模擬法庭實習報告

第40頁共40頁模擬法庭實習報告模擬法庭實習報告。大學兩年期間，我們法學專業(yè)的學生學習了《刑法》﹑《刑事訴訟法》﹑《行政法和行政訴訟法》和《民法》等一系列的實體法與程序法。為了使同學們能加夠深化，更進一步的理解這些法律，上兩個星期，我們理工學院07級法學全體同學在馮哲老師的指導之下舉辦了模擬法庭。這次舉辦模擬法庭是按照學校法學法律實習報告的要求，標準而進展的。這次模擬法庭我們?nèi)喽紖⒓恿?，大家都很興奮，不過缺乏之處是我們班的卷宗跟別人的不一樣，卷宗里面除了口供沒有什么本質(zhì)性的東西，這無疑給我們一個宏大的考驗，但是經(jīng)過我們?nèi)w同學和馮哲老師的共同努力，我們還是很功的完成了任務。在這次模擬法庭當中，我擔任的角色是被告人的辯護律師。當律師一直是我的夢想，所以第一次模擬自己夢想中的角色，除了興奮還有忐忑。拿到卷宗的時候我就迫不及待的開場看，不僅看它的內(nèi)容，還看它訂卷的順序，因為在這之前我從來都沒有見過真正的卷宗，這給了我一次從理論到實習轉(zhuǎn)變的時機。本次模擬法庭的案件是“共同盜竊鐵路運輸物資案”，案件事實是：四個被告人涉嫌共同盜竊五次鐵路運輸物資，一個被告涉嫌掩飾、隱瞞犯罪所得、犯罪所得收益。通過整個庭審，我理解到整個庭審是由法庭調(diào)查、法庭辯論、被告人最后陳述，當庭宣判組成的。庭審給我印象最深化的是法庭辯論階段，它讓我理解到一個律師必須具備豐富的課外知識，言論技巧和超強的應變才能。例如：辯護人在法律允許的范圍之內(nèi)為了維護自己當事人的利益，盤問證人，向告人發(fā)問的時候，這就需要技巧。通過這次模擬法庭，我真正認識到法律的崇高與正義，也加強了我成為一名律師的決心。在參與這次模擬法庭過程中，我對盜竊罪，區(qū)分主從犯，特別自首有了更深的認識。經(jīng)過模擬法庭，我對于盜竊罪中關(guān)于數(shù)額較大，數(shù)額宏大，數(shù)額特別宏大的區(qū)分和立案標準有很深化的理解。所謂“數(shù)額宏大”是指盜竊公私財務的數(shù)額在500元-XX元期間，“數(shù)額宏大”是指盜竊公私財務5000元-2萬元之間，“數(shù)額特別宏大”是指盜竊公私財務3萬元-10萬元期間；立案標準是數(shù)額較大和屢次盜竊。對于從犯，根據(jù)《中華人民共和國刑法》第二十七條之規(guī)定在共同犯罪中起次要或者輔助作用的，是從犯，對于從犯，應當從輕、減輕或者免除處分。這是一個法定減輕處分的情節(jié)，在模擬法庭之前，我一直以為這沒有什么好說的，主從犯在題目的案例中一眼就能看的出來，可是一旦接觸到真正的案子，我才發(fā)現(xiàn)根本就不是那么一回事，在真實的案例當中，我們很難判斷共同犯罪中行為人所起的作用，除非是那中很簡單的案例。在這一起“團伙盜竊”中，我就是從第二被告作案工具的來，盜竊意圖、銷贓所得、在共同盜竊中詳細分擔的角色來為我的當事人辯護的，最興奮的是我的辯護意見被審訊長所采納。模擬法庭快要的完畢的時候，也就是法庭辯論階段，公訴方對我的辯護發(fā)表意見的時候，提出我運用法條錯誤很是讓我震驚，我一直都以為特別自首只是要求被采取強迫措施的，被告人和正在服刑的罪犯如實供述司法機關(guān)還沒有掌握的本人的其它罪行。當公訴人宣讀第二款的規(guī)定是說向司法機關(guān)供述司法機關(guān)已掌握的或者判決確定的罪行不同種罪行才能構(gòu)成特別自首，在參與模擬法庭之前我從來都沒有發(fā)現(xiàn)過這個問題，也從來都沒有認真仔細的扣過字眼，不過這為我以后的法律道路敲響了警鐘，使我認識到法律是一個嚴肅認真的東西，以后我會加強對這方面的注意，我感謝模擬法庭中公訴人幫我指出我的錯誤。通過這次模擬法庭，我受益匪淺，同時也讓我對律師這一職業(yè)有了更深一步的理解。最后，感謝學校也感謝我的指導老師給我們提供這么好的實習時機，我確信，在以后的學習當中我會更加努力的學習法律的，謝謝老師們。f132.更多實習報告延伸閱讀模擬法庭實習報告范文大學兩年期間，我們法學專業(yè)的學生學習了《刑法》﹑《刑事訴訟法》﹑《行政法和行政訴訟法》和《民法》等一系列的實體法與程序法。為了使同學們能加夠深化，更進一步的理解這些法律，上兩個星期，我們理工學院07級法學全體同學在馮哲老師的指導之下舉辦了模擬法庭。這次舉辦模擬法庭是按照學校法學法律實習報告的要求，標準而進展的。這次模擬法庭我們?nèi)喽紖⒓恿?，大家都很興奮，不過缺乏之處是我們班的卷宗跟別人的不一樣，卷宗里面除了口供沒有什么本質(zhì)性的東西，這無疑給我們一個宏大的考驗，但是經(jīng)過我們?nèi)w同學和馮哲老師的共同努力，我們還是很功的完成了任務。在這次模擬法庭當中，我擔任的角色是被告人的辯護律師。當律師一直是我的夢想，所以第一次模擬自己夢想中的角色，除了興奮還有忐忑。拿到卷宗的時候我就迫不及待的開場看，不僅看它的內(nèi)容，還看它訂卷的順序，因為在這之前我從來都沒有見過真正的卷宗，這給了我一次從理論到實習轉(zhuǎn)變的時機。本次模擬法庭的案件是“共同盜竊鐵路運輸物資案”，案件事實是：四個被告人涉嫌共同盜竊五次鐵路運輸物資，一個被告涉嫌掩飾、隱瞞犯罪所得、犯罪所得收益。通過整個庭審，我理解到整個庭審是由法庭調(diào)查、法庭辯論、被告人最后陳述，當庭宣判組成的。庭審給我印象最深化的是法庭辯論階段，它讓我理解到一個律師必須具備豐富的課外知識，言論技巧和超強的應變才能。例如：辯護人在法律允許的范圍之內(nèi)為了維護自己當事人的利益，盤問證人，向告人發(fā)問的時候，這就需要技巧。