六一兒童節(jié)主持詞范文（6篇）

六一兒童節(jié)主持詞范文（6篇）（甲）彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光，

（乙）我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡快的海洋。

（甲）奶奶說(shuō)，六月是孩子們的節(jié)日，

（乙）爺爺說(shuō)，六月里布滿了歡聲笑語(yǔ)，

（甲）爸爸媽媽說(shuō)，六月的兒童歡天喜地，

（乙）教師說(shuō)，六月的陽(yáng)光絢爛無(wú)比，

（甲）我們說(shuō)，六月是我們健壯成長(zhǎng)的季節(jié)。

（乙）今日，讓我們團(tuán)聚在漂亮的校園，一起慶祝自己的節(jié)日，

（合）共同擁抱漂亮的六月。

（甲）“xx小學(xué)“六一”文藝匯演暨先進(jìn)學(xué)生表彰大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭。

（乙）首先讓我們以熱鬧的掌聲歡送王淑慧校進(jìn)步行節(jié)日致辭。

（甲）從踏進(jìn)校門(mén)的那一天起，我們的心里就埋藏下一個(gè)愿望。，

（乙）早日帶上艷麗的紅領(lǐng)巾，和少先隊(duì)員一個(gè)樣。

（甲）今日，在這歡快的時(shí)刻，又將有一批同學(xué)走入少先隊(duì)的海洋。

（乙）讓我們用掌聲歡送新隊(duì)員入場(chǎng)，并對(duì)馬上入隊(duì)的同學(xué)表示慶賀。

（甲）下面請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員xx教師宣布新隊(duì)員入隊(duì)名單。

（乙）對(duì)于今日馬上入隊(duì)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，今日是一個(gè)特殊的日子，是一個(gè)令人難忘的日子，此時(shí)此刻他們肯定渴望得到大家的祝愿，我提議，讓我們?nèi)康年?duì)員們一起大聲的說(shuō)一句：歡送你們，新隊(duì)員。

（甲）下面我們就請(qǐng)老隊(duì)員為他們帶紅領(lǐng)巾。

（乙）請(qǐng)大隊(duì)長(zhǎng)帶著新隊(duì)員宣誓。入隊(duì)儀式到此完畢，我們掌聲歡迎新隊(duì)員退場(chǎng)。

（甲）我覺(jué)得能成為一名少先隊(duì)員真實(shí)太令人傲慢和驕傲了，我們肯定要珍惜紅領(lǐng)巾，珍惜紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)。

（乙）確實(shí)是這樣。其實(shí)今日真是喜事多多，除了入隊(duì)，還將有一大批同學(xué)受到表彰呢

（甲）由于在這一年來(lái)，我們學(xué)校的確涌現(xiàn)出很多品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，并有不少同學(xué)在各方面進(jìn)步也很大。

（乙）他們都是我們學(xué)習(xí)的好典范。接下來(lái)就讓我們來(lái)熟悉他們。

（甲）首先請(qǐng)劉靜主任宣讀幼兒園頒獎(jiǎng)詞。

（乙）下面請(qǐng)王世龍主任宣讀xx小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生頒獎(jiǎng)詞

（甲）接下來(lái)請(qǐng)學(xué)生代表講話。

（甲）童年是一支歌，跳動(dòng)著奇妙的音符。

（乙）童年是一首詩(shī)，布滿了夢(mèng)想和向往。

（甲）童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出眼里的多彩世界。

（乙）童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。

（甲）暖和的陽(yáng)光，迷人的花香，喜悅的笑臉，感動(dòng)的臉龐，連小草都在歡快的唱歌。輕輕地屏住呼吸，啊，春天來(lái)啦。請(qǐng)觀賞小班小朋友的歌伴舞《春天來(lái)了》。

（甲）詩(shī)歌朗讀、詩(shī)歌觀賞等活動(dòng)始終受到同學(xué)們的歡送和寵愛(ài)，我知道許多同學(xué)都能一口氣背出幾十首古詩(shī)，真是棒極了！

（乙）所以我們今日也特殊選擇詩(shī)歌朗讀的形式來(lái)慶祝我們的節(jié)日。

（甲）請(qǐng)觀賞由大班小朋友表演的詩(shī)朗讀：>。

（乙）《小燕子》這首歌大家都很熟識(shí)吧？請(qǐng)觀賞中班小朋友的小合唱《小燕子》，大家歡送。

（甲）小雨沙沙，小雨沙沙，輕輕地飄落下，種出一個(gè)春天，開(kāi)出一片水花。請(qǐng)觀賞一年級(jí)的小合唱《小雨沙沙》、《數(shù)鴨子》。

（乙）下面請(qǐng)觀賞二年級(jí)的詩(shī)朗讀《為什么》。

（甲）春天是個(gè)漂亮的季節(jié)，大家肯定的都喜愛(ài)春天，春天在哪里呢？接下來(lái)請(qǐng)觀賞三年級(jí)的大合唱《嘀哩嘀哩》、《春天進(jìn)行音樂(lè)會(huì)》。

（乙）《藍(lán)貓調(diào)皮三千問(wèn)》這個(gè)動(dòng)畫(huà)片大家看過(guò)吧？下面大家歡送四年級(jí)趙一妹同學(xué)給大家表演的電子琴獨(dú)奏《藍(lán)貓調(diào)皮三千問(wèn)》。

