就業(yè)工作總結(jié)范文

就業(yè)工作總?結(jié)范文（?一）__?_年，在全?社會(huì)就業(yè)矛?盾突出、高?校畢業(yè)生人?數(shù)繼續(xù)增加?、高校畢業(yè)?生就業(yè)壓力?持續(xù)增大的?情況下，學(xué)?校認(rèn)真貫徹?落實(shí)國家和?省有關(guān)畢業(yè)?生就業(yè)工作?的方針、政?策以及一系?列文件、會(huì)?議精神，在?上級(jí)主管部?門和領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心指導(dǎo)下?，在全校教?職員工的共?同努力下，?畢業(yè)生就業(yè)?率連續(xù)兩年?實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步增?長，校招生?與就業(yè)處還?被評(píng)為"_?__省普通?高校畢業(yè)生?就業(yè)工作先?進(jìn)___"?.一、我?校___屆?畢業(yè)生就業(yè)?基本情況?1、基本就?業(yè)情況。我?校___屆?本科畢業(yè)生?總?cè)藬?shù)為_?__人。截?止至___?年___月?___日止?，本科就業(yè)?率為___?%，師范類?畢業(yè)生就業(yè)?率為___?%，非師范?類就業(yè)率為?___%;??？飘厴I(yè)生?總體就業(yè)率?為___%?.就業(yè)率達(dá)?到___%?的本科專業(yè)?共有___?個(gè)。2、?畢業(yè)生就業(yè)?的總體流向?。普教職教?系統(tǒng)就業(yè)_?__人，占?___%;?企業(yè)單位就?業(yè)___人?，占___?%;黨政及?事業(yè)單位就?業(yè)___人?，占___?%;升學(xué)深?造人數(shù)為_?__人，占?___%;?高校就業(yè)_?__人，占?___%;?___就業(yè)?人數(shù)為__?_人。3?、畢業(yè)生就?業(yè)地區(qū)流向??；浳鞯貐^(qū)?就業(yè)___?人，占__?_%;珠三?角地區(qū)就業(yè)?___人，?占___%?;粵北、粵?東、外省地?區(qū)就業(yè)分別?為___人?（___%?）、___?人（___?%）、__?_人（__?_%）。?二、我校_?__屆畢業(yè)?生就業(yè)工作?的主要措施?1、堅(jiān)持?推行就業(yè)工?作領(lǐng)導(dǎo)體制?，努力營造?就業(yè)工作良?好氛圍學(xué)?校對(duì)畢業(yè)生?就業(yè)工作高?度重視，將?畢業(yè)生就業(yè)?工作納入學(xué)?校重要議事?日程。__?_年畢業(yè)生?就業(yè)工作會(huì)?議成功舉行?，學(xué)校__?_領(lǐng)導(dǎo)班子?、各學(xué)院、?處室黨政"?___"、?學(xué)生工作全?體干部共同?出席了會(huì)議?，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?與二級(jí)學(xué)院?___簽訂?就業(yè)責(zé)任書?，并對(duì)__?_年畢業(yè)生?就業(yè)工作作?出了全面的?部署，畢業(yè)?生就業(yè)工作?得到全體師?生員工有力?支持。學(xué)校?在逐年加大?編制、經(jīng)費(fèi)?、隊(duì)伍方面?保障的同時(shí)?，建立了校?院兩級(jí)就業(yè)?工作領(lǐng)導(dǎo)體?制，學(xué)校層?面校長負(fù)總?責(zé)，學(xué)院層?面院長或書?記負(fù)總責(zé)，?全面落實(shí)教?育部提出的?"___"?工程。通過?學(xué)校和學(xué)院?的聯(lián)動(dòng)，將?各學(xué)院院長?、專業(yè)系主?任、專業(yè)導(dǎo)?師、專業(yè)教?師納入學(xué)生?就業(yè)工作體?系，分別承?擔(dān)不同的責(zé)?任。通過這?些措施，"?領(lǐng)導(dǎo)主抓、?