2022中職頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)模板

2022中職頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)模板總結(jié)就是對過去一定時(shí)期的工作、自學(xué)或思想情況展開總結(jié)、分析，并作出客觀評價(jià)的書面材料，它就是快速增長才干的一種不好辦法，不如靜下心來好好寫點(diǎn)總結(jié)吧。那么總結(jié)必須包含什么內(nèi)容呢?下面就是大編精心整理的2022中職頂崗進(jìn)修工作總結(jié)模板5篇(優(yōu)選)，期望對大家有所協(xié)助。2022中職頂崗進(jìn)修工作總結(jié)模板篇1我于20__年9月18日，走進(jìn)遵義縣石板中學(xué)頂崗進(jìn)修，3個月的桑泰生涯使我淋漓盡致地體會了一番教師的生活，真正的體驗(yàn)了教書育人的工作。3個月的進(jìn)修生活給我遺留下了深刻的印象，使我體悟頗多，受益匪淺。在進(jìn)修期間，我不斷以自己的實(shí)際行動去履行職責(zé)著自己做為人民教師的職責(zé)，在日常的進(jìn)修生活中，我漸漸地由一個叛逆的大學(xué)生過渡到一名淡然教學(xué)的中學(xué)教師。光陰似箭，時(shí)光離別，轉(zhuǎn)眼間進(jìn)修生涯即將完結(jié)。總結(jié)這段進(jìn)修之路，它像是烙印一樣在我記憶中永存;又例如彩虹般絢麗多彩，酸甜苦辣天下在其中。頂崗進(jìn)修使人在實(shí)踐中獲得真知，從各方面都獲得長足進(jìn)步的進(jìn)步。一、班主任工作：走進(jìn)遵義縣石板中學(xué)的第一天我就向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)明確提出了當(dāng)任班主任工作的見解，目的就是為了能全面提高個人能力，累積更多的工作經(jīng)驗(yàn)。由于我的進(jìn)修學(xué)校參加國康的班主任老師較太少，所以在國慶節(jié)前一直沒全面落實(shí)，直至國慶節(jié)后才把七(6)班給我進(jìn)修班主任。做為班主任，首先必須搞的就是熟識班上的每一個學(xué)生，而熟識的第一步就是忘記每個學(xué)生的名字，我班存有50名學(xué)生，我現(xiàn)在都能夠?qū)⑺麄兊拿忠灰坏慕凶龀?，因?yàn)橹挥型浟嗣恳粋€學(xué)生的名字才不好更加的回去介紹他們，才能快速的來到他們的心靈。直奔了七(6)班的班主任工作后，我寫下了班主任工作計(jì)劃，同時(shí)也能按照我的計(jì)劃較好的順利完成班主任工作。首先，高度關(guān)注學(xué)生的一言一行。每天早上，我早早的走進(jìn)班上，監(jiān)督學(xué)生的獨(dú)秀峰情況，協(xié)助他們提高自學(xué)能力。經(jīng)常至班上介紹學(xué)生情況，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題，同時(shí)也加深了學(xué)生和老師之間的感情。在上課時(shí)，經(jīng)常至教室外面觀測學(xué)生的聽講情況，對聽講不深入細(xì)致的學(xué)生，課后展開思想教育。經(jīng)過幾個周的觀測，辨認(rèn)出我班的學(xué)生上課不積極主動提問老師的問題，坐姿不端正，為了協(xié)助學(xué)生們化解這些問題，狂蛛屬打聽學(xué)生介紹情況，為什么聽課不積極主動、不主動。學(xué)生最后的答案就是，老師的問題有點(diǎn)容易，害怕提問不上來老師可以怒罵，有點(diǎn)羞澀，不敢主動提問問題。針對這些問題，在我的課堂上，我展開引導(dǎo)教學(xué)，同時(shí)傳授主動提問問題的好處，慢慢的他們可以主動提問問題了。針對坐姿問題，我也就可以在我的課堂上面建議他們慢慢廢止，不過都接到了極好的效果。