（甲）相聲是大家特別喜愛(ài)的藝術(shù)形式，下面大家歡送五（1）班同學(xué)給大家?guī)?lái)的相聲表演《與眾不同》。

（乙）下面大家歡送大班的三位小朋友給大家演唱《戲說(shuō)臉譜》。

（甲）接下來(lái)請(qǐng)觀賞五（2）班的獨(dú)唱《香水百合》，大家歡送。

（乙）大家喜愛(ài)看小品嗎？下面請(qǐng)觀賞六年級(jí)同學(xué)給大家?guī)?lái)的小品《團(tuán)支書(shū)》。

（甲）接下大家歡送大班小朋友帶來(lái)的歌伴舞《友情舞》。

（乙）看，中班的小朋友都焦急表演了，請(qǐng)觀賞他們帶來(lái)的繞口令《小花鼓》。

（甲）我每個(gè)人都愛(ài)自己的媽媽?zhuān)菋寢尣赣覀冮L(zhǎng)大，叫我們學(xué)會(huì)做人。請(qǐng)觀賞小班的小合唱《世上只有媽媽好》。

（乙）快板這個(gè)節(jié)目大家肯定都很想看吧？下面請(qǐng)觀賞二年級(jí)同學(xué)的快板表演《拉大鋸》。

（甲）走,走,走走走，我們小手拉小手。走,走,走走走，一同去郊游。對(duì)，這首歌的名字叫《郊游》。請(qǐng)觀賞二年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的小合唱《郊游》。

（乙）有人把教師比成蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；也有人把教師比做春蠶，吐盡蠶絲方停頓。其實(shí)教師就是一枚火種，播撒盼望的種子。接下來(lái)請(qǐng)觀賞三年級(jí)同學(xué)表演的詩(shī)朗讀《您是不滅的火種》。

(甲)同學(xué)們看過(guò)《地道戰(zhàn)》這部電視劇吧？大家肯定都很佩服里面的英雄人物吧？下面請(qǐng)觀賞四年級(jí)的獨(dú)唱《地道戰(zhàn)》。

（乙）接下來(lái)請(qǐng)觀賞五（1）班的手語(yǔ)舞《感恩的心》，大家歡送。

（甲）下面請(qǐng)觀賞五（2）班同學(xué)帶來(lái)的相聲《拇指與食指新說(shuō)》。

（乙）接下來(lái)請(qǐng)大家觀賞六年級(jí)同學(xué)給大家?guī)?lái)的歌曲《愛(ài)情買(mǎi)賣(mài)》，大家歡送。

（甲）扭秧歌很多同學(xué)們都特別喜愛(ài)，下面大家掌聲歡送學(xué)前班的小朋友給大家?guī)?lái)的秧歌表演。

（乙）教師，教師,你真好,辛勤培育好苗苗,教我畫(huà)畫(huà)做嬉戲,教我唱歌和舞蹈。大班的小朋友立刻將升入一年級(jí)了，真舍不得離開(kāi)教師呀？請(qǐng)觀賞他們帶來(lái)的大合唱《教師再見(jiàn)了》。

（甲）接下來(lái)請(qǐng)觀賞中班小朋友帶來(lái)的歌伴舞《好朋友》，大家歡送。

（乙）下面請(qǐng)觀賞小班小朋友的兒歌表演《數(shù)一數(shù)》。

（甲）接下來(lái)請(qǐng)觀賞一年級(jí)的小合唱《我唱著歌兒騎著馬》。

（乙）《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》這首歌大家都很熟識(shí)吧？只要堅(jiān)持不懈，不放棄就會(huì)取得勝利，下面請(qǐng)觀賞這首歌。

（甲）教師像什么？教師像紅燭，照亮了學(xué)問(wèn)的路程。教師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)問(wèn)撒在我們的心里。

下面請(qǐng)觀賞三年級(jí)同學(xué)的詩(shī)朗讀《感謝教師》。

（乙）接下來(lái)請(qǐng)觀賞四年級(jí)同學(xué)的小合唱《火苗》，大家歡送。

（甲）下面請(qǐng)觀賞五（1）班的電子琴獨(dú)奏《小白船》。

（乙）請(qǐng)觀賞五（2）班的小合唱《摘草莓》。

（甲）時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬間，小學(xué)生活快要完畢了，六年級(jí)的同學(xué)立刻就要畢業(yè)了，請(qǐng)觀賞六年級(jí)同學(xué)的詩(shī)朗讀《再見(jiàn)了，母?！贰?/p>

（乙）請(qǐng)觀賞五（1）班的相聲《爺爺學(xué)說(shuō)一般話》。

（甲）桃李芳香，離不開(kāi)園丁栽培，大廈高聳，全賴(lài)有基石支撐，成長(zhǎng)的路上，印著師恩一串長(zhǎng)長(zhǎng)。下面請(qǐng)觀賞四年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗讀《園丁頌》。

（乙）下面請(qǐng)觀賞五（1）班的小合唱《天地之間的歌》。

（甲）同學(xué)們想不想讓教師給我們表演一個(gè)節(jié)目呀？下面同學(xué)們以熱鬧的掌聲歡送教師們給大家?guī)?lái)的節(jié)目，詩(shī)朗讀：《我們?yōu)榕瓮琛贰?/p>