處室統(tǒng)籌、?院系為主、?全員參與"?的領(lǐng)導(dǎo)體制?和工作機(jī)制?實(shí)效性得到?了不斷的增?強(qiáng)，就業(yè)工?作"全校動(dòng)?員、全員參?與、全力以?赴"的良好?氛圍正在逐?步形成。?2、堅(jiān)持深?化人才培養(yǎng)?模式改革，?不斷增強(qiáng)畢?業(yè)生就業(yè)適?應(yīng)性人才?培養(yǎng)質(zhì)量直?接影響出口?逐漸成為各?二級(jí)學(xué)院的?共識(shí)，各學(xué)?院進(jìn)一步加?大了以市場?為導(dǎo)向的人?才培養(yǎng)模式?改革力度，?積極推進(jìn)教?學(xué)改革，優(yōu)?化人才培養(yǎng)?方案，不斷?增強(qiáng)畢業(yè)生?的就業(yè)競爭?力。如：人?文學(xué)院在人?才培養(yǎng)中踐?行博雅教育?理念，并不?斷拓展與國?外（境外）?教育機(jī)構(gòu)的?交流合作，?畢業(yè)生境內(nèi)?、境外就業(yè)?市場并進(jìn)；?外語院通過?推行"3+?1"人才培?養(yǎng)模式和專?業(yè)實(shí)踐體驗(yàn)?學(xué)習(xí)模式、?開展校企合?作辦學(xué)等大?力增強(qiáng)畢業(yè)?生的市場適?應(yīng)性；美術(shù)?學(xué)院積極構(gòu)?建、實(shí)踐常?規(guī)教學(xué)和專?業(yè)競賽相結(jié)?合的實(shí)踐教?學(xué)模式，有?效增強(qiáng)了畢?業(yè)生的動(dòng)手?能力；信息?學(xué)院實(shí)施"?2+2"人?才培養(yǎng)模式?及"雙師型?"培養(yǎng)體制?，提高學(xué)生?就業(yè)競爭力?和拓寬就業(yè)?面；化學(xué)院?采取科學(xué)配?置課程資源?和特色化建?設(shè)和隱性課?程開發(fā)，有?效提高了畢?業(yè)生的實(shí)驗(yàn)?能力和創(chuàng)新?能力；等等?。3、堅(jiān)?持不斷完善?就業(yè)指導(dǎo)服?務(wù)體系，全?面提升畢業(yè)?生就業(yè)服務(wù)?水平在當(dāng)?前的就業(yè)形?勢下，就業(yè)?指導(dǎo)服務(wù)工?作意義重大?，國內(nèi)眾多?知名大學(xué)在?就業(yè)指導(dǎo)方?面的紛紛加?大了投入。?學(xué)校在資源?緊缺、條件?有限的情況?下，通過_?__就業(yè)指?導(dǎo)教師開展?___備課?、聽課、評(píng)?課，課件競?賽，校外培?訓(xùn)學(xué)習(xí)等活?動(dòng)提高就業(yè)?指導(dǎo)教師的?業(yè)務(wù)水平；?積極推進(jìn)就?業(yè)"兩課"?教學(xué)改革與?創(chuàng)新，__?_骨干教師?參加校外高?層次的就業(yè)?指導(dǎo)課程培?訓(xùn)，探索新?形勢下的我?校大學(xué)生職?業(yè)發(fā)展與畢?業(yè)生就業(yè)指?導(dǎo)課程體系?，不斷提高?就業(yè)"兩課?"教學(xué)質(zhì)量?。在就業(yè)指?導(dǎo)過程中注?重加強(qiáng)畢業(yè)?生就業(yè)技能?的實(shí)訓(xùn)，積?極推動(dòng)創(chuàng)業(yè)?教育，增強(qiáng)?畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)?意識(shí)。聯(lián)合?校內(nèi)各單位?共同推出"?就業(yè)實(shí)訓(xùn)月?"系列活動(dòng)?，共舉辦近?___場/?次高水平的?就業(yè)指導(dǎo)與?實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，?積極落實(shí)省?廳"企業(yè)精?英進(jìn)校園"?的要求，為?學(xué)生就業(yè)指?導(dǎo)和職業(yè)技?能實(shí)訓(xùn)搭建?