第九十二章攻擊行為和暴力犯罪詳解

第九十二章攻擊行為和暴力犯罪詳解演示文稿第一頁，共四十八頁。優(yōu)選第九十二章攻擊行為和暴力犯罪第二頁，共四十八頁。第二節(jié)暴力的模式一、犯罪性暴力據(jù)聯(lián)合國統(tǒng)計，殺人率最高的地方是中美洲，英國是最低的。美國是工業(yè)化國家中殺人率最高的國家。據(jù)美國犯罪心理學家調(diào)研分析，2/3的犯罪發(fā)生在星期五晚八點至星期日之間；59%的謀殺案和84%的女性死者中，被害人和犯罪人是熟人或是有關系的人；男性的殺人和被殺更多的是在戶外；女性大多在家里被害，41%是被配偶所害；男性被害人11%被其妻殺害；1/3的犯罪是槍殺。殺人原因多時爭吵、家庭內(nèi)部吵架、嫉妒或關于金錢的爭論。重傷害在人口統(tǒng)計上與上述類似。搶劫犯罪人主要是青少年和年輕成年男性，75%的搶劫屬于下列兩種類型的一種：第一類是搶劫以管錢為職業(yè)的那些人；第二類是沒有預謀和隨即性的行動。CompanyLogo第三頁，共四十八頁。二、家庭暴力家庭暴力在中國是二十世紀90年代才被普遍承認的社會問題。但在社會內(nèi)部仍然對家庭暴力很寬容。包容了人身攻擊、疏忽兒童的物質(zhì)需要、性剝削和情感虐待。虐待方式包括導致傷害的作為行為和因疏忽導致消極后果的不作為行為。例如行兇者的意圖、虐待行為的形式和頻率、行為的嚴重性或者對被害人造成的后果。美國全部殺人案件中的1/5和英國1/3以上都是家庭中的謀殺案，婦女更可能在家中被殺，也更可能成為丈夫和男友的被害人。美國調(diào)查表明，調(diào)查對象中16.1%經(jīng)歷過一次暴力行為；6.3%經(jīng)歷過嚴重暴力行為；3.4%是丈夫指向妻子；4.8%妻子指向丈夫；全部兒童的11%經(jīng)歷過一次嚴重暴力行為；53%的兒童對同胞兄弟姐妹實施過暴力行為；9%的兒童以嚴重暴力行為對抗父母。CompanyLogo第四頁，共四十八頁。第三節(jié)攻擊的理論一、生物學觀點情緒、自我理解和外顯行為都受遺傳素質(zhì)的控制，攻擊表達一種普遍的情緒素質(zhì)，但它易受文化適應和個體學習的影響。攻擊分為以下類別：掠奪性攻擊、雄性間攻擊、恐懼誘發(fā)性攻擊、應激性攻擊、地域性攻擊、母性攻擊和工具性攻擊。攻擊有進化的根源，攻擊行為歸因于無法進行有意識控制的生理機制；憤怒與攻擊存在原始性的先天聯(lián)結，通過人的經(jīng)驗而改變。二、心理動力學觀點攻擊是一種本能，其表現(xiàn)形式包括破壞性行為、幻想性攻擊、群體間的敵意和自殺；攻擊可以通過替代作用變更方向，通過升華中和攻擊能量。在健康個體中自我控制減輕了攻擊內(nèi)驅(qū)力，阻止暴力行為發(fā)生；在人格障礙者中，自我的削弱導致了對攻擊的壓抑，使攻擊內(nèi)驅(qū)力在想象和象征性行動中表現(xiàn)出來。CompanyLogo第五頁，共四十八頁。三、學習和社會認知的觀點

