高中信息技術(shù)說課稿范文三篇

精選高中信息技術(shù)說課稿范文三篇教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書。下面就是小編給大家?guī)淼木x高中信息技術(shù)說課稿范文三篇，希望能幫助到大家!一、教學(xué)目標(biāo)在任務(wù)驅(qū)動(dòng)與分組協(xié)作中體驗(yàn)和掌握網(wǎng)絡(luò)信息檢索的方法和搜索引擎的使用技巧，提升學(xué)生獲取網(wǎng)絡(luò)信息的能力。能夠借助網(wǎng)絡(luò)解決日常生活和學(xué)習(xí)中所碰到的問題，為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。二、教學(xué)重點(diǎn)掌握各類網(wǎng)絡(luò)信息檢索方法;培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究知識(shí)和獲取信息的興趣;培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力;使用搜索引擎準(zhǔn)確快速地找到自己需要的信息。三、教學(xué)難點(diǎn)掌握關(guān)鍵詞搜索的技巧。四、教學(xué)手段網(wǎng)絡(luò)電腦教室（與Internet相連）；易思多媒體網(wǎng)絡(luò)教室軟件;Office、IE瀏覽器等軟件；ftp服務(wù)器（在教師機(jī)架設(shè)一臺(tái)FTP月服務(wù)器）。五、教材分析本節(jié)的作用和地位教材選用廣東基礎(chǔ)教育課程資源研究開發(fā)中心信息技術(shù)教材編寫組編著的《信息技術(shù)基礎(chǔ)》（必修）模塊第二章第二節(jié)第一課時(shí)的內(nèi)容，本模塊強(qiáng)調(diào)學(xué)生在經(jīng)歷信息獲取的過程中，掌握信息獲取的策略與方法。今天網(wǎng)絡(luò)已成為人們獲取信息主要渠道之一，如何借助網(wǎng)絡(luò)有效地獲取信息，是高中學(xué)生必須學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一。教材著重要求學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)信息檢索的一般方法，歸納網(wǎng)絡(luò)搜索引擎的使用技巧，這將為本模塊其他內(nèi)容和選修模塊的繼續(xù)學(xué)習(xí)奠定重要基礎(chǔ)。本節(jié)主要內(nèi)容本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容分為兩部分：第一部分學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)信息檢索的方法。該部分設(shè)置了任務(wù)，要求小組協(xié)作、借助網(wǎng)絡(luò)檢索自己想獲取的信息，初步了解學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)檢索水平，并通過比較這幾種方法的差異性及各自的優(yōu)缺點(diǎn)，得出網(wǎng)絡(luò)信息檢索的策略，學(xué)會(huì)根據(jù)遇到的具體問題來選擇適當(dāng)?shù)姆椒?。第二部分學(xué)習(xí)使用搜索引擎，在眾多的網(wǎng)絡(luò)信息檢索方法中，利用搜索引擎使網(wǎng)絡(luò)信息高效檢索成為可能，但是不同類型的搜索引擎及搜索引擎的不同使用技巧均會(huì)影響檢索的結(jié)果和效率。該部分設(shè)置了搜索小比賽活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)搜索引擎的使用技巧。六、學(xué)生分析在信息爆炸的當(dāng)今社會(huì)，面對(duì)紛繁復(fù)雜的信息，高效地獲取有用的信息來支撐自己的學(xué)習(xí)和工作，是新世紀(jì)青少年學(xué)生必須具備的信息素養(yǎng)之一。高中學(xué)生原本應(yīng)該具備使用網(wǎng)絡(luò)獲取信息的能力，但由于地區(qū)的差異，高一只有少數(shù)學(xué)生有使用網(wǎng)絡(luò)搜索信息的歷史和感性經(jīng)驗(yàn)，大多數(shù)學(xué)生對(duì)通過網(wǎng)絡(luò)獲取信息存在一定的難度，甚至少數(shù)學(xué)生由于家庭的原因（如家長(zhǎng)擔(dān)心子女沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲等響影學(xué)習(xí)，排斥子女上網(wǎng)）從未接觸信息網(wǎng)絡(luò)，給課堂的教學(xué)實(shí)施造成一定的難度。