高中生早餐調(diào)查報(bào)告

第54頁共54頁高中生早餐調(diào)查報(bào)告高中生早餐調(diào)查報(bào)告。通過團(tuán)內(nèi)組織活動(dòng)，我們感到本班同學(xué)對安康早餐，合理安排早餐并不是很理解，也不是很重視，尤其在平常我組成員與同班同學(xué)的接觸中，理解有不少同學(xué)不吃早餐，這對同學(xué)們的安康是非常不利的。所以我們研究這個(gè)課題的目的有以下幾個(gè)：理解周圍同學(xué)對早餐的重視程度，是否堅(jiān)持吃早餐，進(jìn)而對當(dāng)代高中生的早餐問題有一個(gè)初步的理解，以便于我們?nèi)蘸蟮拈_展工作提供一些借鑒和根據(jù)。其次，我們也不會(huì)過分的看重這次研究能到達(dá)一個(gè)多高的程度，我們看重的是過程。我們希望通過這次的研究作為一個(gè)平臺(tái)，讓那些目前還對早餐不重視的同學(xué)能引起些許重視，對安康早餐有初步的認(rèn)識(shí)，這也有利于同學(xué)們今后有時(shí)機(jī)做這方面的研究。這是我們的初衷，也是我們研究的主要目的。解決問題：1、讓同學(xué)們營養(yǎng)早餐的搭配問題。2、同學(xué)們關(guān)于早餐的態(tài)度問題。意義：在我們的身邊，有不少同學(xué)不吃早餐，有些甚至影響到了學(xué)習(xí)，我們組的5個(gè)成員意識(shí)到了這個(gè)問題的嚴(yán)重性，我們要呼吁在人們物質(zhì)高度開展的今天，同學(xué)們不要忽略了生活中的細(xì)小事情，特別是有關(guān)于我們的安康的事情。雖然我們的力量是非常微薄的，但我相信我們的研究一定能給大家一點(diǎn)有益的啟示。目的：1、使我們身邊的高中生同學(xué)們對早餐所涉及的一些問題的理解和認(rèn)識(shí)。2、通過調(diào)查和宣傳，使一些極不重視早餐的同學(xué)能增加重視性。3、早餐的安康與同學(xué)的生活息息相關(guān)，使同學(xué)們積極的參加到宣傳安康早餐的行列中來。4、通過此次活動(dòng)，是我們的研究性活動(dòng)更加完善，取長補(bǔ)短，以便我們在下次的研究性課題中做的更好。問題假設(shè)：我們的同學(xué)對早餐的安康及早餐的重要性并不是很理解，但是通過這研究活動(dòng)，我們使身邊的同學(xué)理解了它，并且參加到安康早餐的行列中來。根本內(nèi)容：要想研究高中生對安康早餐重要性的認(rèn)識(shí)，首先我們自己就要全面，詳細(xì)地理解同學(xué)們吃早餐的情況，做調(diào)查，同時(shí)向大家介紹、宣傳。根本方法：問卷調(diào)查法——我們會(huì)對本班及其他班局部同學(xué)發(fā)放調(diào)查問卷，力求范圍面較廣的理解同學(xué)們的情況。訪談法——我們會(huì)對局部同學(xué)進(jìn)展訪談，理解他們對安康早餐及我們這次研究的看法。資料查閱法——我們可以到圖書館或網(wǎng)上查閱有關(guān)安康早餐方面的資料。統(tǒng)計(jì)法——我們要理解高中生對早餐假設(shè)干問題的認(rèn)識(shí)，進(jìn)展總結(jié)、歸納。根本過程：第一階段：我們先一起討論了研究的課題，并確定了課題，分配了各自的任務(wù)，同時(shí)確定了根本方法，狄安莉完成開題報(bào)告.第二階段：我們小組成員一起設(shè)計(jì)了調(diào)查問卷，并分發(fā)到各班，并在當(dāng)天下午收回，陳羊和王琴共同總結(jié)了調(diào)查問卷的結(jié)果.第三階段：由顧蕾結(jié)合調(diào)查問卷的結(jié)果，上網(wǎng)調(diào)查資料，查漏補(bǔ)缺，并得出相應(yīng)結(jié)論.在此期間，我們小組成員也進(jìn)展了一系列的討論，得出結(jié)果.第四階段：我們總結(jié)上述一系列成果，并由任亞男完成了結(jié)題報(bào)告.獲得結(jié)論：我們小組通過對調(diào)查問卷的總結(jié)，以及訪談的結(jié)果，得知絕大局部同學(xué)并不知早餐的重要性，由于各種原因不吃早餐的比比皆是，總結(jié)原因如下：1.起床太晚2.減肥3.其他結(jié)果分析^p：其實(shí)大家并不知道不吃早餐，不僅不利于身體安康，影響學(xué)習(xí)效率，而且恰恰是減肥的公敵.對正處于青少年階段的我們來說這是百害而無一利的.可惜學(xué)生、家長對這一點(diǎn)并不重視.這是需要被提醒的.建議提倡：因此我們小組希望學(xué)校開展高中生理論社區(qū)效勞調(diào)查報(bào)告時(shí)間：20xx年01月.31日班級：鞍山八中13屆6班清晨，凜冽的寒風(fēng)撲面而來。惡劣的天氣并沒有擊退我要在暑假參加社會(huì)理論的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有才能依靠自己的雙手和大腦來面對社會(huì)，我所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，我的才能是否被社會(huì)所成認(rèn)。同時(shí)，我也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)理論讓自己更進(jìn)一步理解社會(huì)，在理論中增長見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性。通過社會(huì)理論，找出自己的缺乏和差距所在。這次社會(huì)理論，我主要是通過社區(qū)效勞來調(diào)查社區(qū)相關(guān)情況，特別是社區(qū)衛(wèi)生效勞方面。雖然這次社會(huì)理論只有短短一天的時(shí)間，但是我學(xué)習(xí)到很多東西.現(xiàn)調(diào)查如下：一、社區(qū)居委會(huì)的根本構(gòu)造根據(jù)我國居民委員會(huì)組織法規(guī)定，居民委員會(huì)由主任、副主任和委員共五至九人組成。居民委員會(huì)主任、副主任和委員，由本居住地區(qū)全體有選舉權(quán)的居民或者由每戶派代表選舉產(chǎn)生;根據(jù)居民意見，也可以由每個(gè)居民小組選舉代表二至三人選舉產(chǎn)生。居民委員會(huì)每屆任期三年，其成員可以連選連任。其中社區(qū)黨支部是黨在城市的基層組織，是居民區(qū)各類組織和各項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)核心，也是做好街道、社區(qū)黨建工作的根底。社區(qū)黨支部宣傳貫徹黨的道路，方針、政策和國國家的法律、法規(guī)，執(zhí)行上級黨組織的決議、決定，支持和保證居委會(huì)依法履行職責(zé)。社區(qū)居民委員會(huì)是社區(qū)居民大會(huì)的辦事機(jī)構(gòu)，由社區(qū)居民大會(huì)或社區(qū)居民代表大會(huì)選舉產(chǎn)生，每屆任期三年。社區(qū)居民委員會(huì)要執(zhí)行社區(qū)居民大會(huì)的決定，并向社區(qū)居民大會(huì)負(fù)責(zé)，承受社區(qū)居民大會(huì)的監(jiān)視，定期向社區(qū)居民大會(huì)報(bào)告工作。社區(qū)居民委員會(huì)要在政府有關(guān)部門及政府派出機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下開展工作，組織社區(qū)成員進(jìn)展自我教育、自我管理、自我效勞、自我約束。二、社區(qū)居委會(huì)的根本功能(1)宣傳憲法、法律、法規(guī)和國家的政策，維護(hù)居民的合法權(quán)益，教育居民履行依法應(yīng)盡的義務(wù)，保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，開展多種形式的社會(huì)精神文明建立活動(dòng);(2)辦理本居住地區(qū)居民的公共事務(wù)和公益事業(yè);(3)調(diào)解民間糾紛;(4)協(xié)助維護(hù)社會(huì)治安;(5)協(xié)助人民政府或者它的派出機(jī)關(guān)做好與居民利益有關(guān)的公共衛(wèi)生、方案生育、優(yōu)撫救濟(jì)、青少年教育等項(xiàng)工作;(6)向人民政府或者它的派出機(jī)關(guān)反映居民的意見、要求和提出建議。龍家社區(qū)也針對本社區(qū)內(nèi)部詳細(xì)情況對居名作出了如下承諾(1)為社區(qū)居民最底保障效勞,為殘疾人提供效勞(2)為新市民提供多方面優(yōu)質(zhì)效勞(3)為育齡婦女優(yōu)生優(yōu)育指導(dǎo),為行動(dòng)不便老人上門效勞(4)為特困家庭提供關(guān)心效勞,為待、下崗人員擇業(yè)提供中介效勞，為七十歲以上老人辦理優(yōu)待證，為青少年提供法律____效勞，通過在居委會(huì)理論一周，我確實(shí)看到了居委會(huì)成員都履行了他們的職責(zé)，誠心誠意的為居民效勞。龍家居委會(huì)下設(shè)有工作室、黨員之家、文娛活開工作室等。這些活動(dòng)室的設(shè)立也大大的方便了居民，為社區(qū)工作開展提供了很好的平臺(tái)，為現(xiàn)代社區(qū)建立打下了很好的物質(zhì)根底。三、政府各相關(guān)部門根據(jù)職責(zé)要求參與社區(qū)衛(wèi)生效勞工作，衛(wèi)生部門成立技術(shù)指導(dǎo)組開展對社區(qū)衛(wèi)活力構(gòu)的監(jiān)視管理，組織從業(yè)人員開展培訓(xùn)，并結(jié)合市發(fā)改、編辦、財(cái)政、人事、勞動(dòng)保障、民政等部門制定了開展社區(qū)衛(wèi)生規(guī)劃、編制、人才隊(duì)伍、經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助、醫(yī)保引導(dǎo)等相關(guān)配套文件。社區(qū)衛(wèi)生效勞情況:(一)政府對社區(qū)衛(wèi)生效勞工作重視程度有較大進(jìn)步.政府各相關(guān)部門根據(jù)職責(zé)要求參與社區(qū)衛(wèi)生效勞工作，衛(wèi)生部門成立技術(shù)指導(dǎo)組開展對社區(qū)衛(wèi)活力構(gòu)的監(jiān)視管理，組織從業(yè)人員開展培訓(xùn)，并結(jié)合市發(fā)改、編辦政府各相關(guān)部門根據(jù)職責(zé)要求參與社區(qū)衛(wèi)生效勞工作，并結(jié)合市發(fā)改、編辦、財(cái)政、人事、勞動(dòng)保障、民政等部門制定了開展社區(qū)衛(wèi)生規(guī)劃、編制、人才隊(duì)伍、經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助、醫(yī)保引導(dǎo)等相關(guān)配套文件。(二)政府增加了經(jīng)費(fèi)頭入.去年,龍家社區(qū)只有8家診所店,今年,私人單獨(dú)辦的診所就有9家，新建了龍家社區(qū)衛(wèi)生醫(yī)療效勞中心,還新開了3家社區(qū)衛(wèi)生合作社,為社區(qū)居名衛(wèi)生安康提供了一定的保障.居名在社區(qū)醫(yī)療合作社就醫(yī)還可以享受一定的醫(yī)療補(bǔ)助.