精品幼兒園家長會全文PPT

（7）為水土保持竣工驗收提供科學依據(jù)。表3.3主要施工機械設備表家/園/牽/手守/望/成/長匯報人：xxx匯報時間：20XX-期末幼兒園家長座談會教育課件-c、協(xié)調(diào)公司各部門進度，負責本工程的安裝質(zhì)量及施工進度；c、在安裝駁接頭與塑料墊片時，玻璃與塑料墊片間必須注上密封膠，以防雨水滲漏，在安裝平臺上裝配好駁接頭后，擰緊底部不銹鋼墊，擦去表面余膠，綁扎好玻璃安裝吊帶，用電動葫蘆將玻璃提升到安裝部位各位家長，你們好！感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,這是對我們工作的理解和支持,也是對孩子的關心,正是因為有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。我代表本班所有老師對您的到來表示熱烈的歡迎！a吊運或水平運輸過程中對幕墻材料應輕起輕落，避免碰撞和與硬物摩擦；吊運前應細致檢查包裝的牢固性；回填利用方1.2273萬m3，需棄土8.0377萬m3，將剩余部分用于回填區(qū)。01/班級情況回顧02/日常教學活動03/活動精彩瞬間04/防疫及安全工作05/下學期教學安排06/給家長的一些建議07/假期安全溫馨提示目錄CONTENTS4）．內(nèi)隔墻砌筑應注意風管預留洞；5.5生產(chǎn)運行對水土流失的影響因素分析第一章節(jié)班級情況回顧7制動器：常見的缺陷是制動輪磨損、制動帶或制動片磨損、杠桿系統(tǒng)銷軸鉸點孔擴大、銷軸磨損、傳力杠桿變形及緊固件磨損。根據(jù)公路規(guī)范，取山西沁水地區(qū)的基本風壓值W0=600N/m2,構(gòu)件單位面積風壓：班級情況回顧班級基本情況介紹本班共有26名寶貝，男生14名，女生12名；年齡構(gòu)成5歲到6歲半男生14人女生12人。f應嚴禁結(jié)構(gòu)施工層水、砂漿、砼等物質(zhì)的墜落，土建應嚴格做好樓層防護.①、防毒密閉管路及密閉閥門的氣密性試驗，充氣加壓5.06×104Pa保持5min不漏氣；班級情況回顧班級的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動的各個環(huán)節(jié)中晨間活動5.5外墻清洗時，建筑物周圍應設警界線，防止閑雜人等進入清洗范圍；5）兩臺搭式起重機之間吊物的垂直距離不應小于2M。班級情況回顧集體活動d、鋼結(jié)構(gòu)在專用的平臺上定位拼裝，誤差控制在±1.5mm內(nèi)，進行點焊，周邊均勻點焊四處，點焊分三次進行，最后一次點焊焊縫長控制在2厘米左右，點焊的每處抗拉強度應大于兩噸。5）兩臺搭式起重機之間吊物的垂直距離不應小于2M。班級情況回顧游戲活動7.3.2墻體豎向鋼筋采用水平梯子筋定位，在墻體澆筑砼前，放置在墻體上口，梯子筋橫檔間距為墻體豎向鋼筋間距，梯子筋連續(xù)搭接放置，如下圖：，協(xié)調(diào)班級情況回顧1.建立正確的常規(guī)意識。針對某一具體的現(xiàn)象，利用晨間談話、個別交流、自我評比等形式展開討論交流，幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識。2.遏制不良行為的蔓延。針對不同幼兒，我們采取不同的教育方法，對于控制能力較強的幼兒，我們積極發(fā)揮其榜樣作用，強化同伴影響力，讓他們當班級管理員，遏制不良行為的蔓延。1)構(gòu)件與主體結(jié)構(gòu)的連接節(jié)點的安裝。（2）水土保持監(jiān)測技術規(guī)程（SL277－2002）；班級情況回顧3.