通過這次模擬法庭，我真正認識到法律的崇高與正義，也加強了我成為一名律師的決心。在參與這次模擬法庭過程中，我對盜竊罪，區(qū)分主從犯，特別自首有了更深的認識。經(jīng)過模擬法庭，我對于盜竊罪中關(guān)于數(shù)額較大，數(shù)額宏大，數(shù)額特別宏大的區(qū)分和立案標準有很深化的理解。所謂“數(shù)額宏大”是指盜竊公私財務的數(shù)額在500元-2000元期間，“數(shù)額宏大”是指盜竊公私財務5000元-2萬元之間，“數(shù)額特別宏大”是指盜竊公私財務3萬元-10萬元期間；立案標準是數(shù)額較大和屢次盜竊。對于從犯，根據(jù)《中華人民共和國刑法》第二十七條之規(guī)定在共同犯罪中起次要或者輔助作用的，是從犯，對于從犯，應當從輕、減輕或者免除處分。這是一個法定減輕處分的情節(jié)，在模擬法庭之前，我一直以為這沒有什么好說的，主從犯在題目的案例中一眼就能看的出來，可是一旦接觸到真正的案子，我才發(fā)現(xiàn)根本就不是那么一回事，在真實的案例當中，我們很難判斷共同犯罪中行為人所起的作用，除非是那中很簡單的案例。在這一起“團伙盜竊”中，我就是從第二被告作案工具的，盜竊意圖、銷贓所得、在共同盜竊中詳細分擔的角色來為我的當事人辯護的，最興奮的是我的辯護意見被審訊長所采納。模擬法庭快要的完畢的時候，也就是法庭辯論階段，公訴方對我的辯護發(fā)表意見的時候，提出我運用法條錯誤很是讓我震驚，我一直都以為特別自首只是要求被采取強迫措施的，被告人和正在服刑的罪犯如實供述司法機關(guān)還沒有掌握的本人的其它罪行。當公訴人宣讀____關(guān)于處理自首和立功集體應用法律假設(shè)干問題的解釋第二款的規(guī)定是說向司法機關(guān)供述司法機關(guān)已掌握的或者判決確定的罪行不同種罪行才能構(gòu)成特別自首，在參與模擬法庭之前我從來都沒有發(fā)現(xiàn)過這個問題，也從來都沒有認真仔細的扣過字眼，不過這為我以后的法律道路敲響了警鐘，使我認識到法律是一個嚴肅認真的東西，以后我會加強對這方面的注意，我感謝模擬法庭中公訴人幫我指出我的錯誤。通過這次模擬法庭，我受益匪淺，同時也讓我對律師這一職業(yè)有了更深一步的理解。最后，感謝學校也感謝我的指導老師給我們提供這么好的實習時機，我確信，在以后的學習當中我會更加努力的學習法律的，謝謝老師們。模擬法庭理論報告20xx年6月30日我們在學校進展了大學以來的第一次模擬法庭活動，雖然只有短短的幾天時間,但這卻使我感觸頗深。我們系組織這次模擬法庭的目的主要是讓我們理解法院民事審訊制度。通過理解并參與民事訴訟的審理過程，進一步學習了相關(guān)法律法規(guī)如《勞動法》，《合同法》等。對程序問題有了更深化的理解。加深我們對理論知識的記憶，使我們的理論知識能更好的和理論相結(jié)合。模擬法庭一開場就受到我們學生的重視和，知道老師們給參與此次模擬法庭的同學們也提供很多幫助以及指導。增強了我們們的自信心。內(nèi)容及過程我們多方查找資料，并找指導老師給這個案子進展分析^p。最終我們確定了——勞資糾紛案件。此案只涉及到一個被告，案件并不復雜，但是涉及到的相關(guān)訴訟程序問題還是有些費事的，這就需要我們開動腦筋，對案情認定清楚，為了表演好這個案子，我們參與的同學們針對本案涉及到的《勞動法》和《合同法》相關(guān)知識進展深化的討論和研究。在進展演練的時候是比擬煩瑣的，這一階段要清楚審理案件的根本程序，這對我們同學是一個考驗，因為這對于我們同學來說是生疏的，但我們并不恢心，我們主動上網(wǎng)檢索資料，觀看了許多關(guān)于法院審理程序的視頻資料。通過我們的細心觀察，根本掌握了開庭時的程序，并可以付諸于行動。接下來是我們天天不斷的排練與討論，盡管這樣是枯燥無味，但是我們都很認真，沒有說一個累字。我們只想盡自己的努力把這次模擬法庭活動搞好，自己累點沒關(guān)系。模擬法庭的第一幕正式搬上了“銀幕”，我們都走進了模擬法庭的現(xiàn)場，首先書記員沉穩(wěn)的走向書記員臺，宣布公訴人、辯護人入庭，詢問確認到庭情況，然后宣布法庭紀律，接著是審訊組法官出庭并宣布庭審開場，進展法庭調(diào)查、法庭辯論等法定程序。此案事實較為清楚，被告也積極地交待了自己的罪行，所以整個審理過程就較為簡單和輕松，不過我們沒有任何一個人把它當作是一個簡單的案件來對待，大家都很認真，積極地在盡力地扮演好自己的角色，時間飛快的流逝，40分鐘很快就過去了，最后，法庭宣布由合議庭合議產(chǎn)生的判決書，模擬法庭的庭審就此劃上了句號，這時我才意識到我們不過是在模擬法庭而已，不過我真的感受到了作為一個普通的老百姓，多么渴望有一個安定團結(jié)的社會大家庭，我從心里發(fā)誓我將來一定會作一個一切為民的好律師，向世人宣導法律知識，讓更多的人理解法律，遵守法律。我們緩步走出了模擬法庭的庭審現(xiàn)場，同學們紛紛議論著這次庭審的優(yōu)缺點。實____結(jié)及體會通過模擬法庭活動，使我們對庭審程序更加熟悉，更好地把握，以及對證據(jù)的認定和使用，同時更好的理解和把握法律，把理論運用到實際當中。經(jīng)過兩周的認識實習，我認識到間隔一名法律工作者的差距。兩周的認識實習使我發(fā)現(xiàn)自己的缺乏之處，作為一名法學學生單單學習書本上的知識是遠遠不夠的。單單學習理論知識是紙上談兵。這次認識實習給我們一次認識自己所學知識在實際當中運用的情況。