社區(qū)衛(wèi)生效勞才能得到一定提升。一批社區(qū)衛(wèi)生效勞機(jī)構(gòu)的工作重心開場逐步從單一的醫(yī)療效勞向預(yù)防保健綜合效勞轉(zhuǎn)變，不同程度的開展了家庭病床、戶籍安康檔案、康復(fù)指導(dǎo)、安康教育、預(yù)防接種等效勞.區(qū)安裝了社區(qū)衛(wèi)生效勞管理信息系統(tǒng)軟件，為進(jìn)步社區(qū)衛(wèi)生效勞管理程度提供了技術(shù)支持。(三)環(huán)境是人類賴以生存和開展的必要物質(zhì)條件，環(huán)境問題直接關(guān)系到將來人類命運(yùn)的興衰福祉.社區(qū)衛(wèi)生環(huán)境是否良好影響著居民的生活起居、身心安康。社區(qū)有專業(yè)的清潔工，專門清掃社區(qū)衛(wèi)生，有的是清掃路面的拉圾，有的是處理社區(qū)居民墻面的廣告圖畫等，還有專業(yè)的農(nóng)林工人，專業(yè)負(fù)責(zé)處理社區(qū)綠化帶，維護(hù)社區(qū)綠化。(四)社區(qū)衛(wèi)生存在的主要問題1.思想認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)宣傳仍不到位.一些政府及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)對開展社區(qū)衛(wèi)生效勞是各級政府履行社會(huì)管理和公共效勞職能的重要內(nèi)容的認(rèn)識(shí)不到位，責(zé)任不明確，沒有將開展社區(qū)衛(wèi)生效勞納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)和城市開展總體規(guī)劃以及社區(qū)精神文明建立規(guī)劃.2.對開展社區(qū)衛(wèi)生效勞的意義、作用和相關(guān)政策學(xué)習(xí)宣傳不到位。社會(huì)關(guān)注度和干部、群眾知曉率低，甚至連局部街道負(fù)責(zé)人都不太理解，導(dǎo)致社區(qū)衛(wèi)活力構(gòu)工作上得不到支持配合，社區(qū)群眾對社區(qū)衛(wèi)生效勞機(jī)構(gòu)“六位一體”效勞職能不清楚，全社會(huì)關(guān)心、扶持開展社區(qū)衛(wèi)生效勞的良好氣氛沒有形成。3.各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入不到位。堅(jiān)持公益性是開展社區(qū)衛(wèi)生效勞的首要原那么。市政府施行意見明確要求“政府對社區(qū)衛(wèi)生效勞的補(bǔ)助內(nèi)容包括：按規(guī)定為社區(qū)居民提供公共衛(wèi)生效勞的經(jīng)費(fèi)、社區(qū)衛(wèi)生效勞機(jī)構(gòu)的根本建立、房屋修繕、根本設(shè)備配置、人員培訓(xùn)和事業(yè)單位養(yǎng)老保險(xiǎn)制度建立前按國家規(guī)定離退休人員的費(fèi)用等方面的支出”.然而公共衛(wèi)生補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)至今未按規(guī)定預(yù)撥到社區(qū)衛(wèi)生效勞機(jī)構(gòu)。由于總體投入缺乏，社區(qū)衛(wèi)生效勞的公益性根本未得到表達(dá)。絕大多數(shù)社區(qū)衛(wèi)生效勞中心均未真正從原來的基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型包括我所在社區(qū),人員工資全部為差補(bǔ),衛(wèi)生效勞站中有9為民營，因此仍是主要依靠醫(yī)療收費(fèi)來維持日常運(yùn)轉(zhuǎn).4.社區(qū)衛(wèi)生效勞總體才能和程度較低.社區(qū)衛(wèi)生效勞隊(duì)伍素質(zhì)偏低。目前全市社區(qū)衛(wèi)生效勞機(jī)構(gòu)有衛(wèi)生技術(shù)人員639人，大多數(shù)為原基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)人員，普遍存在學(xué)歷層次偏低、年齡構(gòu)造老化、知識(shí)構(gòu)造單一、醫(yī)療程度不高等情況。造成廣闊居民對社區(qū)衛(wèi)生效勞機(jī)構(gòu)缺乏信任、居民就診率低。因經(jīng)費(fèi)、政策、隊(duì)伍等方面的因素制約，社區(qū)衛(wèi)生效勞機(jī)構(gòu)從觀念上無法樹立預(yù)防為主、防治結(jié)合、全科效勞、以維護(hù)居民安康為中心的社區(qū)衛(wèi)生效勞理念.5.從運(yùn)行管理上仍沿襲醫(yī)院的醫(yī)療管理形式，以贏利為主要目的開展單一醫(yī)療效勞，對社區(qū)衛(wèi)生公共效勞局部的人事、財(cái)務(wù)、業(yè)務(wù)沒有單獨(dú)管理核算;從工作方式上，仍以坐等病人上門為主，主動(dòng)效勞、上門效勞、社區(qū)責(zé)任醫(yī)生等適宜社區(qū)衛(wèi)生效勞特點(diǎn)的工作少有開展。目前各機(jī)構(gòu)已建立的局部無論是紙質(zhì)還是輸入電腦的居民安康檔案，都與對居民的日常效勞和上級醫(yī)療機(jī)構(gòu)脫節(jié)，不能發(fā)揮居民安康管理監(jiān)測、信息資共享的作用。社區(qū)衛(wèi)生效勞“六位一體”總體才能較弱，公共衛(wèi)生效勞沒有得到有效落實(shí)。四、為社區(qū)居委會(huì)效勞“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡.”通過這次社區(qū)效勞勞動(dòng),我明白了許多道理.勞動(dòng)中,我知道了自己許多缺乏之處.這次在居委會(huì)效勞一天,我也算是親身投入了理論當(dāng)中,而且我都努力的完成我該做的任務(wù).剛開場去居委會(huì)的時(shí)候,居委會(huì)主任參觀了居委會(huì)辦公的地方,認(rèn)識(shí)一下居委會(huì)成員,后來主任安排我掃地、拖地、擦桌子、窗戶等.剛開場勞動(dòng)是有點(diǎn)累,但我仍然堅(jiān)持,因?yàn)槲抑肋@是我第一次社會(huì)理論,給自己一個(gè)鍛煉的時(shí)機(jī).后來主任安排我整理文件,這些事對我來說很簡單,很快就完成了任務(wù),所以我在居委會(huì)有很多的空閑時(shí)間.我就利用這些多余時(shí)間與居委會(huì)叔叔阿姨攀談,詢問他們一些有關(guān)社區(qū)情況以及社區(qū)衛(wèi)生效勞狀況。通過一天的理論,我發(fā)現(xiàn)居委會(huì)成員個(gè)個(gè)都很有責(zé)任感,做事情都很認(rèn)真,每當(dāng)有居名來居委會(huì)辦事的時(shí)候,他們都很熱情的接待和處理事情.五、為一步推進(jìn)社區(qū)衛(wèi)生效勞的建議(一)希望要強(qiáng)化政府責(zé)任，實(shí)在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。(二)對社區(qū)衛(wèi)生效勞重要意義、作用和相關(guān)政策的學(xué)習(xí)宣傳力度，要采取電視滾動(dòng)播出、宣傳材料入戶等有效方式，進(jìn)步社會(huì)關(guān)注度和廣闊群眾的知曉率，特別是要發(fā)揮社區(qū)居委會(huì)的組織發(fā)動(dòng)作用，進(jìn)步社區(qū)居民對社區(qū)衛(wèi)生效勞機(jī)構(gòu)的理解和利用率，營造有利于開展社區(qū)衛(wèi)生效勞的良好氣氛。(三)要強(qiáng)化政府主導(dǎo)，落實(shí)保障措施。要加大各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入力度，以保證社區(qū)衛(wèi)活力構(gòu)的公益性質(zhì)。(四)要強(qiáng)化才能建立，完善效勞功能。一是要加快社區(qū)衛(wèi)生效勞人才隊(duì)伍培養(yǎng)步伐，加大政策傾斜力度，改善社區(qū)衛(wèi)生工作條件，吸引更多的衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員到社區(qū)衛(wèi)活力構(gòu)工作.(五)要充分發(fā)揮社區(qū)居委會(huì)、社區(qū)群眾等多方面的民主監(jiān)視作用，建立社區(qū)衛(wèi)生信息公示和群眾滿意度評價(jià)制度.六、社會(huì)理論感悟在理論的這一天里,我通過自己的努力奮斗,體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因?yàn)槲疫€在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地理解到工作的難處和辛苦.如今看起來，我覺得自己如今還是不錯(cuò)的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下根底。是這一次社會(huì)理論給了我學(xué)習(xí)和深化理解社會(huì)的時(shí)機(jī)。在這次理論的過程中,我認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好居委會(huì)主任安排給我的事情,耐心的聽居委會(huì)成員給我講有關(guān)社區(qū)居委會(huì)以及社區(qū)衛(wèi)生效勞情況.社區(qū)理論活動(dòng)進(jìn)步了我們的社會(huì)理論才能。引導(dǎo)了我們接觸、理解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)才能。在競爭如此劇烈的今天，對于我們這些初生牛犢的學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對于如今的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們越能適應(yīng)它。本來以為自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些根底的知識(shí)就夠用了，可到了理論的時(shí)候才知道原來自己要學(xué)的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進(jìn)中成長起來的，雖然會(huì)有很多坎坷，但總是會(huì)有方法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠(yuǎn)不能站起來。一定要相信自己，因?yàn)槲铱偸菍ψ约赫f“英勇點(diǎn)!挫折?怕什么!風(fēng)雨過后一定會(huì)有彩虹的!”高中生社會(huì)理論,有利于增長才干.堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)理論的統(tǒng)一,走理論與理論相結(jié)合的道路,歷來是青年鍛煉成長的有效途徑.社會(huì)理論是知識(shí)創(chuàng)新的泉,是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn).