海南省?？谑械谑闹袑W(xué)2022-2023學(xué)年中考五模生物試題含解析

2023年中考生物模似試卷注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、從種子萌發(fā)成幼苗，長(zhǎng)成植株，到開(kāi)花，結(jié)出種子，完成了被子植物的一個(gè)生命周期，下列敘述正確的是（）A．種子萌發(fā)必需的外界條件是：適宜的溫度，充足的空氣和充足的陽(yáng)光B．植株生長(zhǎng)過(guò)程中，從土壤中吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)只包括水和無(wú)機(jī)鹽C．對(duì)于繁衍后代來(lái)說(shuō)，只有雌蕊是花的最重要的部分D．受粉后的子房壁發(fā)育成果實(shí)，受精卵發(fā)育成種子2、生物體的結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)。下列敘述錯(cuò)誤的是A．魚(yú)用鰭游泳適于水中生活B．鳥(niǎo)的前肢變成翼適于飛行C．昆蟲(chóng)體表有外骨骼適應(yīng)陸地干燥環(huán)境D．青蛙的幼體蝌蚪適于水陸兩棲生活3、下列關(guān)于細(xì)菌、真菌及病毒的敘述中，正確的是()A．真菌和大多數(shù)細(xì)菌都只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物B．細(xì)菌和真菌結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是有無(wú)莢膜C．噬菌體一般是寄生在動(dòng)物細(xì)胞里進(jìn)行繁殖D．抗生素只能殺死致病細(xì)菌，不會(huì)殺死其他細(xì)菌4、同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)課上制作并觀察各種植物裝片，以下裝片中顯示組織類(lèi)型最多的是（）A．西紅柿外表皮B．洋蔥鱗片葉外表皮C．芹菜中的螺紋導(dǎo)管D．空心菜葉片橫切5、在“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)玉米和大豆種子大小、形狀、顏色各不一樣，但基本結(jié)構(gòu)相同，它們都具有（）A．種皮和胚 B．種皮和胚乳C．胚和胚乳 D．種皮和兩片子葉6、露天種植農(nóng)作物時(shí)，過(guò)度密植會(huì)使其產(chǎn)量減少，主要原因是影響了農(nóng)作物的（）A．蒸騰作用B．光合作用C．呼吸作用D．分解作用7、球迷觀賽時(shí)，看到精彩瞬間會(huì)激動(dòng)得歡呼雀躍。對(duì)球迷這種反應(yīng)的分析不正確的是A．這種反應(yīng)過(guò)程屬于反射B．這種反應(yīng)過(guò)程不需要大腦皮層參與C．眼和耳是感受刺激的主要器官D．骨骼肌是產(chǎn)生動(dòng)作的效應(yīng)器8、下列關(guān)于胎兒從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的途徑中，正確的是A．母體→臍帶→胎盤(pán)→胎兒 B．母體→胎盤(pán)→臍帶→胎兒C．胎盤(pán)→母體→臍帶→胎兒 D．臍帶→母體→胎盤(pán)→胎兒9、下列關(guān)于生物分類(lèi)及多樣性的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫(kù)B．分類(lèi)單位越小，所含生物具有的共同特征越少C．生物分類(lèi)的主要依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)，生理功能等特征D．生物多樣性包括生物種類(lèi)的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性10、綠葉在光下合成淀粉的實(shí)驗(yàn)中，把盆栽的天竺葵放在暗處一晝夜，其目的是（）A．便于檢驗(yàn)淀粉的多少 B．有利于除去葉綠素C．便于用碘液檢驗(yàn) D．讓葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走或耗盡11、以下關(guān)于野生動(dòng)植物的保護(hù)措施中，不正確的是（）A．不能亂砍濫伐森林，亂捕殺動(dòng)物 B．積極參加“植樹(shù)節(jié)”、“愛(ài)鳥(niǎo)周”等活動(dòng)C．要控制污染物的排放 D．把野生的動(dòng)植物全部集中到動(dòng)、植物園中12、下列為“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)處理和結(jié)果示意圖，對(duì)此分析錯(cuò)誤的是()A．葉片制造的有機(jī)物是淀粉 B．葉片制造有機(jī)物需要光和葉綠體C．對(duì)葉片進(jìn)行部分遮光的目的是進(jìn)行對(duì)照 D．葉片進(jìn)行光合作用釋放出了氧氣13、“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭”。在此俗語(yǔ)中，柳樹(shù)的繁殖方式是A．扦插B．芽接C．枝接D．壓條14、“珍愛(ài)生命，健康生活”，我們都向往著“跋涉于青山綠水，宿營(yíng)于溪畔林間，躍馬于廣袤無(wú)垠草原，傾訴心語(yǔ)于村寨篝火……”的自然生活，但這一切美好心愿的實(shí)現(xiàn)都離不開(kāi)健康的體魄，請(qǐng)根據(jù)健康生活常識(shí)判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．