校長學(xué)年末工作總結(jié)8篇

Word-35-校長學(xué)年末工作總結(jié)8篇

目前許多單位都會要求員工仔細的寫一份工作總結(jié)，我們寫工作總結(jié)的時候肯定要依據(jù)自己的實際工作狀況寫，今日就為您帶來了校長學(xué)年末工作總結(jié)8篇，信任肯定會對你有所關(guān)心。

校長學(xué)年末工作總結(jié)篇1

一年的時間就這樣過去了，回顧一年的工作，任德育副校長以來，感受頗深。在教育主管部門和校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，懷著劇烈的使命感和責(zé)任感，始終牢記并仔細踐行本人的：“真情與學(xué)校相伴，真愛與服務(wù)同行”的工作格言，加強學(xué)習(xí)，努力提高個人修養(yǎng)，明確職責(zé)、擺正位置，堅持從老師中來，到老師中去，努力營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系。樂觀幫助校長搞好學(xué)校的管理工作，抓好德育工作，全身心投入到加快學(xué)校進展的事業(yè)中去。較好地完成了各項工作任務(wù)，取得了點滴成果。現(xiàn)將本本人的思想和工作總結(jié)如下：

一、加強學(xué)習(xí)，提升自我修養(yǎng)

我深知作為一名德育校長，不管自己的力量水平有多高，首先從思想和德行上要過硬。所以我始終將提高思想素養(yǎng)和理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，也是作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的立身之本，成事之基。因此我抓住在家和工作閑暇之余加強學(xué)習(xí)，努力提高自身思想道德素養(yǎng)和政治成熟度，激發(fā)自己不斷進步、不斷朝著新的目標(biāo)奮進。

二、以身作則，樹立良好形象

作為一名德育校長更要嚴(yán)于律己，要有“從我做起、向我看齊、對我監(jiān)督”的士氣，為了學(xué)校的生存、進展而不輟勞作。因此在工作和事業(yè)面前，我時刻以一名x員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷警醒自己要扮演好副校長這一角色，歷來顧全大局，注意團結(jié)，領(lǐng)先垂范，以身作則，以誠待人、任勞任怨，扎實細致。從不爭名奪利，不計較個人得失，堅持做到謀政，把學(xué)校進展作為第一目標(biāo)；勤政，把真抓實干作為第一追求；廉政，把清正廉潔作為第一責(zé)任。把這“三個一”變成自己的自覺行動，貫穿于日常工作始終。做領(lǐng)導(dǎo)和群眾的表率，全心全意為學(xué)校服務(wù)。

三、求真務(wù)實，提高工作力量

勤勉敬業(yè)是對一名x員干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，喜愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，盡量不把沖突上交校長。我信奉，一個人苦點累點沒有關(guān)系，人生的價值在于奮斗、在于制造、在于奉獻。盡管我并不優(yōu)秀，但組織能給予我這個職務(wù)，我想這也是對我為人、工作力量和水平的一次檢驗。所以我必需以勤奮的理念去實現(xiàn)我的人生價值，帶領(lǐng)全體老師踏實工作，才能促進第一學(xué)校教育事業(yè)的騰飛，才無愧于組織對我的信任，無愧于校長年的栽培和厚愛，無愧于全體老師的鼓舞與支持，也是為讓曾經(jīng)有過質(zhì)疑的人的一種轉(zhuǎn)變和認可。就是基于這樣的想法，我每天歡樂的工作著，即使?fàn)奚俗约旱男菹r間來校加班我也無怨無悔，依舊樂在其中。

（一）、在師德建設(shè)方面，撐好一個支點。就是狠抓德育隊伍建設(shè)，強化育人意識。

1、仔細制定了關(guān)于師德建設(shè)實施、考評、獎懲、培訓(xùn)等方面方案、細則及相關(guān)制度和師德提升年活動方案。

2、為深化貫徹落實區(qū)教育局師德提升年活動要求本著“點亮童心，放飛幻想”的育人理念，由于要想點亮孩子們的童心，那么首先我們老師就必需擁有“健康、陽光、豁達、向上”的良好心態(tài)，才能更好的影響教育同學(xué)。因此我們連續(xù)強化郭校長在老師隊伍建設(shè)上提出的“五種意識”“九個多點少點的修煉”，來凈化老師美妙心靈。每學(xué)期初開展師德宣誓與承諾活動。我們還不定期的對老師的教育行為進行檢查和同學(xué)問卷調(diào)查。學(xué)期末實行同學(xué)、同行、領(lǐng)導(dǎo)對老師的師德進行綜合評價。在校門口設(shè)立師德公開信箱，對社會及家長反映的問題和個別老師違反職業(yè)道德的行為我們準(zhǔn)時找其談話，使其改正。到目前為止還沒有看到一封反映老師和學(xué)校的信件。本學(xué)期還開展“履職盡責(zé)愛生樂教”為主題的師德演講賽。用身邊的事教育身邊的人，以產(chǎn)生“親近感”，更有勸說力。但在師德輔導(dǎo)與培訓(xùn)方面，我覺得做的很不夠，不應(yīng)只是為了應(yīng)付檢查單純的抄筆記，應(yīng)開拓時間真正組織老師仔細學(xué)習(xí)“從教五禁令”“八不準(zhǔn)”等教育法律法規(guī)。來教育和影響老師不斷提高師德修養(yǎng)，增加愛崗敬業(yè)的職業(yè)責(zé)任感和使命感。提升教書育人的良好形象。

3、深化做好“三全育人”工程?！叭庇斯こ碳丛谟诉^程中本著“全員參加”“全程育人”“全體成長”的原則，結(jié)合區(qū)教育局扶困助學(xué)工作，我們在上學(xué)年的基礎(chǔ)上對包保對象進行了部分調(diào)整，要求平常全部領(lǐng)導(dǎo)、老師在思想、學(xué)習(xí)、生活、平安等方面對包保同學(xué)進行幫扶；但這項工作還沒有真正行動起來，沒真正落到實處。下學(xué)期我們必需扎實開展，讓所包同學(xué)真正受益，實現(xiàn)在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的良好氛圍，樹立人人都是德育工的觀念。

（二）、德育就是童心的守護。德育的載體是活動，點亮童心教育的目標(biāo)。

1、舉辦“踐行社會主義核心價值觀，做正能量的使者”演講競賽。

競賽現(xiàn)場氣氛熱鬧，演講心情激揚，參賽選手們分別圍圍著“富強、民主、文明、和諧，自由、公平、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”二十四字基本內(nèi)容，結(jié)合個人實際，以飽滿的熱忱、高亢的聲音，生動地敘述著自己身邊一個個的真實事例，表達了對社會主義核心價值觀的理解，呈現(xiàn)了新時期學(xué)校生樂觀向上的精神風(fēng)貌和弘揚真善美的價值追求。

2、進行“誦讀經(jīng)典百首古詩詞大賽。

通過本次古詩詞的誦讀活動，不僅使中華民族的文化遺產(chǎn)得以廣泛傳播，而且同學(xué)在此活動中是最大受益者，通過誦讀大量興奮精神，溫潤生命的詩文，使同學(xué)受益終身，并提高了誦讀的愛好。我們將在以后的教育教學(xué)工作中，連續(xù)深化地開展這項活動，讓“古詩”這一華夏精髓真正沁入每個孩子的心田。