進一步理解將來的工作方向，認識到自己的缺乏之處，找到差距所在，通過認識實習，發(fā)現(xiàn)理論知識應當聯(lián)絡實際，并將知識運用到實際當中去，只有這樣才能實現(xiàn)自己的理想，因為作為一名合格的法律工作者應當將其所學充分合理的運用到實際工作當中去，沒有良好的理論根底是不行的，同時沒有良好的實際經(jīng)歷更是不行的。所以，只有把握好如今的學習時間，努力學習理論知識，不斷鍛煉自己各方面的實際才能，只有這樣才能更好的適應以后的工作;學習法律知識是一個需要自己不斷學習，不斷進步的過程，是一個漫長的學習生涯。學習法律需要不斷進步自己個方面的才能不僅僅是法律知識，往往在實際工作當中，其他才能的要求也是很關(guān)鍵的，只有各方面的才能進步，才能更好地運用法律，來維護當事人的合法權(quán)利。學習法律應當不斷進步自己不斷完善自己的理論知識，適應法律的要求，不斷進步，不斷學習相關(guān)的法律知識，相關(guān)的司法解釋，理解其中的含義，深化地理解法律要求的內(nèi)涵，不斷進步自己個方面的才能，找到每一個案件背后的各項證據(jù)的實際要求，不斷進步自己的法律相關(guān)科目的理解，不斷深化地來理解各項證據(jù)的要求，進步自己的法律素養(yǎng)，要想做好一名合格的法律工作者，不但要有扎實的理論根底，良好的法律實際經(jīng)歷，而且，更重要的是要有良好的道德品德，良好的道德品德是法律工作者的必備的要求。只有擁有良好的道德品質(zhì)，良好的人格作為保證，才能更好的應用法律，真正的做到為民效勞，維護其合法的權(quán)利。我也發(fā)現(xiàn)很多缺乏之處，覺得自己的法律理論知識儲藏有限，對知識的理解和把握還不夠深化，知識根本停留在外表，不能很好的應用到實際案件當中去，需要不斷的進步自己的法律素養(yǎng)。學習法律的相關(guān)知識，加強對法條的理解和掌握，不斷聯(lián)絡實際，加強學習與應用，更好的適應法律專業(yè)學習的要求。行政模擬法庭實習心得行政模擬法庭實習心得為期三周的模擬法庭舉行完畢了，期間我們對刑事和民事案件分別進展了一次模擬法庭理論，我們分組詳細的制定了法庭施行方案，做好了庭審前的準備工作，進展了細致的人員分工和會場的布置，同學們的表現(xiàn)跟平時比都積極很多。我認為，從個人來說，我們增強了運用法學理論和法律知識分析^p問題、解決問題的根本才能，思想上進步了創(chuàng)新意識。從整體來說，模擬法庭的程序合法、執(zhí)法嚴謹，是一次成功的法律理論活動。在這次理論活動中我擔當了民事案件的原告和刑事案件的證人，雖然角色受到一定限制，但是整個案件演練過程我都全程參與，熟知了法庭的程序，辯論的技巧，案件的分析^p思維等等，同時也捕捉到一些身為法律人應該具備的穩(wěn)重的心理以及語言上的氣勢，所以對案件的整體還是有一定把握的。下面，我將就在案件過程中的心得和體會做一一陳述。首先，對案件的陳述和爭議焦點的總結(jié)。在民事案件中的案例是真實發(fā)生在我校訴萬隆方正置業(yè)之間的買賣合同糾紛一案，由于是真實發(fā)生在自己身邊的，所以理論起來有一種責任感，對于每一段程序都認真的揣摩演練。這個案件的主要內(nèi)容是原告中原工學院委托被告河南萬隆置業(yè)為其建造一批商品房，在建房的過程中，原告方中原工學院與被告方河南萬隆置業(yè)就建房的開工日期等一系列的問題發(fā)生了爭執(zhí)，進而最終到法院進展訴訟，解決糾紛。此案的爭議焦點在于以下幾個方面：一、是買賣合同還是承攬合同。二、誰先構(gòu)成違約。三、雙方的法律根據(jù)和事實根據(jù)。四、被告的開工通知單是否送達。我們主要圍繞這幾個爭議焦點展開了對案情的理解和拓展。我總結(jié)本案的的重點在于區(qū)分是買賣合同是承攬合同，因為買賣合同和承攬合同規(guī)定的權(quán)利和義務是不一樣的，我感覺，假如法院支持對方的懇求成認合同是承攬合同的話，對方享有留置權(quán)，那么對方的售樓行為就是合法有效的了。最后，擔任法官的同學判處被告方河南萬隆置業(yè)承當違約責任，并雙倍返還定金。刑事案件是關(guān)于成心傷害的案件，主要內(nèi)容是被告人鄭某因不滿被害人李某屢次對其進展敲詐，于是伙同被告人王某對李某進展毆打，在李某口吐鮮血，雙小腿粉碎性骨折的情況下將李某送往醫(yī)院，在醫(yī)院搶救的過程中死亡，第二天即被火化。刑事案件的爭議焦點那么是，法醫(yī)學文證審查報告能否作為訴訟證據(jù)，公安局出示的法醫(yī)學文證審查報告的主要內(nèi)容是李某的雙小腿粉碎性骨折，但是不排除李某因為其他原因死亡。也就是說，法醫(yī)學文證審查報告是否可以作為證據(jù)，直接影響著案件的定性。由此，看以看出證據(jù)在訴訟中的重要性，我也因此更加深化的理解到老師以往告訴我們的那句話，打官司首先打的就是證據(jù)。最后判處判處被告人鄭某和王某成心傷害罪名成立，判處鄭某有期徒刑兩年，王某有期徒刑一年。其次，對案件背后問題的考慮。在這兩個案件的過程中，我一直在考慮一些外表看來和案件無關(guān)，但是在我看來卻代表了所有案件內(nèi)涵的問題。一、訴訟的起因。訴訟于紛爭。那么，紛爭又于什么呢?我認為，于兩點：一是過分要求，一是無知。1、過分要求。何所謂過分要求呢?因為一方想著欺詐或者欺負另外一方，于是抓住了一些看上去好象冠冕堂皇的而其實是不能成立的理由，向?qū)Ψ揭蟊緛聿粦撌亲约旱臇|西。這是極不誠信的行為。比方，在這次民事模擬法庭中的被告河南萬隆方正置業(yè)?？傆心敲匆恍┤诉@樣子想：反正糾紛已經(jīng)形成，這可不是天天都有的。我有的是精力，水混了還不乘機摸上幾尾魚，機不可失，時不再來也!難得的時機，不用白不用，用了白用也就白用。