XX五下數(shù)學(xué)家長會

家長會

jia

zhang

hui

一切為了孩子的成長小學(xué)

數(shù)學(xué)科內(nèi)容

1、期中成績分析

2、學(xué)習(xí)情況介紹、分析3、作業(yè)展示4、關(guān)注、建議參考人數(shù)62平均分86.56及格人數(shù)58及格率96.55%優(yōu)秀人數(shù)51優(yōu)秀率82.26%最高分100期中成績分析期中成績分析100分8人98—99分7人95—97分9人 85—94分16人80—84分11人（等級B）70—80分2人

（等級C）60—70分5人（等級D）不及格4人

共11人共24人共27人共51人考試情況分析五（2）班：通過以上數(shù)據(jù)分析：整體成績不夠好。不及格的同學(xué)4人，全班平均分約為86.56分。大部分同學(xué)有上進心，學(xué)習(xí)認真，取得較好成績。但也反映出了一些問題：學(xué)生之間的差距正在加大，隨著知識難度的增加個別學(xué)生已經(jīng)是力不從心。有些學(xué)生沒養(yǎng)成良好習(xí)慣，態(tài)度不端正。

個別同學(xué)學(xué)習(xí)不認真，很懶惰，作業(yè)經(jīng)常有5、6個不交，要家長多花時間，做好思想教育和作業(yè)、學(xué)習(xí)的監(jiān)督。家長如果錯過教育機會，后果會很嚴重，（比如到初中、高中，數(shù)學(xué)學(xué)不好，一點競爭力都沒有）。其實學(xué)生智力相差不多，有些還很聰明，態(tài)度、習(xí)慣很重要。優(yōu)秀榜10010010010010010010010099999999989898共8人共7人考試原因分析1、首先是所學(xué)知識越來越綜合,難度越來越大,抽象知識增多，學(xué)生沒掌握好學(xué)習(xí)的方法。2、其次正是因為孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣上的差異，而造成了學(xué)習(xí)效率的一種差異。好的習(xí)慣：上課時專心，作業(yè)專注，作業(yè)速度很快，培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣。壞的習(xí)慣：發(fā)呆、開小差、說話、神游、拖拉、不交作業(yè)等。3、還有家庭的重視程度有差異。（老師面對您的孩子是一年，您是一輩子）學(xué)習(xí)情況介紹課堂上積極發(fā)言的：

作業(yè)書寫工整美觀的：缺交作業(yè)并且字體潦草的有：（大演草、大、小冊）劃線者為上助教的學(xué)生課堂聽課效率低的有：

學(xué)習(xí)情況介紹學(xué)習(xí)需要努力進步

情況對比分析1、態(tài)度方面2、習(xí)慣方面3、課堂方面4、作業(yè)方面5、家長方面

……成績優(yōu)異的原因：1.學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認真；2.學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好；3.課堂上“會聽課”，積極回答問題，自制力強，善于思考；4.作業(yè)及時完成，書寫認真，計算正確、規(guī)范；5.家長的支持與堅持，特別是家庭作業(yè)的及時督促。

部分同學(xué)存在的問題1、態(tài)度：懶（“答”簡寫）、粗心（單位不統(tǒng)一）；孩子懶惰思想嚴重，懶于動筆，動口，動腦，磨蹭；2、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，學(xué)習(xí)目標性不強，主動學(xué)習(xí)的意識不強；有錯不能及時改；3、課堂上“不會聽課”，聽課注意力不集中，坐不住，小動作不斷；4、作業(yè)字體潦草，亂寫亂畫，缺單位、少答，缺交作業(yè)；不能高效完成。5、上助教，助教老師不能有效輔導(dǎo)。（只簽字，不管質(zhì)量），望家長增加對孩子作業(yè)的了解；學(xué)習(xí)從“好習(xí)慣、好態(tài)度”開始作業(yè)展示一關(guān)注課程內(nèi)容及進度二關(guān)注孩子課堂表現(xiàn)三關(guān)注孩子的作業(yè)四一些建議一關(guān)注課程內(nèi)容及進度1、了解孩子每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、了解當天作業(yè)是否已保質(zhì)保量的完成。二關(guān)注孩子課堂表現(xiàn)1、多詢問孩子當天的課堂表現(xiàn)。2、表揚、肯定孩子的閃光點。3、及時引導(dǎo)孩子，糾正不良習(xí)慣。三關(guān)注孩子作業(yè)1、了解作業(yè)內(nèi)容。3、數(shù)學(xué)作業(yè)各現(xiàn)象。2、嚴格要求訂正和書寫?，F(xiàn)象一：抄。（少數(shù)）現(xiàn)象二：漏題，錯頁。現(xiàn)象三：依賴，拖拉?，F(xiàn)象四：在作業(yè)上打草稿，影響計算正確率?，F(xiàn)象五：做題時亂涂亂畫，卷面太差。（家長給孩子備齊文具：特別是修正方面的文具）四一些建議1、重視孩子學(xué)習(xí)自覺能力的培養(yǎng)2、家長及時督促孩子高效完成作業(yè)，并簽名。3、反饋孩子在家做作業(yè)的情況和問題，及時與老師溝通，共同解決。一、學(xué)習(xí)用具及準備：1.兩個數(shù)學(xué)本一個是課堂練習(xí)本,一個是作業(yè)本；2.一支鋼筆，一支鉛筆，套尺，修正工具。二、學(xué)習(xí)習(xí)慣要求：1.書寫習(xí)慣，每種題目都有固定的書寫格式，一份合格的作業(yè)首先應(yīng)當保證書面整潔；2.答題習(xí)慣，特別要強調(diào)的是解決問題（即應(yīng)用題）時，要求孩子題讀清題目再做題，步驟為讀題——找條件——答題。

達到高效完成作業(yè)的目標希望家長在以下幾方面注意：(1)給孩子提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境；(2)寫作業(yè)之前，一定將書桌整理好；(3)幫助孩子集中注意力做好一件事，特別是孩子在寫作業(yè)的過程中，不要打斷他，如果期間偶有難題，可提醒孩子先跳過去，等到題目都已做完一遍，可以和家長探討