作為七年級的學(xué)生，養(yǎng)成教育非常的關(guān)鍵，所以我每個周的星期天晚自習(xí)已經(jīng)開始檢查他們的儀表，對于不合格的展開個別教育。為了并使同學(xué)們就是想要上獲得一定的提升，積極開展了來到敬老院的活動，培育我班學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。半期過了，為了引導(dǎo)同學(xué)們的自學(xué)銳意進(jìn)取，積極開展了半期總結(jié)主題班會。通過本次主題班會，展現(xiàn)了同學(xué)們在前半期的自學(xué)、生活、課外活動的積極性，并以此建議學(xué)生在后半期的自學(xué)中穩(wěn)步不懈努力。深入細(xì)致上不好每一次的班團(tuán)課，建議班委總結(jié)本周工作，并對下周的工作搞詳細(xì)的精心安排。然后由我就本周發(fā)生的問題一一的開支，重點(diǎn)抨擊搞得不好的學(xué)生，并建議其廢止。最后給與學(xué)生思想教育，從自學(xué)、紀(jì)律、作業(yè)、寢室等方面依次展開教育。做為班主任，不僅僅就是搞學(xué)生的工作，同時(shí)也必須關(guān)心學(xué)生，介紹他們的生活情況，碰到又困難的學(xué)生，必須及時(shí)的給予幫助化解，所以我經(jīng)常走訪調(diào)查學(xué)生寢室，謀求使學(xué)生存有一個不好的生活和自學(xué)環(huán)境，使學(xué)生對自學(xué)充滿著興趣和信心。二、地理教學(xué)工作：走進(jìn)遵義縣石板中學(xué)，我收到了地理教學(xué)，由于我剛從大學(xué)門口跑出，對教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就是一竅不通，為了能夠出眾的順利完成教學(xué)任務(wù)，在走進(jìn)進(jìn)修學(xué)校的第一個周已經(jīng)開始聽講，跟指導(dǎo)老師自學(xué)一些課堂中可能將發(fā)生的突發(fā)事件的處置的辦法，以便后面能成功的展開教學(xué)任務(wù)。在聽到了一個周的課后，自己獨(dú)自的踏上講臺，展開我為期3個月的教學(xué)進(jìn)修。在教學(xué)工作中，我嚴(yán)格要求自己，深入細(xì)致復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)的時(shí)候，指導(dǎo)老師對我說道，必須想要底上一堂課，上不好一堂課，必須得先對備學(xué)生，只有先介紹學(xué)生了，才能因材施教，才能把握住本節(jié)課的重難點(diǎn)，也才能使學(xué)生更好的認(rèn)知每一個知識點(diǎn)。在復(fù)習(xí)的同時(shí)，不僅暈車藥學(xué)生，還要認(rèn)真的專研教材和教學(xué)目標(biāo)，領(lǐng)會課本知識點(diǎn)設(shè)置順序的含義，把握住教材，特別注意細(xì)節(jié)，地理就是一門科學(xué)性很強(qiáng)的學(xué)科，所以一定必須特別注意對學(xué)生自學(xué)方法的正確引導(dǎo)。課堂上，紀(jì)律就是很關(guān)鍵的一個教學(xué)環(huán)節(jié)，由于學(xué)校給我的就是八年級(1)(2)(3)(4)(5)班和七年級(6)班，相同的班級紀(jì)律就是不一樣的，自學(xué)的積極性也相同，對科學(xué)知識的掌控程度也不一樣。對于我們實(shí)習(xí)生來說，最容易消除的問題就是紀(jì)律問題，因?yàn)槟切W(xué)生都不怕進(jìn)修老師，甚至有點(diǎn)輕蔑進(jìn)修老師的態(tài)度。面對著這一問題，我來到教室的第一節(jié)課，先給他們交代了紀(jì)律應(yīng)當(dāng)特別注意的，要是在我的課堂上發(fā)生了違反紀(jì)律的學(xué)生，先展開全班抨擊，然后再展開個別教育，多次的教育了后，課堂紀(jì)律也不是我教學(xué)工作中最小的問題了。