反正敗訴的本錢不高，抓緊時機告上一狀，勝訴了就是發(fā)橫財，敗訴了就當是逛了一回街，區(qū)別不過是這個商場或店鋪是法庭罷了。與此相對應的是那些死皮賴臉不肯成認錯誤的人，在產(chǎn)生糾紛的時候，明明知道自己存在過錯，就是不肯低下自己高貴的頭。他們應該是這樣子想的：反正你又不能把我怎么樣，你要是敢動我一根毫毛我就首先去法庭告你一狀。你要是沒有本領(lǐng)使用暴-力，不敢動我的毫毛，我就賴著不成認，看你能把我怎么樣。當然了，這樣子的人，在確定的法律事實面前，在公正的法律制度之下，除了灰溜溜地低下自己高貴的頭之外，是沒有其他任何事情可以做的。生動的奴性的闡述。另外，很多人感慨社會多紛爭。在感慨之余，我們是否想過至少在自己一方，很多紛爭都是可以防止的。只要我們坦然點，只要我們闊達點，不該是自己的東西堅決不要;是自己的東西，但是不涉及原那么性根本性的，并且可以讓以的東西，我們適當讓與。這樣，至少在我們自己的生活中減去了因為過分要求而帶來的紛爭。生活需要智慧。把人家的東西爭搶過來只能滿足自己的小心眼，懂得放棄往往是更大的智慧。話說到這一點子上，我倒覺得生活得智慧點也很容易。想著欺詐或者欺負別人時勇于放棄就可以了。更何況，放棄的又不是自己的東西。這個借花獻佛貌似也是很高的智慧。2、無知。那什么又是無知呢?因為當事人沒有根本的法律知識，當其遇上了一些看似不平的事情，就想當然的以為應該怎么樣，于是蠢蠢欲動的、或者是貿(mào)貿(mào)然的糊里糊涂的就進展訴訟了。而令人啼笑皆非的是，當當事人認識到了相關(guān)的法律問題之后，就不會堅持自己的立場，以致于悻悻然地放棄自己的訴訟懇求了。還是____毛____說得好，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。也就是說，沒有相應的認識就不應該作相關(guān)的發(fā)言。因為無知而導致紛爭。所以應該多學習，認識多了，愚昧和無知就少了，相應的紛爭就消除了。再者，當我們忙于學習與進步，還有空去紛爭嗎?二、訴訟的解決。解決糾紛為何非得到法庭不可?同樣的事理，為什么原告和被告之間說不清楚，非得要到法庭去不可?去到了法庭，跟在自己的家里，有什么區(qū)別呢?多了一個國徽，多了幾個法官。僅此而已!我們不得不拜倒于國徽的威嚴!可是話又說回來，多了幾個法官，至少我們的訴訟費用增加不少。原告和被告雙方，在出現(xiàn)糾紛的時候，在自己家里協(xié)商為什么就不能像在法庭上辯論一樣呢?既然在法庭上可以抑制自己的情緒，心平氣和的擺事實講道理，那么為什么當事人之間私下就不能這樣呢?假如在自己家里協(xié)商就像在法庭上辯論一樣，我們將會省卻多少的心力，多少的時間，多少的金錢。人性的弱點，為什么就不能為著共同的利益而至少暫時抑制呢!?呵呵，人就是這樣，在是是非非面前往往不明智，甚至是愚蠢。但是話也還是得說回來，面對糾紛，與其爭吵得面紅耳赤還是久拖不決，還不如狠心一點追加一時的本錢，上法庭去。威嚴的國徽之下，嚴格的法律面前，把問題解決了，還樂得心安理得、高枕無憂。神圣的訴訟，原來還是效率與公正的妥協(xié)的結(jié)果。三、訴訟的主持者。首先，說到法官，法官的職責就是公正審訊：不告不理是我國法院受理民事糾紛的一個根本原那么，也就是說民事糾紛需要當事人告上了法庭，法庭才會受理，也即是告了才理，當事人告什么法院就受理什么，當事人不告的局部或者全部法庭萬不能自作主張。真可謂兵來將擋，水來土掩。然后法院根據(jù)審出來的事實依法判決。既然法官正確的認定事實，并且依法判決，那么同樣的法律事實又為什么還會有不同的判決呢?因為不同的律師或者不同的當事人會有不同的訴訟懇求。法官是根據(jù)認定的法律事實，按照法律條文，結(jié)合訴訟當事人的訴訟懇求來判決的。法律條文，法律事實與訴訟懇求，三者任何一個有所不同，都將可能導致最后判決的不同。其實法官也不是想像中那么難當。為什么?因為，法官并不必要讓每一個判決都是絕對公平的。法官判決還不必要公平?對!公正就行。正如上文所述，拋開人為的因素，一個判決是由法律條文、法律事實與訴訟懇求決定的。法官只需要公正審理、公正判決就可以了。只要做到了這一點，判決不是應該有的公平，也是合法合理的。也就是說，法官往往也不需要刻意復原每一個審訊最應該有的判決。法官只要讓判決符合法律事實，符合法律條文，并且與訴訟懇求相對應就可以了。至于判決是否符合事實上的公平，法官往往也是身不由己。由于從小受從事法律工作的父親的影響，我對于法官有一種特別的感情，對于法官的認識，我用一句話表達：一個正直之人，不僅是謹守法律之人，也不僅僅是忠實法律之人，我們不常說所謂謹守法律的法官，而只是談正直的法官;因為，一位謹守法律的法官本應如此而且只有如此，也本是一位正直的法官。只有本應該去從事法官職業(yè)的人，自己才苛刻地意識到：法官不是正義的奴仆，而僅僅是法的安定性的侍者。四、訴訟的關(guān)鍵者。訴訟的關(guān)鍵在于律師，律師的關(guān)鍵在于斗法也斗謀。律師不但應該具備良好的業(yè)務素質(zhì)，還應該具備出色的謀略。怎么說呢?業(yè)務素質(zhì)不好的律師非常容易糊里糊涂的就輸?shù)袅斯偎?，所以也就不必多說這一點了。具備了好的業(yè)務素質(zhì)，為什么還必須具備出色的謀略呢?在此我們先拋棄人的因素，一個判決是由法律條文，法律事實與訴訟懇求決定的。三者任何一個變化，都將可能導致最后判決的變化。那么，如何把握好三者的關(guān)系，從而讓最后的判決朝著我們設(shè)計的方向邁進呢?這就是需要謀略來解決的問題了。