3、“我們的節(jié)日·清明”主題教育系列活動。

（1）以國旗下講話的形式對同學(xué)介紹了關(guān)于清明節(jié)的來歷、有關(guān)先烈的事跡介紹等，號召大家向先烈們學(xué)習(xí)。通過講話同學(xué)知道了革命先烈們的感人事跡，紛紛表示要繼承先烈遺志，奮勉學(xué)習(xí)，立志成才，愛國愛鄉(xiāng)，學(xué)好本事。

（2）開展祭祀革命先烈活動。組織高班級同學(xué)到“日本侵略者掠奪美溪林區(qū)木材罪證遺址（蘭新經(jīng)營所）”參觀，以實際行動表達對革命先烈的感恩懷念。

4、“六一”兒童節(jié)。

六一兒童節(jié)，以過一個“好玩、有味、有文化的兒童節(jié)”為宗旨，以“共享和諧，歡樂之夢”為主題，開展豐富多彩的文藝活動，讓孩子們過一個充實而又有意義的節(jié)日，激發(fā)同學(xué)喜愛生活、喜愛校內(nèi)、關(guān)愛小伙伴的豐富情感，充分展現(xiàn)同學(xué)的才華。

5、“美溪區(qū)第一屆師生藝術(shù)”節(jié)。

美溪區(qū)第一屆師生藝術(shù)節(jié)以“陽光下成長幻想中起飛”為主題，大力開展喜愛祖國、喜愛x、喜愛社會主義教育活動，呈現(xiàn)同學(xué)朝氣蓬勃、每天向上的精神面貌，努力學(xué)習(xí)，勤于探究、敢于創(chuàng)新的青春風(fēng)采。

6、進行第一屆班隊會觀摩課大賽

此次的競賽各個班級的主題都是“踐行社會主義核心價值觀”為大目標(biāo)，自己擬定小標(biāo)題。競賽定在每周的星期一下午班隊會課上，參賽班級共計12個，每周一個班級進行展現(xiàn)。從3月9日到11月25日競賽歷時幾個月的時間，展現(xiàn)的地點定在能容納200人的階梯教室。全校全部的班主任都參加評分，并且每個班級都派出5名同學(xué)代表觀看。

7、"我們的節(jié)日·端午"系列主題活動。

端午節(jié)前夕，布置同學(xué)通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢，了解端午節(jié)的相關(guān)學(xué)問，并在班會上進行溝通學(xué)習(xí)。我組織利用少先隊活動課開展"我們的節(jié)日·端午"系列主題活動。

8、豐富多彩的大課間。

大力開展陽光體育運動，使同學(xué)每天熬煉一小時落到實處，讓同學(xué)享受運動、享受陽光、享受歡樂、享受健康，儼然使大課間活動成為了校內(nèi)里的一道亮麗風(fēng)景線。

9、開展校本課程。

依據(jù)上級要求開展了一系列文體活動，通過各種愛好班小組（圍棋、跳棋、軍棋、象棋、乒乓球、書法等）的開展，進一步推動了素養(yǎng)教育的開展，豐富了同學(xué)的課余生活。

10、重陽節(jié)慰問演出：10月21日重陽節(jié)之際，我組織部分優(yōu)秀少先隊員到美溪敬老院開展慰問演出。21日中午，少先大隊部組織百名優(yōu)秀少先隊員赴學(xué)校德育基地——敬老院進行了慰問演出?；顒又校傧汝爢T關(guān)晶文、何思璇兩位同學(xué)代表全體師生，向老人們致節(jié)日致詞，周旭、周愛琳等20余名少先隊員為老人們表演了精彩的節(jié)目，孩子們用美麗的舞姿和悅耳的歌聲傳達對老人們的尊敬之情，優(yōu)秀少先隊員代表還關(guān)心敬老院的叔叔阿姨們打掃了衛(wèi)生，并與老人們親切交談。

11、“紅領(lǐng)巾送暖和”慰問演出走進社區(qū)：自古以來，孝敬長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，它既是學(xué)雷鋒活動的連續(xù)，也是雷鋒精神的發(fā)揚和深化。為傳承和弘揚雷鋒精神，我組織演出團帶著全校師生的深情厚誼，走進了社區(qū)，共同開展了一場“紅領(lǐng)巾送暖和”慰問演出。演出地點設(shè)在了成功社區(qū)的老年活動中心，60余名老人和社區(qū)工觀看了演出。

12、“我運動，我歡樂，我健康”為主題冰雪活動：12月10日下午，組織同學(xué)在校內(nèi)中進行了“我運動，我歡樂，我健康”為主題的堆雪人競賽。

13、在20xx年9月2日至9月25日期間，在校領(lǐng)導(dǎo)和各班主仔細協(xié)作下，“紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)斗暨世界反法西斯戰(zhàn)斗成功xx周年”活動正常有序的開展。我仔細組織開展了“抗日戰(zhàn)斗暨世界反法西斯戰(zhàn)斗成功xx周年”主題班會活動。

（三）突出一個重點，連續(xù)強化養(yǎng)成教育。

我組織同學(xué)學(xué)習(xí)并背誦，加強禮儀教育與訓(xùn)練，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊為載體，并以“好習(xí)慣伴我歡樂成長”為主題，并且把、改編成快板和兒歌的形式，讓同學(xué)們加深記憶。以“九個好習(xí)慣”要求為重點，其中含蓋九項、共計81條好習(xí)慣。以同學(xué)文明禮儀教育為突破口，加強同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，著重培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。著重對同學(xué)進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使同學(xué)的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素養(yǎng)，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習(xí)慣，要進一步強化管理中的同學(xué)主體意識和同學(xué)自我管理的意識及力量，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，并且每周的值日督察組組長都要對本周文明站隊、平安離校作一總結(jié)，下周一升旗儀式進行公布。其目的是強化同學(xué)的行為。讓同學(xué)自主組織活動、管理、評價，逐步使同學(xué)從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)當(dāng)這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為同學(xué)的自覺行動。目前，“進出校門按規(guī)定路線走，上下樓梯靠右走？”成了我校同學(xué)走路的口號，同時文明站隊、走路的好習(xí)慣也成了校內(nèi)亮麗的風(fēng)景線。

（四）、樹好一面旗幟，連續(xù)深化文化建設(shè)。

我校內(nèi)部裝修已經(jīng)結(jié)束，在每位師生心中，校內(nèi)的潔凈干凈已經(jīng)成為一種品德，一種習(xí)慣，每天早晨都能看到師生們勞碌清掃的身影，那窗明幾凈就是最好的證明。本學(xué)期，為了充分利用校內(nèi)的每一個角落，營造育人的良好環(huán)境和氛圍，我還分別確定了不同樓層的教育主題，一樓為基礎(chǔ)學(xué)問篇，二樓為成語故事篇，三樓為英語常識篇，四樓為名人勵志篇。當(dāng)師生們步入教學(xué)樓首先映入眼簾的就是校長寄語，她激勵著師生共進和成長，老師風(fēng)采展中的張張笑臉，組合成了一只待飛的雄鷹，就像第一學(xué)校承載著的盼望，正欲振翅飛行。那每一個樓梯踏步的立志話語，更是句句入心，真正讓校內(nèi)的草木說話，讓校內(nèi)的墻壁育人，讓校內(nèi)文化成為全面育人的輻射源，成為素養(yǎng)教育的能量庫，成為校內(nèi)教育的一本無聲教科書，時刻滋養(yǎng)著全校師生，達到潤物細無聲的教育效果。