把人類的攻擊行為看成是根據(jù)個人直接的、替代的強化和懲罰的經(jīng)歷而習得和維持的；攻擊行更為可能通過成功的攻擊經(jīng)歷或觀察習得；憤怒性攻擊是通過減輕憤怒或消除討厭的待遇而受到負強化，通過傷害受到正強化。攻擊行為的原因可能是1、目標行動受阻產(chǎn)生的挫折引起；2、也可能由侮辱、襲擊、對自尊的威脅或痛苦挑起，對痛苦的反映驅(qū)力使個人對目標進行傷害，但習得線索對釋放攻擊反應是必需的。消極的感情是憤怒性攻擊的基本來源。體驗頻繁而強烈的憤怒傾向是一種應激反應，這種應激反應損害社會功能和身體健康。攻擊性犯罪人可能在憤怒的體驗和表達方面都有問題。CompanyLogo第六頁，共四十八頁。三、情緒體驗的性質(zhì)取決于對非特異性喚醒狀態(tài)貼上的認知標簽（cognitivelabel）。當憤怒產(chǎn)生時，外部刺激來源導致的進一步喚醒得到錯誤的歸因，并且加強攻擊行為。情緒喚醒的性質(zhì)是由評價過程本身決定的，評價過程是在圖式和意識兩種水平上進行的。特殊情緒是特殊認知評價的結果。憤怒是對人身攻擊、言語威脅或侮辱、預期強化物的減少和不公正評價的結果。認知圖式的操作和內(nèi)容中的偏見是憤怒的根源，這些圖式中的偏見會引起功能失調(diào)性憤怒。歸因理論家提出憤怒是有特殊的原因性歸因?qū)е碌模瑧嵟从趥€人應當解釋這是一個什么樣的事件，它反映了根據(jù)個人的價值觀、權利和自尊心來判斷是重要的東西。人可能對情緒喚醒的來源進行錯誤歸因。CompanyLogo第七頁，共四十八頁。四、社會心理學觀點相互性規(guī)范要求對一個傷害者所進行的傷害行為相應地予以還擊。在社會中很普遍并且助長個人之間和群體之間的暴力。暴力犯罪人的犯罪行為大多是具有憤怒性攻擊性質(zhì)的沖動行為；這種行為既不受社會規(guī)范控制的，也不是由投射特殊自我表象的需要引起的。攻擊行為的認知控制是通過心理喚醒的水平?jīng)Q定的，攻擊行為可能是沖動性的并且處于刺激的直接控制之下。CompanyLogo第八頁，共四十八頁。第四節(jié)攻擊行為的前因一、暴力行為的情境前因有研究表明，很多暴力沖突是由被害人推動的，形成情境性相互作用；在暴力沖突中參與者進行“性格競爭”，事件參與者之間的相互報復是一個重要因素。報復可能是試圖挽回面子，也可能是一種自我保護的策略，報復事件通常是以對手認為受到侮辱而進行的行為開始的，隨后試圖影響他人，但是沒有對他人產(chǎn)生影響，接著就威脅他人，逐步由言語沖突上升到身體攻擊。因此，一種暴力結果更多是由逐步升級的沖突事件引起的。攻擊行為的增強主要是傷害被害人的沖動性嘗試的結果。暴力活動中相互作用的加劇可能會因為暴力行為發(fā)生的環(huán)境、人際交往的方式及對情境的處理技能的不同而有差別。CompanyLogo第九頁，共四十八頁。二、新聞媒介對攻擊行為的影響大眾傳播媒介可以改變?nèi)说膽B(tài)度和行為，影視中描述的暴力可能增加觀眾的攻擊性。8至12歲的兒童特別容易受媒體中描述的暴力行為的影響；低教育成就和不受歡迎等個人特征也與較強的影響有關，他們把影視中的內(nèi)容看作逼真描述的程度以及兒童與電視中攻擊人物認同的程度，它們存在一種示范效果；觀看影視中的暴力對反社會性攻擊有長期的和直接的影響；具有攻擊傾向的犯罪人更可能偏愛和選擇觀看電視中的暴力節(jié)目，然后又進一步影響其攻擊性水平。CompanyLogo第十頁，共四十八頁。三、酒精、毒品和暴力酒精、毒品是犯罪行為、尤其是暴力犯罪行為的突出原因。