同樣的法律事實，著眼于不同的角度，就可以適用不同的法律條文;同樣，不同的訴訟懇求，也會引導法官適用不同的法律條文，從而影響著判決的走向。所以說，為了贏得訴訟，一個好的律師對于當事人來說，真可謂非常重要。面對糾紛的時候，我們應該問問自己我們理想的判決是怎么樣的。為了獲得我們理想的判決，面對這一系列的法律事實，我們應該把握好訴訟懇求的切入點，以便適用有利于我們的法律條文，從而到達獲得我們理想的判決的目的。律師，學好法律，也應該學好謀略。最好是用謀略來做我們的事業(yè)!五、幽默的法庭審訊。法庭審訊，在莊嚴的國徽之下，在嚴明的法律面前，通常都是嚴肅的。君不見，各個大-法官一上法庭來就都是板著臉的。嚴肅成了法庭審訊留給人們最鮮明最深化的印象之一。也正因為這樣，才恰恰表現(xiàn)了法庭的幽默。試試想象一下，一個幽默的法官，又或者一個幽默的陪審員，上到法庭來，卻不能笑，并且還不能逗其他任何人笑，甚至連律師和其他當事人也不能應用幽默的語言。在一個缺失幽默的地方，著本身也是一個非常大的幽默。法庭的幽默還表如今整個審訊過程中。在法庭審訊過程中，你說是法官起主導作用，整個法庭審訊就按照法官的意圖來進展;還是律師和當事人起主導作用，整個法庭審訊他們的意圖來進展呢?答案非常幽默，整個法庭審訊并不是按照某一方的意圖來進展的，而是在他們互相拉扯的同時而進展的。威嚴的法官與犀利的律師互相拉扯著進展法著莊嚴的法庭審訊。因為我們國家的民事審訊制度之一是不告不理，也就是說民事糾紛需要當事人告上了法庭，法庭才會受理，也即是告了才理，告什么就受理什么。也就是說法庭審訊一開場，法官對案件的審理就受到了當事人和律師的制約，法官審理什么得由律師和當事人說了算。從而也可以這么說：法官是被律師和當事人拉扯進該案件來的。但是，在整個審訊過程當中，律師和當事人什么時候該說話什么時候該閉嘴，什么時候該說什么樣的話，有什么樣的話不能說，得完全由法官說了算。所以說，這個過程是不是他們互相之間拉扯之下進展的。再次，感受的濃縮總結(jié)。這次模擬法庭教給了我太多平時課堂上學不到的東西，特別是是從宏觀整體上對法律和法學有了更深層次的考慮。我總結(jié)了一些短小的卻能表達很多意思的類似法諺的東西老表達。一、在對待法律的時候，不能什么都想當然。二、與別的學科相比擬相比，法學更訓練人的邏輯思維。三、一葉障目，只見樹木不見森林，這屬于法學的不可拋棄的本性。四、一種純粹似是而非的知識無論在哪個地方都不會比在法學上更可怕。五、法律思維要求人們既著眼于詳細的生活又反過來注意生活的抽象輪廓。六、從事法律是一種理智的工作，是通過概念的條分縷析來調(diào)控混亂模糊的人際關(guān)系。七、對我們習法者而言，最難做到的事情是：既要對我們的賴以生存的職業(yè)有所信仰，而同時又在我們的深層本質(zhì)中一再地對此加以審問。最后，模擬法庭的意義。我認為，法學教育不僅是單純的知識傳授和學術(shù)培養(yǎng)，而且是一種職業(yè)訓練。通過這次模擬法庭的理論活動，我總結(jié)了以下幾條特點和意義:一、學生成為學習的主體。在模擬法庭的訓練過程中，學生必須像律師那樣接手模擬案件。他們作為當事人的律師，檢察官或法官，成為案件的當事人或參與人，因此必須考慮所處的角色的利益，設(shè)身處地地分析^p案件，全力以赴地爭取最正確結(jié)果。他們的角色已經(jīng)不是學生，而是律師或其他法律工作者，因此也就必須像律師那樣工作。這不僅僅是一個角色的轉(zhuǎn)換問題，而且是學生的地位和視角的轉(zhuǎn)換。它對學消費生的潛在而深遠的影響遠遠超出傳統(tǒng)經(jīng)院式法學教育形式的作用。二、學生不僅要處理法律問題，而且必須處理事實問題。這正是任何一個實際案件都遇到的情況，但是，我們傳統(tǒng)的滿堂灌式的教學法恰恰無視了這方面的訓練。事實材料應當以當事人為律師提供的素材和訴訟懇求為主要形式。當學生接觸案件時，他們需要首先像律師那樣對這些事實材料進展分析^p，歸納，挑選和建構(gòu)，從而形成要向法庭陳述的事實，并在這一事實的根底上形成己方的法律意見。三、學生要學會如何在庭前形成法律意見和開庭時進展法庭陳述和辯論。這種才能不僅依賴于對相關(guān)法律知識的理解，而且依賴于對于各種相關(guān)學科和知識的理解和應用，比方對于當事人，訴訟參與人，以及法官的心理分析^p，法庭陳述和辯論的技巧，對于邏輯學純熟運用，對于與案件相關(guān)的政治，經(jīng)濟，社會等領(lǐng)域的理解，等等。因此，模擬法庭的訓練可以為參與者提供一種綜合的素質(zhì)訓練。其作用遠非其他傳統(tǒng)的課程所能到達。四、模擬法庭的訓練不僅僅局限在法庭上的辯論，而是一種系統(tǒng)的，全過程的訓練。假如運用一個案例來說明一個法律標準的運用，學生學到的只是有關(guān)訴訟中一個環(huán)節(jié)甚至是一個點上的知識和分析^p才能。而模擬法庭訓練一般持續(xù)一段時間，學生必須從提供的零散案件材料入手，經(jīng)歷分析^p實事情況，找出有關(guān)的法律要點，尋找適用的法律標準，形成自己的辯護或代理意見，書寫有關(guān)的法律文書，出庭辯護等全部環(huán)節(jié)。因此學生可以理解案件進展的全過程，并通過親身參與，在一定程度上把握案件的進程和結(jié)局。它打破了傳統(tǒng)法學課程設(shè)置按部門法為標準所劃分的人為藩籬，要求學生同時對實體法和程序法進展綜合的考慮。最后綜述。通過這次模擬法庭的理論活動，我不僅將課本上所學的知識運用到庭審中，還進一步加深對課本上的知識理解，鍛煉了語言運用才能、表達才能，使本來枯燥無味的課本內(nèi)容變得生動有趣，讓學員們易于承受、領(lǐng)會、理解、消化。