自古?以來人們的?共識.每一?個人要想在?知識的山峰?上,登得越?高,眼前展?現(xiàn)的景色越?壯闊,就要?擁有淵博的?知識.知識?是人類通向?進(jìn)步\文明?和發(fā)展的途?徑.書是前?人勞動與智?慧的結(jié)晶.?它是我們獲?取知識的源?泉.我們要?讓自己變得?聰明起來,?必須多讀書?,讀好書.?讀書不僅?可以使我們?開闊視野，?增長知識，?培養(yǎng)良好的?自學(xué)能力和?閱讀能力，?還可以進(jìn)一?步鞏固課內(nèi)?學(xué)到的各種?知識,提高?我們的認(rèn)讀?水平和作文?能力,乃至?對于各科學(xué)?習(xí),都有極?大的幫助。?孔子說：?“知之者不?如好之者，?好之者不如?樂之者?！?可見，只要?對讀書感興?趣，把它當(dāng)?成一件樂事?，讀書何苦?之有?國旗下講話稿小學(xué)共讀好書（二）尊敬?的各位老師?、親愛的同?學(xué)們：大?家上午好!?惜若幽蘭?淡雅，文如?漫卷風(fēng)華。?我是啟文一?(1)班的?吳惜文，跟?大家說件好?玩的事吧，?你試過在百?度上輸入自?己的名字會?出現(xiàn)什么嗎??前幾天，?我和爸爸在?百度上輸入?了吳惜文三?個字，結(jié)果?顯示吳惜文?竟然寫了一?本書，它叫?《沙與沫》?，當(dāng)然啦，?這個吳惜文?并不是我，?只是一位跟?我同名同姓?的人而已。?這本書已經(jīng)?被我收藏了?，只是現(xiàn)在?還看不懂。?說起讀書?最早的記憶?，是因為吃?開始的。我?喜歡吃海苔?，尤其是去?一鳴吃海苔?飯，再加一?杯雞蛋奶是?我的最愛。?恰恰好，在?寶幢街一鳴?店隔壁就是?新華書店，?于是，每個?周末，去青?田看書成了?我的碎碎念?，至于我的?小心思嘛，?你們懂的。?慢慢的，我?對海苔飯倒?是失去了興?趣，對看書?卻情有獨鐘?了。在書?中，我認(rèn)識?了我的好朋?友馬小跳，?馬小跳非常?喜歡跳，高?興時也跳，?生氣時也跳?.....?.就因為他?愛跳，所以?就叫馬小跳?。我最喜歡?楊紅櫻阿姨?寫的《漂亮?女孩夏林果?》。最近?，我和我的?小伙伴們又?迷上了《米?小圈上學(xué)記?》。我的書?架基本上被?它霸占了，?我看書主要?是周末待在?新華書店，?然后是從淘?寶上買來在?家里看，也?有和朋友交?換著看。寒?假快到了，?我有一個小?目標(biāo)，就是?暖暖的午后?去麗水新華?書店看看書?，看了書后?去萬地廣場?吃美食，去?處州公園喂?鴿子。同?學(xué)們，有一?件非常有趣?的事就是看?書，有一個?好玩的地方?就是新華書?店。讓我們?一起好好讀?書吧。謝?謝大家。國旗下講話稿小學(xué)共讀好書（三）敬?愛的老師，?親愛的同學(xué)?們，大家早?上好，今天?我國旗下講?話的題目是?《我讀書，?我快樂》?“一年好景?君須記，最?是橙黃橘綠?時”。時光?悄悄，轉(zhuǎn)眼?開學(xué)已經(jīng)快?兩個月了，?我們走進(jìn)了?碩果累累，?美輪美奐的?金秋。在秋?天來臨之季?，金風(fēng)趕來?了。它帶著?豐收的喜悅?，帶著神奇?的色彩，帶?著清爽的空?氣，拿著一?支大畫筆，?把樹葉..?田野、果園?染上了金黃?色。一切都?變得金燦燦?的，給人一?種全新的感?覺。但，?在這美麗和?諧的景色中?你讀書了嗎??人要維?持自己的生?命，必須按?時補充生命?所需的各種?營養(yǎng)物質(zhì);?人要保持精?神世界的富?足，也需要?時時處處為?精神補充各?種“營養(yǎng)”??！熬駹I?養(yǎng)”來自哪?兒?如何補?充“精神營?養(yǎng)”?其實?，“精神營?養(yǎng)”來源于?浩如煙海的?書世界，吸?取“精神營?