艾滋病主要是通過(guò)不安全的性行為、血液和母嬰傳播，蚊蟲(chóng)叮咬不會(huì)傳播艾滋病B．網(wǎng)絡(luò)能使人們的學(xué)習(xí)、生活、娛樂(lè)等各方面的個(gè)性特質(zhì)得到更充分的尊重與滿(mǎn)足，使我們足不出戶(hù)便可知天下資訊，所以染上網(wǎng)癮并非什么壞事，沒(méi)必要大驚小怪C．流感可通過(guò)空氣傳播，在流感流行期間戴口罩出門(mén)可有效降低被感染的幾率D．健康不僅僅是指身體上的沒(méi)有疾病或者不虛弱，也包括心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)15、已知能卷舌和不能卷舌是一對(duì)相對(duì)性狀。能卷舌為顯性性狀，用A表示；不能卷舌為隱性性狀，用a表示。那么能卷舌的人的基因組成為（）A．AA或aa B．Aa或aa C．AA或Aa D．a(chǎn)a16、制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片上滴加的液體分別是（）A．清水、碘液 B．生理鹽水、清水C．清水、生理鹽水 D．碘液、生理鹽水17、提高一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，最有效的方法是（）A．減少分解者的數(shù)量B．大大增加生產(chǎn)者的數(shù)量C．增加生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的生物種類(lèi)D．改變非生物部分18、下列哪項(xiàng)不屬于同源器官（）A．人的上肢和鳥(niǎo)的翼 B．鴕鳥(niǎo)的足和駱駝的后肢C．馬的前肢和蝙蝠的翼手 D．企鵝的鰭狀翼和鯨的手19、做本次試卷時(shí)，你完成審題、思考、作答等活動(dòng)的神經(jīng)中樞主要位于（）A．大腦皮層B．小腦C．脊髓D．腦干20、新生命開(kāi)始的起點(diǎn)是（）A．胚胎 B．胎兒 C．?huà)雰?D．受精卵21、樂(lè)樂(lè)對(duì)家庭成員中有酒窩與無(wú)酒窩的情況進(jìn)行了調(diào)查，并繪制出一張遺傳圖譜（見(jiàn)下圖）。樂(lè)樂(lè)的家庭成員中，只有爺爺、姑姑和姑父有酒窩。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：人的有酒窩與無(wú)酒窩，在遺傳學(xué)上稱(chēng)為_(kāi)______，顯性性狀是_____。圖中樂(lè)樂(lè)的表妹沒(méi)有酒窩，她的基因組成為_(kāi)_____用E、e表示）。樂(lè)樂(lè)的體細(xì)胞中性染色體組成為XY，其中Y染色體來(lái)自祖輩中的_____（爺爺、奶奶）。樂(lè)樂(lè)的姑姑和姑父正準(zhǔn)備要二胎，則他們生有酒窩孩子的可能性為。22、地球上動(dòng)物種類(lèi)繁多，它們多種多樣的運(yùn)動(dòng)方式和行為擴(kuò)大了其活動(dòng)范圍，便于更好地生存和繁衍。下列是與動(dòng)物運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：圖甲中，蚯蚓的運(yùn)動(dòng)方式為_(kāi)__________；圖乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲(chóng)身體的各部，①、②、③表示蝗蟲(chóng)的某些器官，其中飛行器官及所在身體部位分別是___（填數(shù)字）。圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動(dòng)作模式圖，與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)[]___和[______]中的_____。屈肘動(dòng)作肱二頭肌_________肱三頭肌_________圖是某同學(xué)繪制的人體骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系模式圖，其中正確的是______（填字母）動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)分析下面資料并回答：資料一：幼獅天生的利爪能夠幫助它成功狩獵，本能地突襲那些引起它注意的目標(biāo)，這非常有利于它的生存．然而，要想完全掌握狩獵技巧，還需要不斷實(shí)踐以積累經(jīng)驗(yàn)。資料二：蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn)，雌雄蛾從繭中鉆出來(lái)，必須在最短的時(shí)間內(nèi)爬到一起進(jìn)行交配，否則，因壽命短暫會(huì)失去傳宗接代的機(jī)會(huì)。雌雄蛾能在較短的時(shí)間內(nèi)爬到一起，完全是靠它們之間釋放“氣味”和聞到“氣味”實(shí)現(xiàn)的。資料一說(shuō)明______行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)行為的優(yōu)越性在于使動(dòng)物能夠______。資料二中，雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起，能散發(fā)這種“氣味”的物質(zhì)在生物學(xué)上叫做__________，這一實(shí)例表明了動(dòng)物個(gè)體間能夠進(jìn)行_________。

