大學(xué)生如何在心態(tài)上做好入職準(zhǔn)備

大學(xué)生如何在心態(tài)上做好入職準(zhǔn)備大學(xué)生在心態(tài)上做好入職準(zhǔn)備的方法(一)無(wú)論是有過(guò)實(shí)習(xí)經(jīng)歷的大學(xué)生還是從未實(shí)習(xí)過(guò)的大學(xué)生，初入職場(chǎng)時(shí)都不可避免的要轉(zhuǎn)變心態(tài)。大學(xué)生初入職場(chǎng)，心態(tài)是最關(guān)鍵的。心態(tài)決定一切。沒(méi)有一種平和的心態(tài)，在哪里都不會(huì)做的出色。從心理學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，我們都知道心理暗示對(duì)每個(gè)人做事都非常的重要。有些人在做事情失敗以后，常常會(huì)說(shuō)，自己失常了這樣的話。其實(shí)失常，就是一種心理行為導(dǎo)致的結(jié)果，太過(guò)緊張就會(huì)導(dǎo)致人變得會(huì)做的事情，一瞬間也手足無(wú)措了，所以，大學(xué)生在初入職場(chǎng)時(shí)應(yīng)該擁有怎樣的心態(tài)呢才能夠更好的勝任自己的工作。結(jié)束了十幾年的校園生活，大學(xué)生開始新的職場(chǎng)生活。在大學(xué)生初入職場(chǎng)時(shí)，什么是最關(guān)鍵的呢某世界500強(qiáng)企業(yè)HR從多年的招聘經(jīng)歷中總結(jié)說(shuō)，大學(xué)生初入職場(chǎng)最關(guān)鍵的問(wèn)題是怎樣調(diào)整自己的心態(tài)。由于之前沒(méi)有真正進(jìn)入過(guò)職場(chǎng)，很多大學(xué)畢業(yè)生或者應(yīng)屆畢業(yè)的研究生在心態(tài)方面往往存在大事干不了，小事不愿干的思想。這種情況非常常見(jiàn)。很多人認(rèn)為自己讀了很多年書或者出身于名校，對(duì)初入職場(chǎng)的一些瑣碎的事務(wù)性工作不屑一顧。很多人都認(rèn)為自己應(yīng)該在工作中發(fā)揮獨(dú)擋一面的作用。其實(shí)這是一個(gè)誤區(qū)，是一種過(guò)于理想化的心態(tài)。大學(xué)生初入職場(chǎng)，雖然工作熱情高漲，但工作經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐能力等都欠缺很多，需要在以后的工作中逐漸歷練，指望在一開始就承擔(dān)重要工作是不切實(shí)際的。所以，對(duì)于大學(xué)生初入職場(chǎng)來(lái)說(shuō)，一定要杜絕眼高手低的習(xí)慣，因?yàn)椴粩嗟牟幌矚g某分工作，不滿意某份職位，不斷的跳槽，換工作，這對(duì)于大學(xué)生未來(lái)的職業(yè)發(fā)展是非常不利的。特別是對(duì)于一些大企業(yè)，一般都是從開始就考驗(yàn)?zāi)愕哪土?，如果你一開始就放棄，就可能失去一個(gè)非常重要的機(jī)會(huì)。遼沈人才網(wǎng)建議剛剛參加工作的畢業(yè)生應(yīng)該，找到自己適合的位置，踏踏實(shí)實(shí)的從一點(diǎn)一滴做起。無(wú)論是什么樣的工作，哪怕做最瑣碎的事，也能夠有收獲。要以開放的心態(tài)學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)、流程中的知識(shí)、借鑒別人的思維方式、行為方式，每天踏實(shí)做事，那么無(wú)論從事什么樣的平凡工作，都能夠有收獲。嘗試著在每一天都過(guò)得充實(shí)，不去計(jì)較過(guò)多的得失，有得必有失，當(dāng)然，你想得到一些什么，就意味著你要犧牲一些什么去交換，沒(méi)有人可以輕輕松松的成功，也許，你正在羨慕一些的業(yè)績(jī)，但是你卻沒(méi)有看過(guò)他們背后付出的辛苦和努力，只有一分耕耘一分收獲得來(lái)的成功，才禁得起考量。