初三歷史重點知識點總結

初三歷史重點知識點總結知識點是網(wǎng)絡課程中信息傳遞的基本單元,研究知識點的表示與關聯(lián)對提高網(wǎng)絡課程的學習導航具有重要的作用。下面小編為大家?guī)沓跞龤v史重點知識點總結，歡迎大家參考閱讀，希望能夠幫助到大家!初三歷史重點知識點總結一、伯利克里改革(九上P14)1、時間：公元前五世紀后半期2、改革者：伯利克里3、主要內(nèi)容：擴大公民的權利;鼓勵學術研究、重視教育、發(fā)展文藝;4、作用：使雅典達到全盛，經(jīng)濟繁榮，文化昌盛，奴隸制民主政治發(fā)展到古代世界的頂峰。1、時間：7世紀中期2、改革者：孝德天皇3、主要內(nèi)容：①政治方面：建立中央集權的天皇制國家，以才選官②經(jīng)濟方面：把很多貴族土地收歸國有，部民轉(zhuǎn)化為國家公民，國家定期把土地分給農(nóng)民耕種，向他們收取賦稅。4、影響：它是日本從奴隸社會走向封建社會過度的標志。三、文藝復興(九上P58-59-60)1、時間：14世紀-17世紀上半葉2、最先興起的國家：意大利3、中心思潮：人文主義4、實質(zhì)：新興的資產(chǎn)階級文化5、早期代表：代表人物國別主要作品及其成就但丁意大利創(chuàng)作長詩《神曲》，率先批評教會達o芬奇意大利創(chuàng)作名畫《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》等莎士比亞英國創(chuàng)作劇本《羅密歐與朱麗葉》、《哈姆雷特》等6、作用：推動了歐洲文化思想領域的繁榮，為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎。四、新航路的開辟(九上P61-62)1、主要原因：歐洲商品經(jīng)濟日益發(fā)展和擴大;西歐國家對東方財富的強烈渴望;奧斯曼帝國對東亞商路的控制。2、客觀條件：指南針的應用;地圓學說的深入人心;航海技術的發(fā)展。3、開辟的過程航海家哥倫布迪亞士達o伽馬麥哲倫開辟新航路發(fā)現(xiàn)美洲新大陸進入印度洋到達印度環(huán)球航行4、影響：世界開始連成一個整體;促進資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展;開辟了歐洲人殖民擴張活動的道路;造成了亞非拉國家和地區(qū)的殖民災禍。5、比較哥倫布等人的航海與中國鄭和的遠航，有什么不同?(提示學生從規(guī)模、目的、性質(zhì)、影響等方面分析比較)航海家規(guī)模目的性質(zhì)影響鄭和船多人多宣揚國威加強聯(lián)系友好交往義舉促進國家友好和經(jīng)濟文化交流哥倫布等船少人少開拓市場掠奪財富殖民擴張活動世界開始連成一個整體;促進資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展;造成殖民災禍五、英國資產(chǎn)階級革命(1640-1688):(九上P67-68-69)1、根本原因：斯圖亞特王朝的封建專制統(tǒng)治嚴重阻礙英國資本主義的發(fā)展2、克倫威爾：英國資產(chǎn)階級革命中資產(chǎn)階級和新貴族的代表人物，在英國資產(chǎn)階級革命過程中，克倫威爾率領的議會軍隊打敗了國王軍隊，取得了最后勝利。1649年，在英國建立了共和國，1653年就任"護國主"，實行有利于資產(chǎn)階級和新貴族的軍事獨裁統(tǒng)治。1658年克倫威爾去世。3、1688年宮廷政變：(P69)資產(chǎn)階級和新貴族聯(lián)合發(fā)動宮廷政變，推翻了專制統(tǒng)治，另立國王。標志著英國資產(chǎn)階級革命的結束。4、《權利法案》(P69)①時間：1689②目的：限制王權③作用：為限制王權提供了法律保障，使國王不能濫用權利，為所欲為。④意義：標志著英國建立起君主立憲制的資產(chǎn)階級專政。