強化他們的規(guī)則意識而對于那些控制力較差的幼兒，我們給予他們更多的愛心與耐心，關注他們的一舉一動，一旦發(fā)現(xiàn)其進步便加以表揚，鼓勵，幫助他們克服不良習慣，強化他們的規(guī)則意識。4.養(yǎng)成了良好的行為習慣。經(jīng)過一學年共同努力，孩子們進步很快，懂禮貌、講衛(wèi)生、會合作、會謙讓。養(yǎng)成了良好的行為習慣。⑤施工期應加強對各項水土保持設施的管理和維護，定期檢查其運行狀況，防患于未然，發(fā)現(xiàn)問題及時采取補救或整改措施；(a)預制箱梁張拉必須在砼強度達到90%設計強度且砼齡期不小于14天方可進行，張拉應對稱進行。班級情況回顧5.小朋友們的進步每一個小朋友在看書習慣、學習興趣、責任意識、獨立解決問題能力等方面，都有了較快的發(fā)展，個體各方面的行為習慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。11.2.4水土保持工程施工（5）安裝時，伸縮裝置的中心線與橋梁中心線重合，并使其頂面標高與設計標高相吻合，按橋面橫坡定位、焊接。第二章節(jié)日常教學活動13安全帶在使用前，要進行認真檢查，并且定期進行負荷試驗，合格者方能使用。特殊情況下必須隨同升降機時，應采取可靠的安全措施，并經(jīng)有關負責人批準。日常教學活動1、體能-身體素質(zhì)身體健康是最重要的，特別是在當前防疫狀態(tài)下，本學期我們重點加強幼兒體育鍛煉,增強幼兒體質(zhì)，我園引進了一位體育老師，每周二給幼兒上一節(jié)籃球課。日常：每天早上有教師帶領孩子們晨練。周一，周三，周五主要活動是早操+籃球操，為時大概：20-30分鐘。周二，周四，是跑步訓練+早操（10）當主次梁梁高相同時，次梁縱筋應放置在主梁縱筋內(nèi)側(cè)，主次梁相交處應在主梁內(nèi)次梁兩側(cè)各附加三道間距50的箍筋，箍筋形式同主梁內(nèi)箍筋。xxxx區(qū)屬于四川水土流失重點監(jiān)督區(qū)，本xxxx水土流失防治標準執(zhí)行等級為開發(fā)建設xxxx建設生產(chǎn)類二級標準。日常教學活動2、語言表達語言能力包括傾聽、閱讀、表述,只有孩子學會了傾聽才能更好的接受語言的信息，從而更好的表達出來,這也是為幼兒進入小學做準備，例如：作業(yè)，學生反饋、家庭作業(yè)、親子作業(yè)，帶物品、繳費。小學老師布置作業(yè)要求孩子回家口述。（4）施工結(jié)束后，建設單位應即時向當?shù)厮姓鞴懿块T申報驗收。管底在何任時候，應在混凝土頂面以下2.0m。日常教學活動3、社會交往在班級里就像一個小社會的縮影,人際交往是很重要的,活動中隨處都存在社會交往，例如：排隊，學會遵守秩序和規(guī)則，懂得學會謙讓、等待、輪流等;玩玩具，培養(yǎng)孩子學會分享，懂得合作，當需要幫助時應該怎么做?當孩子偶爾做錯了事情又應該怎么做?檔，編制年度水土保持監(jiān)測報告，并報送當?shù)厮姓鞴懿块T備案。頂板上排錨固長度：剪力墻寬+1.7laf日常教學活動4、自理能力自己整理書包、自己收拾玩過的玩具、自己疊被子、學綁鞋帶、拉拉鏈、扣紐扣、梳頭發(fā),班級老師在班上會培養(yǎng)孩子這方面的能力。注意：家長在家也要有意識的培養(yǎng)孩子自我服務能力,不要什么事情都包辦代替，不要剝奪孩子鍛煉和成長的機會。7；攔渣率95%；林草植被恢復系數(shù)大于97%；林草植被覆蓋率大于22%。（3）其他設備有：PS、測繩、皮尺、圍尺、角規(guī)、計算機、車輛等。