養(yǎng)”的管道?就是孜孜不?倦地閱讀。?我國自古?有鑿壁偷光?、囊螢映雪?、懸梁刺股?的感人故事?。這些讀書?故事表現(xiàn)了?古人對讀書?的渴望和對?知識的向往?。我國著名?文學(xué)大師魯?迅、郭沫若?、茅盾和老?舍先生，以?及剛?cè)ナ啦?久的巴金爺?爺，都是學(xué)?貫中西、博?古通今。能?達(dá)到如此境?界，與他們?在學(xué)生時代?大量閱讀各?種文學(xué)名著?是分不開的?。同學(xué)們?，我們正處?在讀書、求?知的黃金階?段。大家知?道應(yīng)該選擇?哪些書來讀?，利用哪種?方式讀書最?科學(xué)嗎?首?先，要精讀?課堂上的書?，尤其是語?文課本，仔?細(xì)品味文章?中的妙詞佳?句，認(rèn)真揣?摩文章蘊含?的道理，感?悟文章表達(dá)?的感情。其?次，要泛讀?課外書。從?文學(xué)類到科?技類，從中?國名著到外?國名著，從?漢語文章到?英語文章???只要有書?的地方，就?要有你們的?身影。英?國文學(xué)家培?根曾說過：?讀書足以怡?情，足以博?采，足以長?才。同學(xué)們?，你們制定?好自己的讀?書計劃了嗎??今天，你?讀書了嗎??讀書，需?要時間。時?間在哪里??它就在我們?每一個人的?雙手里。你?一松手，它?就從指間溜?走了。因?此，讀書需?要只爭朝夕?。一早到校?，可以讀書?;午間休息?，可以讀書?;睡覺之前?，可以讀書?。只爭朝?夕，就是在?你茫然的時?候，可以選?擇讀書;只?爭朝夕，就?是在你沮喪?的時候，可?以選擇讀書?;只爭朝夕?，就是在你?懶散的時候?，可以選擇?讀書;只爭?朝夕，在你?還擁有夢想?的時候，趕?緊讀書???選擇讀書?，就選擇了?勤勉和奮斗?，也就選擇?了希望與收?獲;選擇?讀書，就選?擇了紀(jì)律與?約束，也就?選擇了理智?與自由;?同學(xué)們，太?陽每天都是?新的，生活?永遠(yuǎn)充滿希?望，現(xiàn)在就?開始吧，把?握每個瞬間?，不要再猶?豫!拿起書?，讓讀書成?為我們良好?的習(xí)慣。國旗下講話稿小學(xué)共讀好書（四）老?師、同學(xué)們?：大家新?年好!今天?國旗下講話?的主題是：?讀書，快樂?人生同學(xué)?們，如果有?人問你世界?上最香的東?西是什么，?你會怎么回?答呢?我認(rèn)?為，世界上?最香的東西?不是飯菜，?不是香水，?而是“書的?墨香”。?書籍是人類?寶貴的精神?財富，是采?掘不盡的富?礦，是經(jīng)驗?教訓(xùn)的結(jié)晶?，是走向未?來的基石;?讀書是人類?重要的學(xué)習(xí)?方式，書籍?是人類奮斗?的航燈，是?文化傳承的?通道，是人?類進(jìn)步的階?梯。一個人?的精神發(fā)育?史實質(zhì)上就?是一個人的?閱讀史;一?個民族的精?神境界，在?很大程度上?取決于全民?族的閱讀水?平。如果一?個孩子熱愛?讀書，那么?他會從書本?中得到心靈?的慰藉，尋?找生活的榜?樣，凈化自?己的心靈;?他會在閱讀?中形成豐富?的思想，建?立一個豐滿?的精神世界?，擁有充實?而平靜的內(nèi)?心……書是?人類靈魂的?審問者，是?我們?nèi)祟愃?想智慧的結(jié)?晶。通過一?部好的作品?，我們的心?靈和靈魂被?喚醒了，我?們的感情被?激發(fā)和釋放?了，我們自?己的人生命?運也得到了?改變，人生?的路也就清?晰了。書?籍點亮人生?，書香飄溢?生活。當(dāng)你?走進(jìn)書香滿?溢的書店，?挑選一本好?書孜孜不倦?地讀著;當(dāng)?你手捧一本?喜愛的書，?跟同伴交流?書中的精彩?共享讀書時?光;當(dāng)你為?自己準(zhǔn)備一?個珍藏智慧?的書屋，享?受倘洋在知?識海洋遨游?