同時，熟悉庭審的程序，掌握舉證、質(zhì)證、辯論的技巧，理論才能得到很大的進步。同時，我對于法律的整體認知有了長足的進步，我懂得了：法不僅是生活之需，而且也是一種精神;法律學術(shù)，不僅是一門手藝，而且也是一種陶冶價值;不能說這是對立的：嚴肅者，法術(shù)，輕快者，藝術(shù);也有些法律學術(shù)，它們本身也是輕快的藝術(shù)，是法學經(jīng)典作家的法律節(jié)日之書，人們學習這些書不是為了工作，而是為了陶冶身心和尋得樂趣。一千個觀眾就會有一千個哈姆雷特，不同的人當然也會用不同的目光來審視法庭審訊。生活在永遠的進展，而筆卻總應該停下來了，言有盡而意無窮。關(guān)于模擬法庭的感想，言盡于此。最后，感謝學校安排的這次模擬法庭，讓我有了這一次豐富的歷程。法庭庭審實習報告實習時間：xxxx年x月x號時間地點：xxxx人民法院時間人員：xxxx大學大一年級局部新生實習方式：觀看法庭審訊流程，感受現(xiàn)行法制精神實習目的：一、學習和理解法庭審訊方式，增強法律意識；進步運用法律維護自身權(quán)益。二、領(lǐng)會社會法律精神，樹立社會法制觀念，作一名知法、懂法、守法的大學生。詳細經(jīng)過：六月六號，在輔導員xx的組織下，xxxx班全體同學早早的吃完午飯坐上了開往海淀區(qū)法院的公交車。雖然一路上烈日炎炎，炎熱難耐，但我們都滿懷著對神圣法庭的各種憧憬。終于，在中午12：30抵達了目的地。由于審訊還未開場，我們在法院外小憩了一會兒。經(jīng)過了半個小時的等待，我們通過安檢進入了法庭。一種神圣而莊嚴的感覺油然而生。入座后，法庭人員宣讀了法庭考前須知，并讓我們稍作等待。開庭后，經(jīng)認真聽取明白這是一起經(jīng)濟糾紛案件。聽著原被告條理明晰的陳述、取證。這讓我明白了知法、懂法的重要性。只有不斷的學習相關(guān)的法律條款，才能運用自如，如魚得水。實習后，經(jīng)查閱資料我明白了許多。以下是我找到地一些資料和如何培養(yǎng)法律思維方式。講法律。法律思維考慮與處理法律問題首先要以法律為準繩。某種行為是合法行為還是違法行為，是一般違法行為還是犯罪行為，是否應當承當法律責任，應當承當什么樣的法律責任等，都應當以法律為標準作出判斷。假如脫離法律來考慮與處理問題，就談不上什么法律思維。在社會生活中，人們有時會遇到法與理、法與情的沖突，遇到合理不合法或合情不合法的情況。但是，即使人們感覺到某些法律規(guī)定不合理、不合情，也不能漠視、違犯或擱置法律。一項法律規(guī)定，只要它沒有被修改或廢除，就是有效的，人們就有義務遵守或執(zhí)行。假如人們覺得某項法律規(guī)定不合理，可以向有關(guān)國家機關(guān)提出修改或廢除的建議，由有關(guān)國家機關(guān)修改或廢除該項法律規(guī)定，但往國家修改或廢除之前，仍然必須遵守或執(zhí)行。講證據(jù)。法律思維考慮與處理法律問題要以證據(jù)為根據(jù)。正確地分析^p與處理法律案件，要抓住兩個關(guān)鍵問題：一是查清案件事實，二是正確運用法律。只有搜集到充分的證據(jù)，才能查清案件事實。一般來說，證據(jù)就是以法律規(guī)定的形式表現(xiàn)出來的、可以證明案件真實情況的事實。法律上的證據(jù)不同于一般的事實。首先，證據(jù)要具有合法性，即證據(jù)的形式、搜集和查證都必須符合法律的規(guī)定。其次，證據(jù)要具有客觀性，即證據(jù)必須是客觀真實的，既不能捕風捉影，更不能主觀臆斷。再次，證據(jù)要具有關(guān)聯(lián)性，即證據(jù)只有與案件事實有本質(zhì)性聯(lián)絡，才能對案件事實具有證明作用。講程序。法律思維考慮與處理法律問題要從法律程序出發(fā)。程序問題在法律領(lǐng)域居于非常重要的地位。簡單地說，程序是法律所規(guī)定的法律行為的方式和過程，法律通過規(guī)定明確的程序來約束人們的行為。程序告訴人們施行某種法律行為時，應先做什么事情，后做什么事情，以及如何做這些事情才是符合法律的。與其他類型的思維方式似比，法律思維更為關(guān)注行為的程序問題。講法理。法律思維考慮與處理法律問題要運用法律原理和精神。法律思維的任務不僅是獲得處理法律問題的結(jié)論，而且要為法律結(jié)論提供充分的法律論證與法律理由。任何理性的思維都應當用適當?shù)睦碛蓙碇С炙@得的結(jié)淪，而法律思維對理由的要求更有特殊之處。其一，理由必須是公開的，而不能是機密的。其二，理由必須有法律上的根據(jù)。其三，理由必須具有法律上的說服力。就此而論，與其說法律思維的首要任務是尋求解決問題的結(jié)論，不如說是尋求據(jù)此作出結(jié)論的法律理由——那些認同法律并依賴于法律的人們可以承受的理由。培養(yǎng)法律思維方式的途徑：培養(yǎng)法律思維并不是一件輕而易舉的事情，而是需要付出艱辛的努力。大學生可以通過學習法律知識、掌握法律方法、參與法律實習等途徑，存日常生活中逐漸養(yǎng)成從法律的角度考慮、分析^p、解決法律問題的思維習慣。學習法律知識。學習和掌握根本的法律知識，是培養(yǎng)法律思維方式的前提。一個對法律知識一無所知的人，不可能形成法律思維方式。法律知識通常包括法律、法規(guī)方面的知識和法律原理方面的知識，這兩局部法律知識對于培養(yǎng)法律思維方式都很重要。只有既理解法律、法規(guī)在某個問題上的詳細規(guī)定，又理解法律的原理、原那么，才能更好地領(lǐng)會法律精神，養(yǎng)成法律思維，并運用法律思維考慮和處理各種法律問題。