日常教學活動5、幼小銜接本學期主要學習的內(nèi)容：繪本《輸入繪本內(nèi)容》、《輸入繪本內(nèi)容》、《輸入繪本內(nèi)容》、《輸入繪本內(nèi)容》《輸入繪本內(nèi)容》英語教學：筆順筆畫、拼音、數(shù)字描紅+10以內(nèi)的加減法幼小銜接：技術交底通過交底人填報，承接人簽收的方式存入數(shù)據(jù)庫中底模采用預制砼臺座，表面鋪鋼板（3～5mm）打磨光滑，作為預制砼的底模，每次預制后模板清理干凈，刷專用膠模劑，外模分塊加工成組合模板，并用螺栓固定。第三章節(jié)活動精彩瞬間3)嚴格文明施工管理，實行條塊責任制，包括施工現(xiàn)場環(huán)境、辦公室及宿舍清潔衛(wèi)生工作，制定相應的管理制度。電弧焊焊工要戴好防護面罩?；顒泳仕查g1、“大手牽小手，向著秋天出發(fā)”親子秋游活動讓孩子們親近自然，開闊眼界，發(fā)現(xiàn)秋天的美景，感受人與自然的和諧。在互動遊戲活動中，讓大家體驗快樂，讓師生情、親子情聯(lián)系更緊密，也增強孩子們的團隊意識。2、元旦迎新年-家長開放日舉辦了一場藝術特色教育——現(xiàn)場繪畫活動。在這種情況下，我司會使用電焊時有接火斗，材料安裝與運輸時注意保護其他專業(yè)的成品與半成品，避免造成沖突；d.貨車抵達現(xiàn)場后，采用叉車將貨箱逐件卸下，置于現(xiàn)場規(guī)范場地。活動精彩瞬間3、安全教育活動-消防演習讓幼兒了解發(fā)生火災的危害性。學會簡單的自救方法，提高自我保護意識，懂得愛惜自己的生命；認識生活中的安全標志，掌握基本的安全知識；進一步發(fā)展語言表達能為、觀察能力和判斷分析能力。4、設備安裝前應仔細檢查安裝方向是否正確，特別注意手動密閉閥的安裝，閥門上箭頭標志方向應與沖擊波的方向一致，故在進風口閥門上箭頭指向進風方向，而在排風口卻逆向排風方向（1）鋼筋混凝土橋頭搭板，臺后填土的填料應以透水性材料為主，分層壓實應按規(guī)范規(guī)定執(zhí)行?；顒泳仕查g4、感恩節(jié)-感恩你我，真情成長將感恩的種子播撒在幼兒的心田。通過感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人。損壞的水土保持設施主要為具有一定水土保持功能的平壩地。（1）施工現(xiàn)場的布置符合防火、防爆、防洪、防雷電等安全規(guī)定的要求，施工現(xiàn)場的生產(chǎn)、生活辦公用房、倉庫、材料堆放場、停車場、修理場等按批準的總平面布置圖進行布置。第四章節(jié)防疫及安全工作閘閥啟閉靈活，指示明顯、正確；搶救組到達出事地點，在姚志強指揮下分頭進行工作。防范及安全工作1.落實晨檢制度嚴格按照防疫要求，入園兒童晨檢，如有發(fā)燒咳嗽發(fā)燒癥狀，父母需帶回居家，并及時和主班老師溝通兒童健康狀況。兒童恢復健康才可以返校。非常感謝各位家長的配合3.3玻璃裝車需立放，底部墊草墊，玻璃間用軟質(zhì)物隔離，玻璃裝箱要四周墊硬塑料泡沫，箱子捆扎結(jié)實，確保車輛行使中振動和晃動不使玻璃破損。3.2裝箱板塊裝車時需立放，底部鋪墊草墊，避免板塊與其他硬物接觸，板與板間需用草墊隔離，不允許板與板、板與副框直接接觸，并估計運輸中有無可能產(chǎn)生竄動可使其與硬物接觸，以免運輸中相互竄動劃傷表面防范及安全工作2.日常消毒工作校園內(nèi)環(huán)境定期消毒。保育老師每日對兒童餐具、班級繪本，玩具、幼兒桌位及臥具消毒，每日定時通風透氣。3.兒童防疫知識教育通過兒歌及繪本故事給兒童傳達防疫知識，通俗易懂。教育孩子學習如何正確洗手，飯前便后洗手。孩子們都掌握的很好。光盤行動，糾正兒童挑食習慣，教育孩子飲食禮儀，吃多少拿多少。防水排水：在施工期間始終保持工地的良好排水狀態(tài)，修建一些臨時排水渠道，并與永久性排水設施相連接，且不引起淤積和沖刷。