初中物理試卷2021年03月11日

初中物理試卷2021年03月11日

一、單選題（共20題；共40分）姓名:

1.在下面的敘述中手為受力物體的是（）

A.用手將排球打出去B.手拍桌子，手感到疼C.手將石塊舉高D.手將鐵絲弄

彎sP、

3J二-

.某同學(xué)在用己校零的彈簧測力計測量一物體的重力時，誤將彈簧測力計倒置，物體掛在了拉o

2zaE-O

-F-

環(huán)上，如圖所示。當(dāng)物體靜止時，彈簧測力計的指針正好對齊9N刻線，則該物體的重力（）g0ll--3-

s-H

A.一定等于11NB.一定等于9NC.一定小于9ND.一定大于11Nd

o二)

二-

二T-

.若甲、乙兩人受到的重力之比是甲的質(zhì)量是則乙的質(zhì)量和重力二-

3g=10N/kg,5:4,60kg,一-

^-

分別是（）

A.48kg,480NB.480kg,480NC.48kg,48ND.75kg,735N

4.下列關(guān)于力的說法中正確的是（）

A.只要有兩個物體存在，它們間就一定存在力B.被踢起在空中飛行的足球仍然受到踢力的作用

C?力的作用效果只能表現(xiàn)在“改變物體的運動狀態(tài)"D.無論是否接觸，只要物體間相互作用，就會產(chǎn)生力

5.下列說法正確的是（）

A.空中飛行的飛機不受重力的作用B.重力的方向總是豎直向下的

C.物體上最重的點就是重心D.只要物體質(zhì)量分布均勻，重心就在它的幾何中心上

6.媽媽做飯時，明明在旁邊仔細觀察。聯(lián)想到許多物理知識，其中不正確的是（）

A.手提桶感覺很累，是因為水桶的重力作用在手上

B.把雞蛋向碗沿一撞，雞蛋就破了，利用了力的作用是相互的

C.切菜的菜刀手柄上有凹凸不平花紋是為了增大摩擦

D.靜止在水平桌面上的電飯鍋受到重力和支持力的作用

7.如圖所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船時，人和自己坐的小船卻向我Q2

徐:gEr：:蜜泊

后移動。對于該現(xiàn)象的描述，其中錯誤的是（）

A.力能改變物體的運動狀態(tài)B.物體間力的作用是相互的

C.施力物體同時又是受力物體D.力的作用效果與力的作用點有關(guān)

8.在圖所示實驗中，將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，觀察到它在水平桌面上運動的k

軌跡如圖3甲中虛線OA所示。在OA方向的側(cè)旁放一磁鐵，再次將小鐵球從斜面頂端:、（）

由靜止釋放，觀察到它在水平桌面上運動的軌跡如圖3乙中虛線OB所示。由上述實

驗現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是（）氏、怔

A.物體間力的作用是相互的B.力可以使小鐵球發(fā)生形變。C.力

可以改變小鐵球的運動方向D.力的作用效果與力的方向有關(guān)甲

9.下列關(guān)于力的說法正確的是（）

A.力的作用效果只能使物體發(fā)生形變B.力的三要素相同，作用效果一定相同

C.單獨一個物體有時也能產(chǎn)生力的作用D.不接觸的兩物體間一定不會發(fā)生力的作用

10.質(zhì)量相等的甲、乙兩同學(xué)站在滑板上，在旱冰場上相對而立，如果甲用60N的力推乙，以下分析正確

的是（）

A.同時，乙對甲的推力小于60NB.甲靜止不動，乙向后退

C.乙后退的過程中，始終受到60N推力的作用D.乙由靜止變?yōu)楹笸?，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)