研究中識別出了暴力行為中可能涉及的3種毒品使用的濫用方式：1、精神藥理性暴力，毒品本身的作用就促進暴力行為；在殺人案分析中，55%的犯罪人和53%的被害人曾經(jīng)飲酒；醉酒的犯罪人中傷害占88%，謀殺占67%，強奸占45%；2、經(jīng)濟強迫性暴力，維持毒品使用的需要激起工具性犯罪；3、系統(tǒng)性暴力，毒品分配和銷售系統(tǒng)產(chǎn)生了需要用暴力解決的沖突。酒精對抑制攻擊行為的機制起作用；酒精對攻擊行為的作用是以喚醒和認知方面的變化為中介的；長時間飲酒會損害信息加工和判斷能力，使攻擊性互動更有可能發(fā)生。CompanyLogo第十一頁，共四十八頁。四、自然環(huán)境和社會環(huán)境的變化影響生物的、心理的或社會的功能的環(huán)境變化，可能會被體驗為令人不快的或挫折性的變化。研究表明，月亮的引力因素可能影響情緒活動，殺人案高峰與滿月同時發(fā)生，隨后是半月；氣溫影響攻擊性行為，較熱地區(qū)和季節(jié)與謀殺、強奸、傷害、騷亂的比率的上升是一致的；自然環(huán)境和人際環(huán)境的變化都構成緊張性刺激，這些變化通過促進優(yōu)勢反應、削弱信息加工或覺察失控，使攻擊行為更有可能發(fā)生；憤怒喚醒增加了偏愛的人際距離，偏愛的人際距離可能是暴力犯罪人的特征CompanyLogo第十二頁，共四十八頁。第五節(jié)人格和攻擊四、人格類型和暴力三、個別差異和攻擊二、攻擊行為一致性的來源一、攻擊的一致性CompanyLogo第十三頁，共四十八頁。一、攻擊的一致性個人的攻擊行為具有牢固的穩(wěn)定性，不能將之歸因于情境的恒常性。8-10歲兒童攻擊性的評定與青少年和成年期自我報告的攻擊性行為顯著相關，被老師評定為攻擊性嚴重的學生中，22.4%后來因暴力行為犯罪，結論存在不同情境之間的一致性和時間一致性；兒童期的打架斗毆可以一致的預測成年期的暴力行為，早年的攻擊性和后來的越軌行為普遍存在聯(lián)系。CompanyLogo第十四頁，共四十八頁。二、攻擊行為一致性的來源攻擊行為可能受遺傳因素的影響；沖動性氣質(zhì)特征、活動水平、情緒反應強度和獨立性都會有助于攻擊性行為的學習；持久的攻擊性最初起源于家庭中的模仿和強化；攻擊性兒童和少年犯罪人的家庭歷史的特征是，父母越軌行為的高發(fā)生率、夫妻沖突、父母冷淡和缺乏監(jiān)督；暴力性成人經(jīng)常報告童年期曾有一個目睹暴力行為和經(jīng)歷身體虐待的歷史，學習理論認為家庭提供了一個學習環(huán)境，在這個環(huán)境中，暴力行為被模仿、重復和強化；暴力犯罪是有缺陷的家庭聯(lián)系和在家庭中進行攻擊學習的結果，并且與越軌同伴的牢固聯(lián)系有關；攻擊行為中的一致性是適應不良或技能缺陷的一種功能，在問題少年中，在不同情境中對攻擊行為的評定具有顯著的一致性。CompanyLogo第十五頁，共四十八頁。三、個別差異和攻擊攻擊性是一種相對穩(wěn)定的傾向，它的一致性和表達取決于個人特征、哪些應付策略在沖突情境中是可用的，暴力行為人缺乏內(nèi)在控制。暴力犯罪人由于角色扮演缺陷而不能產(chǎn)生信任；由于抵御痛苦方面的潛意識表露而不能知覺，由于沖動性表現(xiàn)和缺乏移情而不能想象，由于無法從經(jīng)驗中概括而不能學習；有嚴重暴力犯罪歷史的罪犯在獄中更有可能是攻擊性的；精神病態(tài)犯罪人在挫折和挑釁情境中會有更嚴重的憤怒和攻擊行為；低自尊缺乏得到權利和地位的非強制性技能，低自尊的人可能采用強制手段，從而攻擊行為與社會技能缺乏相聯(lián)系；智能缺陷和問題解決缺陷也影響暴力行為。