5、英國資產(chǎn)階級革命的影響(P69)通過革命推翻了封建君主專制，確立了英國資產(chǎn)階級的統(tǒng)治地位，是人類歷史上資本主義制度對封建制度的一次重大勝利，為英國資本主義的迅速發(fā)展掃清了道路，揭開了資產(chǎn)階級革命運動的序幕，推動了世界歷史的發(fā)展進程。六、美國的誕生或美國獨立戰(zhàn)爭(1775-1783)：(九上72--76)1、根本原因：英國殖民統(tǒng)治嚴重阻礙北美資本主義經(jīng)濟的發(fā)展2、來克星頓槍聲：1775年4月，標志北美獨立戰(zhàn)爭開始。3、華盛頓：美國獨立戰(zhàn)爭的領導人，出生在弗吉尼亞一個種植園主家庭，一直反對英國的殖民侵略。獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)后，華盛頓被任命為大陸軍總是司令，并領導美國人民進行了艱苦卓越的斗爭，直至勝利。1787年憲法制定后，華盛頓當選為美國第一任總統(tǒng)，并連任第二屆，退休后回到自己的農(nóng)莊，1799殖民地獨立，標志美國誕生。5、薩拉托加大捷：1777年，美國獨立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點。6、《1787年憲法》：1787年美國制定，規(guī)定美國為聯(lián)邦制國家，實行總統(tǒng)制，總統(tǒng)既是國家元首，又是政府首腦，享有行政權;國會和最高法院分別掌握國家的立法權和司法大權。華盛頓當選為第一屆總統(tǒng)。7、性質(zhì)：具有資產(chǎn)階級革命和民族解放的性質(zhì)8、意義：美國獨立戰(zhàn)爭結束了英國的殖民統(tǒng)治，實現(xiàn)了國家的獨立，確立了比較民主的資產(chǎn)階級政治體制，為美國資本主義發(fā)展掃除了障礙，推動了歐洲和拉美革命的開展。七、法國大革命和拿破侖帝國(九上P78-81)1、根本原因：封建波旁王朝的專制統(tǒng)治嚴重阻礙法國資本主義的發(fā)展2、《人權宣言》：制憲會議發(fā)表。它宣稱人們生來是自由，權利平等，私有財產(chǎn)神圣不可侵犯，體現(xiàn)反對君主專制和封建等級制度思想。打擊了法國封建專制和封建等級制度，推動了革命的發(fā)展。3、法國大革命的影響：①法國大革命摧毀了法國的封建統(tǒng)治;②傳播了資產(chǎn)階級自由、民主的進步思想;③對世界歷史的發(fā)展有很大影響。4、法蘭西第一帝國：1804年拿破侖建立，又稱拿破侖帝國。5、《法典》：法蘭西第一帝國建立后，為了維護資產(chǎn)階級的利益，拿破侖頒布了《法典》(包括《民法典》、《商法典》、和《刑法典》)6、拿破侖戰(zhàn)爭：①拿破侖的早期戰(zhàn)爭是為了打退歐洲的反法同盟對法國的干涉，具有正義的民族解放性質(zhì);后期乘勝擴大法國的疆域，控制了歐洲很多地方，則是非正義的侵略戰(zhàn)爭。②拿破侖把資產(chǎn)階級民主思想帶到了法軍所到之處，打擊了歐洲的封建勢力，鞏固了資產(chǎn)階級統(tǒng)治，具有積極意義。但是，拿破侖戰(zhàn)爭也損害了被侵略國家人民的利益，激起當?shù)厝嗣竦姆纯?。③拿破侖的失敗表明，在當時的歐洲大陸，封建勢力遠遠大于資產(chǎn)階級勢八、"蒸汽時代"的到來(九上P88-90)1、珍妮機：18世紀60年代，織布工哈格里夫斯發(fā)明了一種稱為"珍妮機"的手搖紡紗機。珍妮機的發(fā)明標志著英國工業(yè)革命的開始。2、瓦特與蒸汽機：1785年以后，瓦特改進的蒸汽機首先在紡織部門投入使用。改良蒸汽機的出現(xiàn)標志著人類進入了"蒸汽時代"。3、汽船：美國人富爾頓制造。4、火車的誕生：英國工程師史蒂芬孫發(fā)明了火車機車。1825年，這列名為"旅行者號"的機車在英國試車成功.5、工業(yè)革命完成：19世紀上半期6、工業(yè)革命的影響：工業(yè)革命創(chuàng)造了巨大生產(chǎn)力，使社會面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。工業(yè)革命以后，資本主義最終戰(zhàn)勝了封建主義，率先完成工業(yè)革命的西方資本主義國家逐步確立起對世界的統(tǒng)治，世界形成了西方先進、東方落后的局面。