《美麗的小興安嶺》部編版課件

美麗的小興安嶺20第一課時(shí)初讀感知學(xué)習(xí)字詞當(dāng)堂檢測(cè)助讀資料

你知道這是什么地方嗎？我們一起去東北的小興安嶺，領(lǐng)略一下它的美麗與富饒吧！小興安嶺1.會(huì)認(rèn)本課11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)13個(gè)生字，認(rèn)識(shí)多音字“興、舍”，理解生字組成的詞語(yǔ)。（重點(diǎn)）2.有感情地朗讀課文，能讀好長(zhǎng)句子。（重點(diǎn)）3.初步感知文意，了解課文內(nèi)容。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)在我國(guó)東北黑龍江省北部，長(zhǎng)約三百六十公里，平均高度為海拔四百至六百米。整個(gè)山脈分布著溫帶針落葉和闊葉混合林。針葉樹(shù)種以紅松、沙松為主，落葉闊葉樹(shù)種有白樺、水曲柳、色木等。森林中有梅花鹿、紫貂和東北虎等珍貴的動(dòng)物。林地上生長(zhǎng)著人參、烏拉草及其他珍貴的藥材。小興安嶺請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自讀提示安嶺化著賞沉白色興xīngróngcèxīnjìnrǔ欣乳樹(shù)宿得藥蓋來(lái)寶顯shāoshèxiǎncáixīlínkù臨庫(kù)浸材膝側(cè)梢舍我會(huì)認(rèn)提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。融興旺興師問(wèn)罪xīng小興安嶺融解冰雪消融róng融化我會(huì)認(rèn)興融側(cè)身旁敲側(cè)擊cè側(cè)著我會(huì)認(rèn)側(cè)欣喜欣欣向榮xīn欣賞欣浸漬浸透jìn沉浸我會(huì)認(rèn)浸乳汁乳臭未干rǔ乳白色乳末梢喜上眉梢shāo樹(shù)梢房舍旅舍shè宿舍我會(huì)認(rèn)梢舍明顯大顯神通xiǎn顯得器材大材小用cái藥材我會(huì)認(rèn)顯材膝下促膝談心xī膝蓋臨時(shí)臨危不懼lín來(lái)臨我會(huì)認(rèn)膝臨庫(kù)房刀槍入庫(kù)kù寶庫(kù)我會(huì)認(rèn)庫(kù)宿sù（宿舍）xiǔ（一宿）xiù（星宿）讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光，穿過(guò)樹(shù)梢，照射在工人宿舍門前的草地上。.讀一讀：兩位老同學(xué)一宿（xiǔ）沒(méi)睡，整晚都在宿（sù）舍里討論

星宿（xiù）的問(wèn)題。...多音字注意加點(diǎn)字的讀音！加點(diǎn)的字是多音字！事物之間結(jié)合得緊，沒(méi)有空隙。【融化】【欣賞】【蒼翠】【誘人】【蔥蔥蘢蘢】【嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)】（草木等）深綠。（冰、雪等）變成水。（草木）青翠茂盛。吸引人。享受美好的事物，領(lǐng)略其中的情趣。理解詞語(yǔ)試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況再讀課文，想一想課文寫(xiě)了什么？本文寫(xiě)了我國(guó)東北小興安嶺一年四季的美麗景色和豐富物產(chǎn)。我會(huì)寫(xiě)腦袋嚴(yán)實(shí)擋視線壇顯材軟刮庫(kù)提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。結(jié)構(gòu)：左右組詞：電腦呆頭呆腦造句：我喜歡玩電腦游戲。音序：N部首：月書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“月”要窄；右邊上橫稍長(zhǎng)，和下邊的框要分開(kāi)，里面的撇和點(diǎn)稍大一些。腦nǎo我會(huì)寫(xiě)

腦袋結(jié)構(gòu)：上下組詞：袋子口袋戰(zhàn)術(shù)造句：我給雪人安了個(gè)大腦袋。音序：D部首：衣書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上下兩部分要稍扁，緊湊；“衣”左邊撇和下邊捺要舒展，下邊豎提要短。袋dài我會(huì)寫(xiě)

腦袋結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：嚴(yán)格嚴(yán)厲造句：老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格。音序：Y部首：一書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“亞”要扁，下邊撇在下橫左邊起筆。嚴(yán)yán我會(huì)寫(xiě)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)