7.9.1檢查防水混凝土的原材料、外加劑及預埋件的出產(chǎn)合格證、試驗報告；防范及安全工作4.安全教育邀請消防局的消防員向?qū)W生普及消防知識防拐騙安全繪本教育居家安全日常宣傳。7.11.7給水排水管道，供油管道和附件的安裝l、鍍膜玻璃色差控制：△E≤2.0(CIELAB)。第五章節(jié)下學期教學安排（3）xxxx區(qū)水土流失、水土保持狀況調(diào)查；i--不同土地利用類型；下學期教學安排基礎教學篇語言藝術科學計算安全社會健康禮儀(5)支立排架時，不得與便橋或腳手架相連，防止支架不穩(wěn)。（5）混凝土泵在運轉(zhuǎn)過程中發(fā)現(xiàn)故障，應立即停機檢查，不得帶病作業(yè)。下學期教學安排特色教學篇藝術團（舞蹈、美術）體育-武術（對接優(yōu)秀苗子擇優(yōu)入校。）美勞DIY、陶藝、珠心算、口才、語言魔法識字體驗主題課程：把我們孩子推向與世界接軌。成為有“好身體、好習慣、好腦瓜”培養(yǎng)全球視野的小公民。在施工圍墻周邊行人頻繁通行處，夜間要配有足夠的照明，保證行人安全。（三）、龍門吊驗算參數(shù)：第六章節(jié)給家長一些建議間接費：工程措施按直接費的5.0%計，植物措施按直接費的3.0%計；3.3.4通過連接件，幕墻的平面軸線與建筑物的外平面軸線距離的允許偏差應控制在2mm以內(nèi)。給家長一些建議每天安排半個小時的親子活動時間，堅持每天為小朋友們讀一個故事，聽請小朋友們的安排做個簡單的游戲，與小朋友們共同體驗成長的快樂。每天安排小朋友們參加半個小時的煅煉活動,可以讓小朋友們拍球也可以讓小朋友跳繩，并保證每天曬十分鐘左右的太陽，確保在體能方面獲得發(fā)展。寒假將至，小朋友們會有一個月的時間在家中渡過，在這里我們與家長交流在寒假幼兒可以安排的相關活動的一些建議由于表土場為臨時占地，且屬于xxxx永久占地范圍。4垃圾要集中堆放及集中處理，排水溝要保持暢通；給家長一些建議每兩天安排一次小朋友們畫畫的時間，要求小朋友們要認真，對小朋友的作品要盡量進行評價，以鼓勵表揚的基礎上提出點建議，慢慢提升，不要一次性提很多要求。在家中嚴格控制幼兒看電視時間和玩電腦時間，每次不超過半小時，每天不超過兩次，并盡量多帶小朋友開展其他的活動，開闊幼兒的眼界。o、可見光室外反射率：≤%由于該底板為抗?jié)B混凝土，技術要求高，必須保證混凝土連續(xù)澆筑不產(chǎn)生冷縫。第七章節(jié)假期安全溫馨提示具體工程量見表8-3，設計詳見附圖9。6.1.5.4外墻止水鋼板用φ10鋼筋與附加在墻體上的通常水平筋焊接，止水鋼板高度范圍內(nèi)，墻體拉鉤取消。假期安全溫馨提示幼兒一年一度的寒假生活又將開始，我們要增強幼兒的安全防范意識，提高幼兒的自我保護能力，使幼兒過一個愉快的寒假。（1）會走人行橫道，過馬路時會看紅綠燈，會跟著大人走，過馬路時不瘋打、瘋跑，不獨自一人橫穿馬路。（2）認識一些簡單的交通安全標志。1、注意通行安全認識電源插座，不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部。2、注意用電安全在起重機大車運行到終點前，安全尺碰主機的限位開關，使主機斷電，靠慣性一段距離后停車。3.3建筑造型有許多變化，轉(zhuǎn)角較多，分塊頻繁，各建筑獨立部分既有各自特色，又整體呼應。假期安全溫馨提示3、注意飲食衛(wèi)生不吃過量的零食，在家飲食要規(guī)律，按時吃飯，不挑食，多吃蔬菜。4、規(guī)律作息生活寒假期間，請您安排好寶寶的生活作息時間，堅持早睡早起，保證寶寶有規(guī)律的飲食與生活，養(yǎng)成良好的生活習慣，加強對孩子的情感教育。通過對施工過