CompanyLogo第十六頁，共四十八頁。四、人格類型和暴力暴力犯罪人格存在異質(zhì)性；精神病態(tài)性暴力犯罪人中存在四種不同的人格模式：原發(fā)性精神病態(tài)者、繼發(fā)性精神病態(tài)者、受控者或順從者、受抑制者，前兩種類型代表了較強的沖動和攻擊傾向，把暴力當作一種自我保護的策略；后兩種代表了控制過度的兩種形式，有長期而嚴格的壓制、憤怒和敵意，缺乏自信，但在能量模式中，憤怒喚醒因重復發(fā)生的挑釁而積聚；刺激過強的話也會攻擊別人，嚴重的傷害比一般傷害顯然受到更多的抑制、控制和防衛(wèi)。這四種類型代表了精神病態(tài)和社會退縮兩個緯度上極端性表現(xiàn)的結合，但社會退縮性精神病態(tài)者的暴力行為是不可預料的，并且更具有沖動性。精神病態(tài)、低智力和高度的社會退縮與獄內(nèi)暴力行為的最高水平有關。CompanyLogo第十七頁，共四十八頁。第六節(jié)暴力循環(huán)一、兒童虐待承受嚴重身體虐待的年幼兒童的一種狀況，早熟、智力落后、身體殘疾和器質(zhì)障礙在受虐兒童中有較高的比率，親子間的相互影響可能促進了虐待；虐待兒童的父母更有可能自己經(jīng)歷過虐待，并且在自我控制和恰當表達憤怒方面存在缺陷。虐待結果導致人際矛盾情緒，對他人行為的過分敏感，混亂的自我感念和超我的發(fā)展，在言語、語言和運動發(fā)展方面的遲緩，受虐兒童用攻擊性手段對待同伴。CompanyLogo第十八頁，共四十八頁。二、妻子虐待由丈夫或同居者對婦女的身體虐待常常與兒童虐待同時發(fā)生，大多數(shù)受虐婦女也遭受婚內(nèi)強奸。成因假設是施虐男性自尊低，暴力行為是對能力不足感的補償，是為了證明他們的男子氣。虐待者的低自尊與兒童時期受虐待的經(jīng)歷顯著相關。當童年期虐待是性虐待和身體虐待時，重復被害更有可能發(fā)生，被害人對暴力行為的無助、順從的反應，更強化虐待者的攻擊行為。CompanyLogo第十九頁，共四十八頁。第十章犯罪與精神障礙第六節(jié)監(jiān)禁和心理健康第四節(jié)精神障礙和暴力第三節(jié)精神障礙和犯罪第二節(jié)法律與精神障礙第一節(jié)精神障礙和醫(yī)學模型CompanyLogo第二十頁，共四十八頁。第一節(jié)精神障礙和醫(yī)學模式精神疾病的癥狀是行為和情緒體驗的變態(tài)。具體表現(xiàn)在社會方面不適當或不受歡迎，主觀上感到痛苦，偏離最佳的社會或心理功能，或沒有滿足某些健康的理想。疾病是明顯偏離了結構完善或功能完善的正常標準的異常，包括身體的、心理的和行為的異常。精神疾病的特征是從原因方面來看，心理事件（信念情感經(jīng)驗）損害了自然的心理功能。犯罪人的異常行為是潛在的問題癥狀，包括異常態(tài)度或認知缺陷，且超出精神疾病界限。CompanyLogo第二十一頁，共四十八頁。