把學(xué)得的知識(shí)用于理論,在理論中繼續(xù)學(xué)習(xí)進(jìn)步,才能真正成為對社會(huì)有用的人才.理論以充分證明,社會(huì)理論促進(jìn)了大學(xué)生的全面開展.通過社會(huì)理論活動(dòng),我從與社區(qū)工作人員以及人名群眾的廣泛接觸理解交流中受到真切的體驗(yàn),使思想得到升華,社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng).在理論中,我的人生觀價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化,進(jìn)步了認(rèn)識(shí)才能適應(yīng)才能和創(chuàng)新才能.高中生的社會(huì)理論調(diào)查報(bào)告調(diào)查時(shí)間：XX年6月14日調(diào)查地點(diǎn)：尚樂村調(diào)查課題:綜合理解該地區(qū)的經(jīng)濟(jì)開展?fàn)顩r小組成員：×××目的地根本信息:地理位置位于北京市房山區(qū)大石窩鎮(zhèn)西南側(cè),靠近河北省.面積9.67平方公里,總?cè)丝诖蠹s2300人,其中農(nóng)業(yè)人口約1800人,560戶.調(diào)查前,我們事先做好了細(xì)致的準(zhǔn)備工作,并請當(dāng)?shù)貙W(xué)校的同學(xué)作為我們的向?qū)椭覀兺瓿烧{(diào)查。在當(dāng)?shù)?我們分別采訪了村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和許多當(dāng)?shù)卮迕?。組員們用自己禮貌的態(tài)度和真摯的感情令村民對我們敞開了心扉。但令我們意想不到的是,在采訪工作完畢后,我們卻得到了兩種完全不用的信息。一方面,是代表官方的村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表的說辭,另一方面,是來自廣闊基層群眾反響的信息。首先我們前往的是該村的村委會(huì)，這棟二層小樓與周邊還比擬落后的景象相比格外惹眼，寬闊的辦公會(huì)議室和不斐的紅木家具讓我們不禁感慨這還只是一個(gè)村級政府。接待我們的是一位職務(wù)類似助理的工作人員，他向我們介紹到：北尚樂村從XX年開場經(jīng)濟(jì)構(gòu)造調(diào)整。到目前，已經(jīng)開展成以礦山開采和礦石深加工為支柱產(chǎn)業(yè)，農(nóng)作物種植為第二產(chǎn)業(yè)以及少量第三產(chǎn)業(yè)為輔的經(jīng)濟(jì)構(gòu)造。北尚樂村背靠塔山，礦石開采以大理石，漢白玉，紅砂巖為主，在就地加工后可制成各種石雕，板材，玻璃，膠水等，成品在銷往北京市區(qū)、河北省等地的同時(shí)還出口到中國____和____。農(nóng)業(yè)作為第二產(chǎn)業(yè)，種植作物有玉米和小麥兩種，并有少量果樹。第三產(chǎn)業(yè)是一些企業(yè)，有月餅廠，箱包廠，福利紙箱廠，為全村提供就業(yè)崗位的同時(shí)也有一定創(chuàng)收。村里有一定的根底設(shè)施，流動(dòng)人口較少，并且貧富差距不大，人均年收入5600元上下，人民生活程度逐漸進(jìn)步。在談到北尚樂村將來如何開展的問題時(shí)，村為會(huì)領(lǐng)導(dǎo)告訴我們，XX年5月市政府出資已經(jīng)修好了一條貫穿全村的水泥路為大家出行提供方便，今后將繼續(xù)加緊根底設(shè)施的建立并除舊建新，即以村委會(huì)出面的形式，由投資商出資為村民推除舊房每戶建起一座二層別墅，將村民住宅集中，空出的宅基地用于建立企業(yè)廠房，開展如物業(yè)公司的第三產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)，以解決住房問題，增加就業(yè)時(shí)機(jī)。在村委會(huì)采訪的近30分鐘的時(shí)間里，通過領(lǐng)導(dǎo)給我們的信息，的感覺就是這里人民的生活正在向小康邁進(jìn)，這里的將來充滿希望。盡管如今并不富足，但是在這樣一個(gè)有才能有抱負(fù)的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶著下，實(shí)現(xiàn)小康只是時(shí)間的問題。走出村委會(huì)，我們走進(jìn)村子先看到的就是剛剛提到的水泥路，路旁的磚房還算整齊，我們就選擇從這里開場采訪村民。村民對我們很友好，我們在攀談中提到想核實(shí)一下村委會(huì)告訴我們的信息是否屬實(shí)，村民們你一言我一語給了我們這樣的答復(fù)：全村幾乎所有的經(jīng)濟(jì)來就是農(nóng)作物種植，品種有玉米和小麥。土地資匱乏嚴(yán)重，人均缺乏4分地〔4分地約為150平方米〕。一年一收，但因村里的灌溉用井被村委會(huì)所有，灌溉本錢高于農(nóng)作物實(shí)際收益，35元/小時(shí)的價(jià)格令農(nóng)民難以承受，所以農(nóng)田生長只靠自然降水。這樣一來每年打下來的糧食僅夠自足，根本沒有充裕的糧食作為商品糧出售來增加收入，處于自給自足的狀態(tài)。而村領(lǐng)導(dǎo)所說的礦石開采和加工廠到了群眾這里那么表示前幾年這里的礦山和加工廠都已經(jīng)不屬于本村，礦石開采被一個(gè)叫天龍集團(tuán)的公司買走，加工廠也已經(jīng)賣給了外村。然后我們說到種田沒有既然沒有農(nóng)業(yè)收入那生活怎么辦，一位老人說農(nóng)閑時(shí)村里的輕壯都會(huì)出去打工，務(wù)工的地點(diǎn)一般也不會(huì)太遠(yuǎn)，根本都在大石窩的石材加工廠里。農(nóng)忙時(shí)回家的人也不多，這樣一年下來，人均年收入4000元上下，和村領(lǐng)導(dǎo)給出的信息有一定差距。除此以外，村里的月餅廠以為經(jīng)營不善已經(jīng)出售，對面的福利紙箱廠也早已倒閉，所謂的第三產(chǎn)業(yè)只不過是兩三家條件破敗的小商店。其別人還告訴我們，村里的這條水泥路是今年五·一修好的，剛過一個(gè)月，路面就出現(xiàn)裂痕和掉渣現(xiàn)象，據(jù)說這是為了建立社會(huì)新農(nóng)村由政府撥款建立的。而我們看到應(yīng)該是水泥筑成的路面里卻不合比例的混進(jìn)大量沙子和石頭。緊接著。村民看到一個(gè)騎自行車的男子從我們面前路過后馬上催促我們趕快分開，這是村委會(huì)的人。無奈之下我們繼續(xù)前進(jìn)，和不遠(yuǎn)處的一個(gè)的看著攤子的老奶奶了起天來，說明來意后老人家說，如今家里沒有任何耕地，5個(gè)孩子全部在市區(qū)打工，每個(gè)月依靠兒女寄回來的一點(diǎn)生活費(fèi)度日，擺這個(gè)攤子賣的都是一些很廉價(jià)的糖果，因?yàn)榇謇锏男『⒆雍芏?，也沒有什么可以讓他們玩的東西，也是為了給自己無聊的生活一個(gè)精神的寄托。調(diào)查進(jìn)展了剛剛?cè)狈σ粋€(gè)小時(shí)，我們的心情越發(fā)沉重。我們發(fā)現(xiàn)，在北京，還有的地方的生活程度和我們有著天壤之別。于是下一步，我們準(zhǔn)備前往村民所說的已經(jīng)被收買的礦山去看一看。沿土路一直走，會(huì)看到地面上很多的還未雕琢的漢白玉原石，繼續(xù)走，就是一個(gè)廢棄的漢白玉加工廠，廠房外面有廢棄的石坯和吊裝設(shè)備，這些都緊鄰一個(gè)沙石廠，但因?yàn)楣と藗兯坪醪⒉粴g送我們的到來，所以只好放棄了對這里的采訪方案。在靠近山腳的地方我們看到了一些堆砌的紅沙石，原來這是一個(gè)開采和初加工一體的廠。就在碎石機(jī)前，這里的老板告訴我們：紅沙石的主要局部是外表的紅沙，可制成膠水，玻璃等，中間白色石頭局部主要用做雕刻。這個(gè)的幾個(gè)工人和老板并不是本地人，靠把原石粉碎后出售紅沙的初加工來賺取利潤。幾年前從村委會(huì)手中買來了這里紅沙石的開采權(quán)，每年只向村里繳納少量的費(fèi)用。在正常使用開山炸石的情況下，兩臺(tái)碎石機(jī)年產(chǎn)量約為16000噸，可是的使用越來越受到限制，并且工人工資，運(yùn)輸費(fèi)用也不斷上漲，進(jìn)而影響了產(chǎn)量，如今的收入也只能勉強(qiáng)支撐。負(fù)責(zé)深加工的廠子都設(shè)在周遍的村子，在北尚樂目前還沒有。走出采石廠，在來時(shí)的路上我們遇到一位放羊的大爺，聽口氣估計(jì)是位老紅軍。因?yàn)闆]有土地，所以只好以放羊糊口，他向我們感慨：哪個(gè)農(nóng)民不想老老實(shí)實(shí)種地，但是*把我們活命的根子都拿走了，本來就不多的土地都拿去建廠，最后落得工廠沒建起來耕地也沒了。我的這些羊有二十多只，連填飽肚子還是困難呢，拿什么去進(jìn)步生活程度。想想____時(shí)候的領(lǐng)導(dǎo)們都是怎么為群眾效勞的，如今的干部，老人也只能搖搖頭。再我們即將分開的時(shí)候。老人的一句話至今讓我記憶深化：“誰要是占了*的廉價(jià)，算誰厲害”。從話語中，透出對當(dāng)前一些領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)烈的不滿。至此，調(diào)查已經(jīng)根本完畢，在返回學(xué)校的路上我們的小向?qū)ξ艺f，盡管大家說的都帶有一定情緒，有些偏激，但是根本上都是事實(shí)。所以，我們根據(jù)一路上看到的，聽到的，對該地區(qū)的經(jīng)濟(jì)情況做一個(gè)總結(jié)：該地區(qū)根底設(shè)施落后；群眾住房一磚瓦房土房結(jié)合居多；耕地面積少，灌溉困難，農(nóng)業(yè)果實(shí)僅夠自給自足，經(jīng)濟(jì)來靠外出務(wù)工支撐；礦石開采加工作為當(dāng)?shù)氐牡膬?yōu)勢工程已經(jīng)被別人占領(lǐng)；第二第三產(chǎn)業(yè)幾乎崩潰；人均收入約4000元/年。從整個(gè)調(diào)查過程中出現(xiàn)的各種問題來看，農(nóng)民的觀點(diǎn)雖然有些偏激，但仔細(xì)想來不無道理。政策的扶植是一方面，最主要的一方面，從農(nóng)民對村委會(huì)的不滿就可以看出，問題出在領(lǐng)導(dǎo)班子自身，作為人民的公仆，是為自己牟取利益還真正為人民效勞，這就需要各位領(lǐng)導(dǎo)們心自問了高中生寒假社會(huì)理論調(diào)查報(bào)告高中生寒假社會(huì)理論調(diào)查報(bào)告調(diào)查時(shí)間：xx年6月14日調(diào)查地點(diǎn)：尚樂村調(diào)查課題:綜合理解該地區(qū)的經(jīng)濟(jì)開展?fàn)顩r小組成員：×××目的地根本信息:地理位置位于北京市房山區(qū)大石窩鎮(zhèn)西南側(cè),靠近河北省.面積9.67平方公里,總?cè)丝诖蠹s2300人,其中農(nóng)業(yè)人口約1800人,560戶.調(diào)查前,我們事先做好了細(xì)致的準(zhǔn)備工作,并請當(dāng)?shù)貙W(xué)校的同學(xué)作為我們的向?qū)椭覀兺瓿烧{(diào)查。在當(dāng)?shù)?我們分別采訪了村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和許多當(dāng)?shù)卮迕?。