結(jié)構(gòu)：上下組詞：虛實(shí)實(shí)實(shí)在在造句：大雪把公路蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。音序：S部首：宀書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：下邊的“頭”橫和撇要長(zhǎng)，左上角兩點(diǎn)稍小，右下角的點(diǎn)要大，有力一些。實(shí)shí我會(huì)寫(xiě)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)結(jié)構(gòu)：左右組詞：擋路不可阻擋造句：這條路被擋住了。音序：D部首：扌書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬，“當(dāng)”上邊三筆獨(dú)立，下邊中間一橫右邊不出頭。擋dǎng我會(huì)寫(xiě)

擋住結(jié)構(gòu)：左右組詞：電視視而不見(jiàn)造句：他擋住了我的視線。音序：S部首：礻書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“見(jiàn)”下框稍窄，豎撇在里面起筆，豎彎鉤在框外起筆。視shì我會(huì)寫(xiě)

視線結(jié)構(gòu)：左右組詞：線條一線生機(jī)造句：我一直沒(méi)離開(kāi)過(guò)媽媽的視線。音序：X部首：纟書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：右邊是兩橫，都稍向上傾斜，斜鉤要長(zhǎng)，右上角一點(diǎn)不能丟。線xiàn我會(huì)寫(xiě)

視線結(jié)構(gòu)：左右組詞：天壇蜚聲文壇造句：花壇里的花開(kāi)了。音序：T部首：土?xí)鴮?xiě)指導(dǎo)：左窄右寬，“云”下橫要長(zhǎng)，撇折的折稍向上傾斜，末端有點(diǎn)。壇tán我會(huì)寫(xiě)花壇結(jié)構(gòu)：上下組詞：明顯大顯神通造句：他顯得力不從心。音序：X部首：日書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上下兩部分都要扁，“業(yè)”右邊的豎要比左邊的豎長(zhǎng)一些，下橫最長(zhǎng)。顯xiǎn我會(huì)寫(xiě)

顯得結(jié)構(gòu)：左右組詞：器材大材小用造句：銀杏葉是珍貴的藥材。音序：C部首：木書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“木”的橫比“才”的橫稍短；右橫比左橫略低。材cái我會(huì)寫(xiě)藥材結(jié)構(gòu)：左右組詞：又松又軟柔軟造句：媽媽買的新被子又松又軟。音序：R部首：車書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“車”要窄，第二筆撇折的撇稍長(zhǎng)折稍短。軟ruǎn我會(huì)寫(xiě)

又松又軟結(jié)構(gòu)：左右組詞：刮風(fēng)刮目相看造句：天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天會(huì)刮風(fēng)。音序：G部首：舌書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“舌”上撇要平、短，下橫稍長(zhǎng)，“口”要小，“刂”豎鉤要長(zhǎng)。刮guā我會(huì)寫(xiě)

刮過(guò)結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：倉(cāng)庫(kù)四庫(kù)全書(shū)造句：圖書(shū)館就像一座知識(shí)的寶庫(kù)。音序：K部首：廣書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“廣”稍寬大，“車”第二筆是撇折，下橫和豎都要長(zhǎng)。庫(kù)kù我會(huì)寫(xiě)寶庫(kù)初讀課文后，你感受到了什么？讀完這篇課文，讓我們真切地感受到小興安嶺是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的地方。我們?yōu)樽鎳?guó)大好河山的美麗而感到自豪。課堂小結(jié)一錘定音（在帶點(diǎn)的字正確的讀音后畫(huà)“√”）。側(cè)(cè

chè)面

欣(xīng

xīn)賞樹(shù)稍(shāosāo)宿舍(shè

shě)藥材(cáichái)臨(líng

lín)時(shí)?√?????√√√√√我會(huì)在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（）的葉子（）的山葡萄（）的榛子（）的蘑菇（）的積雪（）地流著

（）地刮過(guò)長(zhǎng)得（）

封得（）密密層層酸甜可口又香又脆鮮嫩鮮嫩樹(shù)上淙淙呼呼蔥蔥蘢蘢嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)照樣子寫(xiě)句子。1.草地上盛開(kāi)著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。（仿寫(xiě)比喻句）小河清澈見(jiàn)底，真像___________________，靜靜地躺在大地的懷抱里。2.小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。（仿寫(xiě)擬人句）