11.下列物體中，所受的重力大約是500N的物體是（）

A.一匹馬B.一本物理課本C.一名中學(xué)生D.一支筆

12.下列過程中，有一個力的作用效果與其他三個不同類，它是（）

A.用力把鉛球推出B.進站的火車受阻力作用，速度逐漸減慢

C.蘋果受重力作用加速下落D.把橡皮泥捏成不同造型

13.下列有關(guān)力的說法中，正確的是（）

A.一個物體也能產(chǎn)生力的作用B,只有直接接觸的物體才可能產(chǎn)生力的作用

C.受力物體同時也一定是施力物體D.兩個力大小相同，產(chǎn)生的效果一定相同

14.在沒有風(fēng)的室內(nèi)向上拋出皮球，在球升到最高點靜止的瞬間，不計空氣阻力，它受到的力有（）

A.只有重力B.重力和手的推力C.不受力D.重力和慣性力

15.俗話說"雞蛋碰石頭一自不量力"、從物理學(xué)角度看（）

A.石頭對雞蛋的作用力更大B.雞蛋對石頭的作用力更大

C.雞蛋對石頭沒有作用力D.石頭和雞蛋之間同時有等大的相互作用力

16.校園內(nèi)不允許追逐打鬧，小黃不遵守校規(guī)，在追逐打鬧過程中撞掉了小方一顆牙，自己額頭也腫了,

下列相關(guān)力學(xué)知識的描述，最合理的是（）

A.力的作用效果只跟力的大小有關(guān)B.力的作用是相互的

C.接觸的兩物體間一定能產(chǎn)生力D.力能改變物體的運動狀態(tài)

17.如圖所示，放在桌子上的飲料瓶，用手推瓶的下部，水瓶會沿桌面滑動；用同樣大小的水平推力推水

瓶的上部，水瓶會翻倒。這說明力的作用效果與（）

A.力的作用點有關(guān)B.力的大小有關(guān)C.力的方向有關(guān)D.力的單位有關(guān)

18.關(guān)于力下列說法正確的是（）

A.一個物體也可以產(chǎn)生力B.受力物體，一定不是施力物體

C.施力物體，一定不是受力物體D.施力物體，同時也是受力物體

19.下列對一個普通中學(xué)生的體重，估測值最接近實際的是（）

A.5NB.50NC.500ND.5000N

20.下列情境中，力的作用效果與其他三項不同的是（）

A.用力把皮球壓扁B.用力把靜止的足球踢飛

C.坐在皮沙發(fā)上，沙發(fā)會向下凹D.熊貓把竹子拉彎

答案解析部分

一、單選題

1.【答案】B

【解析】【解答】A.用手將排球打出去，手給排球一個力的作用，所以手是施力物體。A不符合題意；

B.手擊拍桌子，手感到疼，是因為桌子同時也給手一個力的作用，所以手是受力物體。B符合題意；

C.手將石塊舉高，手給石塊一個力的作用，所以手是施力物體。B不符合題意；

D.手將鐵絲弄彎，手給鐵絲一個力的作用，所以手是施力物體。D不符合題意。

故答案為：B。

【分析】發(fā)出力的物體是施力物體，承受力的物體是受力物體。

2.【答案】C

【解析】【解答】當(dāng)將彈簧測力計倒置過來后，把物體掛在拉環(huán)上，因為彈簧測力計本身有重力，掛鉤顯

示的示數(shù)等于彈簧測力計自身的重力和物體的重力之和，所以此時物體的重力要小于測力計示數(shù)9N。

故答案為：C。

【分析】當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時，即物體處于平衡狀態(tài)，拉力等于物體重力與彈簧

測力計的重力之和，故彈力大于物體重力。

3.【答案】A

【解析】【解答】由于物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比，則甲、乙兩人的質(zhì)量之比與受到的重力之比相

等，即為m甲：m4=5:4

乙的質(zhì)量為

m4=|mlfi=|x60kg=48kg

乙的重力為Gz.=mz,g=48kgxl0N/kg=480N

故答案為：A。

【分析】根據(jù)物體的質(zhì)量結(jié)合G=mg計算重力。

4.【答案】D

【解析】【解答】A.兩個物體之間只有有相互作用，才能存在力，A不符合題意；

B.被踢起在空中飛行的足球是因為具有慣性，才能向前飛行。力不能離開物體而存在，B不符合題意；

C.力的作用效果有兩個：改變物體的運動狀態(tài)；改變物體的形狀，C不符合題意；

D.無論是否接觸，只要物體之間相互作用，就會產(chǎn)生力的作用，D符合題意。

故答案為：D?

【分析】力是物體對物體的作用，產(chǎn)生力的作用時，最少有兩個物體，產(chǎn)生力的作用時，物體也可以不

接觸。

5.【答案】B

【解析】【解答】A.地球?qū)ζ浔砻婕案浇囊磺形矬w都受到重力的作用，所以空中的飛機始終受到重力

的作用，A不符合題意；

B.重力的方向總是豎直向下的，B符合題意；

C.重心是物體受到的重力的作用點，并不是物體上最重的點，C不符合題意；

D.物體的重心位置由物體的幾何形狀和質(zhì)量分布情況決定，物體的重心可以不在這個物體上，質(zhì)量均勻

分布的形狀規(guī)則的物體的重心一定在幾何中心上，D不符合題意。

故答案為：B。

【分析】重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的力，方向豎直向下，重力大小與質(zhì)量的關(guān)系為G=mg,重