參考答案1、B【解析】

（1）由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：種子萌發(fā)的外界條件指適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣。（2）花蕊是花的主要部分，一朵花完成傳粉、受精后，子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚，據(jù)此可以解答本題?！驹斀狻緼．種子萌發(fā)的外界條件指適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣，A錯(cuò)誤。B．植物的生長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有水、無(wú)機(jī)鹽、有機(jī)物。有機(jī)物是植物通過(guò)光合作用制造的，水和無(wú)機(jī)鹽是植物通過(guò)根從土壤中吸收的，B正確。C．雄蕊和雌蕊是花的最重要的部分，因?yàn)榕c果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系，C錯(cuò)誤。D．植物的花受精完成后，子房繼續(xù)發(fā)育，最終形成果實(shí)。其中子房里面的受精卵發(fā)育成胚，而子房里的胚珠將發(fā)育成種子，D錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)睛】掌握花的結(jié)構(gòu)及果實(shí)與種子的形成過(guò)程是解題的關(guān)鍵。2、D【解析】試題分析：魚(yú)生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，體表有黏液，能減少水的阻力。鳥(niǎo)的前肢變成翼，翼能煽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作，適于空中飛行生活。昆蟲(chóng)有外骨骼，能防止體內(nèi)水分的散失，適于陸地干燥環(huán)境生活。青蛙幼體生活在水中，用鰓呼吸，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。故選D。考點(diǎn)：魚(yú)適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn)；兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程；鳥(niǎo)類(lèi)的主要特征及其適于空中飛行的特點(diǎn)；節(jié)肢動(dòng)物蝗蟲(chóng)的主要特征。3、A【解析】試題分析：細(xì)菌和真菌都沒(méi)有葉綠體，必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物生活，營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)有寄生也有腐生，A符合題意；細(xì)菌和真菌結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒(méi)有細(xì)胞核，B不符合題意；噬菌體屬于病毒，病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)，一旦離開(kāi)就會(huì)變成結(jié)晶體，C不符合題意；抗生素可以用來(lái)治療相應(yīng)的細(xì)菌性疾病，如青霉素是一種著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的，可以治療多種細(xì)菌性疾病，會(huì)殺死其他細(xì)菌，D不符合題意。考點(diǎn)：細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式；真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn)。4、D【解析】