也只有這樣的人才，才禁得起時(shí)間的洗練，我還是相信，一塊金字，終究會(huì)發(fā)光，只要你不曾輕言放棄，只要你不曾偷偷松懈，你，就是下一個(gè)職場(chǎng)王者。大學(xué)生在心態(tài)上做好入職準(zhǔn)備的方法(二)大學(xué)生活應(yīng)該如何為進(jìn)入職場(chǎng)做準(zhǔn)備從莘莘學(xué)子到天之驕子，再?gòu)奶熘溩拥绞|蕓眾生，淹沒(méi)在人海之中，為了生存而四處奔波，這似乎是一個(gè)無(wú)數(shù)大學(xué)生無(wú)法破解的魔咒。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生很希望別人喜歡自己，渴望特立獨(dú)行，且對(duì)成功的期望值很高。前不久，向陽(yáng)生涯攜手中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師協(xié)會(huì)，針對(duì)上海部分高校的在校大學(xué)生開展了大學(xué)生職前狀態(tài)調(diào)查的調(diào)研，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生普遍存在十大痛苦：前途迷茫沒(méi)信心、自我認(rèn)知偏差大、優(yōu)勢(shì)不明空自卑、證書滿天考哪個(gè)、畢業(yè)該往何處去、簡(jiǎn)歷亂投沒(méi)人理、面試無(wú)數(shù)沒(méi)offer、就業(yè)情報(bào)太短缺、考研出國(guó)前途憂、職業(yè)規(guī)劃怎么做。那么，怎樣才能讓大學(xué)生們的校園生活與職場(chǎng)無(wú)縫對(duì)接，在求職前就能夠掌握一定的職場(chǎng)信息及專業(yè)技能，順利實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)變1、當(dāng)代大學(xué)生的普遍特征：中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師協(xié)會(huì)聯(lián)合職業(yè)規(guī)劃咨詢權(quán)威機(jī)構(gòu)向陽(yáng)生涯，針對(duì)北京、上海、成都、蘇州四地共517名在校大學(xué)生，開展了一項(xiàng)名為大學(xué)生最感興趣的事的調(diào)研活動(dòng)，排在前三位的分別是渴望成功93%、希望別人喜歡自己87%;特立獨(dú)行78%。該次調(diào)研結(jié)果顯示，大學(xué)生最關(guān)注的事排在前三位的分別是：人際溝通能力、第二專業(yè)及等技能培訓(xùn)證書、談戀愛(ài)。通過(guò)調(diào)研以及電話隨機(jī)采訪發(fā)現(xiàn)，浮躁脆弱荒廢郁悶是當(dāng)代大學(xué)生使用最頻繁的字眼，眼高手低、心浮氣躁的現(xiàn)象十分普遍。頂級(jí)就業(yè)力專家、向陽(yáng)生涯資深職業(yè)規(guī)劃師閆嶺指出，造成這一現(xiàn)象的主要原因是大學(xué)生補(bǔ)償心理作梗。寒窗數(shù)載，金榜題名。絕大部分大學(xué)生都是有一段值得驕傲的過(guò)去和他(她)曾經(jīng)奮斗的歷史。一旦考上了大學(xué)，就會(huì)覺(jué)得一場(chǎng)大戰(zhàn)役之后接下來(lái)就理應(yīng)放松，于是惰性滋生，成天把馬云和俞敏洪掛在嘴邊，瘋狂的渴求勵(lì)志和成功，想象著成功自有秘訣，在一定程度上反而忽略了腳踏實(shí)地的在現(xiàn)實(shí)中努力奮斗。2、當(dāng)代大學(xué)生的職場(chǎng)現(xiàn)狀：經(jīng)歷了4年無(wú)憂無(wú)慮的大學(xué)生活，95%以上的大學(xué)生認(rèn)為畢業(yè)后參加工作是順理成章的一件事，很少有人會(huì)真正想過(guò)職場(chǎng)是怎么樣子，即將面對(duì)的環(huán)境將會(huì)如何。不少大學(xué)生在入職初期因?yàn)閷?duì)職場(chǎng)存有一定的新鮮感尚能堅(jiān)持一段時(shí)間，可一旦這個(gè)蜜月期度過(guò)后，接踵而至的盲目試錯(cuò)與跳槽于是一一上演?？