此時(shí)的課堂積極性又變成了當(dāng)前主要問題，有的班級課堂上比較乏味，不活躍，由于我的進(jìn)修學(xué)校教具太少，所以我就隨機(jī)應(yīng)變，聽課并使語言盡量搞怪，動作盡量生硬，已經(jīng)開始回答一些直觀的問題，使所有的學(xué)生都參予的我的教學(xué)活動中。課后，我會布置一些直觀的作業(yè)，起著穩(wěn)固的促進(jìn)作用。教學(xué)過程就是一個不斷自學(xué)的過程，為了不斷加強(qiáng)我的教學(xué)能力，累積教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)開始在相同學(xué)科間聽講，并搞好適當(dāng)?shù)穆犞v記錄。在提升教學(xué)技能方面，我自己提出申請上公開課，畢竟公開課聽講的老師都就是資歷很深的老師，課后，非政府聽講老師展開評課，從中斬獲了很多，首先對教材的熟識和處置搞的較好，就是教學(xué)過程處置的不是較好。在后面的教學(xué)過程中我都特別注意對教學(xué)過程的改良，謀求出眾的順利完成進(jìn)修。三、其他工作：在進(jìn)修期間，做為一個進(jìn)修老師，我們也就是學(xué)校的一份子，積極主動出席學(xué)校非政府的各種活動就是我們的任務(wù)。所以在進(jìn)修學(xué)校出席了學(xué)校與學(xué)校間的籃球賽，也出席了石板鎮(zhèn)中小學(xué)太極拳比賽。按時(shí)出席學(xué)校的教師可以，深入細(xì)致搞好每一次的教研活動。時(shí)間在不知不覺中渡過，至現(xiàn)在與學(xué)生相處了這么長時(shí)間，其中存有歡樂也存有哀傷，存有信心十足過也存有哀傷恐懼過，兩者就是那么地極端又就是那么地統(tǒng)一。因?yàn)樗麄冞€大不懂事，凡事搞的時(shí)候不考量太多，隨心所欲，對他們必須盡心，但對于他們的錯誤不要太過分深入細(xì)致，畢竟他們還是孩子，進(jìn)修的日子經(jīng)歷很多，體會很多，斬獲也很多，從上講臺的瑟瑟顫抖至現(xiàn)在的談笑風(fēng)聲至跑的時(shí)候孩子們那從心底高喊的老師：謝謝你再至孩子們用他們最純凈的淚水給我們送別經(jīng)歷的太多太多，簡直一言難盡……2022中職頂崗進(jìn)修工作總結(jié)模板篇2我就是源自__師范大學(xué)外國語學(xué)院__級英語教育專業(yè)x班的__，于x年x月x日至x年x月x日在x省x市__縣第一職業(yè)中學(xué)展開了為期四個半月的頂崗進(jìn)修。抵墨二月的那個晚上，我們__支隊(duì)一行人消除交通上的非常大制約，走進(jìn)__，同時(shí)實(shí)現(xiàn)自己為人師的夢想。從那時(shí)起，我就確切地曉得，自己已經(jīng)不僅僅就是一名大學(xué)生了，我現(xiàn)在必須以一名老師的身份去順利完成這半年的進(jìn)修生涯。大三下學(xué)期的頂崗進(jìn)修就是我們走上工作崗位之前的崗前培訓(xùn)，就是學(xué)生至教師的角色轉(zhuǎn)型，更是學(xué)校至社會的環(huán)境轉(zhuǎn)型。不長不短的四個月進(jìn)修對我來說，就是正式宣布步入職場前的培訓(xùn)和輪回。在此期間，我充份體驗(yàn)至了做為一名教師的酸甜苦辣，同時(shí)我也體會至了當(dāng)一名教師肩負(fù)的重大責(zé)任。因此，腳踏實(shí)地，虛心學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)，不斷完善自我和超越自我便淪為了我進(jìn)修生活的主旋律。