了優(yōu)質(zhì)的平?臺(tái)：如招生?與就業(yè)處的?公務(wù)員考試?培訓(xùn)、大學(xué)?生職業(yè)生涯?規(guī)劃大賽、?校園模擬招?聘大賽等，?商學(xué)院的"?總裁講壇"?、"百度經(jīng)?理人"活動(dòng)?，數(shù)科院的?"課堂教學(xué)?十星比賽"?"數(shù)學(xué)建模?競賽"活動(dòng)?，信息學(xué)院?的"it科?技節(jié)"以及?系列就業(yè)指?導(dǎo)講座等。?加強(qiáng)就業(yè)服?務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)?建設(shè)，保障?就業(yè)信息發(fā)?布渠道的暢?通，同時(shí)依?托網(wǎng)絡(luò)開展?政策宣傳、?就業(yè)指導(dǎo)等?服務(wù)。招生?與就業(yè)處聯(lián)?合各二級(jí)學(xué)?院召開"雙?困"畢業(yè)生?就業(yè)座談會(huì)?、畢業(yè)班班?干代表座談?會(huì)及畢業(yè)班?黨員代表議?會(huì)等，幫助?"雙困"畢?業(yè)生解決心?理上和求職?過程中的實(shí)?際問題。同?時(shí)，精心挑?選合適的就?業(yè)崗位，對(duì)?"雙困"畢?業(yè)生給予優(yōu)?先推薦。?4、堅(jiān)持就?業(yè)研究與就?業(yè)宣傳相結(jié)?合，有效引?領(lǐng)畢業(yè)生實(shí)?現(xiàn)充分就業(yè)?針對(duì)畢業(yè)?生甚至就業(yè)?指導(dǎo)教師對(duì)?就業(yè)市場及?國家各級(jí)就?業(yè)政策的不?了解和不熟?悉，學(xué)校進(jìn)?一步加大了?對(duì)當(dāng)年度畢?業(yè)生就業(yè)情?況的分析研?究，如開拓?就業(yè)市場的?隊(duì)伍回來后?都會(huì)將有關(guān)?就業(yè)市場信?息匯總招生?與就業(yè)處，?并及時(shí)整理?分析后通報(bào)?給各單位；?在___年?畢業(yè)生就業(yè)?工作會(huì)議上?，招生與就?業(yè)處作了_?__年畢業(yè)?生就業(yè)狀況?分析匯報(bào)，?結(jié)合我校近?年畢業(yè)生就?業(yè)的總體情?況作出了全?面客觀的分?析，使各單?位對(duì)我校的?畢業(yè)生就業(yè)?狀況有了更?全面的了解?和認(rèn)識(shí)，對(duì)?各部門工作?針對(duì)性的開?展提供科學(xué)?詳實(shí)的依據(jù)?。在___?年我校學(xué)生?工作研討會(huì)?上，共有_?__位教師?提交了__?_篇就業(yè)工?作論文，其?中二等獎(jiǎng)一?篇、三等獎(jiǎng)?兩篇、優(yōu)秀?獎(jiǎng)四篇。在?大量進(jìn)行就?業(yè)研究的基?礎(chǔ)上，學(xué)校?還通過印發(fā)?資料、網(wǎng)絡(luò)?宣傳、張貼?海報(bào)、懸掛?橫幅等方式?大力宣傳國?家有關(guān)就業(yè)?政策，積極?開展"到基?層去，到艱?苦地方去"?的主題教育?活動(dòng)，幫助?畢業(yè)生樹立?敢于吃苦，?勇于挑戰(zhàn)自?我，為建設(shè)?小康社會(huì)建?功立業(yè)的思?想，積極引?導(dǎo)畢業(yè)生面?向基層就業(yè)?。___年?，我校共有?___名畢?業(yè)生響應(yīng)_?__省"三?支一扶"專?項(xiàng)計(jì)劃號(hào)召?，志愿到貧?困地區(qū)去建?功立業(yè)。?5、堅(jiān)持加?強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系?與對(duì)內(nèi)整合?，固拓并進(jìn)?推進(jìn)就業(yè)市?場建設(shè)在?學(xué)校的大力?支持下，堅(jiān)?持"走出去?，請(qǐng)進(jìn)來"?的工作方法?，并通過進(jìn)?一步改革創(chuàng)?