（五）拓寬一個空間，形成家校共建和諧局面。人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對同學(xué)思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。因此，我重視和進展家庭教育，

開好每一次家長會，關(guān)心家長樹立正確的教育思想，提高對素養(yǎng)教育的熟悉水平，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，共同關(guān)愛同學(xué)。此外，還在每學(xué)期開設(shè)了家長開放課，讓家長們都能走進課堂，更進一步地了解學(xué)校的教學(xué)狀況以及孩子的上課狀況等，并邀請家長針對老師的教學(xué)提出合理化建議?，F(xiàn)在，家長已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學(xué)校教育和家庭教育溝通的橋梁，融洽了家校關(guān)系，形成了學(xué)校工作家長支持，家教困惑學(xué)校關(guān)心的良好局面。

（六）加強平安宣揚教育，引導(dǎo)同學(xué)感悟生命價值

本學(xué)期，我堅持“平安第一，預(yù)防為主”的方針，扎實開展“平安校內(nèi)”活動。

加強平安宣揚教育，引導(dǎo)同學(xué)感悟生命價值，努力營造良好的校內(nèi)治安環(huán)境和育人環(huán)境，保障師生的身心健康和生命平安，確保校內(nèi)的平安穩(wěn)定。為了避開踩踏大事的發(fā)生，我分三個時段放學(xué)。這樣就避開了擁擠的現(xiàn)象。并且給每位同學(xué)發(fā)放一張，要求同學(xué)每天放學(xué)后在教室前分班整隊等候，各班老師負責(zé)整隊、帶隊出校門，每天門崗值日老師負責(zé)校門口秩序，校門開啟之后同學(xué)排隊根據(jù)從低班級到高班級逐次離校，同學(xué)必需到學(xué)校門口兩側(cè)的減速帶才能離隊去找各自的家長，督察小組成員負責(zé)檢查離校狀況，對不文明現(xiàn)象進行監(jiān)督訂正。現(xiàn)在同學(xué)的離校井然有序，同學(xué)漸漸養(yǎng)成了自覺排隊離校的習(xí)慣。

四、存在的問題與不足：

1、在平常的德育管理工作中，還不夠高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，工作還缺乏深度思索，系統(tǒng)性還不強。

2、文字材料和討論力量急需提升。

3、理論學(xué)習(xí)、工作力量和水平有待進一步加強。

4、對工作懈怠老師的思想工作還不夠深化。

總之，回顧一年來所作的工作和所取得的成果，感到很欣慰！這些成果歸功于校長的正確領(lǐng)導(dǎo)和親自指導(dǎo)；歸功于全體教職工的理解和支持；歸功于全體班子成員識大體，顧大局，各行其職，各負其責(zé)的合作精神；歸功于組織和校長對我的信任，為我的工作營造一個寬松的環(huán)境，為我供應(yīng)了發(fā)揮自身優(yōu)勢的舞臺。借此機會，請允許我向一貫關(guān)懷和支持我開展工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示誠心的感謝！

雖然經(jīng)過我的努力，也取得了點滴成果，但相比之下，我深感自己工作中仍存在不少問題和不足，距組織對我的要求還有很大的差距。我懇切盼望領(lǐng)導(dǎo)多提看法和建議，并給我更多的悉心指導(dǎo)和關(guān)心，在將來的路上，我將連續(xù)前行、超前謀劃，在明年的工作中樂觀吸取以往工作的閱歷和教訓(xùn)，努力把我的各項工作推向更高的層次。同各位同事一道，在校長的帶領(lǐng)下，為加美溪的進展而不懈工作！

校長學(xué)年末工作總結(jié)篇2

俗話說春的耕耘、秋的收獲，回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作，我們有著幾分充實、幾分感慨本學(xué)期，我們教研組的工作本著一切了殘疾孩子，為了殘疾孩子的一切的理念，在全體組員兢兢業(yè)業(yè)的工作中，扎扎實實地開展著?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、深化教學(xué)討論，提高教學(xué)實效。

1、組織老師連續(xù)學(xué)習(xí)，改進課堂教學(xué)，促進師生進展。

教研組定期進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，連續(xù)組織聾教全體老師仔細學(xué)習(xí)，深化領(lǐng)悟其精神，重視學(xué)習(xí)教學(xué)新理念。充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，鼓舞全體老師學(xué)習(xí)各類教育刊物中有關(guān)聾教教學(xué)的新做法、新思路，要求結(jié)合同學(xué)存在的問題，有重點的組織學(xué)習(xí)。我們?nèi)w組員做到：樹立以同學(xué)為本的思想，建立民主公平的師生關(guān)系，營造樂觀、向上、和諧、寬松、好玩的教學(xué)氛圍，給同學(xué)以人文的關(guān)懷，讓同學(xué)在輕松愉悅的氛圍中吸取學(xué)問;堅持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培育同學(xué)語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科運用、實踐力量的同時，重視人文因素對同學(xué)思想感情的熏陶感染;樂觀提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析，給同學(xué)足夠的時間和空間，讓同學(xué)在老師的引導(dǎo)下學(xué)會思索解決問題，在主動實踐過程中積累和感悟;突出同學(xué)主體地位，將教學(xué)過程看成是老師和同學(xué)公平溝通的過程，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;樹立大語文、大數(shù)學(xué)等大教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學(xué)科學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加學(xué)科實踐機會，提高學(xué)習(xí)效率;講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性，作業(yè)設(shè)計采納分組分層式，讓不同同學(xué)學(xué)有所獲。

2、緊抓課堂教學(xué)，促進師生綜合力量的提高。

課堂教學(xué)是主渠道、主陣地，是教學(xué)教研工作的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學(xué)討論，不僅為老師們才能的施展供應(yīng)了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培育、提高同學(xué)綜合素養(yǎng)的學(xué)習(xí)實踐基地。為此我們盡可能地為老師們供應(yīng)學(xué)習(xí)、擴展的空間和自我展現(xiàn)的平臺。

(1)聽課：聽教研課，老師們做到組內(nèi)討論課、公開課必聽，邊聽邊思，準(zhǔn)時評注，課后評課、總結(jié);聽資料課，我們利用網(wǎng)絡(luò)、或外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)老師帶回來的課堂教學(xué)資料，組織組員觀看外地優(yōu)質(zhì)課，共享先進地區(qū)的教學(xué)資源，大面積地學(xué)習(xí)先進教學(xué)方法;聽常規(guī)課，平常老師之間也相互聽課、隨時溝通、學(xué)習(xí)，青年老師更是虛心地向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，抓住一切機會外出學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。

(2)教研課：依據(jù)工作方案，我們每位老師本學(xué)年都上了一節(jié)以上的教研課。做到課前集體備課，骨干老師引領(lǐng)，任課老師執(zhí)教相結(jié)合;聽、評課做到全員參加。并收集討論課的全部資料(包括教案、課件、反思等)存檔。

3、開發(fā)校本課程。

我們依據(jù)目前課程與教學(xué)狀況，立足于課堂和教學(xué)實際，開發(fā)職教、心理健康、綜合實踐課課程，以及語文、數(shù)學(xué)(鄉(xiāng)土教材)校本課程的開發(fā)并取得較好成果。如滕副的語文課和我們的手工、烹飪、勞技等課。

二、抓好課題討論，深化教學(xué)改革

樂觀開展的課題討論。重視討論過程，將課題討論與老師育人力量的提升、教學(xué)質(zhì)量的提高結(jié)合起來，定期組織老師開展與課題相關(guān)的培訓(xùn)、討論、總結(jié)、溝通活動，讓課題討論全面滲透到學(xué)校教育教學(xué)工作的各個方面，真正使課題討論成為促進學(xué)校進展助推劑。本組成員每人都撰寫了論文，并全部獲自治區(qū)級三等獎以上。

三、存在的不足及今后努力的方向。

1、全體組員的手語水平急待提高，今后我們除了強調(diào)老師自學(xué)手語外，將支配出更多的集體學(xué)習(xí)時間，并通過開展豐富的活動促進老師手語水平的提高。

2、我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學(xué)期我們將更一步鼓舞老師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學(xué)反思以進一步提高理論的素養(yǎng)，以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實踐。

總之，學(xué)無止境、教無止境、研無止境充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓，唯有我們在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵漂亮的浪花!