我能夠以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，時(shí)時(shí)特別注意自己的言行和儀表，熱心愛惜進(jìn)修學(xué)校的學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)管理的態(tài)度盡全力搞好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作。與此同時(shí)，做為一名實(shí)習(xí)生，我重實(shí)效嚴(yán)格遵守進(jìn)修學(xué)校的規(guī)章制度，敬重進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并且和其他實(shí)習(xí)生一起，團(tuán)結(jié)一致協(xié)作，保質(zhì)保量的順利完成進(jìn)修學(xué)校布置給我們的任務(wù)，刻畫了河北師范大學(xué)的良好形象，為__職中的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們殘存不好的印象。下面我就自己在進(jìn)修期間各反面的整體表現(xiàn)搞一詳細(xì)總結(jié)。首先我想要談?wù)勛约涸趯I(yè)教學(xué)工作方面的斬獲和心得體會。走進(jìn)__職中，教務(wù)處為我們每個實(shí)習(xí)生都精心安排了適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)工作，這也彰顯了職中校領(lǐng)導(dǎo)對我們的信任與期盼。對此，我們十分敬佩。分配給我的任務(wù)就是初中八年級一班和二班的英語教學(xué)工作，每周共十節(jié)課。這樣的聽課量必須說道就是比較最合適的。不多不少，既有比較充裕的時(shí)間準(zhǔn)備工作聽課思路和課件制作，又不至于沒足夠多的機(jī)會鍛煉身體自己的教學(xué)技能。由于__職中就是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，學(xué)生的素質(zhì)廣泛不低。加之__縣的英語學(xué)科本身比較脆弱，所以我拎的這兩個班級，英語成績廣泛不低，其中一班又比二班次之。我先是用兩周的時(shí)間對這兩個班級的基本情況搞了一個大概的介紹，并針對相同層次，不同學(xué)情的學(xué)生，制訂了用針對性的講課計(jì)劃，分層教學(xué)。在之后的教學(xué)實(shí)踐中，我踏踏實(shí)實(shí)，向指導(dǎo)教師魏小芳老師虛心求教，并不斷獲得進(jìn)步。我積極主動出席縣教研室非政府的聽到評課活動和__職中非政府的校公開課評選活動，并獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致贊譽(yù)。如今，我在各項(xiàng)課堂教學(xué)技能方面的水平都存有顯著提高，這對我今后正是投身教育事業(yè)也存有非常大的協(xié)助。其次，我想要就自己在進(jìn)修期間出任班主任工作的斬獲談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。班主任工作一方面就是基于學(xué)校對我們進(jìn)修工作的建議，另一方面也就是為了鍛煉身體自己在班級管理方面的能力。本學(xué)期，我被委任為八年級一班的班主任。有人說道：班主任就是世界上最輕的主任。也有人說道：班主任就是學(xué)校主兒的崗位。在我看來，班主任就是一個沈重的名詞，一旦它變成一個動名詞，就意味著自己即將遭遇學(xué)校里最低挑戰(zhàn)性，同時(shí)也最為耐熱的工作。學(xué)校本著對我們信任的態(tài)度，交付給我們以下一些班主任工作：幫助所帶班級原班主任處置不好各項(xiàng)日常事務(wù)，其中包含處置學(xué)生間的糾紛，協(xié)商矛盾;班級班風(fēng)建設(shè)和保護(hù);策劃每周的主題班會并搞好記錄;定期檢察班級衛(wèi)生工作;非政府不好每天下午的陽光體育活動;班級學(xué)生心理健康教育工作等。