的喜悅。你?定會把讀書?當(dāng)工作一種?責(zé)任，把讀?書當(dāng)作豐富?人生的一種?養(yǎng)分，把讀?書當(dāng)作一艘?駛向理想佊?岸的飛船。?我們雖足?不出戶，但?通過閱讀，?可是神馳群?山;通過閱?讀，可以暢?游海濱;通?過閱讀，可?以與偉大的?科學(xué)家會面?;通過閱讀?，可以與杰?出的藝術(shù)家?對歌。書?香與綠樹、?花草、夜風(fēng)?一樣，帶給?人難以言語?的享受!讀?一本好書，?能使人飛到?一個絢麗神?奇的世界。?在這個世界?里，我們可?以和李白一?起望廬山瀑?布，和巴金?一起觀海上?日出，和冰?心一起感悟?人生……與?書為友的過?程，優(yōu)雅而?美麗。靜靜?的，一個人?坐在小書房?里，捧一本?散發(fā)墨香的?好書，細(xì)細(xì)?地品讀。窗?外，淡淡的?月光親吻大?地，夜空中?繁星點點。?在這樣溫柔?的夜晚，沉?靜于書中，?是一件多么?愜意的事啊?!讀一本?好書，可以?使人心靈充?實，明辨是?非，行為舉?止文明得體?。世界著名?文學(xué)家高爾?基就曾借著?月光讀書，?在樓頂讀書?，在老板的?皮鞭下讀書?。對讀書的?癡迷，終于?把他造就成?為世界文學(xué)?巨匠。正如?高爾基自己?所說：“書?籍使我變成?了一個幸福?的人?！?讀書帶給我?們最雋永的?樂趣，最恒?久的動力;?讀書帶給我?們心態(tài)的和?平，精神的?慰籍。經(jīng)典?詩句，讓我?們充滿智慧?;童話故事?，讓我們浮?想聯(lián)翩;歷?史巨著，讓?我們博古通?今;科學(xué)書?籍，讓我們?思維縝密…?…老師們?，同學(xué)們，?讀書吧!請?捧起你心愛?的書，在溫?馨安靜的環(huán)?境里，享受?閱讀的快樂?;愿書成為?我們永遠(yuǎn)的?朋友，讓我?們和我們的?學(xué)校走向更?精彩的未來?!讀書吧?，你的人生?會因此而快?樂!講話?完畢，謝謝?大家!國旗下講話稿小學(xué)共讀好書（五）各位?老師、同學(xué)?們，大家?好!我今天?講話的題目?是《我愛讀?書》。自?古以來，書?在人們的心?里就有著一?份神圣的份?量。古時有?一句婦孺皆?知的話：萬?般皆下品，?唯有讀書高?，雖然觀點?未免偏執(zhí)，?卻也可從另?一個側(cè)面看?出讀書在古?人心中的位?置。因為?讀書是一種?精神的跋涉?。一個人的?心靈若能得?到知識的浸?潤，就會生?出許多靈氣?和色彩。讀?書若水，川?流不息，潛?移默化，潤?物無聲。開?卷有益擇善?而讀，讀一?本好書，如?同品嘗到醇?厚自然的清?泉，泉水流?經(jīng)的地方，?綠草如茵、?花團錦簇、?彩蝶飛舞、?鳥兒歡唱，?一派生機盎?然的美景，?令人心曠神?怡。當(dāng)法?國學(xué)者?？?說：作者已?死，讀者復(fù)?生的時候，?已經(jīng)洞見文?本作為一種?客觀存在，?其中蘊藏的?思想和意義?需要讀者的?領(lǐng)悟和挖掘?。而這個挖?掘過程也就?是解讀和二?次創(chuàng)新的過?程。讀書的?真正目的在?于誘導(dǎo)頭腦?自己去思考?，這一透過?書本與自我?對話的過程?，就是使心?智在無聲中?成長的過程?。再此我?特向全體同?學(xué)發(fā)出以下?三點倡議：?愛讀書。?將讀書變成?一種伴隨終?身的良好習(xí)?慣?？梢哉f?，一個人如?果從小就能?養(yǎng)成良好的?閱讀習(xí)慣，?一生都會受?益無窮。一?個民族具有?熱愛閱讀的?追求與渴望?，這個民族?就會充滿智?慧和希望。?會讀書。?掌握正確的?讀書學(xué)習(xí)法?，以利用有?限的時間和?資源達(dá)到最?大的學(xué)習(xí)效?果。讀好書?。有選擇地?讀書。希望?每位同