主持詞完畢語(yǔ)：

（甲）六月是童年的搖籃，是童年的家鄉(xiāng)。

（乙）六月有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

（甲）在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的輔導(dǎo)員和教師們表示深深的感謝。

（乙）我們將會(huì)用才智與熱忱的種子，

（甲）用稚嫩的雙手和五彩的畫(huà)筆，

（合）共同描繪xx小學(xué)漂亮的明天。

（乙）“xx小學(xué)“六一”文藝匯演暨先進(jìn)學(xué)生表彰大會(huì)現(xiàn)在到此完畢。

六一兒童節(jié)主持詞2

吳：敬重的教師，

劉：親愛(ài)的同學(xué)們：

齊：大家下午好！

齊：吳小學(xué)五年級(jí)慶“六一“聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭！

蔡吳：童年是歡樂(lè)的兒歌，吳：童年是艷麗的花朵。

吳：童年是初升的太陽(yáng)，劉：童年是無(wú)畏的拼搏！

吳：在希望中，我們的節(jié)日最終來(lái)了！

吳：在期盼中，節(jié)日的號(hào)角吹響了！

吳：看，我們的花裙子飄起來(lái)了！

吳：聽(tīng)，我們歌兒唱起來(lái)了！

吳：唱起來(lái)吧，

劉：跳起來(lái)吧，

吳：讓我們盡情——齊：放飛我們最美妙的盼望！

吳：首先，請(qǐng)大家聽(tīng)一段六一節(jié)介紹。

吳：請(qǐng)劉同學(xué)上臺(tái)。

大家好！下面由我給大家講講“六一”國(guó)際兒童節(jié)的由來(lái)（1925年8月，世界54個(gè)國(guó)家的代表，聚攏在瑞士日內(nèi)瓦進(jìn)行“兒童幸福國(guó)際大會(huì)”，發(fā)表了愛(ài)惜兒童、保障兒童福利的宣言。國(guó)際兒童幸福促進(jìn)會(huì)建議建立兒童紀(jì)念日，英國(guó)、美國(guó)、日本等國(guó)積極響應(yīng)，先后建立了自己國(guó)家的兒童節(jié)，英國(guó)規(guī)定每年的7月14日為兒童節(jié)，美國(guó)規(guī)定5月1日為兒童節(jié)。

我國(guó)兒童節(jié)，早期為每年的4月4日，是1931年依據(jù)中華慈幼協(xié)會(huì)的建議設(shè)立的。新中國(guó)成立后，勞動(dòng)人民成為國(guó)家的仆人，廣闊少年兒童也成了國(guó)家的小仆人，為了培育廣闊兒童的國(guó)際主義思想。

在其次次世界大戰(zhàn)期間，19吳年6月，德國(guó)法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營(yíng)。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國(guó)法西斯給毀了。

其次次世界大戰(zhàn)完畢后，世界各地經(jīng)濟(jì)蕭條，成千上萬(wàn)的工人失業(yè)，過(guò)著饑寒交迫的生活。兒童的境況更糟，有的得了傳染病，一批批地死去；有的則被迫當(dāng)童工，受盡熬煎，生活和生命得不到保障。

為了悼念利迪策村和全世界全部在戰(zhàn)斗中死難的兒童，反對(duì)虐殺和毒害兒童，以及保障兒童權(quán)利，1949年11月，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科進(jìn)行理事會(huì)議，中國(guó)和各國(guó)代表生氣地揭露了帝國(guó)主義分子和各國(guó)反動(dòng)派殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國(guó)兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，為了改善兒童的生活，會(huì)議打算以每年的6月1日為國(guó)際兒童節(jié)。

1949年12月，中心人民政府政務(wù)院發(fā)出通令，廢除舊的“4·4”兒童節(jié)，將6月1日作為我國(guó)的兒童節(jié)。與“六一”國(guó)際兒童節(jié)統(tǒng)一起來(lái)。從今，每年的這一天，全國(guó)少年兒童都要進(jìn)行各種活動(dòng)，慶祝自己的節(jié)日。很多公共消遣場(chǎng)所特地為孩子們免費(fèi)開(kāi)放，各機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)在這天還向本單位職工的子女和幼兒園的小朋友饋贈(zèng)禮物，這是孩子們最開(kāi)心的一天。

六一兒童節(jié)，也叫六一國(guó)際兒童節(jié)，每年的6月1日進(jìn)行，是全世界少年兒童的節(jié)日。感謝大家！

劉：同學(xué)們們，多好玩的活動(dòng)?。∈钦l(shuí)培育了我們？

全班同學(xué)齊：是我們的教師！

吳：多么有意義的“六一”呀！是誰(shuí)教育了我們？

全班同學(xué)齊：是我們的教師！

吳：是??！幾年的生活，幾年的愛(ài)，我們更多地感受到了教師的無(wú)私奉獻(xiàn)。

吳：我們真誠(chéng)感謝教師為了我們的成長(zhǎng)和進(jìn)展忘我投入，嘔心瀝血。

吳：我們永久不會(huì)遺忘教師對(duì)我們辛勤教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