經(jīng)過一段時(shí)間，我和班里的學(xué)生們熟識了，對他們每個人的情況也存有了基本的介紹，也易于我班主任工作的順利開展。我的班級管理工作主要緊緊圍繞著以下四個方面積極開展：狠抓班主任日常工作，介紹學(xué)生的思想動態(tài)，非政府和培育班集體，搞好個別情況特定學(xué)生的教育工作。一段時(shí)間下來，我的工作也大存有實(shí)效?？粗嗬锿瑢W(xué)的進(jìn)步，再苦再苦，我也真的應(yīng)該。接下來，我想要談?wù)勛约涸谶M(jìn)修期間的思想動態(tài)與體悟。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)里的進(jìn)修生活當(dāng)然沒在師大校園里的生活安逸寬敞。雖然進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)盡量照料我們的日常起居飲食，但說生__，我們還是經(jīng)歷了一個適應(yīng)環(huán)境的過程。逐漸地，我們不再懼怕冬天的寒冷，而是把全部的精力都投身至教學(xué)和班級管理中回去;我們也學(xué)會了在每日粗茶淡飯中仔細(xì)觀察體驗(yàn)生活的苦辣酸甜?？偨Y(jié)這四個多月的進(jìn)修生活，我感嘆頗多。其中使我感慨最終的就是，對于每一位科東俄教師而言，頂崗進(jìn)修都就是一步關(guān)鍵的棋，就是我們師范類學(xué)生將理論與課堂教學(xué)結(jié)合的所需的環(huán)節(jié)。通過進(jìn)修，我們存有機(jī)會碰觸至與自己專業(yè)有關(guān)的實(shí)際工作，綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識，基本技能和專業(yè)知識，把理論與課堂教學(xué)二者統(tǒng)一，用理論指導(dǎo)課堂教學(xué)，提升自己在教育工作中的實(shí)際操作能力，而不僅僅就是局限于書本的科學(xué)知識，理論的思維。通過這半年的進(jìn)修，我在__職中斬獲了很多學(xué)校里學(xué)沒的科學(xué)知識，綜合素質(zhì)也獲得了非常大的提高，體會至了做為一名教師的光榮和責(zé)任，以及明白了做為一名優(yōu)秀教師所必須代價(jià)的艱苦和勞累。在沒多久的將來，我會加倍努力，不斷進(jìn)取，謀求為教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)!2022中職頂崗進(jìn)修工作總結(jié)模板篇32.11——7.13就是我進(jìn)修生活的初始點(diǎn)，在這5個月的進(jìn)修生活中，我代價(jià)了許多，也斬獲了許多。這段經(jīng)歷也即將淪為我生命中彌足珍貴的財(cái)富?；剡^頭來，細(xì)細(xì)品味這5個月的酸甜苦辣，一個個感人的鏡頭依然那么清晰可見，我也在它的滋潤下慢慢明朗、勇敢：還回憶起剛剛踏入進(jìn)修學(xué)校大門時(shí)忐忑不安的心情，轉(zhuǎn)眼間，我就是在極其自信心與極其眷戀的心情下，走上初戀的征程的......現(xiàn)在又緩和心情，去深入細(xì)致的搞這份定崗進(jìn)修總結(jié)，滿懷眷戀的總結(jié)著這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：第一個挑戰(zhàn)悄然來臨——上崗措手不及2.12號——我們抵達(dá)北峰中學(xué)的第二天，8八點(diǎn)和所有在讀老師一同斥責(zé)放假，并滿懷希望著學(xué)校精心安排我們6十一位進(jìn)修老師聽講，結(jié)果“小失眾望”，被校長殺死了個措手不及......斥責(zé)完，校長笑盈盈地對我們幾個進(jìn)修老師說道：“這就是你們的課程精心安排，早就給你們精心安排不好了，就等你們?nèi)ツ?