英語教師述職報告（優(yōu)秀7篇）

Word-4-英語教師述職報告（優(yōu)秀7篇）

恭敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

本人本學(xué)期照樣擔(dān)任高二（3）班的英語教學(xué)工作，同時兼任高二（3）班班主任。完成了5、6兩個模塊的教學(xué)目標(biāo)。模塊5是必修課程，模塊6是選修課程。三班是理科班，也是普班，具有差生相對要多，行為習(xí)慣差，懶散。英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊，沒有英語學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。本著讓每一位同學(xué)盡量受益，按照學(xué)期初制定的教學(xué)方案，現(xiàn)已基本完成教學(xué)目標(biāo)。

這學(xué)期以來，在教學(xué)工作中，本人仔細備課、上課、聽課、評課，準時反思，使教學(xué)工作得以有方案，有組織，有步驟地開展。并且上的調(diào)研藏匿課，受到同科組老師及同學(xué)的好評。課后仔細批改作業(yè)、講評作業(yè)，專心下班輔導(dǎo)。專心地去了解同學(xué)，以便更好的“因材施教”。從而不斷提升自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，并順當(dāng)完成教導(dǎo)教學(xué)目標(biāo)。

下面是本人對這學(xué)期教學(xué)工作的一個述職匯報。

一、仔細備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，不斷努力提升教學(xué)質(zhì)量

因為是新教材，我們備課組都舉行群眾備課。對每課的教材處理，在備課組內(nèi)都會先舉行仔細的研究，并結(jié)合新課標(biāo)的要求，舉行取舍，真正做到了用教材教學(xué)，而不是單純地教教材。因此課前我仔細鉆研教材，洞悉教材的基本思想和基本概念，正確把握教材的重點與難點，掌控學(xué)問的規(guī)律，細心地備課并仔細寫好教案。更重要的是了解同學(xué)原有些英語水平以及他們的愛好、需要、習(xí)慣，并實行相應(yīng)的教學(xué)手段和教學(xué)策略，因材施教，有些放矢，并且合理地支配好40分鐘的教學(xué)資料和教學(xué)進程。課后能準時舉行反思小結(jié)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平。

二、課堂上努力調(diào)動同學(xué)的專心性和主動性，并激活他們學(xué)習(xí)英語的愛好

同學(xué)基礎(chǔ)不好，差生又多這樣上課務(wù)須要設(shè)法令同學(xué)投入，不讓其分心，這就很考究辦法了。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照看所有，就自然可以吸引住同學(xué)。所以，我每一天都盡量使自己有充沛的精神，這樣，授課就事半功倍。在備課時我從同學(xué)的實際動身，立足同學(xué)的現(xiàn)實，細心尋覓突破口，設(shè)計出不同層次的教學(xué)資料，想方設(shè)法使每一位學(xué)生都能參加到我的課堂教學(xué)中來，讓他們在每堂課上都有所得。由于英語是一門外語，對同學(xué)而言，既陌生又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓同學(xué)愛慕英語，讓他們對英語產(chǎn)生愛好。所以在備課中設(shè)計出無數(shù)調(diào)動同學(xué)愛好的活動方式，啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)專心性。

愛好是的教師，有了愛好，同學(xué)就會產(chǎn)生求知欲，視學(xué)習(xí)為樂趣，而不再是負擔(dān)。惟獨在教學(xué)中培養(yǎng)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，才干增加教學(xué)效果。我的詳細做法是把語言教學(xué)與平時生活聯(lián)系起來，課堂上鼓舞同學(xué)多開口說英語，為了使同學(xué)多開口說英語，在操練時，我非常重視運用鼓舞性語言，做到多表揚，少批判，不斷加強同學(xué)參與交際的信念，其它還強化同學(xué)之間的合作與溝通。同時努力創(chuàng)設(shè)寬裕愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，進一步培養(yǎng)同學(xué)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、專心參加聽課、評課，謙虛向同行學(xué)習(xí)教學(xué)辦法，努力提升教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平

我常常參與校園外教學(xué)研討活動，不斷吸收他人的珍貴閱歷，提升自己的業(yè)務(wù)水平。并且多向閱歷豐盛的老老師請教并常常在一齊研究教知識題。多聽藏匿課，有益于提升自己的教學(xué)潛力和教學(xué)水平。

四、做好后進生轉(zhuǎn)化工作

在學(xué)習(xí)上后進的同學(xué)，往往得不到教師的絕對，而后進生轉(zhuǎn)化勝利與否，直接影響著全班同學(xué)的整體成果。所以，一學(xué)期以來，我一向注重抓好后進生轉(zhuǎn)化工作。首先擅長幫忙后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。第二以往常的心態(tài)公正對待后進生，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，在他們稍有一點長進時，我準時的絕對和表揚他們。真正做到曉之以理，動之以情，讓他們感觸到我的愛。

五、通過好教輔材料

本學(xué)期我們選用《導(dǎo)與練》作為教輔材料，充分發(fā)揮了它的作用。每周舉行一次聽力訓(xùn)練，選用部分隨堂練習(xí)作為課堂鞏固練習(xí)?！秾?dǎo)與練》單元檢測上的單選題，要求大家仔細去完成并準時講評。完形填空及閱讀理解作為選做資料，一小部分基礎(chǔ)差的同學(xué)，我只要求他們選做簡單的題。其它，每班有15人，鼓舞她們每周寫一篇作文，我都實行當(dāng)面批改，經(jīng)過一段時光的訓(xùn)練，這部分同學(xué)的書面表述潛力有了很大的提升。我認為本學(xué)期我在分層次布置作業(yè)方面，取得了不錯的成效。

六、班主任工作

作為班主任，我深深懂得老師的一言一行都影響著同學(xué)，對同學(xué)起著言傳身教的作用。所以在班主任工作中我一向遵從以下的原則。

1、思想教導(dǎo)常抓不放。通過班會，常常對同學(xué)舉行思想品德衛(wèi)生、紀律、平安等教導(dǎo)。著重培養(yǎng)同學(xué)良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和禮貌行為習(xí)慣等。

2、發(fā)揮班干部的作用。大膽放手讓班干部管理年級，并透過制定年級制度，搞好年級的管理工作，對同學(xué)各