掌握法律方法。法律方法是人們從法律角度考慮、分析^p和解決法律問題的方法。法律方法構(gòu)成法律思維的根本要素，法律思維的過程就是運用法律方法考慮、分析^p和解決法律問題的過程。我們要培養(yǎng)法律思維方式，必須掌握法律方法。應當指出，法律工作者使用的法律方法相當復雜，有法律解釋的方法、法律推理的方法、填補法律破綻的方法、認定事實的方法等。每一種根本方法又包括一系列的詳細方法。大學生有必要理解和掌握一些根本的法律方法。參與法律實習。法律思維方式是一種在法律實習中訓練、培養(yǎng)和應用的思維方式。脫離詳細的法律生活和法律實習，不可能養(yǎng)成法律思維方式。只有通過參與各種法律活動，在法律實習中運用法律知識和方法考慮、分析^p、解決法律問題，才能養(yǎng)成一種自覺的法律思維習慣。隨著社會法治國家建立進程的不斷推進，法律對社會生活的調(diào)整范圍將越來越廣泛，人們面臨的法律事務必然會越來越多。這既對培養(yǎng)法律思維方式提出了迫切要求，也為培養(yǎng)法律思維方式提供了良好條件。以上對我影響很深，由記之。鄉(xiāng)鎮(zhèn)法庭實習報告鄉(xiāng)鎮(zhèn)法庭實習報告首先，我想向所有為我的實習提供幫助和指導的xx區(qū)人民法院古驛法庭的工作人員致謝，感謝他們?yōu)槲业捻樌麑嵙曀鞯膸椭团?，特別是要感謝涂法官對我孜孜不倦的教誨。通過近兩個月的實習，我獲得了實際工作經(jīng)歷，穩(wěn)固并檢驗了四年來本科階段學習到的法律知識。實習期間，我接觸了大量的案件事實，在一些案件的審理過程中，我全程參與了案件自立案至審理終結(jié)的過程，并對局部案件提出了自己的想法，也獨立完成了幾份判決書和調(diào)解書。在此期間，我進一步學習了相關(guān)法律知識，對民事第一審審訊程序有了深化的認識，同時注意在此過程中將自己所學理論與實習相結(jié)合。實習完畢，我的工作得到了實習單位充分的肯定和較高的評價，也感覺自己逐漸成熟起來了，開場真正的像個法律人那樣去考慮實際問題。一般像我所在的法庭之類的派出人民法庭，處理的都是一些農(nóng)民的、農(nóng)村的芝麻小事，它們的受案范圍一般是：事實清楚、權(quán)利義務關(guān)系明確、標的額不大、爭議不大的簡單民事和經(jīng)濟案件，并且根據(jù)民事訴訟法的相應的管轄原那么，應歸派出人民法庭管轄的案件。這些案件主要為離婚案件、普通的民事糾紛案件、簡單的經(jīng)濟合同案件等。以下是我實習的主要內(nèi)容和深切體會：一、案件自立案到結(jié)案的過程〔一〕立案資料審查由于大多數(shù)農(nóng)民都不懂法，而且我所在的小鎮(zhèn)上根本就沒有可以進展法律咨詢的法律效勞機構(gòu)，僅有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所也鮮有農(nóng)民知道。因此在打官司前，許多農(nóng)民都會到法庭咨詢有關(guān)法律事宜，法官只會告訴他們根本的步驟，應該先寫訴訟狀，然后來立案，立案受理后，會對受理的案件進展排期，將在十天之內(nèi)通知何時開庭等等一些根本的程序。而其他的法官就不會告知了，因為畢竟法院并不是進步咨詢的法律效勞機構(gòu)，而是一個維護公正和正義的審訊機構(gòu)。因為以前就是在洪山法院立案庭實習的，所以對整個立案程序還是比擬熟悉的，原來立案就是當事人交起訴狀和證據(jù)材料，收下以后排期開庭就可以了?？墒窃谶@里來立案的當事人大多是根本不懂法律的農(nóng)民，所以審查提交的資料是否符合立案條件就很重要，否那么將會在后來的法庭審理中增加司法本錢?！捕硡f(xié)助辦案工作對法官的辦案工作進展協(xié)助，主要就是幫助書記員打印文稿、通知當事人領(lǐng)取各類訴訟文書或給當事人送達文書等。這要求我必須一絲不茍，不能有絲毫的懈怠，培養(yǎng)了我較強的應變才能和認真對待每個工作細節(jié)的態(tài)度。〔三〕作庭審記錄由于法庭的人手缺乏，才使我有時機承當書記員的職責，做了幾個案件的庭審記錄之后。使我的概括才能和取舍判斷力得到了很大的進步。在庭審的過程中，我一方面要概括當事人和審訊員的當庭對話，另一方面還要跟上法官的思路去考慮，做出自己的斷定，著實體驗到了做一個書記員的不容易?！菜摹澄臅鴮懽鳛榱藢W到更多的知識，我常常主動向一些法官詢問是否可以幫上忙，所以也得到一些時機來寫法律文書。學寫各式各樣的法律文書讓我從形式上到實體上學習到了寫作法律文書的各個細節(jié)，同時也讓我更深切地理解到庭審筆錄的重要性。〔五〕案卷整理審結(jié)歸檔的案件，主要是給案卷依目錄的順序排好順序，打好頁碼，打好封皮，然后裝訂成冊，簽字蓋章，填好檔案盒。說起來很簡單，但是做起來，就是一些繁瑣而重復的工作。而且好似沒有什么技術(shù)含量。但是邊整理邊看，我發(fā)如今這些已經(jīng)審結(jié)的案件中有很多典型案例，其中涉及到事實的認定，證據(jù)的采信，責任的認定等等。除此之外，我還常常主動向各個法官請教各種各樣的法律問題，與法官討論在案件過程中遇到的疑難問題，認真傾聽法官對此的深化見解，使我對相關(guān)法律問題有了更進一步的考慮和認識。二、關(guān)于派出人民法庭審訊過程的考慮〔一〕派出人民法庭適用的審訊程序在派出人民法庭審理案件，就我所看到的，對于案情簡單的案件，法官適用的一般都是簡易程序，即僅有一名法官和一名書記員就可以開庭審理案件了。