校長學(xué)年末工作總結(jié)篇3

一年來，我校仔細學(xué)習(xí)王局長在全縣教育工作會議上的講話，全面落實，加強校內(nèi)文化建設(shè)，學(xué)校保持了良好的風(fēng)貌，全體老師扎實工作、齊心協(xié)力，比較圓滿地完成了各項工作，現(xiàn)將工作開展的狀況總結(jié)如下：

一、落實管理制度，創(chuàng)建管理規(guī)范學(xué)校

我是20xx年3月10日被局x委任命為xx鎮(zhèn)xx學(xué)校校長。到任后召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議，修訂了各項規(guī)章制度和老師、班主任、領(lǐng)導(dǎo)班子人員千分考核細則，以及嘉獎措施，使各項制度和措施進一步具有可操作性，以便在以后工作中有章可循。由于新修訂的各項制度、措施、考核細則，是通過班子會、教工大會爭論的切實可行，通過這些細節(jié)的執(zhí)行進一步規(guī)范了領(lǐng)導(dǎo)、老師的行為，更加透亮?????地反映出老師工作業(yè)績，實施中調(diào)動了老師工作的樂觀性，實現(xiàn)了多勞多得付出就有回報。老師比學(xué)趕幫得風(fēng)氣更濃了。學(xué)校氛圍和諧，老師工作樂觀而務(wù)實。

二、加強老師隊伍建設(shè)，提升老師整體素養(yǎng)

組織老師學(xué)習(xí)，以及等相關(guān)內(nèi)容。組織老師樂觀參與連續(xù)教育學(xué)習(xí)，全員參加，專人負責(zé)，樂觀開展校本培訓(xùn)達到學(xué)習(xí)目的。

學(xué)校校長年度工作總結(jié)抓好骨干老師的培育。制定培育目標(biāo)，通過參與骨干班培訓(xùn)學(xué)習(xí)、考核，力求使之不斷提高政治文化素養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。理論和實踐相結(jié)合，用教育理論來指導(dǎo)聽課、講課、評課、討論課，寫學(xué)習(xí)筆記、心得體會、教學(xué)閱歷、教學(xué)反思，使骨干老師真正豐富學(xué)問，獲諸家之長，補自己之短，有效地提高了業(yè)務(wù)力量。做好記錄工作。運用“集中輔導(dǎo)與個別指導(dǎo)”、“結(jié)對子”等形式注意骨干老師的培訓(xùn)，鼓舞老師學(xué)會擅長用教育理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，還要學(xué)會擅長總結(jié)閱歷，使之上升為理論，形成自己的風(fēng)格和特色，目前學(xué)校已認定的市級骨干1名，縣級骨干2名，參與市、縣骨干老師學(xué)習(xí)的9人，占專任老師的70.5%。

三、深化開展德育工作，提高同學(xué)道德素養(yǎng)

1、依據(jù)xx縣學(xué)校德育流程的要求，開展德育主題系列活動，抓住重大節(jié)日和紀(jì)念日，有針對性地對同學(xué)進行教育。如，六、一國際兒童節(jié)召開了趣味運動會，老師節(jié)開展“向老師敬禮”的主題班隊活動等。十月一日藝術(shù)節(jié)，慶祝建國60周年。

2、結(jié)合時事組織活動。如，在“5.12”地震一周年，組織同學(xué)開展“傳真情，獻愛心，”為災(zāi)區(qū)小伴侶寄愛心包裹活動，對同學(xué)的心靈進行了洗禮。進行一次防震逃命演練，通過演練活動培育同學(xué)聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共大事下的應(yīng)急反應(yīng)力量和自救力量。

3、充分利用學(xué)校板報、廣播站、主題班隊會、升旗儀式等宣揚陣地，對同學(xué)進行教育。營造校內(nèi)文化氛圍。

4、仔細貫徹，使同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，每天檢查同學(xué)的衛(wèi)生、紀(jì)律等常規(guī)。

四、突出“課堂教學(xué)有效管理”，開展教學(xué)活動

首先從常規(guī)教學(xué)抓起，我們堅持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，提倡集體備課，堅持提前一周備課，要求做到“五定，五備，四統(tǒng)一”。即定教研活動時間，定（備）教研活動內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定時檢查，定期公布成果。同班級同學(xué)科老師在集體備課時，備教學(xué)內(nèi)容，備同學(xué)實際，備教法，備學(xué)法，備習(xí)題。在教學(xué)上，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一重點，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測。我們在課堂教學(xué)上進行大膽的創(chuàng)新和探究，把以培育創(chuàng)新和思維力量為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)中。把“備”的重點放在對同學(xué)的了解和教材的分析上；把“教”的重點放在同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)上，把“改”的重點放在分層要求、分類提高上，把“導(dǎo)”的重點放在同學(xué)的心理、思維的疏通上；把“考”的重點放在同學(xué)自學(xué)力量和創(chuàng)新力量的培育上，因材施教，常常鼓舞同學(xué)，讓每個同學(xué)都布滿信念，并對每個同學(xué)的實際問題，對癥下藥，讓每個同學(xué)都能開心學(xué)到學(xué)問，都健康成長。

其次，我校落實了月考制度。每月月末為月考時間。學(xué)校統(tǒng)一出題、制卷，同一時間考試，單人獨桌，輪換老師監(jiān)考，嚴(yán)格考試紀(jì)律，學(xué)校組織老師統(tǒng)一閱卷，老師寫出詳盡的質(zhì)量分析。樣卷、同學(xué)成果、質(zhì)量分析等內(nèi)容存檔，期中考試由教育組組織支配。

再次，抓教研促教改，培育創(chuàng)新意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校每學(xué)期堅持開展教學(xué)開放日活動，校長、副校長參與教研教改活動的實施和落實抓好骨干老師的培育。制定培育目標(biāo)，通過參與骨干班培訓(xùn)學(xué)習(xí)、考核，力求使之不斷提高政治文化素養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。理論和實踐相結(jié)合，用教育理論來指導(dǎo)聽課、講課、評課、討論課，寫學(xué)習(xí)筆記、心得體會、教學(xué)閱歷、教學(xué)反思，使骨干老師真正豐富學(xué)問，獲諸家之長，補自己之短，有效地提高了業(yè)務(wù)力量。做好記錄工作。運用“集中輔導(dǎo)與個別指導(dǎo)”、“走出去”等形式注意骨干老師的培訓(xùn)，鼓舞老師學(xué)會擅長用教育理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，還要學(xué)會擅長總結(jié)閱歷，使之上升為理論，形成自己的風(fēng)格和特色，目前學(xué)校已認定的市級骨干1名，縣級骨干2名，參與市、縣骨干老師學(xué)習(xí)的9人，占專任老師的70.5%。