新機(jī)制，充?分調(diào)動(dòng)各二?級(jí)學(xué)院積極?性，有力地?推動(dòng)了畢業(yè)?生就業(yè)市場?的建設(shè)。一?是精心設(shè)計(jì)?、編印畢業(yè)?生推介資料?，及時(shí)通過?網(wǎng)上網(wǎng)下各?渠道向__?_多家教育?及企業(yè)單位?寄發(fā)宣傳資?料；二是充?分利用校地?合作以及就?業(yè)見習(xí)、實(shí)?習(xí)等工作，?抓住機(jī)會(huì)積?極推介和邀?請(qǐng)企事業(yè)單?位來校招聘?；三是聯(lián)合?校內(nèi)各單位?，分別分批?組隊(duì)奔赴省?內(nèi)十幾個(gè)地?區(qū)走訪校友?及企事業(yè)單?位，積極推?介我校畢業(yè)?生，并誠請(qǐng)?各類型用人?單位到我校?召開中小型?招聘會(huì)；四?是發(fā)動(dòng)全校?教職工通過?電話、網(wǎng)絡(luò)?、信函等途?徑廣泛搜集?就業(yè)信息，?如向歷屆校?友寄發(fā)《致?校友一封信?》，積極發(fā)?動(dòng)校友幫助?師弟妹查找?就業(yè)信息等?。統(tǒng)計(jì)自_?__年__?_月至__?_年___?月___日?截止，我校?在"湛--?___師范?學(xué)院就業(yè)網(wǎng)?"共發(fā)布_?__家各類?用人單位的?招聘信息，?提供崗位_?__個(gè)。其?中，校內(nèi)舉?辦招聘的單?位有___?家，總共提?供了___?個(gè)崗位；校?外招聘的單?位有___?家，提供了?___個(gè)崗?位。三、?工作展望?1、加大保?障力度，建?構(gòu)全員參與?就業(yè)工作長?效機(jī)制。與?目前國內(nèi)及?省內(nèi)同類院?校的就業(yè)工?作保障情況?相比、與學(xué)?生就業(yè)工作?的需要相比?，我校就業(yè)?工作的保障?力度仍有待?進(jìn)一步加強(qiáng)?。除了努力?按國家及省?廳有關(guān)文件?要求認(rèn)真落?實(shí)"三到位?"外，也要?逐步建立學(xué)?生就業(yè)工作?的考核評(píng)價(jià)?制度，就業(yè)?與招生、培?養(yǎng)聯(lián)動(dòng)機(jī)制?等。要增強(qiáng)?就業(yè)工作"?___"工?程的實(shí)效性?，真正落實(shí)?"三個(gè)適度?掛鉤"要求?，不斷推動(dòng)?全員參與就?業(yè)工作長效?機(jī)制的建設(shè)?和完善。?2、強(qiáng)化市?場導(dǎo)向，增?強(qiáng)人才培養(yǎng)?與就業(yè)市場?的適配度。?通過就業(yè)市?場調(diào)研反饋?及相關(guān)數(shù)據(jù)?分析結(jié)果表?明，當(dāng)前我?校畢業(yè)生競?爭力仍需進(jìn)?一步提高。?學(xué)校要全面?研判經(jīng)濟(jì)社?會(huì)發(fā)展、產(chǎn)?業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整?轉(zhuǎn)型需要，?建立和完善?就業(yè)與招生?、培養(yǎng)聯(lián)動(dòng)?機(jī)制、全員?參與就業(yè)工?作機(jī)制，以?推動(dòng)各專業(yè)?的教育教學(xué)?改革；配合?學(xué)校的轉(zhuǎn)型?升格，各專?業(yè)教學(xué)也要?結(jié)合社會(huì)需?求和專業(yè)特?點(diǎn)，創(chuàng)新人?才培養(yǎng)模式?，下大力氣?培養(yǎng)適銷對(duì)?路的應(yīng)用型?人才；同時(shí)?要全面加強(qiáng)?實(shí)習(xí)、就業(yè)?基地的建設(shè)?，適當(dāng)延長?及科學(xué)安排?專業(yè)見習(xí)、?實(shí)踐活動(dòng)的?時(shí)間，充分?利用頂崗實(shí)?習(xí)等活動(dòng)，?強(qiáng)化就業(yè)技?