植物的組織主要有保護(hù)組織、分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織等，它們各有不同的特點(diǎn)和功能。【詳解】A、保護(hù)組織一般位于植物體各器官的表面，由表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能，如西紅柿的表皮主要由表皮細(xì)胞構(gòu)成，屬于保護(hù)組織，故A不符合題意；B、洋蔥鱗片葉外表皮有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織，故B不符合題意；C、芹菜的導(dǎo)管壁增厚部連續(xù)成螺旋形的導(dǎo)管，在折斷時(shí)，導(dǎo)管內(nèi)壁增厚的螺旋部脫離，成為螺旋狀的細(xì)絲，直徑僅為3～5微米，這些細(xì)絲很像被拉長(zhǎng)后的彈簧，在彈性限度內(nèi)不會(huì)被拉斷，一般可拉長(zhǎng)至10厘米左右，具有運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用，因此屬于輸導(dǎo)組織，故C不符合題意；D、空心菜葉片橫切后顯示的組織類(lèi)型有①保護(hù)組織：上、下表皮細(xì)胞屬于保護(hù)組織；②營(yíng)養(yǎng)組織：包括柵欄組織（靠近上表皮）和海綿組織(靠近下表皮)，叫葉肉細(xì)胞，屬于營(yíng)養(yǎng)組織；③輸導(dǎo)組織：葉脈部分，導(dǎo)管細(xì)胞、篩管細(xì)胞屬于輸導(dǎo)組織，故D符合題意?！军c(diǎn)睛】本題主要考查植物的幾種主要組織及功能。理解掌握植物的幾種主要組織及功能是解答此題的關(guān)鍵。5、A【解析】

大豆種子和玉米種子的異同點(diǎn)如下：相同點(diǎn)不同點(diǎn)大豆種子有種皮和胚子葉兩片沒(méi)有胚乳玉米種子有種皮和胚子葉一片有胚乳據(jù)此解答。【詳解】大豆種子的結(jié)構(gòu)包括胚和種皮；玉米種子的結(jié)構(gòu)包括種皮、胚和胚乳。它們的胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉，不過(guò)大豆種子的子葉2片，肥厚，貯存著豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；玉米種子的子葉1片，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳里。所以大豆種子和玉米種子的基本結(jié)構(gòu)是相同的，他們都有種皮和胚。【點(diǎn)睛】掌握菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。6、B【解析】

合理密植是使植株行間距和株距科學(xué)合理，使葉片互不遮擋，通過(guò)植物的光合作用，充分有效利用這片土地上的光能，來(lái)提高產(chǎn)量。【詳解】如果過(guò)度密植，植物的枝葉會(huì)互相遮擋，其呼吸作用大于光合作用，光合作用制造的有機(jī)物會(huì)過(guò)多的被呼吸作用所消耗，所以會(huì)造成作物減產(chǎn)。所以露天種植農(nóng)作物時(shí)，過(guò)度密植會(huì)使其產(chǎn)量減少，其主要原因是影響了農(nóng)作物的光合作用，植物下部葉片呼吸作用大于光合作用。【點(diǎn)睛】本題主要考查光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用。合理密植在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用是高頻考點(diǎn)，應(yīng)該理解掌握。7、B【解析】球迷觀賽時(shí)看到精彩瞬間，會(huì)激動(dòng)得歡呼雀躍。球迷這種反應(yīng)屬于條件反射，這種反應(yīng)過(guò)程需要大腦皮層參與，眼和耳是感受刺激的主要器官，骨骼肌是產(chǎn)生動(dòng)作的效應(yīng)器。8、B【解析】

胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，胎兒通過(guò)臍帶、胎盤(pán)從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過(guò)臍帶、胎盤(pán)經(jīng)母體排出體外。因此，胎兒從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的途徑是母體→胎盤(pán)→臍帶→胎兒。故選B。胚胎的發(fā)育和營(yíng)養(yǎng)?！久麕燑c(diǎn)睛】胎盤(pán)呈扁圓形，是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官．胎盤(pán)靠近胎兒的一面附有臍帶，臍帶與胎兒相連。胎盤(pán)靠近母體的一面與母體的子宮內(nèi)膜相連。胎盤(pán)內(nèi)有許多絨毛，絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管，這些毛細(xì)血管與臍帶內(nèi)的血管相通，絨毛與絨毛之間則充滿(mǎn)了母體的血液，胎兒和母體通過(guò)胎盤(pán)上的絨毛進(jìn)行物質(zhì)交換?！驹斀狻?、B【解析】