組員們用自己禮貌的態(tài)度和真摯的感情令村民對我們敞開了心扉。但令我們意想不到的是,在采訪工作完畢后,我們卻得到了兩種完全不用的信息。一方面,是代表官方的村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表的說辭,另一方面,是來自廣闊基層群眾反響的信息。首先我們前往的是該村的村委會(huì)，這棟二層小樓與周邊還比擬落后的景象相比格外惹眼，寬闊的辦公會(huì)議室和不斐的紅木家具讓我們不禁感慨這還只是一個(gè)村級政府。接待我們的是一位職務(wù)類似助理的工作人員，他向我們介紹到：北尚樂村從xx年開場經(jīng)濟(jì)構(gòu)造調(diào)整。到目前，已經(jīng)開展成以礦山開采和礦石深加工為支柱產(chǎn)業(yè)，農(nóng)作物種植為第二產(chǎn)業(yè)以及少量第三產(chǎn)業(yè)為輔的經(jīng)濟(jì)構(gòu)造。北尚樂村背靠塔山，礦石開采以大理石，漢白玉，紅砂巖為主，在就地加工后可制成各種石雕，板材，玻璃，膠水等，成品在銷往北京市區(qū)、河北省等地的同時(shí)還出口到中國____和____。農(nóng)業(yè)作為第二產(chǎn)業(yè)，種植作物有玉米和小麥兩種，并有少量果樹。第三產(chǎn)業(yè)是一些企業(yè)，有月餅廠，箱包廠，福利紙箱廠，為全村提供就業(yè)崗位的同時(shí)也有一定創(chuàng)收。村里有一定的根底設(shè)施，流動(dòng)人口較少，并且貧富差距不大，人均年收入5600元上下，人民生活程度逐漸進(jìn)步。在談到北尚樂村將來如何開展的問題時(shí)，村為會(huì)領(lǐng)導(dǎo)告訴我們，xx年5月市政府出資已經(jīng)修好了一條貫穿全村的水泥路為大家出行提供方便，今后將繼續(xù)加緊根底設(shè)施的建立并除舊建新，即以村委會(huì)出面的形式，由投資商出資為村民推除舊房每戶建起一座二層別墅，將村民住宅集中，空出的宅基地用于建立企業(yè)廠房，開展如物業(yè)公司的第三產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)，以解決住房問題，增加就業(yè)時(shí)機(jī)。在村委會(huì)采訪的近30分鐘的時(shí)間里，通過領(lǐng)導(dǎo)給我們的信息，的感覺就是這里人民的生活正在向小康邁進(jìn)，這里的將來充滿希望。盡管如今并不富足，但是在這樣一個(gè)有才能有抱負(fù)的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶著下，實(shí)現(xiàn)小康只是時(shí)間的問題。走出村委會(huì)，我們走進(jìn)村子先看到的就是剛剛提到的水泥路，路旁的磚房還算整齊，我們就選擇從這里開場采訪村民。村民對我們很友好，我們在攀談中提到想核實(shí)一下村委會(huì)告訴我們的信息是否屬實(shí)，村民們你一言我一語給了我們這樣的答復(fù)：全村幾乎所有的經(jīng)濟(jì)來就是農(nóng)作物種植，品種有玉米和小麥。土地資匱乏嚴(yán)重，人均缺乏4分地〔4分地約為150平方米〕。一年一收，但因村里的灌溉用井被村委會(huì)所有，灌溉本錢高于農(nóng)作物實(shí)際收益，35元/小時(shí)的價(jià)格令農(nóng)民難以承受，所以農(nóng)田生長只靠自然降水。這樣一來每年打下來的糧食僅夠自足，根本沒有充裕的糧食作為商品糧出售來增加收入，處于自給自足的狀態(tài)。而村領(lǐng)導(dǎo)所說的礦石開采和加工廠到了群眾這里那么表示前幾年這里的礦山和加工廠都已經(jīng)不屬于本村，礦石開采被一個(gè)叫天龍集團(tuán)的公司買走，加工廠也已經(jīng)賣給了外村。然后我們說到種田沒有既然沒有農(nóng)業(yè)收入那生活怎么辦，一位老人說農(nóng)閑時(shí)村里的輕壯都會(huì)出去打工，務(wù)工的地點(diǎn)一般也不會(huì)太遠(yuǎn)，根本都在大石窩的石材加工廠里。農(nóng)忙時(shí)回家的人也不多，這樣一年下來，人均年收入4000元上下，和村領(lǐng)導(dǎo)給出的信息有一定差距。除此以外，村里的月餅廠以為經(jīng)營不善已經(jīng)出售，對面的福利紙箱廠也早已倒閉，所謂的第三產(chǎn)業(yè)只不過是兩三家條件破敗的小商店。其別人還告訴我們，村里的這條水泥路是今年五·一修好的，剛過一個(gè)月，路面就出現(xiàn)裂痕和掉渣現(xiàn)象，據(jù)說這是為了建立社會(huì)新農(nóng)村由政府撥款建立的。而我們看到應(yīng)該是水泥筑成的路面里卻不合比例的混進(jìn)大量沙子和石頭。緊接著。村民看到一個(gè)騎自行車的男子從我們面前路過后馬上催促我們趕快分開，這是村委會(huì)的人。無奈之下我們繼續(xù)前進(jìn)，和不遠(yuǎn)處的一個(gè)的看著攤子的老奶奶了起天來，說明來意后老人家說，如今家里沒有任何耕地，5個(gè)孩子全部在市區(qū)打工，每個(gè)月依靠兒女寄回來的一點(diǎn)生活費(fèi)度日，擺這個(gè)攤子賣的都是一些很廉價(jià)的糖果，因?yàn)榇謇锏男『⒆雍芏啵矝]有什么可以讓他們玩的東西，也是為了給自己無聊的生活一個(gè)精神的寄托。調(diào)查進(jìn)展了剛剛?cè)狈σ粋€(gè)小時(shí)，我們的心情越發(fā)沉重。我們發(fā)現(xiàn)，在北京，還有的地方的生活程度和我們有著天壤之別。于是下一步，我們準(zhǔn)備前往村民所說的已經(jīng)被收買的礦山去看一看。沿土路一直走，會(huì)看到地面上很多的還未雕琢的漢白玉原石，繼續(xù)走，就是一個(gè)廢棄的漢白玉加工廠，廠房外面有廢棄的石坯和吊裝設(shè)備，這些都緊鄰一個(gè)沙石廠，但因?yàn)楣と藗兯坪醪⒉粴g送我們的到來，所以只好放棄了對這里的采訪方案。在靠近山腳的地方我們看到了一些堆砌的紅沙石，原來這是一個(gè)開采和初加工一體的廠。就在碎石機(jī)前，這里的老板告訴我們：紅沙石的主要局部是外表的紅沙，可制成膠水，玻璃等，中間白色石頭局部主要用做雕刻。這個(gè)的幾個(gè)工人和老板并不是本地人，靠把原石粉碎后出售紅沙的初加工來賺取利潤。幾年前從村委會(huì)手中買來了這里紅沙石的開采權(quán)，每年只向村里繳納少量的費(fèi)用。在正常使用開山炸石的情況下，兩臺(tái)碎石機(jī)年產(chǎn)量約為16000噸，可是的使用越來越受到限制，并且工人工資，運(yùn)輸費(fèi)用也不斷上漲，進(jìn)而影響了產(chǎn)量，如今的收入也只能勉強(qiáng)支撐。負(fù)責(zé)深加工的廠子都設(shè)在周遍的村子，在北尚樂目前還沒有。走出采石廠，在來時(shí)的路上我們遇到一位放羊的大爺，聽口氣估計(jì)是位老紅軍。因?yàn)闆]有土地，所以只好以放羊糊口，他向我們感慨：哪個(gè)農(nóng)民不想老老實(shí)實(shí)種地，但是*把我們活命的根子都拿走了，本來就不多的土地都拿去建廠，最后落得工廠沒建起來耕地也沒了。我的這些羊有二十多只，連填飽肚子還是困難呢，拿什么去進(jìn)步生活程度。想想____時(shí)候的領(lǐng)導(dǎo)們都是怎么為群眾效勞的，如今的干部，老人也只能搖搖頭。再我們即將分開的時(shí)候。老人的一句話至今讓我記憶深化：“誰要是占了*的廉價(jià)，算誰厲害”。從話語中，透出對當(dāng)前一些領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)烈的不滿。至此，調(diào)查已經(jīng)根本完畢，在返回學(xué)校的路上我們的小向?qū)ξ艺f，盡管大家說的都帶有一定情緒，有些偏激，但是根本上都是事實(shí)。所以，我們根據(jù)一路上看到的，聽到的，對該地區(qū)的經(jīng)濟(jì)情況做一個(gè)總結(jié)：該地區(qū)根底設(shè)施落后；群眾住房一磚瓦房土房結(jié)合居多；耕地面積少，灌溉困難，農(nóng)業(yè)果實(shí)僅夠自給自足，經(jīng)濟(jì)來靠外出務(wù)工支撐；礦石開采加工作為當(dāng)?shù)氐牡膬?yōu)勢工程已經(jīng)被別人占領(lǐng)；第二第三產(chǎn)業(yè)幾乎崩潰；人均收入約4000元/年。從整個(gè)調(diào)查過程中出現(xiàn)的各種問題來看，農(nóng)民的觀點(diǎn)雖然有些偏激，但仔細(xì)想來不無道理。政策的扶植是一方面，最主要的一方面，從農(nóng)民對村委會(huì)的不滿就可以看出，問題出在領(lǐng)導(dǎo)班子自身，作為人民的公仆，是為自己牟取利益還真正為人民效勞，這就需要各位領(lǐng)導(dǎo)捫心自問了高中生社會(huì)調(diào)查報(bào)告2000字調(diào)查人xxx調(diào)查時(shí)間20xx年**月**日—**月**日調(diào)查方式網(wǎng)上調(diào)查、摘集資料調(diào)查報(bào)告的結(jié)果1.大局部中學(xué)生(包括上過網(wǎng)的和未上過網(wǎng)的)喜歡上網(wǎng)。2.中學(xué)生上網(wǎng)的目的：⑴中學(xué)生上網(wǎng)，查閱自己愛好的信息或玩游戲者較多，其次是聊天、娛樂、收發(fā)郵件、下在音像資料或圖片，再次是查閱資料、做網(wǎng)頁、查閱有關(guān)知識(shí)的信息、閱讀新聞等等;⑵大局部男生上網(wǎng)是為了玩游戲;一多半女生上網(wǎng)是為了聊天;3.比擬熱門的網(wǎng)站搜狐、新浪等;4.中學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)間：大局部中學(xué)生上網(wǎng)是在節(jié)假日，還有一局部是在放學(xué)后和同學(xué)一起上網(wǎng);5.中學(xué)生上網(wǎng)的途徑大局部中學(xué)生在家里上網(wǎng)，其次是去網(wǎng)吧或在同學(xué)、朋友家上網(wǎng);6.(非中學(xué)生)是否支持中學(xué)生上網(wǎng)：支持者居多，反對者較少，大局部支持者的前提是“要正確對待，有限制地上網(wǎng)”。但很多中學(xué)生的家長反對或控制孩子上網(wǎng)。其反對原因大多是“上網(wǎng)耽誤學(xué)習(xí)”及“上網(wǎng)容易受不良信息影響”。7.網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生的好處⑴可以開闊視野，擴(kuò)大知識(shí)面;⑵因特網(wǎng)信息量大，信息交流速度快，中學(xué)生可以根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，快速的查閱，并能及時(shí)理解世界新聞信息、科技動(dòng)態(tài)，不受時(shí)空限制，這給中學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)帶來了很大的便利;⑶由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，中學(xué)生在網(wǎng)上與其別人交談時(shí)，不受時(shí)空的限制，方便的與其別人交流看法、心得，可以把平時(shí)不便于說的話說出來。