五、樹立“平安第一”的思想，連續(xù)強化平安教育

1、學(xué)校始終把平安工作在作為重中之重，每次會議都要重點強調(diào)。每月召開一次平安工作會議精神，對校內(nèi)、教室、辦公室及周遍環(huán)境等進行了大的平安排查。每日有記錄，在平安防范上，學(xué)校加強了門衛(wèi)的管理，加強了同學(xué)進出校內(nèi)管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師二十四小時值班，學(xué)校無平安事故發(fā)生。

2、全面做好甲型h1n1流感預(yù)防工作，準(zhǔn)時有效地實行各項預(yù)防措施，開展甲型h1n1流感及春夏季傳染病預(yù)防學(xué)問的宣揚教育活動，使師生和家xx解甲型h1n1流感等呼吸道傳染病的傳播途徑和預(yù)防方法，強化防范意識，做到早發(fā)覺、早報告、早隔離、早治療，掌握疫情的傳播、擴散，保障廣闊師生的身體健康和生命平安，維護社會穩(wěn)定。

六、抓好體育、衛(wèi)生工作，提高同學(xué)身體素養(yǎng)。

1、貫徹落實，上好體育課，廣播體操和眼操，冬季利用間操時間開展了跑步活動，切實提高了同學(xué)的身體素養(yǎng)。

2、我們狠抓了綜合治理和衛(wèi)生工作，學(xué)校對校內(nèi)的`衛(wèi)生劃塊承包到各個教學(xué)班，定時對教室及校內(nèi)各衛(wèi)生區(qū)進行檢查，一周一匯總，評出好、中、差等次，對優(yōu)勝班級頒發(fā)流淌紅旗。

七、開展校內(nèi)文化建設(shè)，構(gòu)建特色和諧校內(nèi)

“環(huán)境打算成長，細節(jié)打算成敗”。我校召開特地會議，深化爭論，細心設(shè)計。結(jié)合學(xué)校特點，對校內(nèi)的文化氛圍進行細心營造。投入部分資金，

1、春季購進花苗上萬株，在校內(nèi)栽花植樹，

2、對教學(xué)樓屋頂進行防雨處理，在局x委的關(guān)心下對31間，868平方米辦公室進行改造和修繕。如今的校內(nèi)面貌可以說是煥然一新。

八、取得點滴成果

一年以來，我校在全縣學(xué)校六年質(zhì)量檢測中獲全縣第三名的好成果。在全國盼望杯奧數(shù)競賽中有7名同學(xué)獲獎，李輝，關(guān)艷英、孫巖、趙紅麗、趙彥、劉軍6人獲國家級輔導(dǎo)老師稱號，劉軍論文在xx教育發(fā)表，在全省課件大賽中一人獲得三等獎，3人獲優(yōu)秀獎。可以說取得了一些成果。

九、存在問題

1、我校有同學(xué)642人，12個教學(xué)班，在崗老師23名，任務(wù)特別繁重，存在超級大班，人兼數(shù)職。

2、學(xué)校大門外雨天存水，師生及家長劇烈要求改到東側(cè)。

3、學(xué)校沒有學(xué)前班，緣由是無老師、教室、桌椅。所以每年目標(biāo)管理檢查都被扣分，真是心有余力部足。望局領(lǐng)導(dǎo)從工作角度給與考慮。

總之，金無足赤，人無完人，在工作中消失難免消失不足，我想經(jīng)過全體師生的不懈努力，我校的辦學(xué)水平和社會信譽不斷提高。全體老師肯定會以高度的使命感，為創(chuàng)建教學(xué)環(huán)境美麗、教學(xué)質(zhì)量上乘農(nóng)村特色學(xué)校不懈努力！“好風(fēng)憑借力”，信任在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與關(guān)懷下，我們xx學(xué)校的教育會煥發(fā)出勃勃的生氣！

校長學(xué)年末工作總結(jié)篇4

一年來，我校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的支持下，學(xué)校本著“辦規(guī)范加特色學(xué)校，育合格加特長人才”的辦學(xué)理念，全面貫徹x的教育方針，仔細履行校長職責(zé)、堅持依法治教、以德治校，經(jīng)過與全校師生的共同努力，學(xué)校在推動新課程改革、促進同學(xué)進展、提高教育教學(xué)質(zhì)量和老師素養(yǎng)方面取得了肯定的成果。下面，我就20__至20__學(xué)年度校長工作總結(jié)如下：

1、全面貫徹x的教育方針。

以提高同學(xué)的全面素養(yǎng)為宗旨，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，全面貫徹全教會關(guān)于推動素養(yǎng)教育精神，面對全體同學(xué)，正確處理全面進展與共性潛能挖掘的關(guān)系，以新的教育觀念指導(dǎo)學(xué)校工作，同學(xué)的過重負擔(dān)得到有效掌握，使同學(xué)在德智體美勞等方面得到生動、活潑、主動的進展。

2.學(xué)校有明確的三風(fēng)建設(shè)目標(biāo)

經(jīng)過多年的努力，目前已形成了“仔細、勤奮、刻苦、向上”的校風(fēng)，“團結(jié)、守紀(jì)、好學(xué)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，“修身、敬業(yè)、愛生、奉獻”的教風(fēng)。做到學(xué)期有工作方案、每周有工作支配、學(xué)校有大事記載，每學(xué)期均有工作總結(jié)。

3、學(xué)校樂觀舉辦公開課

常常深化課堂聽課，堅持組織參與校級教研活動，準(zhǔn)時發(fā)覺問題并改正。

4、老師管理

經(jīng)過縣教科局的培訓(xùn)教育，本校已初步建立了一支政治素養(yǎng)較好，業(yè)務(wù)水平較高的老師隊伍。學(xué)校通過實施師表工程，加強師德教育、法制教育，收到良好的效果，未發(fā)覺有老師體罰和變相體罰同學(xué)等違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

5、體育衛(wèi)生工作

學(xué)校嚴(yán)格按兩個條例要求，上好兩操兩課兩活動，上好健康教育課，開展健康教育、衛(wèi)生教育的宣揚工作，仔細開展甲腺防治工作，加強食品衛(wèi)生管理，無食物中毒發(fā)生。

6、課外宣揚工作。

我校堅持課堂教學(xué)和課外活動相結(jié)合的原則，開展豐富多彩、形式多樣的課外教育活動，培育同學(xué)觀賞美和制造美的力量，如，我們在餐廳內(nèi)設(shè)置了光榮榜、課外活動欄等模塊，其中充分展現(xiàn)了本校近期舉辦的活動照(如同學(xué)課外活動照，師生地震演練照等)以及個別同學(xué)的書法，繪畫，手工等作品展。

6、管理和服務(wù)

學(xué)校非常重視校內(nèi)管理，建立一整套校內(nèi)管理制度，如老師值日制度，平安保衛(wèi)制度，食堂管理制度。校內(nèi)環(huán)境干凈，環(huán)境教育氛圍濃。食堂人員樹立服務(wù)育人思想，保證師生的中餐供應(yīng)和同學(xué)的飲水，師生較滿足，一年中無責(zé)任事故發(fā)生。