生物種類(lèi)的多樣性的實(shí)質(zhì)就是基因多樣性。生物的多樣性包括生物種類(lèi)的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。了解生物的多樣性，保護(hù)生物的多樣性，都需要對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)，根據(jù)生物的特征對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)，可比較形態(tài)結(jié)構(gòu)，也可比較生理功能。生物學(xué)家根據(jù)生物之間在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上的相似度，對(duì)生物進(jìn)行等級(jí)分類(lèi)，分類(lèi)單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多?！驹斀狻緼、每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)。生物種類(lèi)的多樣性是由基因的多樣性決定的，所以其實(shí)質(zhì)就是基因多樣性，A正確。B、分類(lèi)單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物種類(lèi)就越少，生物的親緣關(guān)系就越密切，B錯(cuò)誤；C、生物的分類(lèi)除了要比較形態(tài)結(jié)構(gòu)，往往還要比較生理功能，C正確；D、生物的多樣性包括生物種類(lèi)的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個(gè)層次，D正確。故選：B?！军c(diǎn)睛】此題考查的是生物分類(lèi)的依據(jù)，生物分類(lèi)單位大小的特點(diǎn)及生物多樣性的概念。10、D【解析】試題分析：把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是讓葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡。這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中制造的，而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存。所以ABC是錯(cuò)誤的。考點(diǎn)：綠色植物在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)。11、D【解析】

此題考查的是保護(hù)生物多樣性的知識(shí)，思考作答?！驹斀狻緼、保護(hù)生物多樣性首先要保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施．亂砍濫伐森林，亂捕殺動(dòng)物等這些行為都不利于生物多樣性的保護(hù)，不符合題意。B、參加植樹(shù)節(jié)，參加愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng)等能多植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)了鳥(niǎo)類(lèi)，從而保護(hù)了鳥(niǎo)類(lèi)的棲息環(huán)境，保護(hù)了鳥(niǎo)類(lèi)等生物的多樣性，不符合題意。C、污染物排放，會(huì)污染生物的棲息環(huán)境，影響生態(tài)系統(tǒng)中生物的生存，因此為保護(hù)生物的多樣性，我們要控制污染物的排放，不符合題意。D、野生環(huán)境是野生動(dòng)植物最好的、自然的棲息場(chǎng)所，因此我們要盡量不要把野生動(dòng)植物集中在動(dòng)植物園中，應(yīng)該使之自由的生活在大自然中，符合題意。故選D。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道保護(hù)生物多樣性的措施。12、D【解析】

此題考查葉片在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉。關(guān)鍵是確定實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)?！驹斀狻咳~片的見(jiàn)光部分滴加碘液后變藍(lán)，說(shuō)明葉片制造的有機(jī)物是淀粉，A正確；通過(guò)遮光和不遮光的葉片比較可知，葉片制造有機(jī)物需要光和葉綠體，B正確；對(duì)葉片進(jìn)行部分遮光的目的是以光為變量，形成對(duì)照，C正確；圖示實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有驗(yàn)證葉片進(jìn)行光合作用釋放出了氧氣，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)是中考的一個(gè)重要考點(diǎn)，很多中考試題都是從這個(gè)實(shí)驗(yàn)改編而來(lái)的，常見(jiàn)的是解釋某一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，因此，我們要弄清實(shí)驗(yàn)的主要步驟：暗處理→部分遮光、光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色→分析現(xiàn)象，得出結(jié)論。并說(shuō)出每一步驟的目的。13、A【解析】試題分析：扦插一般是指把植物的莖進(jìn)行切斷，經(jīng)過(guò)處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽，長(zhǎng)出一個(gè)新的植株，柳樹(shù)、楊樹(shù)等植物適合用莖進(jìn)行扦插繁殖?？键c(diǎn)：此題考查的是關(guān)于扦插的知識(shí)。點(diǎn)評(píng)：了解植物進(jìn)行人工營(yíng)養(yǎng)繁殖的幾種方法，分別為：扦插、嫁接、壓條等。14、B【解析】艾滋病主要通過(guò)血液傳播、不安全性行為和母嬰傳播，與艾滋病患者的一般接觸如握手、共餐和蚊蟲(chóng)叮咬等不會(huì)傳播艾滋病，A正確；