從某一方面來講，老師、學(xué)生家長可以在網(wǎng)上更好的理解學(xué)生的意見、建議，以及思想情況;⑷可以促進(jìn)中學(xué)生的學(xué)業(yè)。在網(wǎng)上查閱信息非常方便，學(xué)生可以根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，找到適宜的學(xué)習(xí)資料，甚至是適宜的老師。這可以增加學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力和效率。8.網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生的害處⑴容易上癮。許多中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天室，不知不覺的出現(xiàn)了精神和身體上的病癥，影響中學(xué)生的安康成長。⑵容易受網(wǎng)上不良信息的影響。許多網(wǎng)站(包括許多的大網(wǎng)站)的頁面甚至主頁上，都有一些不安康的內(nèi)容，中學(xué)生很容易受它們的影響。有一些中學(xué)生受網(wǎng)上暴力內(nèi)容的影響，甚至走上了犯罪的道路;⑶容易荒廢學(xué)業(yè)。許多中學(xué)生自控才能不強(qiáng)，上網(wǎng)經(jīng)常著了迷，晚上經(jīng)常拖得很晚，不但影響了這一天的寫作業(yè)和復(fù)習(xí)，還影響到第二天的學(xué)習(xí)。⑷網(wǎng)吧問題。如今網(wǎng)吧的數(shù)量日漸增多，且其中有很大一局部是非法的網(wǎng)吧。許多中學(xué)生在放學(xué)后、節(jié)假日和同學(xué)一起去網(wǎng)吧上網(wǎng)聯(lián)機(jī)打游戲、聊天等等，，且上網(wǎng)時(shí)間很長。這不僅浪費(fèi)錢財(cái)，而且在網(wǎng)吧里更容易受到不良信息的影響。在調(diào)查過程中，許多承受調(diào)查的人都表示，很多網(wǎng)吧里電腦上的主頁就是不良的網(wǎng)頁。⑸網(wǎng)上交友問題。許多中學(xué)生在網(wǎng)上都有您。而網(wǎng)絡(luò)畢竟是一個(gè)虛擬世界，網(wǎng)上許多人說的都是謊話，很容易是中學(xué)生說謊、受騙，甚至在這些人的“引導(dǎo)”下誤入歧途。9.網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生心理的影響⑴許多網(wǎng)絡(luò)游戲都含有暴力的內(nèi)容。很多中學(xué)生上網(wǎng)就是為了玩游戲，經(jīng)常接觸這些游戲，就有可能使一些中學(xué)生摻入恐懼、暴力、以強(qiáng)凌弱等等不好的思想，給中學(xué)生的心理造成了較大危害。⑵在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，聊天室中，許多人幾乎句句不離臟話，而且經(jīng)常議論一些不良的內(nèi)容。許多中學(xué)生長期沉迷于聊天室，不可能不受其影響。⑶在網(wǎng)上，一切事物都是虛擬的。一些中學(xué)生長期沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛幻世界里，有的人就會(huì)逐漸形成孤僻、沉默、不擅長于別人溝通等性格。高中生寒假社會(huì)理論調(diào)查報(bào)告范文3000字在放寒假期間我參加了xx鄉(xiāng)xx村的幾項(xiàng)調(diào)查活動(dòng)，在調(diào)查期間讓我真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，在理論期間我主要做了以下的工作。我們調(diào)查了xx村受教育狀況村民中有30%受過初等教育、1%受到過高等教育。如今村里只有13個(gè)高中生。如今兒童的上學(xué)年齡限制到6歲，但有50%的孩子八歲才開場上學(xué)。我們還調(diào)查了農(nóng)民的生活狀況，據(jù)調(diào)查村民的糧食、蔬菜，肉制品都自給，只買一些油鹽、因此大局部家庭每月生活費(fèi)在100元以下。經(jīng)過這一段時(shí)間與鄉(xiāng)親們的接觸，我深深地感到：農(nóng)村對教育的重視程度比起城市有過之而無不及，甚至越是貧窮地區(qū)的人們對教育的渴望越強(qiáng)烈。教育滯后的根不在于觀念的落后而在于經(jīng)濟(jì)的落后.在我們調(diào)查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育,絕大局部的家長非常希望孩子能上到大學(xué).我仍然清楚地記得鄉(xiāng)親們樸實(shí)的話語,搞調(diào)查時(shí),當(dāng)問及孩子們的學(xué)習(xí)情況時(shí),他們總說:我的孩子能像你們一樣就好了.其實(shí)我們這么辛苦,啥也不圖,就希望他們多學(xué)點(diǎn)東西,找一條好的出路.還記得有個(gè)老漢對我們說:俺孩子能上到哪,我供到哪,就算砸鍋賣鐵也得上.由此，我們轉(zhuǎn)過頭來想一想，一個(gè)地區(qū)是否重視教育能單憑入學(xué)率或人口文化程度來衡量嗎？答案是否認(rèn)的。對于農(nóng)村來說，判斷人們重視教育程度的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是他們用于教育的開支所占家庭收入的比重。雖然農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)落后，但也正因?yàn)槁浜?，他們比城里人更渴望受到教育、更渴望個(gè)個(gè)都能考上大學(xué)！當(dāng)你看到周家村的鄉(xiāng)親省吃儉用供孩子們上學(xué)的時(shí)候；當(dāng)你聽到老漢說砸鍋賣鐵也得上的時(shí)候，你還會(huì)說他們不重視教育、還在扳著指頭數(shù)有幾個(gè)失學(xué)兒童嗎？！那么，盲目地給老少邊窮地區(qū)扣上不重視教育、教育意識(shí)薄之類的帽子是不是過于武斷、是否含有某些歧視成份呢？不是因?yàn)槲沂且粋€(gè)農(nóng)村的學(xué)生我才說這樣的話，而這是我們調(diào)查的真實(shí)情況，而且在這一方面我以過親身的體驗(yàn)。從開場調(diào)查到調(diào)查完畢,我的心情經(jīng)歷過一次次的萬千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在與鄉(xiāng)親們從接觸到磨合再到打成一片,鄉(xiāng)親們對我們關(guān)心備至,待我們?nèi)缬H生兒女,我們體會(huì)到鄉(xiāng)親們淳樸的情懷，也感受到了農(nóng)村對知識(shí)的渴求，對富裕的渴望。面對這份深重的友誼,我們都想盡自己的努力為xx村的父老鄉(xiāng)親們做出奉獻(xiàn)。但是對于有一些想法我只是想得到卻____為力幫助他們，然而現(xiàn)今我們只能在宣傳xx村成功的經(jīng)歷的同時(shí),提一些不夠成熟的建議。以前該村是連鄉(xiāng)村公路都沒有通，目前，村民們的收入主要是靠養(yǎng)豬和種土豆，公路以到了村公所，這樣就為他們提供了更多的賺錢時(shí)機(jī)，比方，他們可以種很多的土豆，還可以養(yǎng)豬，養(yǎng)牛銷售出去。當(dāng)然,這獲得的一切成績離不開村領(lǐng)導(dǎo)付出的宏大努力和廣闊村民的辛勤勞動(dòng)。通過幾天的理論,我們發(fā)現(xiàn)該地農(nóng)民的經(jīng)商意識(shí)非常薄弱,或許是受傳統(tǒng)觀念影響太深,其時(shí),逐步使他們轉(zhuǎn)變觀念對經(jīng)濟(jì)開展是有重要意義的。在我們調(diào)查完了以上的工程后我還又參加了xx村的雪災(zāi)調(diào)查，自2023年1月中旬以來，持續(xù)肆虐的強(qiáng)降雪使我們村遭受了史無前例的冰雪災(zāi)害，在我和村委會(huì)的參觀過程中他們主要是調(diào)查了，雪災(zāi)對越冬作物的影響，我村小麥已陸續(xù)停頓生長，進(jìn)入越冬期。今年大雪暴雪天氣過程對我村的小麥的降雪量和低溫程度根本正常。到目前為止，降雪過程對我村冬小麥消費(fèi)利大于弊。有利因素為，首先，處于越冬期的冬小麥且有積雪覆蓋，減輕了凍害發(fā)生；其次，氣溫降低減緩小麥旺長的勢頭，有利于改善群體構(gòu)造，低溫過程凍死一些晚弱苗，群體構(gòu)造更趨合理；第三，低溫大雪降低越冬的蟲口密度，抑制病害蔓延，對減輕來年病蟲害有利。竹子：目前，這次大雪、暴雪天氣主要對我竹子造成了不利影響，在我村偏高一點(diǎn)的社所有的竹子都壓段了，還有在我村威林寨的一片松樹林全被壓段，主要危害首先是降雪持續(xù)時(shí)間長，雪量過大，竹子和松樹較高和葉子很多而且脆弱的植株體經(jīng)不起重壓造成莖桿折斷等機(jī)械損傷；二，由于氣溫較低，樹木上的冰掛易造成其枝條壓裂、壓斷和壓倒。在個(gè)別的社家禽大棚也有倒塌現(xiàn)象。還有一些是連住房都被雪給壓塌了。對養(yǎng)殖業(yè)的影響：寒冷天氣使家畜大量失熱，增重速度下降，幼畜、病弱畜、家禽往往經(jīng)不起寒流降溫而造成死亡。羊場場房、圈舍倒塌。在二月一日的一天我和xx鄉(xiāng)的幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)及xx村委會(huì)到xx村西洋平社去參觀那里的受災(zāi)情況，那里的村民說他們家的母豬生下了十四只小豬由于天氣的寒冷被凍死了十二只，只活了兩只，按今年的物價(jià)他們家就損失了7000元左右。還有的是剛生下的小羊羔以被凍死，這西損失都很大。通過村委會(huì)調(diào)查后xx村委員會(huì)發(fā)動(dòng)所有的農(nóng)民及時(shí)去除各類林木，特別是常綠樹木、經(jīng)濟(jì)果木林、苗木枝梢的積雪、冰掛，防止壓折造成損失。及時(shí)處理斷裂枝干，對完全折斷的枝干應(yīng)及早鋸斷削平傷口，涂以保護(hù)劑，以防腐爛；對已撕裂未斷的枝干，不宜輕易鋸掉，宜先用繩索吊起或支撐起，恢復(fù)原狀，受傷處涂以保護(hù)劑并綁牢，促其愈合恢復(fù)生長。同時(shí)要及時(shí)施肥、恢復(fù)樹勢；樹體傷口多易引起病蟲害，應(yīng)加強(qiáng)病蟲害的防治。林地、果園地的田間積水也要盡____除，防止?jié)碀n和凍害。在這一次受災(zāi)拯救過程中xx村會(huì)的書記他是我們?nèi)宓牡浞?，他和村民們吃住在一起，奮戰(zhàn)在一起。在抗災(zāi)一線，他廢寢忘食，身先士卒，帶頭苦干；在辦公室，他通宵達(dá)旦，運(yùn)籌帷幄，不知疲倦，在他的身上表達(dá)了一名領(lǐng)導(dǎo)干部敢于戰(zhàn)天斗地的勇氣與魄力，他忘我工作的精神深深感染和鼓舞了農(nóng)民的斗志，在他的帶著和指揮下，參與抗災(zāi)的廣闊農(nóng)民群團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，獲得了一場又一場攻堅(jiān)戰(zhàn)的成功。他不僅是我的偶像而且還是我學(xué)習(xí)的典范。