因此課堂教學(xué)應(yīng)從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，實(shí)行分組協(xié)作（在新學(xué)期第一課已對(duì)學(xué)生進(jìn)行摸底調(diào)查，分組過程中強(qiáng)調(diào)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的協(xié)作方式，每五位學(xué)生為一組），充分發(fā)揮學(xué)生集體“原動(dòng)力”。七、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖信息技術(shù)應(yīng)用頭腦風(fēng)暴（8分鐘）1.情境導(dǎo)入：同學(xué)們,因特網(wǎng)的本質(zhì)就是一個(gè)連接全球的無窮無盡的信息資源庫。我們?cè)谌粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中所碰到的多種多樣問題可以借助網(wǎng)絡(luò)來解決!有人形象地說：“信息就在指尖上?！爆F(xiàn)在就讓我們一起來驗(yàn)證這一說法吧!提出問題：大家都知道日本福島第一核電站因大地震和海嘯發(fā)生核泄漏，這次核泄漏事件引起全世界恐慌，因?yàn)楹溯椛鋾?huì)對(duì)人體產(chǎn)生傷害。核輻射的危害到底有多大?我們?cè)囋囃ㄟ^網(wǎng)絡(luò)看能否快速準(zhǔn)確地找到答案。1.思考：用什么方法可以快速地獲取所需信息。上網(wǎng)檢索答案。讓學(xué)生初步感知信息檢索的過程，并可以觀察學(xué)生已有的網(wǎng)絡(luò)信息檢索水平。利用網(wǎng)絡(luò)檢索信息。新課學(xué)習(xí)（32分鐘）1.請(qǐng)學(xué)生將信息檢索過程中使用的方法以小組為單位填寫在搜索過程記錄卡中。2.整理學(xué)生上傳的搜索過程記錄卡，組織各小組交流討論，通過對(duì)幾種網(wǎng)絡(luò)檢索方法的比較，請(qǐng)學(xué)生總結(jié)網(wǎng)絡(luò)信息檢索的方法及各自適用的情況。3?引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本P25頁表2-7網(wǎng)絡(luò)信息的檢索方法。提出問題：核輻射有哪幾種?對(duì)身體造成危害的方式相同嗎?我們一起借助網(wǎng)絡(luò)來解決這關(guān)系自身安危的問題。在講解時(shí)有意地著重于搜索引擎中關(guān)鍵詞的使用。創(chuàng)設(shè)活動(dòng)：在學(xué)生對(duì)獲取網(wǎng)絡(luò)信息有進(jìn)一步的了解的基礎(chǔ)上，各小組進(jìn)行搜索小比賽活動(dòng)：①“搜索引擎”的含義?②核輻射危害到底有多大?③如何防止核輻射影響身體?④核電站會(huì)不會(huì)像原子彈那樣爆炸呢?任務(wù)說明：共4道題需要在8分鐘內(nèi)完成，時(shí)間緊、任務(wù)重，各小組長(zhǎng)要注意分好工。統(tǒng)一使用搜索引擎來檢索信息，注意關(guān)鍵詞的提取。把檢索到的信息復(fù)制并保存于Word文檔中，由組長(zhǎng)處理后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上傳到FTP服務(wù)器上。同學(xué)們要為小集體的榮譽(yù)而努力，加油!加油！觀察學(xué)生在搜索信息時(shí)使用的搜索技巧和存在的不足。9?引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本P27頁表2-10搜索引擎的使用方法。整理各小組上傳答案，利用多媒體網(wǎng)絡(luò)教室進(jìn)行廣播，讓各小組相互評(píng)價(jià)，評(píng)出優(yōu)秀的小組。加以表揚(yáng)肯定!讓學(xué)生總結(jié)搜索引擎的使用技巧。強(qiáng)調(diào):①提煉搜索關(guān)鍵詞要靠平時(shí)的積累;②不要局限于一個(gè)搜索引擎;③注意邏輯符號(hào)的使用;④強(qiáng)制搜索的方法要添加英文雙引號(hào)。提出問題：人類社會(huì)最早的核災(zāi)難發(fā)生于哪個(gè)國(guó)家?請(qǐng)同學(xué)們想一想，以最快的速度檢索問題的準(zhǔn)確答案。請(qǐng)剛才被評(píng)為優(yōu)秀的小組選派一位同學(xué)為我們演示其操作的方法與過程。1.下載共享區(qū)的搜索過程記錄卡，填寫搜索過程記錄卡。2.分組交流，展開討論：信息檢索過程中使用的方法，及選擇該方法的理由。然后推薦一位同學(xué)回答問題。3.閱讀課本。4.每位學(xué)生在領(lǐng)到組長(zhǎng)分發(fā)任務(wù)后快速借助網(wǎng)絡(luò)檢索信息。5.閱讀課本?？偨Y(jié)搜索引擎的使用技巧。為優(yōu)秀的小組豎起大母指，說你們好棒!觀察同學(xué)的學(xué)習(xí)效果。1.讓學(xué)生主動(dòng)參與，通過交流討論，提升學(xué)生對(duì)信息檢索的感知。