吳：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗。

吳：是教師無(wú)私情懷，孕育了很多將來(lái)的盼望

男齊：感謝您，尊敬的教師

女齊：感謝您，親愛(ài)的園丁

吳：感謝您，幫我們邁好人生的第一步

吳：讓我們說(shuō)一聲：（齊）：教師，感謝您！

全班同學(xué)起立：教師，感謝您！（鞠躬）

吳：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗讀《教師像媽媽》由吳領(lǐng)讀（全體女生）

吳：教師像什么？

全體女生：教師像紅燭，照亮了學(xué)問(wèn)的路程。

吳：教師像什么？

全體女生：教師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)問(wèn)撒在我們的心里。

吳：教師像什么？

全體女生：教師像園丁，把幼小的我門(mén)培育成一個(gè)懂得學(xué)問(wèn)的大數(shù)。

吳：教師像什么？

全體女生：教師像一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)學(xué)問(wèn)的寶庫(kù)。

吳：教師像什么？教師像我們的媽媽?zhuān)刻炫惆樵谖覀兩?，告知我們一些豐富多采的學(xué)問(wèn)。

吳：是教師給了我們那么多的學(xué)問(wèn)，再這里我們要祝全部的教師永久安康、幸福。

全體女生：祝教師永久安康、幸福。（鞠躬）

吳：你們看：六月的太陽(yáng)，火一樣的紅。同學(xué)們你可知道：

吳：六一，不僅是我們兒童歡樂(lè)的節(jié)日，而且是一道特別的應(yīng)用題：

吳：他要你思考、要你動(dòng)腦、要你計(jì)算，才能讓正確的答案消失奇妙。

吳：“六一”每一年過(guò)去的，都應(yīng)當(dāng)成為昨日的捷報(bào)：

蔡吳：“六一”每一年掀開(kāi)的，都應(yīng)當(dāng)成為今日的課表。

吳：“六一”?。∧愕拿恳荒?，都深深嵌下了我們拼搏的腳印，

吳：你的每一年，都深深刻下了人生道路上的每一個(gè)新的高度，新的征途，新的事業(yè)，新的階梯——合：你的每一年，也記載著我們楊小人的勤奮、踏實(shí)、創(chuàng)新、向上。

吳：親愛(ài)的同學(xué)們，今日全世界的人都把童話般的“六一”緊摟在身邊。

劉：親愛(ài)的同學(xué)們，今日全世界的人都在“六一”的陽(yáng)光下笑得格外甜。

女主持人齊：感謝你呀，“六一”讓我們走進(jìn)童話般的時(shí)間。

男主持人齊：感謝你呀，“六一”讓我們自愉自樂(lè)歡慶自己的幸福童年。

吳：同學(xué)們你們說(shuō)“六一”像什么

男生齊：“六一”，一年僅一次，象小船，在時(shí)間的大海里，悄悄地飄泊。

女生齊：“六一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過(guò)。

吳：同學(xué)們，拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過(guò)。

吳：一年一個(gè)音符，一年一級(jí)臺(tái)階，多么歡樂(lè)的童年生活，多么歡樂(lè)的“六一”

吳：洋溢著幸福的笑臉，灑下一路歌聲，留下無(wú)限美妙的回憶。

蔡吳：再有一年，我們將離開(kāi)母校，走上高年級(jí)的學(xué)校連續(xù)學(xué)習(xí)。

吳：進(jìn)校園我們是含苞的花蕾，

吳：出母校我們是艷麗的花朵，

劉：今日我們相聚在這里，

吳：明天我們共建宏大的祖國(guó)。

吳：放飛我們的盼望吧。

主持人齊：明天更美妙！再見(jiàn)！

六一兒童節(jié)主持詞3

開(kāi)幕詞：

男：親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

女：爺爺奶奶，

合：得意的小珍寶們！大家上午好！

男：今日是六一國(guó)際兒童節(jié)，我們謹(jǐn)代表xxx幼兒園全體教師祝小朋友們

合：節(jié)日歡樂(lè)！

男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)間。

女：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí)我們又迎來(lái)了新的一天今日我們要迎來(lái)一個(gè)歡樂(lè)而有意義的節(jié)日。

男：我們要盡情的歡暢，

女：我們要為它增加光榮。

男：帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光。

女：在這歡樂(lè)的日子里，我們舞蹈，

男：我們歡唱。

女：聽(tīng)，幼兒園里的歌舞聲，蕩起一片歡快的海洋。

男：我們的歡樂(lè)不僅是爸爸媽媽的期望，

女：同時(shí)也是幼兒園園長(zhǎng)聯(lián)盟教師的期望。

男：下面請(qǐng)我們敬重的園長(zhǎng)給得意的孩子們送上最美妙的祝愿！

......

女：下面有請(qǐng)我們的家長(zhǎng)代表講話

......

男：今日是孩子們自己的節(jié)日，咱們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的心里話。讓我們用最熱鬧的掌聲請(qǐng)上我們的小朋友代表講話

......