我們通過大學(xué)學(xué)習(xí)后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建立的有用人才，適應(yīng)社會(huì)的需要，就要在學(xué)習(xí)期間，積極參加社會(huì)理論活動(dòng)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識(shí)構(gòu)造，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做一定準(zhǔn)備．這是我參加這次社會(huì)理論的目的之一。社會(huì)上的很多東西單從課堂上是難以得到的．因此我們必須走向社會(huì)，深化農(nóng)村，農(nóng)民的現(xiàn)狀，理解他們的所思所想，才能真正在理論中增長我們的才干。還有淳厚民情和樸素民風(fēng)中的情感滋養(yǎng)，難以盡得于書本；貧困母親臉上的愁容和失學(xué)兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園。走出象牙之塔，融入堅(jiān)實(shí)的土地，貼近農(nóng)民的心，才會(huì)真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會(huì)真正把成長的根深深植入祖國的沃土。理論以充分證明，社會(huì)理論促進(jìn)了大學(xué)生的全面開展。通過社會(huì)理論活動(dòng)，我們從與人民群眾的廣泛接觸、理解、交流中受到真切的感染和體驗(yàn)，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深化的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng)。在理論中，我們的人生觀、價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化，進(jìn)步了認(rèn)識(shí)才能、適應(yīng)才能和創(chuàng)新才能幼師實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告：實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告幼師實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告：實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告市人大教科文衛(wèi)委員會(huì)的報(bào)告中提出，學(xué)前教育的公益性質(zhì)決定了政府要承當(dāng)主要責(zé)任，但目前青島市各級財(cái)政對學(xué)前教育的投入，據(jù)統(tǒng)計(jì)只占總投入的四分之一左右，其中包含70%的自收自支的公辦性質(zhì)幼兒園的自收局部，財(cái)政投入數(shù)字"摻水"，局部市(區(qū))投入明顯缺乏。此外，有限的財(cái)政資金投向單一、分配不合理，影響了學(xué)前教育的普惠性。本來就不多的學(xué)前教育財(cái)政資金通常只分給占1.2%的公辦園，主要用于在編老師的人頭費(fèi)和公辦幼兒園的基建工程，70%屬于公辦性質(zhì)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)辦幼兒園大局部屬于自收自支，對于具有普惠性質(zhì)的民辦幼兒園財(cái)政補(bǔ)貼僅占0.04%，其房租、老師工資主要由自己負(fù)擔(dān)，高本錢必然帶來高收費(fèi)。幼兒老師缺口6000人在市人大的調(diào)查報(bào)告中，青島幼兒老師數(shù)量缺乏，待遇偏低，整體素質(zhì)有待進(jìn)步的現(xiàn)狀也很突出。一是從老師數(shù)量看，青島市現(xiàn)有園長及幼兒老師13800余人，按3歲至6歲在園幼兒約20萬人測算，2023年前配齊幼兒老師約需新增6000人，這其中還未包括正常的老師流動(dòng)及退休等情況。二是從學(xué)歷情況看，現(xiàn)有學(xué)前教育老師中本科及以上學(xué)歷者占9%，大專學(xué)歷者占37.5%，中專及以下學(xué)歷者占53.5%，其中約有一半的老師未承受過幼師院校的專門培養(yǎng)，五市幼兒老師中僅有35.1%承受過幼兒師范及以上院校專門培養(yǎng)，老師素質(zhì)亟待進(jìn)步。三是青島市85%的幼兒老師由于自收自支或民辦性質(zhì)而享受不到公辦幼兒老師的工資待遇，目前平均工資僅為公辦老師的一半左右，農(nóng)村幼兒老師月平均工資缺乏1000元。35所配套園沒交付市人大對于小區(qū)配套園的建立進(jìn)展了調(diào)查，調(diào)查報(bào)告中指出，當(dāng)前在舊城改造和新建住宅小區(qū)中存在規(guī)劃與建立配套幼兒園不同步現(xiàn)象?！肚鄭u市托幼管理?xiàng)l例》的規(guī)定沒有得到很好的落實(shí)。一些開發(fā)商或推延建園，或者雖已建立幼兒園但將其出售或出租給私人辦幼兒園，有的甚至被改為物業(yè)用房等。目前，全市已建成未交付的小區(qū)配套幼兒園共有35所，市內(nèi)四區(qū)總計(jì)23所，其中出讓地12所、劃撥地11所;五市三區(qū)總計(jì)12所，其中出讓地11所、劃撥地1所。三類公辦園需分清"市人大的報(bào)告對青島學(xué)前教育的問題分析^p比擬透徹，很多問題需要進(jìn)一步打破。"在4月29日的分組審議中，劉麗萍委員認(rèn)為，根據(jù)政府的報(bào)告，在2023年前，青島要有八成公辦和公辦性質(zhì)的幼兒園，從目前情況來看，公辦園有財(cái)政全額撥款和差額撥款;公辦性質(zhì)幼兒園，根本指由政府提供場所，但運(yùn)營要靠自收自支的幼兒園，在八成幼兒園中，這三種各占多少比例，應(yīng)該詳細(xì)一些。此外，劉麗萍認(rèn)為，20xx年前建立1000所農(nóng)村獨(dú)立幼兒園的數(shù)量有點(diǎn)兒少，目前青島農(nóng)村有6000多個(gè)村居，這些幼兒園還不太夠，達(dá)不到讓所有孩子就近入園的要求。高中生三下鄉(xiāng)社會(huì)理論調(diào)查報(bào)告三天的農(nóng)村理論活動(dòng)讓我們對于三農(nóng)問題有了初步的認(rèn)識(shí)。在這幾天調(diào)查研究的根底上，我考慮總結(jié)，得出農(nóng)村開展現(xiàn)狀及存在問題的報(bào)告。第一局部：現(xiàn)狀特點(diǎn)珠江鎮(zhèn)五里村是一個(gè)當(dāng)代農(nóng)村的典型。在五里村調(diào)查三天，我們從五里村的開展現(xiàn)狀看到了我國當(dāng)代農(nóng)村開展情況和存在的問題。我認(rèn)為，當(dāng)代農(nóng)村的開展有以下幾個(gè)特點(diǎn)：一、消費(fèi)構(gòu)造有所調(diào)整。幾十年來，農(nóng)村的消費(fèi)構(gòu)造發(fā)生過屢次變化。目前，以經(jīng)濟(jì)作物為主的農(nóng)業(yè)消費(fèi)的比例正在逐步增加。我們調(diào)查采訪的農(nóng)戶中，大局部農(nóng)民種植蔬菜等糧食的目的是自己食用，且規(guī)模不大。而像柿子、玉米等非主食類作物的比例較多。另外，棗子等干果的種植也有一定的開展。二、消費(fèi)方式發(fā)生不同程度變革。目前農(nóng)村的消費(fèi)種植方式有了不同程度的變革。這種變革的程度主要有消費(fèi)的規(guī)模決定。既有大規(guī)模的機(jī)械化種植、大棚種植，也有規(guī)模不等的私人種植。我們采訪的農(nóng)戶由于種植規(guī)模有限，所以沒有過多地使用現(xiàn)代化耕作設(shè)備;但是我們理解到，在大型的農(nóng)場中，大型機(jī)械的運(yùn)用還是非常廣泛的。三、農(nóng)民素質(zhì)普遍進(jìn)步，農(nóng)村根底教育顯著開展。農(nóng)民是農(nóng)業(yè)消費(fèi)的直接參與者，他們的素質(zhì)上下直接關(guān)系到農(nóng)業(yè)消費(fèi)的持續(xù)開展。五里村的馬飛是一位有名的棗子大王。他培育的超級大棗已到達(dá)世界程度。這一切都是憑借對科學(xué)知識(shí)的鉆研精神，加上踏實(shí)的作風(fēng)。他們都是當(dāng)代先進(jìn)農(nóng)民的代表，他們是我國農(nóng)業(yè)向科技化、專業(yè)化開展的干將。而普通農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)的進(jìn)步，那么是我國農(nóng)民整體素質(zhì)進(jìn)步的表現(xiàn)。在短短三天中，我們接觸到許多當(dāng)?shù)剞r(nóng)民。他們和我們交談時(shí)，對一些現(xiàn)狀的分析^p都比擬客觀和透徹，闡述了他們對于我國基層農(nóng)村政策的看法和意見。他們的觀點(diǎn)充實(shí)了我們的調(diào)查報(bào)告。農(nóng)村根底教育在政府的大力支持下，也有了顯著的開展。我們理論基地所在的行知小學(xué)就是當(dāng)?shù)氐牡霓r(nóng)民子弟小學(xué)，招收附近六個(gè)村子的農(nóng)民孩子。學(xué)校經(jīng)過幾十年的開展，已經(jīng)成為一所設(shè)備先進(jìn)、師資力量優(yōu)良的學(xué)校。許多農(nóng)民孩子不但圓了讀書夢，還享受到了和城市孩子一樣的待遇和教育資。四、農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入增加及收入構(gòu)造的變革。目前農(nóng)村農(nóng)業(yè)人員的收入已不僅局限于農(nóng)業(yè)消費(fèi)。許多農(nóng)民選擇外出打工等方式來增加收入。同時(shí)，由于農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的不斷深化，更多的農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移到城市，為城市的建立出力。這樣，豐富了農(nóng)民的收入構(gòu)造，農(nóng)民的收入有了不同程度的增長。同時(shí)，農(nóng)村勞動(dòng)力也加快了城市的建立。以農(nóng)戶李伯伯家為例，他的兒女均在縣城打工，他自己在農(nóng)閑時(shí)也偶然外出做活。這樣，他們的收入就大大增加，并且，他們有了更多的時(shí)機(jī)接觸城市，也大大開拓了他們的視野。農(nóng)民收入構(gòu)造的變革也使他們的收入有了不同程度的增加。在我們采訪的假設(shè)干農(nóng)戶中，、電視的擁有率高達(dá)九成;有四成的農(nóng)戶家中有摩托車、拖拉機(jī)等交通工具;電扇、洗衣機(jī)等電器已比擬普及，我們還能看到農(nóng)民從腰間取下手機(jī)發(fā)短信。這一切說明農(nóng)民的生活程度有了極大的進(jìn)步和改善。五、先進(jìn)的大型種植基地逐步興起。在五里村，我們參觀了浦禾園果樹基地和藝蓮苑水生花卉基地。