2.進(jìn)一步明晰網(wǎng)絡(luò)信息檢索的方法，促使學(xué)生對(duì)信息的檢索方法從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。興趣是的老師，壓力是最棒的動(dòng)力!通過這種方法培養(yǎng)學(xué)生分工合作意識(shí)和時(shí)間觀念使每一位學(xué)生都得到鍛煉，進(jìn)一步體驗(yàn)搜索引擎的效率。實(shí)踐出真知，高中學(xué)生已具備一定的信息歸納與整理能力，要充分發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)作用，這樣才能加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握深度!為學(xué)生提供一個(gè)表現(xiàn)自我的平臺(tái)，可以展現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，還能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)待事物公平公正的評(píng)價(jià)態(tài)度。1?通過FTP服務(wù)器收集搜索過程記錄卡。利用易思多媒體網(wǎng)絡(luò)教室演示整理后的搜索過程記錄卡。利用易思多媒體網(wǎng)絡(luò)教室邊演示邊講解幾種檢索方法的特點(diǎn)及各自的適用情況。利用網(wǎng)絡(luò)檢索信息。5?通過FTP服務(wù)器收集學(xué)生上傳答案。利用易思多媒體網(wǎng)絡(luò)教室廣播學(xué)生所檢索到的信息。利用易思多媒體網(wǎng)絡(luò)教室廣播學(xué)生操作的方法和過程。歸納總結(jié)（3分鐘）總結(jié)網(wǎng)絡(luò)信息檢索的策略與技巧。利用易思多媒體網(wǎng)絡(luò)教室演示。教學(xué)延伸（2分鐘）為了提高網(wǎng)絡(luò)信息檢索的效率，我們需要熟練掌握獲取信息的策略與技巧。引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)到的獲取網(wǎng)絡(luò)信息的方法與技巧應(yīng)用到學(xué)習(xí)和生活中去。聯(lián)想：學(xué)習(xí)過程其實(shí)也是一個(gè)獲取信息的過程，自然也存在效率高低的問題，因此大家要重視交流學(xué)習(xí)的“策略與技巧”。知識(shí)延伸，促使學(xué)生將知識(shí)內(nèi)化，進(jìn)行能力遷移。教材分析教學(xué)內(nèi)容：高中信息技術(shù)第五章第二節(jié)《網(wǎng)頁的制作》。教學(xué)重點(diǎn)：網(wǎng)頁文字處理、插入圖片、動(dòng)畫、水平線以及設(shè)置背景的方法。教學(xué)難點(diǎn)：通過網(wǎng)站自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自己建立網(wǎng)頁。學(xué)生分析本課對(duì)象是高一學(xué)生，學(xué)生通過前面WORD和INTERNET的學(xué)習(xí)，對(duì)網(wǎng)頁內(nèi)容編輯結(jié)構(gòu)和效果等設(shè)計(jì)有了一定的感性認(rèn)識(shí)。教學(xué)目標(biāo)熟悉網(wǎng)頁中的各種元素及其制作方法，初步了解網(wǎng)頁制作過程，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)新探索精神。教學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)“網(wǎng)頁制作”網(wǎng)站，是學(xué)生通過網(wǎng)站在教師的引導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)，完成網(wǎng)站中每一知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，教師借助投影儀及時(shí)反饋學(xué)生在完成目標(biāo)時(shí)出現(xiàn)的問題。教學(xué)方法通過網(wǎng)站引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，解決教師提出的實(shí)際問題。教學(xué)過程（引入）邊講邊演示展示一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁你現(xiàn)在正在上網(wǎng)，一定去了不少站點(diǎn)吧!這些站點(diǎn)的頁面都設(shè)計(jì)得非常精美，讓你在瀏覽信息的同時(shí)，還可以得到美的享受。這么吸引人的頁面，是怎么制作出來的呢?你想不想也做一個(gè)精美的個(gè)人主頁呢?如果你的回答是肯定的，那我們就一起學(xué)一下FrontPage的使用。