海底兩萬(wàn)里讀后感100字四年級(jí)4篇

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海底兩萬(wàn)里讀后感100字四年級(jí)篇1

送人玫瑰，手有余香;愛心閱讀，從心開頭。

——題記

書，一向是人類的摯友，這位摯友與我們每一個(gè)人的交情都不大一樣：可能是泛泛之交，或是惺惺相惜的難求知音。人類創(chuàng)造者歷史長(zhǎng)河又被其悄然吞噬。文字，這片記載著人類成長(zhǎng)歷程的沃土，值得我們駐足;名著，這些參天大樹，更值得我們?yōu)橹畠A倒……

《海底兩萬(wàn)里》是我最近閱讀的一本外國(guó)經(jīng)典名著。它問世于1870年，已經(jīng)有一百多年的歷史了，但還是散發(fā)著迷人的吸引力。她是凡爾納三部曲中的一片面。故事是由一個(gè)“海怪”展現(xiàn)引起的，圍圍著阿龍納斯和他的同伴在這個(gè)“海怪”身體內(nèi)的生活和奇幻的海底之旅的所見所聞開展。1866年，人們?cè)诤Ｉ喜煊X了一只“海怪”。法國(guó)生物學(xué)家阿龍納其應(yīng)邀加入追捕。追捕過程中，阿龍納斯、她的仆人康塞爾和捕鯨叉手尼德·蘭三人，察覺這個(gè)“海怪”是一艘勾結(jié)奇異的潛艇，叫做“鸚鵡螺號(hào)”它的仆人叫做尼摩。阿龍納斯及其同伴在尼摩的率領(lǐng)下，開頭了環(huán)球海底旅行。在旅行的過程中，他們充分會(huì)意了大海的魅力，看到了行行色色的海底生物。結(jié)果阿龍納斯知道尼摩船長(zhǎng)心中巨大的仇恨和殘忍，離開了“鸚鵡螺號(hào)”，終止了他們的海底航行。

尼摩，是一個(gè)拉丁文名字，是子虛烏有的意思，但是讀者所看到的，卻是一個(gè)有血有肉真實(shí)可信的人物。凡爾納的想象并不是憑空遐想，而是凡爾納有根據(jù)的假設(shè)，所以當(dāng)我們閱讀這本書時(shí)，會(huì)有很真實(shí)的感想。不會(huì)覺得虛無縹緲。對(duì)于青少年更是拓展了我的思維領(lǐng)域，是特別值得一看的佳作。

一本好書受益終生。讀完這本書，你可以知道，海底森林是能溜達(dá)的，可以知道，在海底是如何打獵的;可以知道尼摩船長(zhǎng)是怎樣制服鯊魚的;用大膽制成的帆去迎接一切風(fēng)雨，直到理想的對(duì)岸。讓我們走進(jìn)文學(xué)的時(shí)代，走進(jìn)文學(xué)，情感會(huì)為之潤(rùn)濕;走進(jìn)文學(xué)，心靈會(huì)為之舞蹈。

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海底兩萬(wàn)里讀后感100字四年級(jí)篇2

茫茫大海中，一片空虛，一片神秘，海平面上有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)波濤洶涌，而海底的深處，畢竟暗藏著多少機(jī)要呢?對(duì)于海中的神秘物種，人類對(duì)此一無所知，只能用文字來開展那空想之旅，而其中，最令人流連忘返的就屬凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》了。

故事從1866年一次偶然察覺一條獨(dú)角鯨說起，那是個(gè)科技并不興隆的年頭，所以經(jīng)常會(huì)遭到海盜的伏擊，而這一次，卻被法國(guó)科學(xué)家看在眼里這一條“獨(dú)角鯨”，無非就是一艘名為“鸚鵡螺號(hào)”的潛水艇。于是，這位法國(guó)生物學(xué)家就帶著仆人孔塞伊與一個(gè)捕鯨手，乘坐這艘潛艇做了一次長(zhǎng)達(dá)兩萬(wàn)里的環(huán)球探險(xiǎn)。

潛艇上的領(lǐng)頭叫尼摩，他是讓我印象深刻的角色，在這一路的冒險(xiǎn)中，他率領(lǐng)著船員體驗(yàn)了船艇擱淺，土著圍攻，同鯊魚搏斗等一系列驚心動(dòng)魄的事情，他逃避人類，而又隱朦朧約和陸地上的某些人有一種特殊關(guān)系。他富有可憐心，性格陰郁，學(xué)識(shí)淵博，帶有神秘浪漫色調(diào)，分外吸引人。其實(shí)，在一開頭翻開這本書時(shí)，我還以為尼莫船長(zhǎng)是個(gè)海盜，可后來我才知道其實(shí)尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)抵擋壓迫的戰(zhàn)士。

雖然這是一本科幻小說，但也有確定的科學(xué)成分，其中包含了大量的地理，歷史，生物，物理與氣象，令我鞏固了對(duì)科學(xué)的興趣。

即使《海底兩萬(wàn)里》是一部虛幻假象的科幻小說，但是沒出都有令人嘆而觀之的片面這也使我在腦海中浮想聯(lián)翩出海底世界的彌漫異國(guó)風(fēng)情與濃重的浪漫主義色調(diào)，假設(shè)你也愛冒險(xiǎn)，不妨翻翻這本《海底兩萬(wàn)里》。