這兩個(gè)基地都是的重點(diǎn)基地，許多先進(jìn)的品種、技術(shù)在這里進(jìn)展試驗(yàn)，然后推廣到普通農(nóng)業(yè)消費(fèi)中。先進(jìn)種植基地的開展帶動(dòng)了周邊相關(guān)農(nóng)業(yè)的開展，同時(shí)形成連鎖反響，提供了旅游、教育等一系列資，無形中又增加了農(nóng)村其他產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值。這也是我國農(nóng)業(yè)向?qū)I(yè)化、大型化開展的表現(xiàn)。第二局部：存在的問題農(nóng)村在迅速開展的同時(shí)，也暴露出一些問題。這些問題涉及多個(gè)方面。由于調(diào)查程度有限，僅從幾個(gè)方面舉例說明。一、農(nóng)民權(quán)益保障問題。保障農(nóng)民權(quán)益是三農(nóng)問題中的重中之重，也是我國政府非常重視的問題。然而事實(shí)上，進(jìn)犯農(nóng)民權(quán)益的事件太多。僅在五里村，農(nóng)民普遍反映他們的權(quán)益受損。當(dāng)?shù)毓S建立宿舍，征用農(nóng)民土地，補(bǔ)償非常不合理，甚至使一些農(nóng)民覺得生活無依靠。而工廠在申報(bào)征用時(shí)，竟稱農(nóng)民的良田為荒地!這一現(xiàn)象引起當(dāng)?shù)卦S多農(nóng)民的不滿。而對于這種現(xiàn)狀，農(nóng)民大多抱悲觀絕望態(tài)度，沒有想到用法律手段維護(hù)自己的權(quán)益。這也無形中助長了此類現(xiàn)象的發(fā)生。農(nóng)民采取忍氣吞聲的態(tài)度是有深化的社會(huì)原因的。一定數(shù)量存在的行政問題為農(nóng)民威權(quán)設(shè)置了障礙。這是短期無法解決的。正如一位農(nóng)民說的，中央、省、市的政策是好的，但在村、縣落實(shí)時(shí)，有時(shí)發(fā)生了過失。所以，農(nóng)村問題更多的是基層工作的開展和改良，這也正是三農(nóng)問題的難點(diǎn)和重點(diǎn)。中國的農(nóng)村人口太多，范圍太廣，僅五里村就發(fā)生這些問題，放眼全國，農(nóng)民____工作任重而道遠(yuǎn)!二、農(nóng)村城市化問題。隨著農(nóng)村的開展，農(nóng)民對于物質(zhì)生活、精神生活的要求不斷進(jìn)步，勢必使農(nóng)村逐步過渡到城市。目前看來，這種過程似乎還不是很明顯，但在農(nóng)村中已可以看到許多城市化的現(xiàn)象。僅從環(huán)境角度看，農(nóng)村中也有了高聳的煙囪。雖然如今環(huán)境問題還不明顯，沒有影響到農(nóng)村的開展，但是從長遠(yuǎn)角度，農(nóng)村環(huán)境的保護(hù)是一個(gè)不容無視的環(huán)節(jié)。如何從開場做起，開展農(nóng)村環(huán)保經(jīng)濟(jì)，防止重走城市污染的老路子，是不久將擺在我們面前的難題。實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告：會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告：會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告春節(jié)之后，為了積極響應(yīng)學(xué)校要求的在畢業(yè)前需進(jìn)展工作實(shí)習(xí)的政策號(hào)召，并為我以后的正式上崗作必要的熱身準(zhǔn)備，我主動(dòng)聯(lián)絡(luò)了我的簽約單位巨化集團(tuán)公司。在與公司人力資部的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)展了熱忱的磋商之后，我被安排到了集團(tuán)公司下屬的電化廠財(cái)務(wù)科本錢室進(jìn)展會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)工作。在與該廠人事科的主管人事調(diào)配的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)展相關(guān)的交流之后，我便被其領(lǐng)到了財(cái)務(wù)科科長處，并與諸位同事見了面。初來乍道，我當(dāng)然對本單位的財(cái)務(wù)工作一無所知，所以一切都理所當(dāng)然地應(yīng)該從最根本的事情做起?？磻{證當(dāng)然是最根底也是最為實(shí)在的行為選擇與開展工作的入手點(diǎn)。雖說在以前的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，我已經(jīng)看過相當(dāng)多的憑證了，但對于一個(gè)全新的實(shí)習(xí)工作周期來說，其還是非常必要的，畢竟各個(gè)企業(yè)之間的會(huì)計(jì)科目與憑證款式的設(shè)置幾乎都存在著或多或少的差異。我所要做的就是從這之中看出差異，并總結(jié)出其間相通的原理點(diǎn)。經(jīng)過我?guī)滋斓牟恍概?，我終于對本崗位的各類憑證有了一個(gè)較為全面的認(rèn)知。由于本集團(tuán)公司采用了較為先進(jìn)的德國sap公司開發(fā)的erp〔企業(yè)資管理方案〕r/3系統(tǒng)，其意在應(yīng)用信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)對整個(gè)企業(yè)資的一體化管理，為整個(gè)集團(tuán)公司提供跨地區(qū)、跨部門的實(shí)時(shí)信息整合效勞，為企業(yè)經(jīng)營管理層及員工提供一個(gè)運(yùn)行手段和工具的有效管理平臺(tái)。erp系統(tǒng)集信息技術(shù)與先進(jìn)的管理思想于一身，以權(quán)變理論聯(lián)動(dòng)內(nèi)部控制，優(yōu)化業(yè)務(wù)流程，成為現(xiàn)代企業(yè)信息化建立的運(yùn)行形式，反映了企業(yè)對合理調(diào)配資，化地創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的要求，從而成為企業(yè)在信息化時(shí)代生存與開展的基石。該應(yīng)用系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了很好的集成性和層次豐富的功能，其應(yīng)用系統(tǒng)一般分為財(cái)務(wù)系統(tǒng)、供給鏈管理系統(tǒng)、制造資管理系統(tǒng)、工程管理系統(tǒng)、人力資管理系統(tǒng)等幾大系列。其中的財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)已經(jīng)涵蓋了企業(yè)會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理的主要職能。財(cái)務(wù)管理模塊也已經(jīng)完成了從事后財(cái)會(huì)信息的反映到財(cái)務(wù)管理信息的處理，再到多層次、異地化財(cái)務(wù)管理支持的轉(zhuǎn)變。據(jù)單位領(lǐng)導(dǎo)介紹，巨化集團(tuán)公司是一個(gè)擁有總資產(chǎn)達(dá)55億、下設(shè)40多個(gè)分子公司和控股公司的國有特大型化工企業(yè)。除在浙江衢州本地設(shè)有一個(gè)大型消費(fèi)基地之外，還在浙江蘭溪、溫州、寧波、杭州以及北京、深圳、上海、廈門、____等地設(shè)有分子公司與聯(lián)絡(luò)處。對于這樣一個(gè)大型企業(yè)來說，要是沒有erp系統(tǒng)的協(xié)助，想要實(shí)現(xiàn)整個(gè)集團(tuán)公司內(nèi)的運(yùn)營信息尤其是財(cái)務(wù)信息的及時(shí)、有效整合，勢必會(huì)面臨非常大的挑戰(zhàn)性，其不可防止地會(huì)暴露出信息傳遞滯后、管理指令難以及時(shí)下達(dá)等諸多弊病，呈現(xiàn)出“上不通，下不達(dá)”的混亂場面，這也正是以前我們國有大型企業(yè)所面對的一個(gè)共同癥結(jié)。在集團(tuán)內(nèi)部各部門之間逐步實(shí)現(xiàn)了erp系統(tǒng)上線聯(lián)網(wǎng)之后，企業(yè)的信息傳遞狀況及運(yùn)營狀況已得到顯著的改善。不僅在消費(fèi)經(jīng)營方面企業(yè)的原材料采購、庫存控制、消費(fèi)規(guī)劃以及銷售管理周期得到大幅的縮減；更為重要的是在企業(yè)管理方面，尤其是財(cái)務(wù)管理的效率得到了大幅的提升。由于系統(tǒng)能在月末自動(dòng)匯總相關(guān)的數(shù)據(jù)并生成相應(yīng)的報(bào)表，從而極大地促進(jìn)了帳目的結(jié)帳進(jìn)度、解放了財(cái)務(wù)人員的雙手。最為顯著的成果就是集團(tuán)公司的計(jì)財(cái)部門可以方便、及時(shí)地統(tǒng)馭、匯總下屬各單位的各項(xiàng)財(cái)務(wù)指標(biāo)數(shù)據(jù)，而不用再像以往那樣需要人為地去上報(bào)各項(xiàng)數(shù)據(jù)。對于各廠的財(cái)務(wù)科來說，那么更真切地體會(huì)到了erp的推廣應(yīng)用所帶來的便捷性。僅拿處理領(lǐng)料單這一項(xiàng)來說，以往在從倉庫獲得領(lǐng)料單后，財(cái)務(wù)部門都需要自行將其數(shù)據(jù)一個(gè)個(gè)地錄入財(cái)務(wù)系統(tǒng)之中，而如今由于倉庫部門與財(cái)務(wù)部門同處于erp的信息共享之下，財(cái)務(wù)部門就可以直接從系統(tǒng)中提取倉庫部門輸入的相關(guān)原材料變動(dòng)數(shù)據(jù)，使得以前那種自成體系、各自奮戰(zhàn)的場面得以徹底改善，大大地節(jié)約了企業(yè)的人力物力。同時(shí)，本錢控制崗位所下的消費(fèi)用料定單亦可通過erp物料管理系統(tǒng)及時(shí)地送達(dá)消費(fèi)車間，使得消費(fèi)用料情況得以被及時(shí)地控制與掌握。另外，施行erp企業(yè)管理信息化管理方案之后，亦便于公司施行網(wǎng)絡(luò)營銷戰(zhàn)略。公司同全球五大洲33個(gè)國家和地區(qū)200余家大商社建立了貿(mào)易關(guān)系，極大地拓展了公司的市場范圍。事物總是具有其雙刃性，erp財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)亦是如此。雖然erp財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)的功能非常的強(qiáng)大，但是其是建立在復(fù)雜的數(shù)據(jù)輸入操作程序的前提之下的。它不像以往我們所使用的其他財(cái)務(wù)軟件那樣只是單純地使用“借”和“貸”，其為了更便于搜集、匯總相關(guān)的數(shù)據(jù)，將“借方工程”和“貸方工程”進(jìn)展了更為精細(xì)的劃分。