通過向派出人民法庭的法官理解及我旁聽過程中的觀察，我認為，派出人民法庭經(jīng)常適用簡易程序，主要是因為法庭沒有足夠的人手?！捕撑沙鋈嗣穹ㄍサ膶徲嵾^程1.雙方當事人來齊之后，先是我們?nèi)胱?，然后在法官的指點下，原被告雙方也依次入座了，沒有起立。2.書記員宣布法庭紀律，簡單通俗地說了兩點法庭紀律。一這是說理講-法的地方，要講理，不準罵人；二發(fā)言要聽法官的吩咐。3.法官核對了雙方當事人的身份之后，對合議庭成員進展了介紹。4.法庭調(diào)查期間，雙方都是信口說來，東拉一句，西扯一句。就我所看到的，當事人雙方都沒有請律師，也沒有帶任何書面性的東西。請證人作證的時候，法官也是很通俗地說，將你所知道的事實一五一十地說出來，假如說假話，要承當法律責任。5.法庭辯論階段，雙方你一句，我一句，像吵架似的，但法官并沒有制止，而是過了四五分鐘才制止。法官后來告訴我，這樣做的主要目的是，通過對罵發(fā)現(xiàn)問題，這也是派出人民法庭法官一種獨特的審訊技巧和經(jīng)歷。6.總結(jié)陳述階段，法官一再要求，不要說前面已經(jīng)重復說過的話，但雙方當事人還是不自覺地重復了前面許多已經(jīng)說過的話，并且說了許多雞毛蒜皮的家庭生活瑣事。最后，法官問雙方愿意調(diào)解嗎，然后又說了法庭調(diào)解的好處，法官常會分別站在雙方當事人的立場上細細闡述這種調(diào)解結(jié)果對當事人可能產(chǎn)生的利害關(guān)系，促使當事人承受這種調(diào)解方案。在當?shù)?，調(diào)解是上級法院下達的任務，調(diào)解案件必須占到所立案件的70%以上，對于這種硬性的任務，使本來應該判決的案件為了爭取當事人的同意調(diào)解，法官往往要動許多口舌，反復做當事人的思想工作，法律的尊嚴也因此而大打折扣?！踩硢栴}考慮1.法官在審訊過程中.法庭辯論階段，雙方你一句，我一句，像吵架似的，但法官并沒有制止，而是過了四五分鐘才制止。法官后來告訴我，這樣做的主要目的是，通過對罵發(fā)現(xiàn)問題，這也是派出人民法庭法官一種獨特的審訊技巧和經(jīng)歷。2.總結(jié)陳述階段，法官一再要求，不要說前面已經(jīng)重復說過的話，但雙方當事人還是不自覺地重復了前面許多已經(jīng)說過的話，并且說了許多雞毛蒜皮的家庭生活瑣事。最后，法官問雙方愿意調(diào)解嗎，然后又說了法庭調(diào)解的好處，法官常會分別站在雙方當事人的立場上細細闡述這種調(diào)解結(jié)果對當事人可能產(chǎn)生的利害關(guān)系，促使當事人承受這種調(diào)解方案。在當?shù)?，調(diào)解是上級法院下達的任務，調(diào)解案件必須占到所立案件的70%以上，對于這種硬性的任務，使本來應該判決的案件為了爭取當事人的同意調(diào)解，法官往往要動許多口舌，反復做當事人的思想工作，法律的尊嚴也因此而大打折扣。法庭旁聽實習報告法庭旁聽實習報告：此次實____歷時一個月，在基層人民法院旁聽法官辦案，理解基層人民法院的工作狀態(tài)，認識人民群眾在解決糾紛時的思維，注重理解程序性原那么在我國基層法院的詳細運行，認識，探究犯罪心理,初涉我國法官的工作及待遇情況，詳細理解辦案經(jīng)過，公正是否得到表達，理論和理論是否一致等問題進展了初步的理解認識。首先，在基層法院，工作人員的業(yè)務程度的上下，對工作起關(guān)鍵性的作用?；鶎臃ㄔ河羞^去老體制下的法官，例如刑庭庭長是1979年從人民老師中任命的，也有新體制下法科畢業(yè)的通過國家____的法官，老法官有辦案經(jīng)歷，新法官有前衛(wèi)的思想，兩者可以互相借鑒學習。原以為老法官的思想很腐朽,然而其專業(yè)程度卻很高，辦案很有經(jīng)歷，同時新的法學理念在辦案的過程中能得到充分的表達，如重程序，傾向當事人等，這些老法官一路辦案，也是一路學習過來的，可以說老法官不老.其次，基層人民法院大局部針對的是農(nóng)民群體，廣闊人民群眾集體知識程度偏低，新生一代還沒有完全成長起來，這就給審訊工作帶來了費事，法院工作人員解釋給他們通俗易懂的法律知識，老百姓聽不懂有些還胡鬧，引起的矛盾糾紛都是鄰里鄉(xiāng)村的小矛盾，如：地鄰關(guān)系而引起矛盾，因誤會而有糾紛，有些人是討公正，有些人是爭口氣，打官司的理由就是爭面子，免受人欺，例如，有些當事人說：村上只有我一戶人姓劉，而對方在村上有很多弟兄，有一個老太太說：我的兩個兒子在外地，他們就欺負我這個老太太。農(nóng)村的人應該鄰里和睦，有糾紛用話說，去人民法院解決，法院可以給你公正的答案。然而還有些人借一時之氣而釀錯，追究其刑事責任。農(nóng)村人打官司感覺是很不光榮的事，假如雙方打官司的話，可以說雙方的矛盾程度到達了極限。鄰里、村里之間互相諒解，互相幫助有困難的人，同時加強農(nóng)村人的知識文化程度建立，這樣一些不必要的糾紛就可以減少許多，農(nóng)民各司其職，構(gòu)建和-諧的社會新農(nóng)村。廣闊農(nóng)民群眾都抱怨，政府部門的門難進，事難辦，臉難看，多少人多新蓋的審訊大樓不滿，一方面是過去傳統(tǒng)的對政府機關(guān)印象不好的影響，另一方面他們的思想不能和機關(guān)單位工作人員的思想得到交流而造成的誤解。每個工作人員熱情的接待來訪者，仔細的解讀案件，解決來訪者的疑難問題，然而，多少來訪者一進國家機關(guān)大門，存在心理陰影,要記住這些國家機關(guān)是專門為人民辦事，沒有什么害怕的，工作上有時辦案人員給老百姓說好話他們聽不進去，工作人員對他們嚴一些也是應該的，在給付賠償金的案件中，法院綜合考慮各