女：現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝愿！xxx幼兒園“放飛幻想”慶“六一”文藝節(jié)目現(xiàn)在開(kāi)頭。

完畢語(yǔ)：

女：六月，是童年的搖籃，

男：六月，是童年的幻想，

女：六月，是哺育我們的沃土，

男：六月，更是照射我們的太陽(yáng)。

男：今日，我們擁抱美妙的六月；

女：明天，讓我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌！

女：xxx幼兒園慶六一文藝晚會(huì)到此完畢！感謝各位家長(zhǎng)的光臨！

合：讓我們明年六一再相見(jiàn)

六一兒童節(jié)主持詞4

女：親愛(ài)的同學(xué)們！親愛(ài)的少先隊(duì)員們！

合：大家節(jié)日好！

男：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。

女：親愛(ài)的叔叔、阿姨，爺爺，奶奶。

合：歡送你們的到來(lái)。歡送你們和我們一起渡過(guò)這美妙的節(jié)日！

男：我們傾聽(tīng)過(guò)世紀(jì)的第一聲鐘響，

女：我們擁抱過(guò)新千年的第一縷曙光。

男：今日，當(dāng)鮮紅的紅領(lǐng)巾在禮堂飄揚(yáng)時(shí)，

女：我們將迎來(lái)萬(wàn)分感動(dòng)的時(shí)刻。

男：共慶屬于我們自己的節(jié)日。

合：六一國(guó)際兒童節(jié)。

女：我們今日的活動(dòng)分為三個(gè)板塊。一領(lǐng)導(dǎo)講話，二入隊(duì)儀式，三活動(dòng)表演。

男：全體肅立，下面請(qǐng)我們的領(lǐng)導(dǎo)徐校長(zhǎng)講話，

女：我們以熱鬧的掌聲感謝徐校長(zhǎng)。

男：下面我們請(qǐng)我們的大隊(duì)輔導(dǎo)員姜教師講話，

女：感謝我們的x教師，我們肯定不負(fù)期望圓滿完成活動(dòng)。

男：火紅的隊(duì)旗高高飄揚(yáng)，指引我們前進(jìn)的方向，

女：鮮紅的紅領(lǐng)巾系滿抱負(fù)，載著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

男：今日，我們團(tuán)聚一起，

女：進(jìn)行莊重的少先隊(duì)入隊(duì)儀式！我宣布xx小少先隊(duì)入隊(duì)建隊(duì)儀式

合：現(xiàn)在開(kāi)頭?。◣ь^鼓掌）

大隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，出旗、敬禮。（播放出旗曲）禮畢。

大隊(duì)長(zhǎng)：唱隊(duì)歌。（播放中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌）全體請(qǐng)坐。

男：得意的紅領(lǐng)巾，使我們從小不怕風(fēng)和雨，從小愛(ài)學(xué)習(xí)。

女：今日，我們一年級(jí)的小同學(xué)將榮耀地參加少先隊(duì)，戴上艷麗的紅領(lǐng)巾，成為少先隊(duì)組織的一員。請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員宣讀成立新中隊(duì)的打算和新隊(duì)員名單。

輔導(dǎo)員：經(jīng)大隊(duì)部討論打算，批準(zhǔn)一（1）班成立一（1）中隊(duì)，一（2）班成立一（2）中隊(duì)。并打算下面69名學(xué)生參加中國(guó)少年先鋒隊(duì)，他們是……

男：神圣的時(shí)刻就要到了，有請(qǐng)五年級(jí)的大哥哥大姐姐進(jìn)場(chǎng)為一（1）中隊(duì)、一（2）中隊(duì)新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。（播放中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌）

（授予隊(duì)員標(biāo)志：老隊(duì)員雙手授紅領(lǐng)巾、新隊(duì)員雙手接過(guò)，披在肩上，老隊(duì)員為新隊(duì)員系好紅領(lǐng)巾，互敬隊(duì)禮。）

女：感謝五年級(jí)的大哥哥、大姐姐，請(qǐng)老隊(duì)員退場(chǎng)。

男：戴上了艷麗的紅領(lǐng)巾，

女：我們的心啊劇烈地跳動(dòng)。

男：我們是新時(shí)代的雛鷹，我們是中華民族的新一代，

女：讓我們共同擔(dān)負(fù)起制造現(xiàn)代化中國(guó)的重任，擁抱美妙將來(lái)！

男：請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員帶著新隊(duì)員宣誓（旗手走到主席臺(tái)，一人執(zhí)旗，一人拎大隊(duì)旗的一角，一人立正。）

輔導(dǎo)員：一年級(jí)少先隊(duì)員全體起立！

宣誓：

我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我在隊(duì)旗下宣誓，我喜愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，喜愛(ài)祖國(guó)，喜愛(ài)人民，好好學(xué)習(xí)，好好熬煉，預(yù)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)奉獻(xiàn)力氣。

宣誓人：xx

輔導(dǎo)員：一（1）、一（2）中隊(duì)的少先隊(duì)員請(qǐng)坐。

合：親愛(ài)的隊(duì)員們！

女：入隊(duì)是一次自我挑戰(zhàn)，

男：入隊(duì)是一次抱負(fù)啟航。

女：此刻，佩帶艷麗的紅領(lǐng)巾，我們將銘刻隊(duì)訓(xùn)，

男：此刻，佩帶艷麗的紅領(lǐng)巾，我們將遵循隊(duì)章，好好學(xué)習(xí)，每天向上！

女：今日我以祖國(guó)榮，明天祖國(guó)以我為榮，我信任只要我們努力，肯定會(huì)擁有美妙的明天。

男：全體肅立、呼號(hào)！

輔導(dǎo)員：（右手握拳頭，高舉肩上）預(yù)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)奉獻(xiàn)力氣。（旗手走到主席臺(tái)，一人執(zhí)旗，一人拎大隊(duì)旗的一角，一人立正。）