力的作用點是重心，重心可能在物體上，也可能不在物體上，對于形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體來說,

重心位于物體的幾何中心上。

6.【答案】A

【解析】【解答】A.水桶的重力作用在水桶上，A錯誤，符合題意；

B.把雞蛋向碗邊用力撞，力的作用是相互的，碗也會給雞蛋一個同樣大小的作用力，所以雞蛋破了，B

正確，不符合題意；

C.增大接觸面粗糙程度可增大摩擦，C正確，不符合題意；

D.靜止在水平桌面上的電飯鍋受到重力和支持力的作用，為一對平衡力，D正確，不符合題意；

故答案為：A。

【分析】重力的作用點在物體上；物體間力的作用是相互的；增大接觸面粗糙程度可增大摩擦；水平面

上靜止的物體受到重力和支持力。

7.【答案】D

【解析】【解答】人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船時，人和自己坐的小船卻向后移動，可以探

究力改變物體的運動狀態(tài)，且物體間力的作用是相互的；發(fā)生力的作用時，施力物體還是受力物體，因

為原題中沒有改變力的作用點，不能探究力的作用效果和力的作用點的關(guān)系，D符合題意。

故答案為：D.

【分析】力可以改變物體的運動狀態(tài)，物體間力的作用是相互的；施力物體還是受力物體。

8.【答案】C

【解析】【解答】ABD.盡管物體間力的作用是相互的、力可以使小鐵球發(fā)生形變、力的作用效果與力的

方向有關(guān)，但不能從題干提供信息得出以上結(jié)論，ABD不符題意；

C.小鐵球受到磁鐵吸引力的作用，運動方向發(fā)生改變，說明力可以改變小鐵球的運動方向，C符合題

尼、。

故答案為：C。

【分析】力可以改變物體的運動狀態(tài)；力的作用效果和力的大小、方向、作用點有關(guān)。

9.【答案】B

【解析】【解答】A.力的作用效果能使物體發(fā)生形變，也能改變物體的運動狀態(tài)，A不符合題意；

B.力的大小、方向、作用點都相同，則力的作用效果一定相同，B符合題意；

C.力是物體與物體間的相互作用，單獨的一個物體不能產(chǎn)生力的作用，C不符合題意；

D.兩塊不接觸的磁鐵間有磁力作用，D不符合題意。

故答案為：B。

【分析】力可以改變物體的形狀和狀態(tài)；力的作用效果和力的三要素有關(guān)；不接觸的物體間可以產(chǎn)生力

的作用。

10.【答案】D

【解析】【解答】A.因為力的作用是相互的，所以甲用60N的力推乙，同時乙給甲一個60N的推力，方

向相反，A不符合題意.

B,甲乙都受到一個60N的力，都會改變原來的靜止?fàn)顟B(tài)，都會由靜止變?yōu)檫\動.B不符合題意.

C.甲和乙接觸的瞬間甲和乙都受到60N的推力，當(dāng)甲和乙分開時，甲和乙不再有力的作用，甲乙都向后

退是由于物體具有慣性的原因，C不符合題意.

D.由于乙受到甲力的作用，改變原來的靜止?fàn)顟B(tài)，由靜止變?yōu)檫\動而后退，所以說明力可以改變物體的

運動狀態(tài)的說法正確.