秋天到了，樹(shù)上金黃的果子露出了____________，它們正在向著我們_______________呢！一條透明的藍(lán)帶子甜甜的笑臉點(diǎn)頭打招呼......品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)美麗的小興安嶺20第二課時(shí)1.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。2.能借助動(dòng)詞理解一句話的意思，體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確、生動(dòng)。（重點(diǎn)）3.學(xué)習(xí)作者圍繞中心句描寫(xiě)景物，了解小興安嶺一年四季中美麗景色，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)大好山河的思想感情。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)本文描述了我國(guó)東北小興安嶺地區(qū)一年四季的美麗景色和豐富物產(chǎn)。小興安嶺真美！讓我們走進(jìn)課文，看看課文寫(xiě)了什么？小興安嶺一年四季景色誘人,是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)。自讀課文，看看課文是圍繞哪句話寫(xiě)的？（串珠問(wèn)題1）概念：中心句是指作者在文章中直接表達(dá)自己的看法，說(shuō)明自己的態(tài)度，抒發(fā)自己情感的句子。位置：中心句一般在文章的開(kāi)頭、結(jié)尾，或者是在文章中反復(fù)出現(xiàn)的句子。找中心句讓我們走進(jìn)課文去看一看！為什么說(shuō)小興安嶺是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)？（核心問(wèn)題）自讀課文，看看作者按什么順序描寫(xiě)了小興安嶺的美麗景色，畫(huà)出文中表示時(shí)間順序的詞。（串珠問(wèn)題2）作者按照

順序，寫(xiě)了小興安嶺春夏秋冬四季的景色。表示時(shí)間的詞語(yǔ)是：

、

、

、

。時(shí)間春天夏天秋天冬天作者在每個(gè)季節(jié)中都寫(xiě)到的是什么景物？為什么這樣寫(xiě)？（串珠問(wèn)題3）讓我們走進(jìn)課文去細(xì)細(xì)品讀。樹(shù)木小溪小鹿小興安嶺的春天春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。這是課后第1題哦！“抽出”在這里是“不知不覺(jué)間，突然間長(zhǎng)出”的意思，它寫(xiě)出了枝條在春天里快速而有力生長(zhǎng)的樣子，生動(dòng)、形象。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。

淙淙：形容流水發(fā)出的輕柔的聲音。寫(xiě)出了小興安嶺的的動(dòng)態(tài)美、音律美。

小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子?！案┫律碜印薄皞?cè)著腦袋”“欣賞”，作者把小鹿活動(dòng)的姿態(tài)當(dāng)成人來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)出了小鹿可愛(ài)的樣子，給人以生動(dòng)形象之感。

小鹿的悠閑更突現(xiàn)了森林、小溪的美麗和安寧。作者描寫(xiě)春天的景色時(shí)寫(xiě)小鹿的活動(dòng)在文中有什么作用？

小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。這是一個(gè)長(zhǎng)句子，可以按照所要表達(dá)的意思和結(jié)構(gòu)把句子分成小段，在小段之間適當(dāng)停頓(換氣)，使長(zhǎng)句子能從容、自然、流暢地讀出來(lái)。樹(shù)木濃霧野花陽(yáng)光小興安嶺的夏天夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。“封、擋、遮”三個(gè)動(dòng)詞既形象地表現(xiàn)了樹(shù)木遮天蔽日、又密又厚的景象，又顯示出了樹(shù)木的勃勃生機(jī)。郁郁蔥蔥層層疊疊蒼蒼茫茫積累：“蔥蔥蘢蘢、密密層層、嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)”是AABB式的四字詞語(yǔ)，這樣的詞語(yǔ)還有：___________、___________、___________。

早晨，霧從山谷里升起來(lái)，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。這是課后第1題哦！“浸“說(shuō)明小興安嶺的霧很多、很濃，整個(gè)森林都浸染在濃霧里，朦朧的畫(huà)面感躍然紙上。

太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷耀眼的金光，穿過(guò)樹(shù)梢，照射在工人宿舍門前的草地上。陽(yáng)光從嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的樹(shù)梢穿過(guò)來(lái)的，從樹(shù)梢的縫隙漏下來(lái)，寫(xiě)出了夏天陽(yáng)光的耀眼。

草地上盛開(kāi)著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。運(yùn)用比喻，把鮮花盛開(kāi)的草地比作大花壇，寫(xiě)出了草地的美。仿寫(xiě)：我也來(lái)用“……像……”寫(xiě)一個(gè)比喻句。美麗的彩虹就像一座七彩的橋一樣高掛在雨后的天空。樹(shù)木物產(chǎn)小興安嶺的秋天