隊(duì)員們呼：時(shí)刻預(yù)備著！

輔導(dǎo)員：呼號(hào)完畢！

女：全體立正、退旗、敬禮。（播放退旗曲）禮畢。

男：我的六一，是那么快樂(lè)，

女：我的六一，是那么難忘。

男：我的六一，是那么幸福，

女：我的六一，是那么感動(dòng)。

男：親愛(ài)的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們，

女：各位叔叔阿姨，爺爺奶奶。

男：我們慶六一節(jié)目表演立刻就要開(kāi)頭了，

女：請(qǐng)大家一起來(lái)寧?kù)o的觀賞。

節(jié)目1

男：六一兒童節(jié)是每個(gè)小朋友的節(jié)日，在這幸福的日子里，小朋友都感受到世界的美妙，每個(gè)小朋友都想表達(dá)自己的心中的歡樂(lè)。

女：請(qǐng)觀賞學(xué)前1班的舞蹈《歡快小天使》，請(qǐng)學(xué)前2班的舞蹈《小姑娘采蘑菇》做好預(yù)備，

男：我們以熱鬧的掌聲感謝學(xué)前一班的小朋友。

節(jié)目2

女：在陽(yáng)光明媚的假日，約幾個(gè)好朋友，一起到郊外走走，你肯定會(huì)有意外的收獲。

男：請(qǐng)觀賞學(xué)前2班的小朋友帶來(lái)的舞蹈《小姑娘采蘑菇》，請(qǐng)一（1）班的舞蹈《不如跳舞》，

做好預(yù)備。

女：感謝學(xué)前2班的小朋友。

節(jié)目3

男：歡樂(lè)的節(jié)日，歡快的范氣氛，五顏六色的氣球點(diǎn)綴，歡樂(lè)的今日，我們不如跳舞，

女：請(qǐng)觀賞一（1）班小伙伴為我們帶來(lái)的舞蹈《不如跳舞》請(qǐng)一（2）班舞蹈《歡樂(lè)的節(jié)日》做好預(yù)備。

男：太精彩了，感謝一（1）班的小伙伴。

節(jié)目4

男：今日，我們的紅領(lǐng)巾特殊艷麗，

女：我們的衣裳非常美麗，

合：今日的校園到處鮮花開(kāi)放。

男：伴著花的芳香，讓我們放聲唱歌，

女：來(lái)吧！讓我們唱吧！

男：來(lái)吧！讓我們跳吧！

合：來(lái)吧！讓我們用自己的舞蹈來(lái)慶祝今日這歡樂(lè)的節(jié)日吧！請(qǐng)觀賞校給我們帶來(lái)的舞蹈《歡樂(lè)的節(jié)日》，掌聲有請(qǐng)！

節(jié)目5

女：今日，我們學(xué)校來(lái)了一群摩登的白天使，她們特殊想跟我們大家打招呼，讓我們一起來(lái)見(jiàn)見(jiàn)吧！

男：請(qǐng)觀賞二（1）的舞蹈《摩登的女孩》，請(qǐng)二（2）班的舞蹈《歡樂(lè)小天使》做好預(yù)備。

女：我們大家用熱鬧的掌聲送給二（1）的小朋友。

節(jié)目6

男：帶著童真，帶著童趣，為童年加油，向歡樂(lè)動(dòng)身，六一的我們真像一群歡樂(lè)的天使?。?/p>

女：請(qǐng)觀賞2（2）班舞蹈《歡樂(lè)的小天使》，請(qǐng)三（1）班的舞蹈《打水的姑娘》做好預(yù)備。

男：真棒！感謝2（2）班的小朋友。

節(jié)目7

女；五十六個(gè)民族，五十六朵花！傣族，可謂是大西南的一支獨(dú)秀！

男：幽靜的竹樓，歡快的潑水，傣族的姑娘正趕來(lái)打水

女：請(qǐng)觀賞三（1）班的傣族舞蹈《打水的姑娘》請(qǐng)三（2）班的合唱《保爾的母雞》做好預(yù)備，

男；我們用熱鬧的掌聲感謝三（1）班的同學(xué)們。

節(jié)目8

女：觀賞這么多支精彩的舞蹈，我們?cè)賮?lái)傾聽(tīng)一曲。

男：請(qǐng)觀賞三（2）班的大合唱《保爾的母雞》，請(qǐng)四年級(jí)舞蹈《歡快童年》做好預(yù)備。

女：感謝三（2）班的同學(xué)們。

節(jié)目9

男：童年是一只歌，跳動(dòng)著奇妙的音符。

女：童年是一首詩(shī)，布滿了夢(mèng)想和向往。

合：讓我們共同走進(jìn)其次樂(lè)章-歡快童年。

男：請(qǐng)觀賞四年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《歡快童年》，

女：請(qǐng)五年級(jí)的相聲《吹牛》做好預(yù)備。

男：舞蹈很有動(dòng)感，真不錯(cuò)。我們大家用熱鬧的掌聲感謝他們。

節(jié)目10

男：現(xiàn)在當(dāng)今社會(huì)有種不好的風(fēng)氣，

女；快說(shuō)說(shuō)，什么風(fēng)氣啊。

男：社會(huì)有一種這樣的人，逢人說(shuō)大話，光說(shuō)大的，不說(shuō)小的，遇事孟吹，這不，他們來(lái)了?。?/p>

女：請(qǐng)觀賞五年級(jí)的相聲《吹?！?，請(qǐng)一（2）班的舞蹈《趕海的小姑娘》做好預(yù)備。

男：感謝五年級(jí)的同學(xué)們！

節(jié)目11

男：在這歡樂(lè)的節(jié)日里，一群得意的小姑娘帶著我們走向海灘，光著小腳丫去揀海螺！

女：請(qǐng)觀賞一（2）班的同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《趕海的小姑娘》，請(qǐng)二（2）班的獨(dú)唱《小叮當(dāng)》做好預(yù)備