7、學(xué)校設(shè)施

今年，我校得到了x委、政府的支持，學(xué)校修建了同學(xué)宿舍和同學(xué)餐廳，為我校下學(xué)年的寄宿制制造了良好條件。

本人任現(xiàn)職以來，能全身心地投入學(xué)校的工作，以“事業(yè)第一、學(xué)校第一”為座右銘，時時到處以身作則，帶領(lǐng)學(xué)校班子成員和全體老師勤奮工作，樂于奉獻。在思想上，我能努力加強自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟，增加x性觀念，仔細執(zhí)行上級方針政策，堅持原則，顧全大局。

當(dāng)然，我還存在很多缺點和不足：在平常的學(xué)校管理工作中，經(jīng)常忙于事務(wù)性工作，缺乏對學(xué)校工作的深刻思索，理論的學(xué)習(xí)和提高還不夠，使自己的工作水平提高不夠快;對干部、老師的思想工作還不夠深化，談工作多、談思想少，對老師關(guān)懷還不夠，政治思想工作也有待加強;在教學(xué)方面，本學(xué)期因?qū)W校修建工作，自身的教學(xué)工作支配不夠，在教學(xué)上沒有取得滿足的成果;這些缺點我將在今后的工作中努力克服，也懇請領(lǐng)導(dǎo)和同志們連續(xù)賜予監(jiān)督、關(guān)心和支持。

校長學(xué)年末工作總結(jié)篇5

一學(xué)年來，我校以深化實施素養(yǎng)教育為目標(biāo)，堅持科學(xué)管理、求真務(wù)實，學(xué)校內(nèi)部管理不斷強化。我作為分管教學(xué)業(yè)務(wù)的副校長，以全面落實課程方案，提高課程實施水平為工作重點，以創(chuàng)建高效課堂示范學(xué)校和“三好一星”活動為契機，著力推動師資隊伍業(yè)務(wù)素養(yǎng)提高，努力提升教學(xué)質(zhì)量，取得了肯定成果，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、外出培訓(xùn)與校本討論并進，大面積提高老師業(yè)務(wù)力量

我認為，學(xué)校老師隊伍自身學(xué)問豐厚，對教學(xué)內(nèi)容理解透徹，教法學(xué)法討論到位，日常教學(xué)中就能夠游刃有余，也就是說，只有老師的高素養(yǎng)，才有教學(xué)的高質(zhì)量。一學(xué)年中，我不失時機地支配老師外出聽課學(xué)習(xí)，參與學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn)，骨干老師分別到濱州、博興、棗莊、壽光、青島、濟南、上海等地聽課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)達40余人次，有一百五十余人次到縣直學(xué)校參與高效課堂展現(xiàn)聽評課研討等業(yè)務(wù)活動，使全體老師都有外出學(xué)習(xí)的機會，我們還多次邀請縣第一試驗學(xué)校名師來校聽課指導(dǎo)，讓老師準(zhǔn)時了解教學(xué)新信息，學(xué)習(xí)新教法。

校本培訓(xùn)也是提高老師專業(yè)水平的有效方式，每學(xué)期初，我都結(jié)合實際工作狀況，分學(xué)科支配一學(xué)期的校本研修內(nèi)容，在每周的集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間落實。本學(xué)期帶領(lǐng)老師們組織了高效課堂創(chuàng)建和“三好一星”系列活動，學(xué)習(xí)高效課堂標(biāo)準(zhǔn)，分小組聽評課，評比出了本校各科課堂教學(xué)名師十二名，我本人參與聽課評課130多節(jié)，這些活動的開展，為老師搭建起了相互學(xué)習(xí)的平臺，使業(yè)務(wù)力量和專業(yè)理論有效融合，老師的整體業(yè)務(wù)力量得到了提高，讓更多的老師走上了縣、市、省級優(yōu)質(zhì)課評比的講臺，一批教壇新秀脫穎而出，一學(xué)年內(nèi)有16節(jié)課獲獎，其中2節(jié)獲省級獎，優(yōu)質(zhì)課獲獎率比去年番一翻。副校長個人工作總結(jié)

二、全面落實課程方案，扎實推動素養(yǎng)教育

學(xué)校教學(xué)工作的重點是深化實施素養(yǎng)教育，全面落實課程方案。我與全體老師一起學(xué)習(xí)黃勝副省長、張志勇和齊濤廳長等領(lǐng)導(dǎo)在全省素養(yǎng)教育工作會議上的講話，學(xué)習(xí)了山東省中學(xué)校考試管理規(guī)定、、等指導(dǎo)性文件，使全體老師徹底轉(zhuǎn)變了教學(xué)理念，按要求落實各項目標(biāo)，課程方案要求的全部課程開設(shè)齊全，實施有效，特殊是綜合實踐活動課，我?guī)ьI(lǐng)老師再次學(xué)習(xí)了指導(dǎo)綱要，修訂了學(xué)校實施方案，制定了各班級的詳細實施方案，把綜合實踐課和少先隊活動有機結(jié)合，帶孩子們走進田間，走進工廠，到醴泉寺參觀，去母親河考察，使同學(xué)在活動中獲得學(xué)問，提高力量，增加合作意識。目前，對于音、體、美、校本課程和綜合實踐等考查科目的評價，也已形成了合理的課程評價體系，學(xué)期末，我依據(jù)縣課程質(zhì)量評價方案要求，制定了我校的課程評價方案，分別對老師和同學(xué)進行了考查、評價。我根據(jù)張校長“實踐活動課程校本化”的課程落實理念，把原來傳統(tǒng)的愛好課堂進一步豐富、規(guī)范，著力構(gòu)建愛好型校本課程，為同學(xué)全體進展、共性進展創(chuàng)設(shè)了時空上的保證。通過全員參加、合作探究的開發(fā)實施過程，構(gòu)建起高效、科學(xué)、布滿生氣與活力的愛好型校本課程體系。每周四下午其次三節(jié)作為愛好課活動時間，和其他活動課程一樣設(shè)于學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序中，學(xué)校作為教學(xué)常規(guī)來督查，要求輔導(dǎo)老師同學(xué)科課程一樣，有備課，有記錄，有作品，求實效。學(xué)年內(nèi)，依據(jù)同學(xué)的不同愛好和年齡特點，開設(shè)了38個活動隊，總之，都以促進同學(xué)自主進展為宗旨，使同學(xué)的愛好愛好得到了滿意，動手力量、創(chuàng)新力量得到了提高。

在同學(xué)學(xué)業(yè)成果的評定方面，仍舊以等級加評語為主，對同學(xué)實行的喜報評價，涵蓋了同學(xué)方方面面的表現(xiàn)，這種多元化“立體”評價，樹立了同學(xué)自信念，激勵孩子進步，得到了家長和社會的好評，我所撰寫的教學(xué)管理論文在一書中發(fā)表。三、正確把握課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)科教學(xué)成果顯著

在搞好學(xué)校教學(xué)工作的同時，我不放棄自己所任學(xué)科的教學(xué)討論，本學(xué)年，我擔(dān)當(dāng)三班級兩個班的學(xué)科教學(xué)，新一輪課程改革以來，我雖多次參與了品德課的教材培訓(xùn)，但詳細上這門學(xué)科還是第一年，我利用培訓(xùn)所學(xué)理念，細心設(shè)計品德學(xué)科實踐活動，帶領(lǐng)同學(xué)考察家鄉(xiāng)和學(xué)校四周的環(huán)境，讓同學(xué)分小組調(diào)查農(nóng)村生活的鄰里關(guān)系，帶領(lǐng)他們到郵局參觀訪問，切實把德育生活化，孩子們積累了豐富的資料，兩學(xué)期我班同學(xué)學(xué)習(xí)成果顯著，德育效果明顯。副校長個人工作總結(jié)回顧一學(xué)年的工作，不論是所分任的學(xué)校工作還是自己的學(xué)科教學(xué)，都取得了令人滿足的效果。以后的工作中我將連續(xù)開拓創(chuàng)新，與全體同志團結(jié)一心，踏實工作，力求下學(xué)年把學(xué)校教學(xué)工作推向更高的層次，推動明集一小教育教學(xué)更快更好的進展。