今天即使正式宣布上崗了啊!好好不懈努力!全校師生都非常熱烈歡迎你們的到來......”沒聽確切后面的講話，一聽見“今天正式宣布上崗”，心里的小兔子就沖個不停。領(lǐng)到課程表一看看，要是第三節(jié)課!這可是我第一次正式宣布上講臺!我確切地曉得這雖然就是第一次在學(xué)生面前亮相，但卻是至關(guān)重要的一次!這關(guān)系著我在他們心里的最初形象，也就是最鞏固的形象。可以自己全然沒實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，也未曾頗感興趣一節(jié)課，這可以真趕鴨子上架啊!東站在講臺上，看著不好幾十雙疑惑、新鮮的眼睛齊刷刷的緊盯自己不擺，心一下子捏至了嗓子眼，比剛剛抵達(dá)進(jìn)修學(xué)校時(shí)的心情還緊繃百倍，因?yàn)闁|站在這里我被剝奪了一種名副其實(shí)的責(zé)任，我必須去順利完成它，責(zé)無旁貸!偷偷地深呼吸、微笑、減慢語速......通過一系列暗自收緊的動作，心情漸漸的平靜下來，表情也淡然了許多。這文言尚算比較順利，使大家對語文這門學(xué)科存有了更深一步的重新認(rèn)識，同時(shí)最重要的就是在學(xué)生的心里平添了對興趣自學(xué)的重新認(rèn)識。這關(guān)上了我進(jìn)修生涯的第一頁!還回憶起當(dāng)時(shí)踏進(jìn)教室后，最小的心愿就是：明天快快到來，我必須給學(xué)生展現(xiàn)更加多樣精彩的一堂語文課!第二個挑戰(zhàn)接踵而至——主持人非我莫屬，生命中的又一奇跡，幸運(yùn)地來臨在了進(jìn)修生活中。2022中職頂崗進(jìn)修工作總結(jié)模板篇4我們于7月x日在威勝集團(tuán)有限公司展開了頂崗進(jìn)修，現(xiàn)將一天的斬獲小結(jié)如下：一、對企業(yè)的存有更深入細(xì)致的介紹1、對電子產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展存有了一個代萊介紹，新技術(shù)的發(fā)展輕在以下幾個方面：新能源的研發(fā)和節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品生產(chǎn)的的智能化和機(jī)械化產(chǎn)品生產(chǎn)的極易操作方式和形式化著重產(chǎn)品的環(huán)保2、對企業(yè)的管理和發(fā)展存有了代萊重新認(rèn)識企業(yè)更加著重人性化，智能化，現(xiàn)代化的發(fā)展和管理，從科學(xué)技術(shù)上健全產(chǎn)品的功能和新產(chǎn)品的研發(fā)，在競爭中處在不利的邊線，通過進(jìn)行國內(nèi)和國外市場，不管就是市場還是技術(shù)與國際競爭，挑至國際領(lǐng)先技術(shù)，于競爭中處在頂尖地位。3、對企業(yè)多個崗位的重新認(rèn)識參予各個崗位的工作或者參觀從設(shè)計(jì)至制作的整個流程：不管就是檢測，調(diào)試，插件還是沖壓使用智能機(jī)器順利完成，既節(jié)約成本，快速工作的效率，更能夠提升產(chǎn)品的質(zhì)量4、各個崗位的頂崗進(jìn)修，既是對產(chǎn)品的輕易介紹，也就是對技術(shù)的領(lǐng)悟，體會至技術(shù)在更新和改革中的艱困和進(jìn)步，以及流水線上從原件至半成品至可愛的成品的一個脫胎換骨，就是一種歡欣和奇妙的體會。同時(shí)感受到在一線崗位上的工人的艱辛和他們優(yōu)良的品德，細(xì)心，深入細(xì)致，秉持，任勞任怨等。5、新產(chǎn)品的銷售和研發(fā)代萊電子產(chǎn)品其實(shí)就是一種科學(xué)知識的載體，就是科技力量的載體，新產(chǎn)品的長大須要大量的人力和物力，同時(shí)它再促進(jìn)作用至我們的生活中，從小家庭至小企業(yè)至國家級建設(shè)，就是實(shí)實(shí)在在的取之于民用之于民，因此在頂崗和參觀中也就是我們自學(xué)新技術(shù)發(fā)展新技術(shù)的一個較好的實(shí)習(xí)機(jī)會。