男：我們用熱鬧的掌聲歡送一（2）的小朋友。

節(jié)目12

男：六月，是童年的搖籃，童年的幻想，六月，是童年的沃土，童年的太陽(yáng)，六月是一支歌，一只幸福的歌。

女：請(qǐng)觀賞2（2）班獨(dú)唱《小叮當(dāng)》，請(qǐng)三（1）的舞蹈《歡樂(lè)的小袋鼠》做好預(yù)備，

男：感謝我們2（2）班的這位小朋友。

節(jié)目13

女：假如你還沒(méi)有感覺(jué)到歡樂(lè)沒(méi)關(guān)系，瞧！一群活潑得意的小袋鼠們，挺著大肚子蹦蹦跳跳的來(lái)和小朋友們一起歡慶“六一”了。

男：請(qǐng)觀賞三（1）班的舞蹈《歡樂(lè)的小袋鼠》，請(qǐng)三（2）班的舞蹈《小姑娘找鏡子》做好預(yù)備。

女：感謝我們?nèi)?）班的小朋友。

節(jié)目14

男：愛(ài)美之心人皆有之，看，那邊有一群小姑娘正裝扮的花枝招展的在照鏡子呢？

女；請(qǐng)觀賞三（2）班舞蹈《小姑娘照鏡子》，請(qǐng)五年級(jí)的《三句半》做好預(yù)備。

男：感謝我們?nèi)?）班的小朋友。

節(jié)目15

女：三句半是一種中國(guó)民間群眾傳統(tǒng)曲藝表演形式，每段內(nèi)容有三長(zhǎng)句一半句，很有特色。

男：請(qǐng)觀賞五年級(jí)同學(xué)帶給我們精彩的《三句半》，請(qǐng)三（1）的舞蹈《不怕不怕》做好預(yù)備。

女：感謝我們五年級(jí)的同學(xué)。

節(jié)目16

男：遇到困難，我們要對(duì)自己說(shuō)：不怕不怕；遇到挫折，我們要對(duì)自己說(shuō)：不怕不怕。

女：請(qǐng)觀賞三（1）的舞蹈《不怕不怕》，請(qǐng)三（2）班的舞蹈《歡樂(lè)的小雞》做好預(yù)備。

男：感謝三（1）班精彩的表演。

節(jié)目17

男：六一兒童節(jié)，小雞都來(lái)趕喧鬧了！他們都在歡樂(lè)的舞蹈。

女：請(qǐng)觀賞三（2）班舞蹈《歡樂(lè)的小雞》，請(qǐng)五年級(jí)的舞蹈《瀟灑女兵》做好預(yù)備。

男：感謝我們?nèi)?）班得意的同學(xué)們。

節(jié)目18

女：當(dāng)代女兵除了有花木蘭的勇敢也具有詩(shī)人般的瀟灑。

男：請(qǐng)觀賞五年級(jí)的”舞蹈《瀟灑女兵》，請(qǐng)五年級(jí)的獨(dú)唱《大話西游》主題曲做好預(yù)備。

女：感謝五年級(jí)同學(xué)精彩的舞蹈表演。

節(jié)目19

男：看完這么多舞蹈。再我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)獨(dú)唱《大話西游》主題曲。

女：請(qǐng)觀賞五年級(jí)獨(dú)唱《大話西游》主題曲，請(qǐng)四年級(jí)的舞蹈《動(dòng)感早晨》做好預(yù)備。

節(jié)目20

男：年幼的我們追趕的是五彩的幻想，渴望的是安康的舞動(dòng)，讓我們迎著風(fēng)，隨著動(dòng)感的節(jié)拍唱起來(lái)、跳起來(lái)吧！

女：請(qǐng)觀賞四年級(jí)舞蹈《動(dòng)感早晨》，請(qǐng)我們的舒教師的啦啦體操做好預(yù)備。

男：感謝我們的四年級(jí)同學(xué)精彩的表演。

節(jié)目21

女：同學(xué)們，現(xiàn)在出場(chǎng)的是我們的最終精彩的節(jié)目，由我們x教師的帶來(lái)的體操。

請(qǐng)大家觀賞！

男：舒教師的節(jié)目太精彩了！

女：是啊！我們肯定會(huì)記住這個(gè)讓我們難忘的六一。

男：讓時(shí)間停駐，我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴，

女：讓時(shí)間停駐，我們是那樣依依不舍。

男：親愛(ài)的爸爸媽媽們，

女：親愛(ài)的教師，親愛(ài)的伙伴。

男：感謝您，陪伴我們的歡樂(lè)童年，感謝您，為我們付出的辛勤勞動(dòng)，感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日。