校長學(xué)年末工作總結(jié)篇6

年年談工作，歲歲論收獲。每到年末，心中不免有了很多的感慨，感慨光陰的消逝，感慨歲月的無情，感慨很多事情還未完成……但我也提示自己必需停下來、靜下來，仔細回顧一年來所做的工作，準(zhǔn)時地進行梳理、總結(jié)，在反思中找到前進的動力。現(xiàn)就一年來的工作總結(jié)如下：

一、抓好隊伍，共同提高。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子，團結(jié)協(xié)作。

一個稱職的領(lǐng)導(dǎo)集體，關(guān)鍵要思想全都，熟悉全都，行動全都。我們班子成員在工作中分工明確，各司其職，相互溝通，相互信任，和-諧相處。本年度班子成員自覺開展學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找“差距”，從“差距”中尋進展，加強自我管理，以身作則。強化責(zé)任意識、大局意識、管理意識、服務(wù)意識、團結(jié)意識。在工作面前，我們悄悄奉獻，經(jīng)常加班加點，犧牲休息時間，毫無怨言;在榮譽面前我們心懷同志，謙讓大家，多次將優(yōu)秀x員、先進老師的名額讓給同志;尤其是今年的績效工資和老師聘任中盡顯共產(chǎn)x員的高風(fēng)亮節(jié)、高尚品質(zhì)。

2、加強政治學(xué)習(xí)。

今年我們依據(jù)學(xué)校的支配，由我負責(zé)帶領(lǐng)大家搞好政治學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)先進人物的事跡;學(xué)習(xí)兩會精神和;學(xué)習(xí)、、等法律法規(guī);學(xué)習(xí)等全國違規(guī)收費的事例。本學(xué)期，是第三批深化學(xué)習(xí)實踐科學(xué)進展觀的時間。學(xué)根據(jù)上級的支配，我們組織老師系統(tǒng)學(xué)習(xí)科學(xué)進展觀的重要論述，做好學(xué)習(xí)筆記，寫好學(xué)習(xí)心得。深化調(diào)查撰寫調(diào)研報告、仔細查擺自己工作中存在的問題，書寫自查分析報告。并要求老師將學(xué)習(xí)和實踐結(jié)合起來，用科學(xué)進展觀來武裝自己，引領(lǐng)自己，提高工作效率。仔細學(xué)習(xí)郭大為書記在老師節(jié)大會上的講話，使老師樹立“敬業(yè)、樂業(yè)、奉獻、求實、創(chuàng)新”的工作理念。樹立“責(zé)任心勝于力量”的理念，強化工作責(zé)任心，信任只有責(zé)任心強的老師，才會在教學(xué)和班級管理上下工夫、想方法，才會主動地更新自己的教育理念，才會教出優(yōu)秀的同學(xué)。

二、以人為本，營造和-諧氛圍。

多年一線老師的工作經(jīng)受給我這樣一個感受：工作哪怕累點，待遇哪怕差點，肯定要圖個心情開心。所以我盡心努力為老師營造一個寬松和-諧的工作氛圍。從自身做起，從不在老師面前擺架子，閑暇時間走進辦公室和老師談天，了解他們生活工作中存在的問題，盡力去關(guān)心他們，共享他們的喜悅。尤其在教職工及家屬生病住院，老師思想有波動時都會找他們談心，讓他們在關(guān)鍵時刻感受到來自集體的暖和?！皻g樂地生活，努力地工作”是我所提倡的，常常引導(dǎo)老師學(xué)會知足，學(xué)會感恩，淡看人生的起伏與哀樂，挫折與喜悅，從而幸福歡樂地生活著，保持一顆良好的心態(tài)。提示老師“有緣才能相聚，專心才會珍惜”同事之間增大寬容度，都能為對方著想，都能進行換位思索，現(xiàn)在我們的老師能在一個相對寬松的環(huán)境中工作著。正由于這樣，在績效工資，崗位設(shè)置及老師聘任這些與老師切身利益相關(guān)的事情中，我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師都顯示了較高的覺悟，沒有消失吵鬧現(xiàn)象，使學(xué)校的工作得以順當(dāng)進行。

三、常規(guī)管理，規(guī)范科學(xué)。

1、常規(guī)教學(xué)，扎實細致。

__-__年底，我們明確了教案的書寫要求，要求老師們以為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格規(guī)范自己的教學(xué)，使教學(xué)常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。本年度，學(xué)校對每位老師的教案、作業(yè)多次進行檢查，并準(zhǔn)時反饋。上學(xué)期末我們根據(jù)學(xué)校工作方案，教育處組織老師進行了教案、作業(yè)展覽，教育主任細心設(shè)計各種賦分表，老師們本著公正、公正的原則，仔細查看打分，最終王老師、段老師、李老師獲綜合教案優(yōu)勝獎，六班級語文作業(yè)、三班級數(shù)學(xué)作業(yè)獲優(yōu)勝獎。但其中我們也發(fā)覺很多老師沒有把教學(xué)反思當(dāng)成一項常規(guī)工作來進行，在教學(xué)反思的書寫上存在追記現(xiàn)象，存在應(yīng)付檢查現(xiàn)象。本學(xué)期，針對這一狀況，我們明確提出“寫十年的教案，沒有寫一年教學(xué)反思”提高的快，提示老師課后準(zhǔn)時書寫反思，在這學(xué)期的教案檢查中，我們欣喜的發(fā)覺很多老師都能仔細的書寫教學(xué)反思，楊建紅、王利彥老師的教學(xué)反思書寫仔細，反思到位，具有示范作用，我們做為范例在全校老師中溝通。同時盼望同事之間相互學(xué)習(xí)，提高工作力量。

2、教研活動，扎實有效。

加強教研組建設(shè)，是提高教學(xué)管理的一項有效措施。我們樂觀開展教研活動，不斷創(chuàng)新教研活動的新模式。校領(lǐng)導(dǎo)堅持帶課，堅持聽課，堅持參與教研活動，本年度每人聽課70多節(jié)次。我們每學(xué)期開展“人人都上研討課，人人都是研討者”活動。組內(nèi)進行說課，然后上課、個人反思，大家評課。同事之間真誠相待，提出問題共同商討、解決。上學(xué)期為了增進家長對學(xué)校管理、老師教育教學(xué)水平以及孩子在校學(xué)習(xí)狀況的了解，我們在個教研組每人一節(jié)研討課之后又開展了青年老師對家長的公開課活動。老師們提前備課、進行試講，學(xué)校提前懸掛標(biāo)語，布置教室，印發(fā)家長反饋表，做了大量的預(yù)備工作。5月21日、22日早晨，受邀的家長準(zhǔn)時來到了學(xué)校，走進了課堂，他們和自己的孩子一起感受了課堂的精彩紛呈、老師的親切美妙。這次講課的青年老師有七位，科目涉及語、數(shù)、英、體各個方面，他們既擅長繼承又勇于創(chuàng)新?！袄蠋煹恼n上得很好，我們很滿足，盼望學(xué)校多舉辦這樣的活動!”，“學(xué)校的管理很規(guī)范，你們的服務(wù)很到位，孩子在你們__學(xué)校讀書，我們很放心!”看到家長們在聽課反饋表里對老師教學(xué)和學(xué)校工作的確定和贊許的的話語，我們感到無比的欣慰。老師的工作還有什么比得到家長、同事的認可更重要的事呢?為了給老師搭建展現(xiàn)的平臺供應(yīng)熬煉的機會，使更多的老師通過一次次的評優(yōu)課、研討課快速成長起來。本學(xué)期，10月份我們進行了每人一節(jié)研討課活動，12月份，我們進行了校內(nèi)評優(yōu)課活動，通過評優(yōu)課，我們看到了老師的進步，同時對他們提出了更高的要求。信任，只要我們每學(xué)期扎扎實實的搞好研討課、評優(yōu)課，我們老師教學(xué)水平將會提高的更快。