二、個人體會與斬獲這次頂崗進(jìn)修長沙航空職業(yè)學(xué)院的培訓(xùn)老師和威勝的管理人員對我們建議非常嚴(yán)苛，在這種嚴(yán)苛的建議下，我們每個人都斬獲了很多，現(xiàn)將我的斬獲及體會列舉如下：1、動手操作能力獲得強(qiáng)化。雖然以前在大學(xué)里面出席過一些比賽，動手能力獲得了些鍛煉身體，但是始終沒在企業(yè)進(jìn)修過，很多操作方式都沒遵從一定的標(biāo)準(zhǔn)，不規(guī)范。通過這次在企業(yè)里的進(jìn)修，也教給了些操作方式規(guī)范。比如在沖壓相同的元器件的時(shí)候，溫度就是存有建議的，無法因?yàn)闉榱颂嵘龥_壓速度而隨意陽入低溫度，那樣在這里就是絕對不容許的，在沖壓之前可以存有專人去調(diào)試不好溫度。2、了解到了企業(yè)預(yù)設(shè)的的工作崗位、崗位的工作任務(wù)、技術(shù)建議及人員需求量。這使我以后的教學(xué)工作更存有針對性。也為我的市場調(diào)研提供更多了多樣的材料。3、搜集至了一些企業(yè)文檔資料，為我以后的教學(xué)工作提供更多了很多素材。通過蒞臨崗位，親自體驗(yàn)了生產(chǎn)過程，這些就是更輕易、更形象的素材，可以輕易導(dǎo)入教學(xué)，使教學(xué)更加生動，更能夠迎合學(xué)生的注意力。4、介紹了企業(yè)員工的工作及生活，易于以后給自己的學(xué)生更好的目標(biāo)定位。5、介紹了企業(yè)的用人機(jī)制，曉得了企業(yè)就是怎樣挑選出、培育及提高員工，以后對學(xué)生的情感教育更存有針對性。三、對中職教育現(xiàn)狀的思考“中職教育即為勞動力教育”、中職教育就是必須“搞中學(xué)，研習(xí)中搞”、“中職教育必須跑校企合作的道路”————————這就是中職教育改革的浪潮中大喊得比較作響的口號。但實(shí)際上，通過進(jìn)修這段時(shí)間老師和老師之間、老師和工廠領(lǐng)導(dǎo)、老師和工廠員工之間的交流辨認(rèn)出，這些僅僅就是一句口號，并沒真正獲得實(shí)行，其原因存有很多，應(yīng)該我們深思。2022中職頂崗進(jìn)修工作總結(jié)模板篇5時(shí)間例如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝，半年的頂崗進(jìn)修生活在忙中悄然而去，回眸難以忘懷那些與學(xué)生相處的日子，雖然存有過痛苦與疲倦，存有過迷茫與絕望，但當(dāng)我必須返回他們的時(shí)候內(nèi)心又就是那么地不舍，在廣宗二中進(jìn)修的這半年將可以淪為我人生中最存有斬獲的歲月。回憶起剛至學(xué)校時(shí)內(nèi)心的愁、興奮，第一次復(fù)習(xí)時(shí)的認(rèn)真與深入細(xì)致，第一次榮登講臺的忐忑不安，第一次孩子們稱謂為“老師”的歡樂，第一次……那么多的第一次都就是在進(jìn)修中經(jīng)歷。雖然頂崗進(jìn)修之前，在學(xué)校搞過各種各樣的培訓(xùn)，自己也搞過許多假設(shè)，但是真的碰觸出來卻不是之前不可以想象的?？梢哉f道，頂崗進(jìn)修使我顯得勇敢，學(xué)會蛻變。四個半的時(shí)間，一直出任八年級兩個班的歷史教學(xué)工作，直至十月份才存有機(jī)會教授我的專業(yè)課——語文。期間還暫代兩個班的班主任工作，雖然班主任出任的時(shí)間不是很長，但我從中也教給了不少東西。后三個月就是我的“忙期”，忙碌出來的時(shí)候都忘了一天幾個小時(shí)。每天批作業(yè)雖然批到很晚，但我不真的艱辛。我一直改信著一個信念：既然我挑選了頂崗，就一定必須把工作搞好，哪怕我自己再苦再苦。