學(xué)習(xí)《幼教法規(guī)》心得體會(huì)伍秀芳（二）

學(xué)習(xí)《幼教法規(guī)》心得體會(huì)伍秀芳（二）愛?能使普通的?靈魂偉大?南蒲辦事處?西郭莊小學(xué)?劉丹丹不?久前，用生?命完成“最?后一課”的?___浉河?區(qū)董家河鎮(zhèn)?綠之風(fēng)小學(xué)?女教師李芳?，舍身保護(hù)?學(xué)生被撞身?亡的事跡被?社會(huì)各界廣?為流傳。作?為李老師的?同行，我深?深地為她的?事跡所感動(dòng)?，為她身上?的高尚師德?所感染。正?是李芳老師?在危急時(shí)刻?的挺身而出?，才挽救了?四名學(xué)生的?生命。而她?自己卻被三?輪摩托車嚴(yán)?重撞擊，導(dǎo)?致腦部顱骨?骨折、腦干?出血，終因?搶救無效而?獻(xiàn)出了寶貴?的生命，享?年___歲?。她的事跡?震撼了億萬?靈魂，我們?為李芳老師?的逝去深感?哀痛。_?__月__?_日，教育?部追授李芳?老師“全國?優(yōu)秀教師”?光榮稱號，?___省人?社廳、教育?廳追授李芳?老師“__?_省優(yōu)秀教?師”榮譽(yù)稱?號。教育部?下發(fā)通知，?在教育系統(tǒng)?深入開展向?李芳同志學(xué)?習(xí)活動(dòng)。作?為教育戰(zhàn)線?上的一名優(yōu)?秀教師，李?芳老師身上?的高尚師德?與她的先進(jìn)?事跡確實(shí)值?得我們廣大?教師去學(xué)習(xí)?，去汲取其?中的精髓與?養(yǎng)分。李?芳老師，_?__年__?_月出生，?___黨員?，生前系_?__浉河區(qū)?董家河鎮(zhèn)綠?之風(fēng)希望小?學(xué)教師。_?__年__?_月___?日下午放學(xué)?，李芳老師?護(hù)送學(xué)生離?校返家，在?距離學(xué)校_?__米的十?字路口按交?通信號燈指?示___學(xué)?生有序通過?時(shí)，一輛滿?載西瓜的無?牌照三輪摩?托車疾馳而?過，并且沒?有剎車的跡?象。危急時(shí)?刻，李芳老?師奮不顧身?，奮力將學(xué)?生推開。學(xué)?生得救了，?可是李芳老?師因?yàn)閭麆?過重，搶救?無效于__?_年___?月___日?去世。李芳?老師生前從?教___年?，___年?如一日，始?終堅(jiān)守在鄉(xiāng)?村基層教學(xué)?一線，在平?凡的教育崗?位上辛勤耕?耘，默默奉?獻(xiàn)，創(chuàng)造出?了不平凡的?業(yè)績。她始?終將學(xué)生放?在首位，刻?苦鉆研，精?心為學(xué)生上?好每一節(jié)課?；她愛生如?子，對每一?位學(xué)生的情?況了如指掌?，并能夠及?時(shí)為學(xué)生排?憂解難，成?為學(xué)生們的?良師益友；?她以德施教?，非常注重?對學(xué)生的品?德教育和健?全人格的培?養(yǎng)，用愛心?關(guān)懷著每一?個(gè)學(xué)生，用?言行感染著?每一個(gè)學(xué)生?，讓學(xué)生們?都能潛移默?化的受到教?育和影響。?李芳老師?用心中的大?愛，鑄就了?崇高的師德?和不朽的師?魂，李芳老?師是踐行“?四有”好老?師的優(yōu)秀楷?模，她是優(yōu)?秀基層教師?的杰出代表?。我們要學(xué)?習(xí)李芳老師?對理想信念?的堅(jiān)守、對?基層教育的?熱愛和無私?奉獻(xiàn)精神；?我們要學(xué)習(xí)?李芳老師愛?崗敬業(yè)、愛?生如子的高?尚情懷；我?們要學(xué)習(xí)李?芳老師為人?師表、行為?世范的品格?風(fēng)范。而這?一切的背后?，我們看到?的是李芳老?師對仁愛之?心的踐履、?對公私的取?舍和對高尚?師德的崇尚?。___?曾經(jīng)勉勵(lì)全?國廣大教師?，要做“有?理想信念、?有道德情操?、有扎實(shí)知?識、有仁愛?之心”的好?老師。李芳?老師就是這?樣的好老師?。作為新時(shí)?代的一名教?師，要結(jié)合?___講話?精神和李芳?老師的先進(jìn)?事跡，認(rèn)真?思考該如何?去做一名人?民需要的好?老師。我們?要學(xué)習(xí)李芳?老師的感人?事跡，發(fā)揚(yáng)?李芳老師的?高尚精神與?品格，以對?教育事業(yè)的?忠誠和熱愛?，立足本職?崗位，踐行?樹德立人的?教育使命，?去爭做人民?需要的好老?師，以實(shí)際?行動(dòng)告慰李?芳老師的英?靈。面對?危險(xiǎn)，無暇?思考，小小?身軀，開辟?天地，這一?種何等無畏?的大愛，她?用自己的實(shí)?際行動(dòng)踐行?了師愛無疆?，用生命守?護(hù)了教師最?美的靈魂。?李芳老師?是一名非常?優(yōu)秀的老師?，愛崗敬業(yè)?，多次在縣?市獲得優(yōu)秀?班主任，師?德先進(jìn)個(gè)人?稱號。工作?___年來?，她在教師?這個(gè)平凡的?崗位上，時(shí)?刻不忘一名?___員的?初心，__?_，立德樹?人，是教師?黨員中的優(yōu)?秀代表。說?她平凡，因?為她是普通?教師崗位上?簡單的一員?，說她不凡?，面對危難?，那份挺身?而出的本能?是高出自我?的大愛。?愛學(xué)生，真?誠而樂于助?人，是同事?們對李芳普?遍的評價(jià)。?李芳老師用?自己的行動(dòng)?教育了學(xué)生?們應(yīng)當(dāng)怎樣?做人，她用?最美的行動(dòng)?詮釋了人類?靈魂的工程?師，她用行?動(dòng)書寫了人?生中精妙絕?倫的句號和?感嘆號。?作為一名入?職兩年的青?年教師，我?感動(dòng)于身邊?同事把“教?育理想”作?為教師工作?的目標(biāo)，而?非一般人所?認(rèn)為的安穩(wěn)?與舒適。第?一次從身邊?人嘴里聽到?這個(gè)詞的時(shí)?候，這個(gè)貌?似離我的生?活很遠(yuǎn)的詞?，我心里的?感動(dòng)與震驚?可想而知。?平靜湖水上?的一顆石子?，泛起了教?育思潮里的?一份漣漪，?教育之火灼?灼燃燒，思?想光芒熠熠?生輝。落?紅不是無情?物，化作春?泥更護(hù)花。?愛是傳承，?愛是感恩，?相信李老師?的大愛會(huì)在?學(xué)生身上，?會(huì)在我們心?中永遠(yuǎn)的生?根發(fā)芽，開?花結(jié)果。這?是家校矛盾?日漸緊