第二節(jié)法律與精神障礙確定精神障礙的法律標準隨社會環(huán)境和法律環(huán)境的不同而變化按刑事司法系統(tǒng)的觀點有關精神障礙的證據(jù)對法律行為的影響表現(xiàn)在五個關鍵方面：一、很多國家規(guī)定，警察和政府官員可以自由決定是否將那些可能有精神障礙的擾亂治安或犯罪嫌疑人送到醫(yī)院而不進行起訴；二、審判時可能發(fā)現(xiàn)被告無行為能力，沒有判決記錄舊被扣押在精神病院；三、精神錯亂可能是一種辯護理由；如果辯護成功就會導致因精神錯亂而無罪的特別判決；四、如果發(fā)現(xiàn)被告可能有罪、但精神上有障礙的證據(jù)時，可以減輕判決的嚴厲程度，使法院準予安排治療而不是懲罰；五、已被判決的罪犯在服刑期間出現(xiàn)精神障礙時，可以移送特別醫(yī)院CompanyLogo第二十二頁，共四十八頁。第三節(jié)精神障礙與犯罪有嚴重精神障礙或智力低下的人，比沒有鑒定為精神障礙和智力低下的人更有可能犯罪；不同的樣本中發(fā)現(xiàn)精神障礙存在模式不一樣，似乎1/3以上的罪犯表現(xiàn)出某些形式的精神障礙，其中人格障礙是高比率CompanyLogo第二十三頁，共四十八頁。第四節(jié)精神障礙和暴力

與暴力最有關系的類型是人格障礙。其中反社會人格障礙和邊緣性人格障礙與暴力行為的聯(lián)系程度最高；人格障礙比精神病帶來更大的暴力風險，被診斷為人格障礙的犯罪人在釋放后重新犯罪的比率高于精神病重新犯罪率；人格障礙犯罪人暴力的程度可以預測后來的暴力；精神病態(tài)罪犯在很多犯罪中（包括暴力犯罪）的重犯率都高于精神正常罪犯。CompanyLogo第二十四頁，共四十八頁。第五節(jié)監(jiān)禁和心理健康刑法機構是不為人所喜歡的環(huán)境；監(jiān)獄化（prisonisation）是在一定程度上對社會習俗、道德規(guī)范、社會風俗和一般監(jiān)獄文化的吸收；監(jiān)禁的痛苦是自由、財物和服務、異性關系、自主性受到剝奪的結果；外部聯(lián)系的喪失是監(jiān)獄生活中最嚴重的剝奪；監(jiān)禁的抑郁和焦慮在入獄初期較高；同時轉(zhuǎn)變和自我改善的動機在新入監(jiān)的長刑罪犯中是最強烈的；在監(jiān)禁前應付技能的不足、低水平的應付資源是與松散的生活方式和更多的犯罪性相聯(lián)系的。CompanyLogo第二十五頁，共四十八頁。第十一章性變態(tài)與性犯罪第二節(jié)性犯罪和性犯罪人第一節(jié)性犯罪

第五節(jié)對兒童的性犯罪第四節(jié)性攻擊第三節(jié)性越軌的理論性變態(tài)與性犯罪CompanyLogo第二十六頁，共四十八頁。第一節(jié)性變態(tài)一、性倒錯（paraphilia）它被看成是反復出現(xiàn)的性沖動，是對非人的對象的幻想喚起，使自己、自己的配偶、兒童或其他不同意的人遭受痛苦或蒙受恥辱。它包括露陰癖、戀物癖、摩檫癖、戀童癖、性受虐狂、性施虐狂、戀異性物癖、窺陰癖。二、性喚起的評定性喚起表示作為性行為準備的主觀的和心理上的變化。CompanyLogo第二十七頁，共四十八頁。第二節(jié)性犯罪和性犯罪人性犯罪主要通過力量的使用、年齡的懸殊、對親密關系的侵犯和對公共秩序的侵害來定義。包括：雞奸罪、對男性的猥褻侵害行為、男性之間的猥褻行為、強奸、對女性猥褻侵害行為、與13歲以下女孩非法性交、亂倫罪、介紹賣淫、重婚罪。