其根據(jù)消費(fèi)者、供給商、資產(chǎn)以及商品等科目使用內(nèi)容的不同，將憑證借貸方分錄代碼劃分為99類。每一個(gè)分錄代碼都代表不同的憑證內(nèi)容、借貸方向與使用內(nèi)容。其次，erp系統(tǒng)憑證的類型也根據(jù)所反映的對象不同，將其分為42種類型，而不像以往我們平常所使用的“收、付、轉(zhuǎn)”那樣的簡單分類。另外，erp財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)人為地將整個(gè)會(huì)計(jì)核算主體劃分為假設(shè)干利潤本錢中心，用以區(qū)分、歸結(jié)各部門所發(fā)生的本錢費(fèi)用。并設(shè)置了wbs索引元素，系統(tǒng)可通過它來自動(dòng)匯總需要匯總的相關(guān)本錢費(fèi)用。這些都抬高了初學(xué)者的入門門檻，增加了企業(yè)的員工培訓(xùn)本錢負(fù)擔(dān)。對于這一點(diǎn)我是深有體會(huì)！在我實(shí)習(xí)的這四十多天當(dāng)中，我一直沒有放棄對erp財(cái)務(wù)系統(tǒng)的鉆研，但也只是學(xué)到了一點(diǎn)皮毛而已，而且還只是僅限于本錢核算崗位的范圍內(nèi)。要想真正地純熟掌握erp的相關(guān)操作，對于這短暫的實(shí)習(xí)期來說是絕對不可能的，非得在以后的工作中加以時(shí)日才可教育實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告參考：實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告教育實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告參考：實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告一、調(diào)查概況20xx年8月28日至9月30日，我很榮幸的有時(shí)機(jī)在鎮(zhèn)江市南門小學(xué)〔又名：江蘇科技大學(xué)附屬小學(xué)〕度過了我一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生涯。我這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)內(nèi)容包括兩個(gè)方面：一是作為一名語文老師的教育實(shí)習(xí)，二是作為一名班主任的工作實(shí)習(xí)。在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我積極認(rèn)真地工作，虛心向辦公室里有經(jīng)歷的老師請教，獲得了不錯(cuò)的成績。同時(shí)，我還利用這一個(gè)多月的時(shí)間做了一番的調(diào)查，這個(gè)調(diào)查是針對語文這門課在當(dāng)今時(shí)代的教學(xué)情況的。通過調(diào)查研究，我對當(dāng)下語文教學(xué)的狀況有了初步的理解，為深化教學(xué)改革，探究施行素質(zhì)教育的新路子，提供了客觀根據(jù)。二、調(diào)查的詳細(xì)目的和方法(一)詳細(xì)目的1、從語文老師的自身、教學(xué)等方面探究現(xiàn)今小學(xué)語文教學(xué)的現(xiàn)狀。2、從學(xué)生的角度探究現(xiàn)今小學(xué)語文的開展現(xiàn)狀。3、從學(xué)生的心理角度探究現(xiàn)今語文教學(xué)該往何處去。(二)調(diào)查方法抽樣調(diào)查：以我實(shí)習(xí)的三年級語文老師為主要調(diào)查對象，調(diào)查對象為我的指導(dǎo)老師王燕老師、年級主任張俊妹老師、三年級二班班主任黃麗萍老師以及兩位新老師：仲菲老師和孫琴老師。三、調(diào)查結(jié)果1、從語文老師的自身、教學(xué)等方面探究現(xiàn)今小學(xué)語文教學(xué)的現(xiàn)狀。首先，從小學(xué)語文老師的自身方面談一談?wù)Z文教學(xué)的狀況。經(jīng)過一個(gè)多月的相處，我發(fā)現(xiàn)三年級的語文老師的文化程度都是大專。經(jīng)過從教誨處理解的信息，在這所小學(xué)中擁有大專文憑的老師占多數(shù)，只有少數(shù)老師擁有本科文憑。這證明小學(xué)語文老師普遍文憑不高。另外，有些人的普通話不算很標(biāo)準(zhǔn)。這些狀況比擬讓人憂心。其次，從現(xiàn)今小學(xué)語文老師的教學(xué)方面來看語文教學(xué)的狀況。在教學(xué)方法方面，三年級的語文老師根本都采用問答法、講授法，少數(shù)有經(jīng)歷的老老師會(huì)采用自學(xué)輔導(dǎo)法、情境教學(xué)法以更好地到達(dá)效果。在采用教學(xué)設(shè)備方面，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，如今的語文課堂教學(xué)，大多數(shù)老師所使用的教學(xué)方法還是原始的：老師講學(xué)生聽，他們很少使用多媒體、掃描儀等先進(jìn)的手段。導(dǎo)致這種現(xiàn)象的一個(gè)很重要的原因就是：采用這種教學(xué)方法獲得的效果不是很理想，而且減少了師生互動(dòng)的時(shí)機(jī)。以使用多媒體教學(xué)為例，上課時(shí)學(xué)生的眼球多被吸引到了大屏幕上去，很少有學(xué)生再看書本了。學(xué)生多愛看一些圖畫，對圖畫的記憶倒很清楚，但卻忽略了圖畫旁邊的文字。這種教學(xué)方法還使得老師變得懶惰起來，大局部老師在上多媒體課時(shí)很少板書，一些老師一節(jié)課下來，根本就沒在黑板上寫一個(gè)字，學(xué)生也就不作筆記了。他們認(rèn)為小學(xué)的主要任務(wù)還是在認(rèn)字識(shí)字一塊，利用多媒體等先進(jìn)設(shè)備，無形之中就降低了寫字的重要性，而很多學(xué)生的自覺意識(shí)不高，根本是老師寫他們也寫，老師不動(dòng)他們也不會(huì)動(dòng)，為了進(jìn)步學(xué)習(xí)效率只能舍棄先進(jìn)的設(shè)備，轉(zhuǎn)向老舊的方法了。事實(shí)也證明采用老舊的方法是正確的，它符合教學(xué)的實(shí)際情況。另外老舊的方法具有其獨(dú)到的靈敏性，它可以根據(jù)課堂的實(shí)際可是隨時(shí)更改課堂內(nèi)容的設(shè)置，這是先進(jìn)設(shè)備所不具備的。從教學(xué)態(tài)度上來講，小學(xué)的孩子都還未定型，心性不穩(wěn)，不僅一個(gè)班里的學(xué)生語文成績有很大的差異，而且單個(gè)人的不同時(shí)段語文成績也有很大差異，小學(xué)語文老師們并不認(rèn)為可以把學(xué)生分為幾等，他們一視同仁，想讓所有的學(xué)生都把語文學(xué)好，他們對所有的孩子都有耐心，他們竭力想讓孩子聽懂，所以變換著方式讓孩子感興趣，并且看這些孩子的詳細(xì)情況，視個(gè)人的情況不同而對他們有不同的要求。對于成績特別差的學(xué)生老師也沒有采取放棄的態(tài)度，他們認(rèn)為不能放棄任何一個(gè)學(xué)生。當(dāng)然，老師們也成認(rèn)他們在教學(xué)的過程中存有偏見，但這也是沒方法的事情。對于老師不能平等地對待學(xué)生，這一點(diǎn)老師們能很坦誠地同我講，確實(shí)是難能可貴的。在語文教學(xué)的過程中，三年級的語文老師們對預(yù)習(xí)指導(dǎo)和字詞教學(xué)工作很重視，因?yàn)槿昙壍膶W(xué)生剛從低年級轉(zhuǎn)上來，對沒有標(biāo)讀音的課本一時(shí)還不大能適應(yīng)，所以要確保他們認(rèn)識(shí)字后才能開場課文教學(xué)。在作業(yè)要求方面，三年級的老師可以說是非常嚴(yán)苛的，這是為了讓學(xué)生早日養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以后能更好的適應(yīng)更高年級的要求。2、從學(xué)生的角度探究現(xiàn)今小學(xué)語文的開展現(xiàn)狀我實(shí)習(xí)的年級是三年級，學(xué)生都在十歲左右，這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生心智很不成熟。經(jīng)過一個(gè)多月的觀察，我發(fā)現(xiàn)不僅男生好動(dòng)，女生也不容易安靜下來，上課開小差、做小動(dòng)作的學(xué)生比比皆是，而三年級是個(gè)特殊的時(shí)間段，語文這門學(xué)科從這個(gè)年級開場，才真正發(fā)揮它的作用，從這里他們上語文課的任務(wù)不僅僅是識(shí)字，更重要的是要開場學(xué)習(xí)如何使用語言，假設(shè)上課注意力不集中，是根本掌握不了語文的知識(shí)的，這非常讓三年級的語文老師頭痛。所以上課時(shí)，吸引學(xué)生注意、維護(hù)課堂秩序就成了每個(gè)三年級語文老師的重頭戲，他們努力以富于激情的聲音、上下起伏的腔調(diào)吸引著學(xué)生的注意力，以游走于課堂每個(gè)角落的眼神、恰如其分的懲罰維持著課堂的秩序。我在實(shí)習(xí)期間上課時(shí)也曾經(jīng)有這樣的困擾，后來我也學(xué)習(xí)使用這種方法，課堂收效還不錯(cuò)。據(jù)理解，在現(xiàn)今中學(xué)，有局部學(xué)生對語文學(xué)習(xí)不感興趣，不想學(xué)語文，他們認(rèn)為語文從小學(xué)一年級到如今一直都在學(xué)，每天說的也都是母語，特別是理科生，他們的這種想法更為嚴(yán)重，他們認(rèn)為自己又不想成為作家，語文學(xué)的再好也沒有多大用，況且自己考試時(shí)得分也不會(huì)太低。還好，這種現(xiàn)象在小學(xué)里是不常見的，我想從學(xué)生方面說，這可能是因?yàn)樾W(xué)生年齡還小，和語文的接觸還不深，語文這門課對他們來說還是一門很新穎的學(xué)科，對語文知識(shí)還有著濃重的興趣。當(dāng)然這種現(xiàn)象和小學(xué)語文老師的教學(xué)也是分不開的，每一位小學(xué)語文老師都努力讓每一個(gè)學(xué)生愛上語文，他們使盡手段、用盡方法，就是要把學(xué)生的注意力引導(dǎo)到語文學(xué)習(xí)上來。在實(shí)習(xí)期間，我曾帶著實(shí)習(xí)班級的學(xué)生去多媒體教室上過三次課。通過這幾次課，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生對現(xiàn)代化的教學(xué)手法還是比擬喜歡的，很感興趣，可是他們自律意識(shí)比擬差，到了新穎的地方就東張西望、交頭接耳，導(dǎo)致課堂紀(jì)律難以維持，另外由于學(xué)校資問題，多媒體教室又是科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)器材設(shè)備比擬多，學(xué)生好奇心太強(qiáng)，盡管老師千強(qiáng)調(diào)、萬強(qiáng)調(diào)，還是有個(gè)別學(xué)