秋天，白樺和櫟樹(shù)的葉子變黃了，松樹(shù)顯得更蒼翠了。秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在林間飛舞。這一句是對(duì)落葉的動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，“飛舞”既表現(xiàn)了落葉隨秋風(fēng)悠悠飄落的景象又表現(xiàn)了一種活潑、快樂(lè)的情緒。這時(shí)候，森林向人們獻(xiàn)出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。這句話寫(xiě)出了小興安嶺秋天的豐收景象，從中看到其豐富的物產(chǎn)資源。樹(shù)木、積雪動(dòng)物小興安嶺的冬天冬天，雪花在空中飛舞。樹(shù)上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒(méi)過(guò)膝蓋。這兩句按空中、樹(shù)上、地上的順序描寫(xiě)了小興安嶺冬天雪花紛舞、銀裝素裹的美景。

紫貂和黑熊不得不躲進(jìn)各自的洞里?！安坏貌弧北憩F(xiàn)了紫貂和黑熊躲進(jìn)洞里的無(wú)奈，突出了小興安嶺冬天很冷。小興安嶺一年四季景色誘人,是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)。運(yùn)用比喻的手法，把小興安嶺比作大花園和寶庫(kù)，形象說(shuō)明了小興安嶺的美麗和富饒。春天--樹(shù)木、積雪、溪水、小鹿夏天--樹(shù)木、霧、太陽(yáng)、草地、野花秋天--樹(shù)木、落葉、野果、藥材冬天--樹(shù)木、雪、西北風(fēng)、動(dòng)物美麗的小興安嶺景物色產(chǎn)優(yōu)豐美富總起：樹(shù)多、景美總結(jié)：花園、寶庫(kù)分述課文結(jié)構(gòu)本文描述了我國(guó)東北小興安嶺地區(qū)一年四季的美麗景色和豐富物產(chǎn)，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)和贊美之情。文章通過(guò)描寫(xiě)小興安嶺四季的景色。表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（串珠問(wèn)題4）課文主旨抓典型景物進(jìn)行描寫(xiě)本文作者在描寫(xiě)小興安嶺四季景色時(shí)，抓住小興安嶺每個(gè)季節(jié)的典型景物進(jìn)行描寫(xiě)。因小興安嶺最典型的景物就是樹(shù)木，所以作者在描寫(xiě)四季景色的時(shí)候，每個(gè)季節(jié)都寫(xiě)到了樹(shù)木，但每個(gè)季節(jié)的樹(shù)木有不同的特點(diǎn)。舉例：

大地穿上了一件金黃色的毛衣，枯黃的楊樹(shù)葉和鮮艷的楓葉飄落下來(lái)，好像是幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞?；▓@里，菊花爭(zhēng)芳斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。這段文字抓住落葉、菊花這兩種秋天的典型景物描寫(xiě)，重點(diǎn)突出。這是課后小練筆哦！練一練：你最喜歡家鄉(xiāng)的哪一個(gè)季節(jié)或一處景物？認(rèn)真觀察后寫(xiě)一寫(xiě)，注意抓住典型景物進(jìn)行描寫(xiě)。這篇課文以“樹(shù)木”為主線，記敘了我國(guó)東北小興安嶺的樹(shù)海一年四季都是美麗的、誘人的，以及豐富的物產(chǎn)，贊美了小興安嶺是一座巨大的寶庫(kù)，又是一座美麗的大花園，讓我們感受到了作者對(duì)祖國(guó)壯麗山河的熱愛(ài)之情。在體會(huì)課文思想感情的同時(shí)，我認(rèn)識(shí)了中心句，學(xué)習(xí)朗讀了文中的長(zhǎng)句子。課堂小結(jié)讀了本文，我們對(duì)祖國(guó)的壯美山林更加熱愛(ài)，我要用手中的畫(huà)筆畫(huà)出眼中的小興安嶺。主題延伸推薦閱讀我總以為大興安嶺奇峰怪石高不可攀。這回有機(jī)會(huì)看到它，并且走進(jìn)原始森林，腳踩在積得幾尺厚的松針上，手摸到那些古木，才證實(shí)這個(gè)悅耳的名字是那樣親切與舒服。大興安嶺這個(gè)“嶺”，跟秦嶺的“嶺”大不一樣。這里的嶺的確很多，橫著的，順著的，高點(diǎn)兒的，矮點(diǎn)兒的，長(zhǎng)點(diǎn)兒的，短點(diǎn)兒的，可是沒(méi)有一條使人想起“云橫秦嶺”那種險(xiǎn)境。多少條嶺啊，在疾馳的火車上看了幾個(gè)鐘頭，看也看不完，看也看不厭。每條嶺都是那么溫柔，自山腳至嶺頂長(zhǎng)滿了珍貴的林木，誰(shuí)也不孤峰突起，盛氣凌人。林海目之所及，哪里都是綠的，的確是林海。群嶺起伏是林海的波浪。多少種綠顏色呀：深的，淺的，明的，暗的，綠得難以形容，恐怕只有畫(huà)家才能夠描繪出這么多的綠顏色來(lái)呢！