校長學(xué)年末工作總結(jié)篇7

一年來，本人仔細貫徹上級教育部門的教育政策方針，以科學(xué)進展的辦學(xué)思路建設(shè)學(xué)校，以規(guī)范精細化的管理打造學(xué)校，以求真務(wù)實的精神進展學(xué)校。下面就把一年來的思想工作狀況向上級領(lǐng)導(dǎo)作如下匯報：

這一年，我依舊堅持自己做事的準(zhǔn)則，“誠意對人，真心做事”?！罢\意對人”贏得了和諧的校內(nèi)人文環(huán)境，增加了我們這所民族學(xué)校團隊的分散力和戰(zhàn)斗力?！罢嫘淖鍪隆弊屛腋酉矏畚业墓ぷ?，并用現(xiàn)實行動踐行著。作為校長毫不動搖地擁護中國共產(chǎn)x的領(lǐng)導(dǎo)，始終帶領(lǐng)全體教職工仔細貫徹國家的教育方針，努力辦人民滿足的教育。我校始終根據(jù)吉林省的教學(xué)方案要求開設(shè)課程，開足課時。帶領(lǐng)全校教職工學(xué)習(xí)、等，并仔細踐行。

近一年來，領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，各盡其責(zé)，在抓常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，著力突出以下幾方面的工作：一是進一步明確了學(xué)校的進展思路，那就是“立足自身，搶抓機遇，內(nèi)涵進展，提升品位”逐步推動學(xué)校文化建設(shè)；二是加強對全體教職工思想意識教育，努力培育一支自尊、自愛、自信、自強，為人師表、嚴(yán)于律己、敬業(yè)愛崗的老師隊伍。強化大家的責(zé)任、憂患、大局、服務(wù)等意識；三是連續(xù)加強教研隊伍建設(shè)。首先為甘于奉獻的年輕老師供應(yīng)機遇，讓他們參加到學(xué)校的教科研中來。努力為全體老師供應(yīng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機遇，讓他們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到提高。四是豐富教育教學(xué)活動。開展聽評課活動，教學(xué)技能競賽等，促進老師的專業(yè)進展。五是著力改善環(huán)境和辦學(xué)條件，營造良好的育人環(huán)境。

在工作中，能仔細做到切實遵循學(xué)校的各項規(guī)章制度，作為校長，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿勤，每周帶頭做好領(lǐng)導(dǎo)值周工作。學(xué)校管理工作中做到：勤思、勤看、勤査、勤管、勤做。平日，對工作勤于思索，勤于和班子成員、老師開展思想溝通，并多次與老師個別談心。日常工作我還勤于動手，不僅在寫記錄性材料上，還體現(xiàn)在小事上，我觀察操場上有一片紙屑或一支煙頭等，都能彎下腰去撿起來，放到垃圾桶里。這樣，學(xué)校教育教學(xué)的管理人員也能自覺地行動起來，而不是僅僅停留在檢查衛(wèi)生的定點上。由此也還來了校內(nèi)的干凈面貌。

近一年，在船營區(qū)政府和區(qū)教育關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的親密協(xié)作下，在學(xué)校全體教職工的鼎力支持下，主要做了以下工作：

1、改善辦學(xué)條件

在市區(qū)教育局和市民委的關(guān)心支持下，20xx年我校連續(xù)大力改善辦學(xué)條件，上半年區(qū)裝備辦給學(xué)校增加了先進的教學(xué)設(shè)施，建立了計算機校內(nèi)網(wǎng)、校內(nèi)監(jiān)控錄像系統(tǒng)，完善了科學(xué)試驗室、微機室、圖書室、閱覽室、衛(wèi)生室、美術(shù)室、音樂教室、體育倉庫及等功能室。學(xué)校為了支持老師和同學(xué)學(xué)習(xí)，為全校的每位老師和班級配備了一臺液晶電腦，極大的便利了老師和同學(xué)們的工作和學(xué)習(xí)，實現(xiàn)了教育資源共享，制造了較好的現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)環(huán)境。

2、制度建設(shè)

制定了、、等。這些規(guī)章制度的出臺都經(jīng)過了自上而下自下而上反復(fù)的討論爭論，廣泛聽取看法，最終經(jīng)過教職工代表大會表決通過的。

3、校內(nèi)文化建設(shè)

抓好環(huán)境教育，綠化、美化、凈化，創(chuàng)建花園式學(xué)校。20xx年9月，在已有文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，進一步增加標(biāo)語牌和櫥窗建設(shè)。學(xué)校櫥窗建設(shè)有力地彰顯我校的辦學(xué)宗旨、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，極大地調(diào)動了老師和同學(xué)的工作和學(xué)習(xí)的樂觀性。

4、培訓(xùn)工作

我校始終高度重視對老師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高老師的業(yè)務(wù)水平。堅持以校本培訓(xùn)為主，開展多種形式的老師培訓(xùn)活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課、指導(dǎo)培訓(xùn)老師，決不搞花架子，每次學(xué)習(xí)，每次培訓(xùn)，都要學(xué)有所得，關(guān)心老師確立個人進展方向，激勵廣闊老師努力工作。樹立良好風(fēng)氣。20xx年，只要有市里或區(qū)里的學(xué)習(xí)通知，我校就盡最大的努力派出老師們外出參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，由于我校基本都是一個學(xué)科由一名老師任師，嚴(yán)峻缺失老師集體備課、研討溝通和學(xué)習(xí)競爭，長此以往，必定會影響老師專業(yè)進展和提高，因此，我們借助市、區(qū)優(yōu)秀的教育培訓(xùn)資源，以培代訓(xùn)，通過外出培訓(xùn)和學(xué)習(xí)開闊老師的視野，促進老師的專業(yè)化成長。20xx年我校在原有的基礎(chǔ)上，又新增3名市級骨干老師，1名市級學(xué)科帶頭人，4名老師完成國培學(xué)習(xí)。我校還給的參與骨干老師學(xué)習(xí)的老師們報銷學(xué)習(xí)費用，目的就是激發(fā)老師的學(xué)習(xí)樂觀性，學(xué)以致用。

5、教研工作

xx年結(jié)合新課程改革，在我校原有的“一二三四五六”有效課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，漸漸實現(xiàn)向“三階段五環(huán)節(jié)”高效課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)變。“三階段”是指：課前、課中、課后；“五環(huán)節(jié)”是指：目標(biāo)定向、自主學(xué)習(xí)、溝通展