性犯罪人主要為男性，女性不到2%。CompanyLogo第二十八頁，共四十八頁。第三節(jié)性越軌的理論一、生物學觀點人類性喚起、性高潮受到激素和生物反射的控制。勃起和性高潮受到副交感神經(jīng)系統(tǒng)的控制。二、心理動力學觀點弗洛伊德把性變態(tài)看作兒童性欲的繼續(xù)；最近的解釋集中于自我的功能和人際目標三、學習理論性越軌行為主要是性喚起對不恰當刺激的依戀、沒有獲得異性社交和異性戀技能四、社會文化理論文化因素在暴力性行為中起重要作用CompanyLogo第二十九頁，共四十八頁。第四節(jié)性攻擊性攻擊（sexualaggression）意味著使用暴力或威脅在性行為中得到依從，或者意味著在性喚起情況下進行攻擊行為。種類主要包括：權利強奸、憤怒性強奸、替代攻擊型強奸、補償性強奸、性-攻擊結合型強奸、沖動性強奸。主要原因：1、文化因素；2、環(huán)境和情境因素；3、色情作品的影響；4、性攻擊者的特點。CompanyLogo第三十頁，共四十八頁。第五節(jié)對兒童的性犯罪侵害兒童的性犯罪更普遍的是撫弄生殖器，而不是陰道或肛門的進入，在少量的案件中涉及極度的暴力。主要類型有：1、性壓力型犯罪；2、性暴力型犯罪：利用型、施虐型特點是缺乏自尊和自信、敏感孤獨、異性人際關系技能缺乏。CompanyLogo第三十一頁，共四十八頁。第十二章對犯罪人的心理學干預對犯罪人的心理學干預第四節(jié)犯罪人矯治研究第三節(jié)社區(qū)矯正第一節(jié)心理評估第二節(jié)心理矯治CompanyLogo第三十二頁，共四十八頁。第一節(jié)對犯罪人的心理評估一、成長過程的評估1、家教方式2、學業(yè)成績3、生活事件4、交友狀況二、個性測驗結果評估1、智力狀況2、人格狀況三、危險性評估CompanyLogo第三十三頁，共四十八頁。第二節(jié)犯罪人的心理矯治一、矯治的內(nèi)容1、錯誤的觀念2、不穩(wěn)定的情緒3、失控的行為4、處理問題技能缺乏二、矯治的方法1、個別和團體治療2、人本主義方法3、認知行為療法：社會技能訓練、自我控制、認知重建、人際問題解決訓練、道德推理及角色扮演CompanyLogo第三十四頁，共四十八頁。第三節(jié)社區(qū)矯正一、家庭治療二、社區(qū)幫教CompanyLogo第三十五頁，共四十八頁。第四節(jié)犯罪人矯治研究一、犯罪人本體問題研究1、成長情境研究2、個性現(xiàn)狀研究3、矯治方法研究CompanyLogo第三十六頁，共四十八頁。CompanyLogo第三十七頁，共四十八頁。CompanyLogo第三十八頁，共四十八頁。HotTipHowdoIincorporatemylogotoaslidethatwillapplytoalltheotherslides?Onthe[View]menu,pointto[Master],andthenclick[SlideMaster]or[NotesMaster].Changeimagestotheoneyoulike,thenitwillapplytoalltheotherslides.

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