九、馬克思主義的誕生(九上P107-108)1、馬克思主義的三個組成部分馬克思主義理論包括馬克思主義哲學、政治經(jīng)濟學和科學社會主義三個組成部分。2、《共產(chǎn)黨宣言》①時間：1848年②起草人：馬克思、恩格斯(為共產(chǎn)主義者同盟起草的綱領)③作用：《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標志著馬克思主義的誕生。從此，在科學理論的指導下，國際工人運動進人一個新的歷史時期。十、美國南北戰(zhàn)爭或美國內(nèi)戰(zhàn)(1861-1865)(九上P111-114)1、根本原因：南北兩種經(jīng)濟制度的矛盾(北方資本主義經(jīng)濟和南方種植園經(jīng)濟)即奴隸制的存廢問題。2、林肯：林肯一生的主要活動就是領導了南北戰(zhàn)爭，頒布了《解放黑人奴隸宣言》和《宅地法》，解放了黑人奴隸，為廢除奴隸制而獻身。林肯為維護國家統(tǒng)一和解放黑人奴隸做出了重大貢獻，為美國經(jīng)濟發(fā)展奠定了基礎，是美國歷史上的著名總統(tǒng)。3、《解放黑人奴隸宣言》1862年頒布。規(guī)定從1863年元旦起，廢除叛亂各州的奴隸制，并允許奴隸作為自由人參加北方軍隊。宣言的發(fā)表，在全國引起巨大反響。廣大黑人歡慶解放，踴躍報名參軍，北方軍隊因此獲得雄厚的兵源。4、性質(zhì)：第二次資產(chǎn)階級革命。5、影響：經(jīng)過這場戰(zhàn)爭，美國廢除了奴隸制度，掃清了資本主義發(fā)展的又一大障礙。為以后經(jīng)濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。十一、俄國廢除農(nóng)奴制改革(九上P117-118)時間：1861年3、性質(zhì)：是沙皇自上而下實行的'資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。4、影響：①農(nóng)奴制的廢除有利于資本主義的發(fā)展。②改革雖然留下了大量封建殘余，但加快了俄國資本主義的發(fā)展。③是俄國近代歷史上的重大轉(zhuǎn)折點。P)1、內(nèi)容：①政治方面："廢藩置縣"，加強中央集權。②經(jīng)濟方面：允許土地買賣，引進西方技術，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)。③社會生活方面：提倡"文明開化"，即向歐美學習，努力發(fā)展教育。2、性質(zhì)：資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革3、意義：①使日本從一個閉關鎖國的封建國家，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家;②擺脫了淪為半殖民地國家的命運，是日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點。③日本強大后走上了對外侵略擴張的軍國主義道路。十三、人類邁入"電氣時代"(九上P124-127)1、"電氣時代"的到來：19世紀70年代，人類歷史進人了"電氣時代"。2、"發(fā)明大王"愛迪生：1879年研制成功耐用碳絲燈泡。"天才是1%的靈感加99%的汗水。"3、汽車：德國人卡爾o本茨在1885年試制汽車成功，被稱為"汽車之父"。汽車的大量使用，增強了人們的生產(chǎn)能力，改變了人們的生活方式，擴大了人們的活動范田，加強了人與人之間的交流。4、飛機：1903年12月美國的萊特兄弟制成飛機，并試飛成功。十四、兩大軍事侵略集團(九上P131-134)2、形成原因：帝國主義國家之間發(fā)展不平衡3、"三國同盟"由德國、意大利、奧匈帝國組成;4、"三國協(xié)約"由英國、法國、俄國組成。5、形成后果：兩大軍事集團展開瘋狂的擴軍備戰(zhàn)，世界大戰(zhàn)一觸即發(fā)。