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海底兩萬(wàn)里讀后感100字四年級(jí)篇3

《海底兩萬(wàn)里》主要陳述了阿龍納斯和他的仆人康塞爾還有尼德·蘭在鸚鵡螺號(hào)潛艇上和尼摩船長(zhǎng)發(fā)生的一系列故事。

我在這本書中最熱愛的人物便是尼摩船長(zhǎng)了。我從文中看出他是一個(gè)極其神秘的人，也是一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、遇事決斷冷靜、喜歡大海、善惡清晰的人。他這個(gè)人的性格分外沖突，他既渴望自由卻也不乏偏執(zhí)冷酷，可能是由于他長(zhǎng)期過著與世隔絕的生活，以海為家，從而導(dǎo)致他變得越來越冷漠的吧!

但是，尼摩船長(zhǎng)這種與世隔絕的隱居生活，可不成以認(rèn)為是他逃離現(xiàn)實(shí)的一種方式呢?由于他厭倦了世人之間的爾虞我詐，所以他選擇去別的地方開發(fā)一片屬于自己的新天地，一個(gè)沒有任何讓他作嘔的東西的新天地。可這種行為是不是有點(diǎn)像是在自己騙自己呢?假設(shè)他真的盡自己全力去變更現(xiàn)實(shí)世界，我想他可能會(huì)因此有一番大作為。

另外，我不得不稱贊深厚的文學(xué)造詣，這部小說的劇情看起來詳略得當(dāng)，不會(huì)過于拖沓，也不會(huì)過于緊湊。而且分外熱愛在原本寧?kù)o的環(huán)境中突然丟下一個(gè)“深水炸彈”，讓原來和平的環(huán)境中猛地冒出一個(gè)“Boss”和主角們對(duì)抗，從而表達(dá)主角們的美好品質(zhì)，這也吸引了讀者的閱讀興趣，使讀者更有興趣往下讀。

還有一點(diǎn)，在文中不止一次提到了養(yǎng)護(hù)環(huán)境、養(yǎng)護(hù)瀕絕動(dòng)物這個(gè)話題，他在文中猛烈地呼吁人們珍惜我們所得的一切，只有養(yǎng)護(hù)好環(huán)境，我們才能更好地生活下去。

結(jié)果，我覺得我們可以學(xué)習(xí)環(huán)境描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫等寫作手法，多斟酌在小說中表達(dá)的大量觀點(diǎn)，這不僅能提高我們的賞析才能，還能讓我們從中吸收大量學(xué)識(shí)!

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海底兩萬(wàn)里讀后感100字四年級(jí)篇4

“呼――”，合上了結(jié)果一頁(yè)，我迷醉地坐在沙發(fā)上，腦子里回想著書中的一幕幕。要問什么書讓我如此癡迷，那就是儒勒?凡爾納的著作《海底兩萬(wàn)里》。

本書的儒勒?凡爾納是一位卓越的科幻作家，他的著作《地心游記》、《八十天環(huán)游世界》、《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》等等都是膾炙人口的小說。好玩的是，他生活的19世紀(jì)并沒有潛水艇，對(duì)地心也沒有研究，可他卻飽讀科普書籍，憑借自己的學(xué)識(shí)與想象力，生動(dòng)形象的勾畫出了一些在當(dāng)時(shí)不成能的場(chǎng)景。因此，他享有“科幻小說之父”的美名。

本書的主角是尼摩船長(zhǎng)，文章以一個(gè)海洋方面的教授阿龍納為視角，陳述了他們暢游海底的故事。在19世紀(jì)，海面上一向展現(xiàn)一向神秘的巨大生物。阿龍納教授收到海軍的邀請(qǐng)共同抓捕這只生物。追捕過程中，由于神秘生物的攻擊，阿龍納和他的仆人不幸摔到了怪物的脊背上。后來在得知，這竟是一艘名叫“鸚鵡螺號(hào)”，構(gòu)造精妙的潛水艇，可是，船長(zhǎng)貌似不是那么友好，他們成為了“階下囚”，被囚禁在這艘潛水艇中。經(jīng)過進(jìn)一步的溝通，教授和船長(zhǎng)察覺了對(duì)方和自己身上的共同點(diǎn)，便邀請(qǐng)他們舉行海底旅行。他們從太平洋啟程，途經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到大量稀罕的海生動(dòng)植物和水中奇異景象，還舉行了“海底森林”的打獵，參觀了抓獲珍寶的過程，也參觀了失落的帝國(guó)――“亞特蘭蒂斯”等等，但由于挪威海岸的旋風(fēng)，他們逃離了“鸚鵡螺號(hào)”，并把海底的機(jī)要公之于眾。

這本書中我最賞識(shí)的是尼莫船長(zhǎng)，他是一個(gè)印度王子，由于國(guó)家被英國(guó)占領(lǐng)了，所以逃亡海外，制造了鸚鵡螺號(hào)打定報(bào)仇，在倒數(shù)其次章中他與英國(guó)軍艦船長(zhǎng)的對(duì)話讓我感到對(duì)他的敬意，他