染上網(wǎng)癮會(huì)沉浸在虛擬的世界里，會(huì)導(dǎo)致青少年心理疾病，B錯(cuò)誤；

預(yù)防傳染病的措施是：控制傳染源，切斷傳播途徑，保護(hù)易感者。為了有效預(yù)防傳染病，在流感流行期間戴口罩出門(mén)可有效降低被感染的幾率，C正確；

健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒(méi)有疾病和不虛弱。心情愉快是心理健康的核心，D正確。15、C【解析】

生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的，而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因，一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性性狀時(shí)，才會(huì)表現(xiàn)出隱性性狀?！驹斀狻恳阎芫砩嗪筒荒芫砩嗍且粚?duì)相對(duì)性狀，能卷舌為顯性性狀，用A表示；不能卷舌為隱性性狀，用a表示。若某人的性狀表現(xiàn)為不卷舌的基因組成為aa，卷舌的基因組成是AA或Aa.故選C?！军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是hi理解基因的顯性和隱性。16、C【解析】

制作植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的臨時(shí)裝片，在載玻片上滴加的液體是不同的，目的是為了保持細(xì)胞原形?！驹斀狻吭谥谱餮笫[鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，向潔凈的載玻片上滴加的液體是清水；而在制作口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，為了維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)，在載玻片上必須滴加與體液濃度相同的0.9%的生理鹽水，C正確。【點(diǎn)睛】掌握臨時(shí)裝片制作的步驟和要求是解題的關(guān)鍵。17、C【解析】一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類(lèi)越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力就越大，反之，調(diào)節(jié)能力就小。所以森林生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)最大，城市生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)最小。所以提高一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，最有效的方法是增加生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的生物種類(lèi)。18、B【解析】

（1）同源器官指不同生物的某些器官在基本結(jié)構(gòu)、各部分和生物體的相互關(guān)系以及胚胎發(fā)育的過(guò)程彼此相同，但在外形上有時(shí)并不相似，功能上也有差別。如蝙蝠的翼手和人的上肢。（2）同功器官指在功能上相同，有時(shí)形狀也相似，但其來(lái)源與基本結(jié)構(gòu)均不同。【詳解】A．人的上肢和鳥(niǎo)的翼屬于同源器官，A錯(cuò)誤。B．鴕鳥(niǎo)的足和駱駝的前肢不屬于同源器官，屬于同功器官，鴕鳥(niǎo)的翅和駱駝的前肢才是同源器官，B正確。C．馬的前肢和蝙蝠的翼手屬于同源器官，C錯(cuò)誤。D．企鵝的鰭狀翼和鯨的鰭屬于同源器官，D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)睛】解此題的關(guān)鍵是理解掌握同源器官、同功器官的概念。19、A【解析】

簡(jiǎn)單反射與復(fù)雜反射的本質(zhì)區(qū)別是否有大腦皮層的參與，沒(méi)有大腦皮層參與的，神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的反射是簡(jiǎn)單反射，反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是復(fù)雜反射?！驹斀狻客瓿蓪忣}、思考等活動(dòng)是出生后才有的，是在簡(jiǎn)單反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下完成的復(fù)雜反射。因此，完成審題、思考等活動(dòng)的神經(jīng)中樞存在于大腦皮層。故選A?！军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解復(fù)雜反射與簡(jiǎn)單反射的區(qū)別。20、D【解析】

精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，才標(biāo)志著新生命的起點(diǎn)。據(jù)此解答?！驹斀狻柯鸭?xì)胞和精子都不能進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動(dòng)。只有精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，才標(biāo)志著新生命的起點(diǎn)。受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進(jìn)而形成胎兒。不能說(shuō)人的生命起