歷史，雖然不是我的專業(yè)，但既然學(xué)校精心安排了我的課，就是對我的信任，我必須把課上不好。剛開始的那段時(shí)間，復(fù)習(xí)相當(dāng)吃力，每天“剝”教材，鉆研教案，變成了我必修課程的功課。通過一段時(shí)間的教學(xué)，我漸漸討厭上了歷史，“以史為鑒、面向未來”從中體會最多，感慨最深的一點(diǎn)。歷史上許多愛國志士曾為了挽回中國民族的危局而代價(jià)了艱苦的不懈努力，這也使我明白了今天生活得來之不易，他們那種敢為人先的精神應(yīng)該后人一輩子敬仰。很榮幸我談了近代史，使我對那段經(jīng)歷的認(rèn)知更加淺了一層。能教上我的專業(yè)課，就是我意料之外的?；貞浧鸬谝还?jié)語文課，我準(zhǔn)備工作了很長時(shí)間，恐怕哪里出來什么弄錯，何況就是畢業(yè)班的孩子，因此真的肩上的擔(dān)子格外輕。第一節(jié)課很成功，但畢竟語文和歷史學(xué)科特點(diǎn)就是不一樣的，因此，教學(xué)的方法和內(nèi)容也不相同。我就漸漸地揣摩如何上等每一節(jié)課，存有稀奇古怪的求教其他語文老師，同時(shí)，融合同學(xué)們的特點(diǎn)和我以前上學(xué)的經(jīng)歷，想好每篇課文該怎么設(shè)計(jì)，每道題該怎么談。教學(xué)的過程中，雖然上過小小的差錯，但是孩子們能夠很寬容地認(rèn)知我，我想要，以后我會多看電視，把基礎(chǔ)專業(yè)知識穩(wěn)固不好。教課的對象相同，聽課的感覺也不一樣。八年級的孩子開朗、愛動、他們對新鮮事物充滿著了疑惑;九年級的孩子相對比較明朗，什么事都懂得，對一些東西看空了許多，他們的見解比較多，可以很真誠地和你聊天。這兩個階段的孩子，像兩個國度。從每個班級那里，我都可以教給很多，思考很多。通過這幾個月的課堂課堂教學(xué)，自己從已經(jīng)開始叛逆至現(xiàn)在的嫻熟，不僅就是在管理上還是教學(xué)上都存有非常大的進(jìn)步。進(jìn)修期間，積極主動協(xié)調(diào)學(xué)校各種教研活動，集體復(fù)習(xí)、官方投資回報(bào)課、觀摩課等等各種教研探討交流的活動，使我從中獲益匪淺。集體復(fù)習(xí)，就是同課異構(gòu)的集中體現(xiàn)，相同的思想交流相撞，可以閃過更暗的火花;公開課使我既看見了其他老師教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和自己須要思考的地方;投資回報(bào)課，鍛煉身體了我的能力和思維，并使我認(rèn)識到自己應(yīng)當(dāng)廢止的地方，從而并使我朝著更好的方向邁出了一大步。教案每周必教，書寫教案也就是復(fù)習(xí)很關(guān)鍵的一環(huán)，它可以幫忙你厘清思路，熟識認(rèn)知文章內(nèi)容，為上等每一節(jié)課奠定了基礎(chǔ)。另外，聽講也就是較好的自學(xué)途徑。多accordance經(jīng)驗(yàn)、杰出老師的課，相同學(xué)科的課程也可以贏得很多鼓舞。在二中的這段生活，深深體會至了領(lǐng)導(dǎo)對我們的注重與關(guān)懷。剛至學(xué)校的小型“歡迎會”、教師節(jié)共度美好時(shí)光、率領(lǐng)我們參觀廣宗縣著名景點(diǎn)。尤其難以忘懷的就是周末拎我們頂崗實(shí)習(xí)生回去云夢山爬山，那段經(jīng)歷，我會永遠(yuǎn)回憶起。二中領(lǐng)導(dǎo)時(shí)時(shí)為我們著想，彰顯著人文關(guān)懷。期間，師大領(lǐng)導(dǎo)的看望、考察，都深深使我敬佩。頂崗進(jìn)修基地雖然眾多，但實(shí)習(xí)生們永遠(yuǎn)就是學(xué)院的掛念。堅(jiān)信我們可以不懈努力繳一份令人滿意的成績單，不能使他們沮喪。進(jìn)修期間，斬獲的不僅僅就是教學(xué)的