十五、第一次世界大戰(zhàn)(1914-1918)1、根本原因：帝國主義國家之間發(fā)展不平衡2、戰(zhàn)爭的性質(zhì)：帝國主義國家的掠奪戰(zhàn)爭4、戰(zhàn)爭的結束：1918年11月，德國投降，一戰(zhàn)結束。5、戰(zhàn)爭的影響：①第一次世界大戰(zhàn)的規(guī)?？涨啊?zhàn)場由最初的歐洲擴大到非洲、亞洲和太平洋地區(qū)，先后有三十多個國家卷入戰(zhàn)爭。②這場帝國主義戰(zhàn)爭給各國人民帶來了深重的苦難。參戰(zhàn)各國共死傷二干多萬人，其中被戰(zhàn)爭、饑俄、疾病等奪去生命的人超過一千萬。十六、啟蒙思想家伏爾泰(九上P138)法國2、主張：反對封建專制制度，主張開明的君主執(zhí)政，強調(diào)資產(chǎn)階級的自由和平等。十七、達爾文與"進化論"(九上P140)1、英國科學家達爾文2、著作：《物種起源》3、思想：他提出了"進化論"思想。指出自然界是在"物競天擇、適者生存、優(yōu)勝劣汰"的法則中發(fā)展的。4、作用：這部著作的問世，第一次把生物學建立在完全科學的基礎上，推翻了神創(chuàng)論和物種不變論?！段锓N起源》的出版，在歐洲乃至整個世界沉重打擊了神權統(tǒng)治的根基。十八、愛因斯坦與相對論(九上P140)1、出生在德國的科學家，是20世紀偉大的科學家之一。2、一生中最重要的貢獻：20世紀初提出的相對論。十九、啟蒙思想的影響(九上P139)促進了人們的思想解放，為新興的資產(chǎn)階級在政治上取代封建貴族提供了有力的支援，促進了歐洲的社會進步。許多啟蒙思想家的名著被介紹到中國、日本等亞洲國家,促進了這些國家的思想解放。二十、牛頓力學理論體系(九上P139)1、英國科學家牛頓是近代自然科學的奠基人之一。2、牛頓在天文學上的主要貢獻是在17世紀下半期發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律;3、在數(shù)學上主要的貢獻是微積分的創(chuàng)建;4、在力學上，牛頓建立了完整的力學理論休系。其中，力學三定律，也稱"牛頓三定律"，對近代自然科學的發(fā)展影響最大。初三歷史學習方法技巧首先，還是要做好預習、聽講、復習這三個步驟，雖然是千篇一律的建議，但是要真正完成，還是需要持之以恒的。課前認真預習可以讓學生對新課里要講到的歷史事件和人物等有一個大概地了解。另外，學生可以在預習的時候找出自己不懂的問題，然后在課堂上認真聽老師進行解疑。上課認真聽講，這是理解和掌握知識的關鍵。在聽講時還應學會記錄一些重點內(nèi)容，將這些記錄在自己的筆記本上。如重復多次的內(nèi)容，課本中一些思考題的答案等等。初中歷史學習方法中用記憶來獲取歷史知識時學好歷史的第一步，眾所周知，想要把知識記在腦中，記憶是首要的，其次就是理解和運用，所以要學會把握記憶方法。在學習歷史，可以先去理解課本上的某個歷史事件，然后再去背誦其接下來的人物、概念、過程和時間等。在記憶復雜的年代地點人物和事件時可以嘗試一些新的方法，例如整理出一條線索，找出各個歷史事件之間的相互關系，弄清每件史實的前因后果。從初一到初三的歷史知識信息量非常大，中考涉及面又廣，那么我們怎樣才能快速、準確地記住這些歷史知識呢?在初中歷史學習方法中，為了突破記憶難關，首先我們要反復記憶，持之以恒。人的記憶是有一定周期性的，學習后出現(xiàn)遺忘是一種正常現(xiàn)象，為了避免遺忘，我們要不斷變換角度，進行思考性的記憶。然后學會歸納比較，總結分析，加強對所學重難點知識的理解。最后提綱挈領，把握全局，即清晰地把握課本內(nèi)容的連接、線索和事件范圍，從宏觀上把握課本內(nèi)容。為了驗證知識掌握的熟悉程度，加深對知識的理解以及運用歷史知識分析、解決問題的過程，要適當?shù)剡M行練習，檢測自己對知識的把握程度。歷史的學習是枯燥冗長的，唯有將它作為自己的一種閱讀興趣，帶著目的去閱讀和記憶，才能真正學好歷史。九年級歷史學習方法初三歷史學習方法—要有主動性在不靠別人督促，不在外力推動下學習。認清學習的重要性，充