合：xx小慶祝六一兒童節(jié)活動(dòng)到此圓滿完畢。

感謝大家的積極參加協(xié)作，下面分班進(jìn)教室分發(fā)零食組織放學(xué)。

六一兒童節(jié)主持詞5

甲：敬重的爺爺奶奶、叔叔阿姨、教師們，

乙：親愛(ài)的小朋友們，

合：大家上午好！

甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)間。

乙：聽(tīng)，幼兒園里的歌舞聲，蕩起一片歡快的海洋。

甲：帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光，

乙：在這歡樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。

甲：今日是個(gè)特別的日子，

乙：今日是個(gè)開(kāi)心的日子，

甲：今日是屬于我們自己的日子，

乙：由于，今日是“六一國(guó)際兒童節(jié)”。

甲：在這歡樂(lè)的日子里，我代表xx幼兒園全體小朋友向關(guān)懷愛(ài)惜我們的教師道一聲感謝，感謝你們給我們媽媽般的愛(ài)，讓我們安康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。

乙：我們的歡樂(lè)不僅是教師的期望，同時(shí)也是是爸爸媽媽的期望，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝愿。

甲：首先，有請(qǐng)中班小朋友帶來(lái)精彩表演《閃閃紅星》。

乙：小花傘呀小花傘，開(kāi)在春天多浪漫，小花傘呀小花傘，繁星閃閃盼晴天。請(qǐng)觀賞舞蹈《雨花傘》。

甲：六一的歌兒最?lèi)偠坏奈璧缸畲萄?，?qǐng)觀賞舞蹈《吹泡泡》。

乙：金豆豆，銀豆豆，一顆顆拾到手，豐收的果實(shí)不能丟。瞧，胖YY俊妞妞手拉手兒《拾豆豆》。

甲：天下的媽媽都是一樣的漂亮、無(wú)私、慈愛(ài)，讓我們共同祝福天下的媽媽永久漂亮安康長(zhǎng)壽。

乙：漂亮的公主，帶著童話般的幻想翩翩起舞。請(qǐng)觀賞舞蹈《公主的幻想》。

甲：感謝父母，感謝教師，我們將用感恩的心去面對(duì)一切。請(qǐng)觀賞歌曲《我們長(zhǎng)大了》。

乙：我們是歡樂(lè)的兵娃娃，年紀(jì)小小本事大。請(qǐng)觀賞舞蹈《空軍》。

甲：當(dāng)音樂(lè)響起，當(dāng)身體舞動(dòng)，讓安康歡樂(lè)永久伴隨著我們的身體。請(qǐng)觀賞《歡樂(lè)安康動(dòng)起來(lái)》。

乙：火紅的帕子舞出歡躍的音符，親切的笑顏帶來(lái)無(wú)限的祝愿。請(qǐng)觀賞舞蹈《妞妞看戲》。

甲：歡樂(lè)的六一，歡樂(lè)的歌。請(qǐng)觀賞歌表演《雨中即景》。

乙：今日，我們成長(zhǎng)在陽(yáng)光下，明天，我們?nèi)ブ圃炱卟适澜纭Ｕ?qǐng)觀賞舞蹈《風(fēng)鈴》。

甲：留一片綠草給小兔，留一片藍(lán)天給小鳥(niǎo)，留一片清泉給小魚(yú)，人與自然和諧相處，才能讓我們的生存環(huán)境越來(lái)越美妙。請(qǐng)觀賞舞蹈《我們都是好朋友》。

乙：美妙的時(shí)間總是那么短暫。

甲：歡快的笑聲卻將永駐心田。

乙：讓我們一起用感恩的心感謝父母，感謝教師，

甲：感謝你們，感謝今日的歡樂(lè)，感謝我們的童年！

乙：歡快的歌聲，伴我們度過(guò)這個(gè)難忘的時(shí)刻。

甲：精彩的演出給我們留下美妙的記憶和回味。

乙：讓我們共同祝福我們的幼兒園明天更加美妙。

合：xx幼兒園慶“六一”文藝匯演到此完畢。再見(jiàn)！

六一兒童節(jié)主持詞6

合：敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好?。ü恼疲?/p>

甲：彈去五月的風(fēng)塵，

乙：迎來(lái)六月的曙光。

甲：伴著花的芳香，披著節(jié)日的盛裝，

乙：六一，這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又來(lái)到了我們的身旁。

甲：在我們的心里，六一是什么？

乙：六一，就像一瓶香水，香氣永久布滿每一天。

甲：六一，是漂亮的，天空中映著我們絢爛的笑臉。

乙：六一，是快樂(lè)的，街道上洋溢著我們的歡樂(lè)聲。

甲：六一，是陽(yáng)光的，草地里時(shí)現(xiàn)我們嬉戲的身影。

乙：六一，是開(kāi)朗的，小溪水旁閃耀著光明的光線。

甲：一年中我們最歡樂(lè)的日子，是哪一天？是六一。

乙：一年中我們最幸福的日子，是哪一天？是六一。

甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們傲慢地生活在父母的懷抱。

乙：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在教師的身邊。

甲：但是，是誰(shuí)給我們營(yíng)造了幸福生活？

乙：又是誰(shuí)教給我們學(xué)問(wèn)？

合：是爸爸、媽媽和我們尊敬的教師！讓我們學(xué)會(huì)感恩，讓我們用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)這些愛(ài)我們的人吧！下面，我們的慶“六一”聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)頭