FrontPage是優(yōu)秀的專業(yè)化網(wǎng)頁設(shè)計(jì)軟件之一，使用FrontPage你只要幾分鐘就可以建立一個(gè)自己的網(wǎng)頁，這可是一件令人激動(dòng)的事喲!（新課）教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)網(wǎng)站自學(xué)，完成教師提出具體操作要求模塊一、教師引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)“網(wǎng)頁制作知識(shí)準(zhǔn)備”，提出問題：1、啟動(dòng)FRONTPAGE?2、FRONTPAGE的三種顯示模式?3、在e:\下新建空站點(diǎn)，取名為abc站點(diǎn)文件夾。模塊二、教師引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)“新建網(wǎng)頁”，提出要求：1、新建普通網(wǎng)頁。4、打開e:\網(wǎng)站制作素材\可愛的家鄉(xiāng)高郵.htm網(wǎng)頁。模塊三、教師引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)“文字編輯”，提出要求：1、把高郵.htm網(wǎng)頁中的標(biāo)題設(shè)置為“5號(hào)”、綠色，“加粗”字體，“居中”對(duì)齊。2、把高郵.htm網(wǎng)頁中的正文字體設(shè)置為“3號(hào)”，綠色。模塊四、教師引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)“圖片動(dòng)畫”，提出要求：1、在網(wǎng)頁中插入e:\網(wǎng)站制作素材\高郵風(fēng)景\高郵湖jpg2、在網(wǎng)頁中插入e:\網(wǎng)站制作素材\高郵風(fēng)景\welcome.gif模塊五、教師引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)“水平線”，提出要求：1、在網(wǎng)頁中標(biāo)題與正文之間插入水平線。2、水平線寬度設(shè)置為100%，高度為3像素，水平居中，顏色改為綠色。模塊六、教師引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)“設(shè)置背景”，提出要求：設(shè)置網(wǎng)頁背景為e:\網(wǎng)頁制作\網(wǎng)站制作素材\高郵風(fēng)景\背景2文件模塊七、教師引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)“保存”，提出要求：將當(dāng)前網(wǎng)頁另存到e:\abc\高郵.htm”并將圖片保存到images文件夾中。模塊七、教師引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)“小結(jié)”，提出要求把學(xué)生分為兩組，一組練習(xí)制作個(gè)人網(wǎng)頁，一組練習(xí)制作班級(jí)網(wǎng)頁。制作素材在e:\網(wǎng)站制作素材\練習(xí)素材中。對(duì)學(xué)生作品點(diǎn)評(píng),小結(jié)。一、教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】學(xué)生能準(zhǔn)確說出IP地址概念;完整復(fù)述IP地址格式及分類方法，能通過計(jì)算分辨出IP地址的類型?！具^程與方法】學(xué)生通過生活實(shí)例直觀感受IP地址的作用和便捷;通過小組討論，自主探究掌握IP地址的分類形式，并能正確辨別IP地址類型?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】學(xué)生體驗(yàn)通過計(jì)算識(shí)別IP地址類型的學(xué)習(xí)樂趣，在進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的過程中勇于克服困難，同時(shí)提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用的學(xué)習(xí)興趣。二、教學(xué)重難點(diǎn)【重點(diǎn)】能夠理解IP地址的概念，熟記IP地址的格式組成和分類方法?！倦y點(diǎn)】能進(jìn)行IP地址類型識(shí)別。三、教學(xué)過程環(huán)節(jié)一、導(dǎo)入新課老師利用多媒體播放視頻，內(nèi)容是關(guān)于我國(guó)首例利用因特網(wǎng)破獲聚眾賭博案件學(xué)生觀看視頻學(xué)生概括視頻主要內(nèi)容設(shè)置疑問：公安機(jī)關(guān)根據(jù)什么線索進(jìn)行破案的?根據(jù)學(xué)生的回答，引入IP地址的概念。環(huán)節(jié)二、新知探究任務(wù)一、答一答學(xué)生自習(xí)課本