陀^地說(shuō)，應(yīng)屆畢業(yè)生工作半年不到就以個(gè)人發(fā)展空間不夠?yàn)槔碛商?，有些牽?qiáng)。向陽(yáng)生涯資深職業(yè)規(guī)劃師方文怡認(rèn)為。職場(chǎng)的歷練非一時(shí)之功，如此頻繁跳槽對(duì)未來(lái)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展不利。應(yīng)屆畢業(yè)生踏入職場(chǎng)的第一年基本屬于入職后的適應(yīng)期，在個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展階段上則處于探索期。雖然畢業(yè)生可通過(guò)試錯(cuò)來(lái)探索個(gè)人職業(yè)興趣，但頻繁跳槽危害極大。應(yīng)屆畢業(yè)生工作半年不到即跳槽，不值得提倡!3、怎樣進(jìn)行無(wú)縫對(duì)接：當(dāng)下，有很多學(xué)生在初入大學(xué)時(shí)抱著大一大二先輕松，大三大四再加油的心態(tài)。對(duì)自己四年的大學(xué)生活乃至未來(lái)的發(fā)展缺乏科學(xué)的規(guī)劃，這往往成為他們面對(duì)未來(lái)就業(yè)壓力時(shí)，感到手足無(wú)措的一個(gè)重要原因。作為權(quán)威的職業(yè)規(guī)劃咨詢機(jī)構(gòu)，向陽(yáng)生涯認(rèn)為，提升大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃意識(shí)和就業(yè)能力，是破解大學(xué)生就業(yè)難的關(guān)鍵所在。向陽(yáng)生涯首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽(yáng)指出，高校畢業(yè)生普遍缺少職業(yè)規(guī)劃，求職行為趨于盲目，因此在校期間盡早制定職業(yè)規(guī)劃迫在眉睫。根據(jù)向陽(yáng)生涯針對(duì)上海8所大學(xué)230位在校大學(xué)生的調(diào)查顯示，63%的人對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展和職業(yè)生涯沒(méi)有規(guī)劃，33%表示不明確，只有4%的學(xué)生有明確的設(shè)計(jì)。滬名牌大學(xué)大二學(xué)生張同學(xué)來(lái)向陽(yáng)生涯做個(gè)人職業(yè)規(guī)劃咨詢時(shí)就明確表示，目前自己定位不清、目標(biāo)不明，對(duì)自己的知識(shí)背景和天賦特長(zhǎng)都還沒(méi)有全面準(zhǔn)確的判斷，如果要去找工作，除了海投簡(jiǎn)歷之外，根本不知道從何下手。和張同學(xué)一樣，現(xiàn)在很多大學(xué)生對(duì)于就業(yè)的認(rèn)識(shí)多是紙上談兵，缺乏核心能力，所掌握的專業(yè)知識(shí)和技能也無(wú)法滿足崗位所需。通過(guò)向陽(yáng)生涯七年來(lái)對(duì)職業(yè)規(guī)劃領(lǐng)域的研究發(fā)現(xiàn)，大學(xué)階段的職業(yè)生涯規(guī)劃通常分為四個(gè)步驟：1)大一：探索進(jìn)入大學(xué)后很多人會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前所學(xué)的并非自己感興趣的：明明想當(dāng)會(huì)計(jì)，卻偏偏學(xué)的市場(chǎng)營(yíng)銷;希望成為IT高手，學(xué)的卻是中國(guó)漢語(yǔ)言向陽(yáng)生涯首席組織生涯管理專家馬士斌指出，大一處于職業(yè)生涯的探索階段，這時(shí)需要同學(xué)們盡早樹立正確的職業(yè)理想，對(duì)就業(yè)方向早做規(guī)劃。在這一階段可以通過(guò)對(duì)自我和職業(yè)環(huán)境的綜合分析，找到