興安嶺上千般寶，第一應(yīng)夸落葉松。是的，這里是落葉松的海洋?？?，海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？那是些俏麗的白樺，樹(shù)干是銀白色的。在陽(yáng)光下，大片青松的邊沿閃動(dòng)著白樺的銀裙，不是像海邊的浪花嗎？?jī)缮街g往往流動(dòng)著清可見(jiàn)底的小河。河岸上有多少野花??！我是愛(ài)花的人，到這里卻叫不出那些花的名兒來(lái)。興安嶺多么會(huì)打扮自己呀：青松做衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。連樹(shù)與樹(shù)之間的空隙也不缺乏色彩：松影下開(kāi)著各種小花，招來(lái)各色的小蝴蝶——它們很親熱地落在客人身上?；▍怖镞€隱藏著珊瑚珠似的小紅豆，興安嶺中的酒廠釀造的紅豆酒，就是用這些小野果釀成的，味道很好?？吹侥菙?shù)不盡的青松白樺，誰(shuí)能不向四面八方望一望呢？有多少省市用過(guò)這里的木材呀！大至礦井、鐵路，小至椽柱、桌椅。千山一碧，萬(wàn)古常青，恰好與廣廈、良材聯(lián)系在一起。所以，興安嶺越看越可愛(ài)！它的美麗與建設(shè)結(jié)為一體，美得并不空洞，叫人心中感到親切、舒服。及至看到了林場(chǎng)，這種親切之感便更加深厚了。我們伐木取材，也造林護(hù)苗，一手砍，一手栽。我們不僅取寶，也做科學(xué)研究，使林海不但能夠萬(wàn)古長(zhǎng)青，而且可以綜合利用。山林中已經(jīng)有不少的市鎮(zhèn)，給興安嶺增添了新的景色。管它叫做興安嶺，由今天看來(lái)，它的確含有興國(guó)安邦的意義。思考：1.作者寫(xiě)了大興安嶺林海的哪些景物？2.文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情？走進(jìn)東北的大森林，你會(huì)覺(jué)得自己好像沉浸在奇妙的海洋里。冬天，許多闊葉樹(shù)的葉子都落盡了，落葉松也光禿禿的，粗大的樹(shù)干，像一根根支撐天空的圓柱。樅樹(shù)上，壓滿了軟綿綿的白雪。西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)，雪花便從樹(shù)上飛舞下來(lái)。雪地上，有各種野獸的足跡。冬天，是動(dòng)物們生活最困難的季節(jié)。熊躲在大樹(shù)洞里，用它的舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌，不耐煩地等待著春天的來(lái)臨。松鼠在樹(shù)枝上遲鈍地爬著，它靠秋天收藏在樹(shù)洞里的山果過(guò)日子。東北大森林燕子從南方飛回來(lái)了，野草的葉尖從積雪下面冒出來(lái)了，樹(shù)木抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩葉。春天來(lái)了！森林的一切都活躍起來(lái)。小溪里漲滿了春水，嘩嘩地流著。草地上，到處開(kāi)著紅的，黃的，白的野花，有野玫瑰、野百合，還有許多你連名字也叫不出來(lái)的花。小螞蟻出來(lái)覓食了，蜜蜂忙著釀蜜了，黑熊踱來(lái)踱去，想著法子找蜂窩偷蜜吃。小鹿的頭上長(zhǎng)出了一對(duì)嫩角，它們是最愛(ài)美的。你看，它們一邊在溪中喝水，一邊側(cè)著腦袋欣賞著自己映在水里的影子。夏天，一層又一層的樹(shù)葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，空氣又悶又濕，幾乎一點(diǎn)也不流動(dòng)。早晨，霧從山谷里升起來(lái)了，整個(gè)森林浸在了奶白色的濃霧里。太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷金色的光透過(guò)樹(shù)梢，像利劍一樣刺透了濃霧，照在濕漉漉的草地上。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫起來(lái)，它們?cè)谟淇斓赜又碌囊惶斓牡絹?lái)。思考：文章是圍繞哪句話寫(xiě)的？秋天，許多樹(shù)的葉子變成了黃色，有的卻變得火一樣紅。這時(shí)，松柏顯得更加蒼翠了。秋風(fēng)吹拂著樹(shù)林，發(fā)出嘩嘩的聲響，就像海邊的浪濤。各種山果子都熟了：榛子、野棗、山里紅、山葡萄，說(shuō)也說(shuō)不完。松鼠忙起來(lái)了，不停地把山果子搬進(jìn)樹(shù)洞里。它們這是在為度過(guò)漫長(zhǎng)的冬天做準(zhǔn)備。點(diǎn)撥：我們可以先在朗讀的基礎(chǔ)上理解加點(diǎn)的詞在句子中的意思，再體會(huì)好在哪里。參考答案：“抽出”寫(xiě)出了枝條在春天里快速而有力地生長(zhǎng)的樣子，生動(dòng)、形象，用詞準(zhǔn)確?！敖闭f(shuō)明小興安嶺的霧很多，很濃，整個(gè)森林都處在濃霧里，朦朧的畫(huà)面感躍然紙上。這是課后第2題哦！讀下面的句子，體會(huì)加點(diǎn)的詞語(yǔ)好在哪里。春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。早晨，霧從山谷里升起來(lái)，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。??