故答案為：D

【分析】力的作用是相互的，物體A對物體B施加一個力，那么物體B一定會對物體A施加一個等大反

向的力；力的作用效果有兩個，改變物體的形狀，改變物體的運動狀態(tài)。

11.【答案】C

【解析】【解答】A.一匹馬的重力約1500N,A不符合題意；

B.一本物理課本的重力約3N,B不符合題意；

C.一名中學(xué)生約500N,C符合題意；

D.一支筆的重力約0.15N,D不符合題意。

故答案為：C。

【分析】該題目考查的是物體重力的估計，可以先估計物體的質(zhì)量，再利用重力公式求解物體的重力。

12.【答案】D

【解析】【解答】用力把鉛球推出，鉛球在力作用下，運動速度和運動方向都在發(fā)生改變，屬于力改變物

體的運動狀態(tài)；進站的火車受阻力緩緩?fù)Ｏ?，速度在減小，屬于力改變物體的運動狀態(tài)；蘋果受重力豎

直下落，蘋果在重力作用下，速度越來越快，屬于力改變物體的運動狀態(tài)；把橡皮泥捏成不同造型，橡

皮泥的形狀發(fā)生變化，屬于力改變物體的形狀；

根據(jù)分析可知，ABC都是物體運動狀態(tài)的改變，D是物體形狀的改變。

故答案為：D。

【分析】力可以改變物體的運動狀態(tài)，可以改變物體的形狀。

13.【答案】C

【解析】【解答】A.力是物體對物體的作用，產(chǎn)生力的作用時，必須同時存在兩個物體，因此只有一個

物體不會產(chǎn)生力的作用，A不符合題意；

B.兩個物體產(chǎn)生力的作用時，不一定相互接觸，比如磁鐵吸引鐵釘，B不符合題意；

C.力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的，即受力物體同時也一定是施力物體，C符合題

意；

D.兩個力大小相同，產(chǎn)生的效果不一定相同，因為影響力的作用效果的因素還有方向和作用點，D不符

合題意。

故答案為：C?

【分析】力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的，施力物體又是受力物體。

14.【答案】A

【解析】【解答】在沒有風(fēng)的室內(nèi)向上拋出皮球，球升至最高點靜止的瞬間，球只受到重力，球已離開手，

不受到到推力。A符合題意，BCD不符合題意。

故答案為：A。

【分析】向上運動的物體到達最高點時，只受重力的作用。

15.【答案】D

【解析】【解答】雞蛋碰石頭時，雞蛋對石頭產(chǎn)生一作用力，同時石頭對雞蛋也產(chǎn)生一作用力，二力是一

對相互作用力，大小相等、方向相反，同時產(chǎn)生、同時消失。

故答案為：Do

【分析】物體間力的作用是相互的，相互作用的力大小相等。

16.【答案】B

【解析】【解答】A.力的作用效果由力的大小、方向、作用點決定，A不符合題意；

B.由于物體間力的作用是相互的，所以小黃在追逐打鬧過程中撞掉了小方一顆牙，自己額頭也腫了，B

符合題意；

C.接觸的兩物體間不一定能產(chǎn)生力，如果接觸的兩物體間沒有相互擠壓，則它們之間沒有力的作用，C

不符合題意；

D.就題中的情景而言，體現(xiàn)了力能改變物體的形狀和力作用的相互性，與力能改變物體的運動狀態(tài)無關(guān),

D不符合題意。

故答案為：B。

【分析】力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的；力的作用效果包括兩個方面：一是改變物體

的形狀，二是改變物體的運動狀態(tài)；力的作用效果由力的三要素決定。

”.【答案】A

【解析】【解答】由題意知，兩次推水瓶的力的作用點不同，而兩次的作用效果不同，即力的作用效果與

力的作用點有關(guān)，A符合題意，BCD不符合題意。

故答案為：A。

【分析】力的大小、方向、作用點，影響力作用效果。

18.【答案】D

【解析】【解答】力是物體對物體的作用，有力存在時，至少存在施力物體和受力物體兩個物體；一個物

體對另一個物體施力的同時，也受到另一個物體對它的作用，即物體間力的作用是相互的，因此施力物

體同時也是受力物體。ABC不符合題意，D符合題意。

故答案為：D

【分析】物體間力的作用是相互的，施力物體也是受力物體。

19.【答案】C

【解析】【解答】中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，受至IJ的重力大約為G=zng=50kgXi0N/kg=50ON

故答案為：C。

【分析】根據(jù)常見物體的質(zhì)量，可以計算重力，并選擇合理物體。

20.【答案】B

【解析】【解答】力的作用效果表現(xiàn)為力可以使物體的形狀發(fā)生改變（簡稱形變），也可以使物體的運動

狀態(tài)發(fā)生改變；用力把皮球壓扁、坐在皮沙發(fā)上沙發(fā)會向下凹、熊貓把竹子拉彎為物體的形狀發(fā)生改變,

而用力把靜止的足球踢飛是物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變；B符合題意。

故答案為：B,

【分析】力可以改變物體的形狀，可以改變物體的運動狀態(tài)。

試卷分析部分

1.試卷總體分布分析

總分：40分

客觀題（占比）40(100.0%)

分值分布

主觀題（占比）0(0.0%)

客觀題（占比）20(100.0%)

題量分布

主觀題（占比）0(0.0%)

2.試卷題量分布分析

大題題型題目量（占比）分值（占比）

單選題20(100.0%)