萬年牢教學(xué)設(shè)計(jì)-教學(xué)設(shè)計(jì)教案

6*萬年牢教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)本課8個(gè)生字。2.通過課文的研讀，體會(huì)父親做事認(rèn)真，做人實(shí)在。3.學(xué)習(xí)作者敘述清楚、有條理的表達(dá)方式。教學(xué)重點(diǎn)：聯(lián)系上下文，通過對(duì)三處“萬年牢”的理解，體會(huì)父親做事認(rèn)真、為人實(shí)在。教學(xué)難點(diǎn)：理解第三個(gè)“萬年牢”的含義。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程一、揭示課題萬年牢看了課題，你最想知道什么？二、初讀課文，感知內(nèi)容1.閱讀學(xué)習(xí)提示，明確學(xué)習(xí)本文的要求。2.布置自學(xué)要求：①讀通課文，讀準(zhǔn)生字。②想想課文圍繞父親做糖葫蘆講了哪幾件事，從哪些地方可以看出父親做事認(rèn)真、實(shí)在？③課文幾處寫到了課題——萬年牢，想想是什么意思？3.檢查字詞：多音字：把、悶、削。詞語：走街串巷、掉皮損傷、晾曬、竹簽、耽誤、甩糖風(fēng)、摻假、賺錢（能認(rèn)讀，并結(jié)合句子理解詞義）4.理解課文主要內(nèi)容（哪兩件事）三、細(xì)讀課文，感悟理解1.課文三處寫了萬年牢，請(qǐng)找出有關(guān)語段讀一讀，并想想這“萬年牢”分別指什么？2.第一處的萬年牢指的是什么?出示句子：“我的糖葫蘆做得均勻，越薄越見功夫，吃一口讓人叫好，蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮，這叫萬年牢。”①為什么叫萬年牢？②這種糖葫蘆，父親是怎么做出來的？（讀第二小節(jié)，通過找重點(diǎn)詞句體會(huì)父親十分講究選料；讀第三、四小節(jié)，體會(huì)父親在制作糖葫蘆中對(duì)蘸糖、甩糖風(fēng)等每一個(gè)環(huán)節(jié)都一絲不茍）③齊讀出示的句子后，教師小結(jié)：正是因?yàn)楦赣H做糖葫蘆認(rèn)真仔細(xì)，工藝高，質(zhì)量好，所以他的糖葫蘆才能經(jīng)久不衰。3.第二處的萬年牢指什么？齊讀句子：“公平買賣走正道，顧客點(diǎn)頭說聲好，回頭再來這是寶，做生意講實(shí)在是萬年牢?！雹偈裁唇姓?？②父親是怎么走正道的？（抓住“不滿意、看不下去、不聽、嫌、辭去工作”體會(huì)父親生意認(rèn)真實(shí)在）③說說這里的“萬年牢”又是什么意思呢？4.第三處的萬年牢又指的是什么呢？讀句子：“父親教導(dǎo)我做萬年牢，就是要做可靠的人，實(shí)實(shí)在在的人。無論做什么事都要講究認(rèn)真，講究實(shí)在?！斌w會(huì)父親教導(dǎo)我做怎樣的人？5.這三處的萬年牢之間有什么聯(lián)系？文章的中心句是哪一句，為什么？啟發(fā)學(xué)生懂得：產(chǎn)品質(zhì)量好才贏得顧客，做事講認(rèn)真、講實(shí)在才能得到別人的信任和尊重。四、拓展延伸，深入體驗(yàn)1.你是怎么理解父親的做人的道理的？結(jié)合具體的生活事例來說明。2.讀讀下面的故事，補(bǔ)充省略號(hào)所包含的內(nèi)容。3．收集“做事認(rèn)真，講誠(chéng)信”的故事板書設(shè)計(jì)萬年牢

不怕………不怕………不怕………（質(zhì)量好）買賣走正通（生意好）無論……都