?如果有機(jī)會(huì)去小興安嶺，你會(huì)選擇哪個(gè)季節(jié)去？結(jié)合課文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你的理由。點(diǎn)撥：注意抓住小興安嶺每個(gè)季節(jié)的典型景物。參考答案：我會(huì)選擇夏天去。夏天，樹(shù)木郁郁蔥蔥，各種盛開(kāi)的野花把小興安嶺裝扮成了一座美麗的大花園。這是課后第3題哦！20.美麗的小興安嶺課后練習(xí)一、在加點(diǎn)字的正確讀音下畫(huà)橫線。側(cè)身(cè

zé)乳白(rú

rǔ)宿舍(shě

shè)樹(shù)梢(shāo

xiāo)

來(lái)臨(lín

líng)興旺(xìng

xīng)二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。nǎodɑi bǎo kù yàocáidǎnɡzhù shì xiàn

視

線擋

住藥

材寶

庫(kù)腦

袋三、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。1．樹(shù)木長(zhǎng)得(蔥蔥蘢蘢)森林封得(

)

課桌擺得(

)2．(又香又脆)的榛子(

)的腳掌(

)的蘋果嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)整整齊齊又肥又厚又大又紅四、找出下列詞語(yǔ)中不是同一類的畫(huà)上“——”。1．紅松白樺櫟樹(shù)蒲公英2.蝴蝶小鹿松鼠黑熊3．蘑菇木耳人參落葉4.金黃深藍(lán)火紅雪白一、小興安嶺的樹(shù)多

我國(guó)東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹(shù)……幾百里連成一片，就像綠色的海洋。1．句中省略號(hào)的作用是(

)

A．列舉的省略B．話語(yǔ)未盡2．我從“____________、______________、________________”這些詞語(yǔ)中可以體會(huì)到小興安嶺的樹(shù)木很多。A數(shù)不清幾百里綠色的海洋二、小城之美1．課文是按________順序來(lái)描寫(xiě)小興安嶺的美麗的，是按________的結(jié)構(gòu)方式敘述的。A．總—分—總B．時(shí)間C．方位2．夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨，霧從山谷里升起來(lái)，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。(1)這段話描寫(xiě)了小興安嶺________季的景色。夏BA(2)文中的“封”字形象地寫(xiě)出了(

)A．樹(shù)木枝葉繁茂、又密又厚的樣子。B．樹(shù)木太多，擋住了人們的道路。(3)“整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里”中的“浸”字說(shuō)明了(

)A．霧是乳白色的B．霧多、霧濃C．森林里樹(shù)木茂盛AB3．小興安嶺一年四季________________，是一座________________，也是一座__________________。(1)按課文內(nèi)容填空。(2)關(guān)于這句話下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是(

)A．起總結(jié)全文的作用。B．起承上啟下的作用。巨大的寶庫(kù)A景色誘人美麗的大花園我愛(ài)花城我剛到花城，便陶醉在花的海洋里……春天，那昂立枝頭的木棉花，色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅(jiān)定、樸實(shí)、莊重的感覺(jué)。怪不得市民們選它作為市花呢。夏天，花城是白蘭花的天地。我漫步在白蘭花盛開(kāi)的