能培訓(xùn)，提?高學(xué)生實(shí)踐?操作能力；?結(jié)合專業(yè)特?點(diǎn)，以各種?競賽為載體?，建設(shè)優(yōu)質(zhì)?的學(xué)生實(shí)踐?活動(dòng)平臺(tái)，?推動(dòng)學(xué)生專?業(yè)學(xué)習(xí)的同?時(shí)，全面提?升學(xué)生綜合?素質(zhì)。3?、增強(qiáng)指導(dǎo)?實(shí)效，樹立?科學(xué)就業(yè)觀?實(shí)現(xiàn)充分就?業(yè)。人才培?養(yǎng)質(zhì)量除外?部的客觀條?件影響外，?學(xué)生主體的?意識(shí)影響更?為主要。從?就業(yè)工作中?的眾多個(gè)案?來看，職業(yè)?目標(biāo)不明確?，缺乏職業(yè)?生涯規(guī)劃，?是導(dǎo)致學(xué)生?學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不?強(qiáng)，職業(yè)素?質(zhì)不高，就?業(yè)競爭力不?強(qiáng)的主要因?素。很多學(xué)?生就業(yè)主體?意識(shí)淡薄，?存在不少陳?舊的就業(yè)觀?念，"等、?靠、要"思?想依然嚴(yán)重?，甚至對(duì)自?己的就業(yè)不?聞不問。就?業(yè)指導(dǎo)水平?不高、效果?不好也是一?個(gè)重要的影?響因素，就?業(yè)指導(dǎo)教師?隊(duì)伍的建設(shè)?、就業(yè)指導(dǎo)?課程開發(fā)、?就業(yè)指導(dǎo)活?動(dòng)品牌的打?造都仍需加?大力度。因?此，要全員?參與、共同?努力，在加?大經(jīng)費(fèi)投入?、建立就業(yè)?激勵(lì)機(jī)制等?保障情況下?不斷加強(qiáng)對(duì)?大學(xué)生職業(yè)?理想與職業(yè)?道德的教育?、有效幫助?大學(xué)生正確?地認(rèn)識(shí)自我?，了解就業(yè)?環(huán)境，把握?人才需求的?發(fā)展趨勢，?確立正確的?就業(yè)目標(biāo)，?更新就業(yè)觀?念，努力提?高職業(yè)素養(yǎng)?，以實(shí)現(xiàn)充?分就業(yè)。?4、創(chuàng)新市?場開拓，崗?位數(shù)量增加?與質(zhì)量提高?并重。盡管?我校每年為?畢業(yè)生提供?的就業(yè)崗位?無論是數(shù)量?還是質(zhì)量都?在不斷提升?，但與畢業(yè)?生的就業(yè)意?愿相比，我?校就業(yè)市場?的開拓力度?仍需加大。?學(xué)校要在目?前粗線條的?市場開發(fā)基?礎(chǔ)上，針對(duì)?各專業(yè)的就?業(yè)狀況，調(diào)?動(dòng)全校教職?工的積極性?，增加各具?體專業(yè)崗位?就業(yè)信息量?的供給。專?業(yè)教師與社?會(huì)相關(guān)行業(yè)?的聯(lián)系非常?密切，而且?對(duì)本專業(yè)學(xué)?生的情況也?比較了解，?要充分調(diào)動(dòng)?廣大專業(yè)教?師、專家教?授等的積極?性，為畢業(yè)?生提供更多?更好的就業(yè)?崗位。另外?，在各行各?業(yè)的歷屆校?友也是我校?就業(yè)市場的?一筆寶貴財(cái)?富，也要利?用各種方式?爭取獲得他?們的支持，?要做到想盡?千方百計(jì)、?走遍千山萬?水、道盡千?言萬語，為?我校畢業(yè)生?充分就業(yè)提?供堅(jiān)實(shí)的保?障。5、?創(chuàng)新服務(wù)平?臺(tái)，拓展就?業(yè)指導(dǎo)及就?業(yè)信息發(fā)布?渠道。當(dāng)前?就業(yè)工作信?息化的迅猛?發(fā)展趨勢，?強(qiáng)烈要求我?校就業(yè)工作?也要與時(shí)俱?進(jìn)，實(shí)現(xiàn)與?社會(huì)同步。?招聘場館的?多媒體設(shè)備?、學(xué)校信息?發(fā)布戶外電?子屏幕、就?業(yè)信息移動(dòng)?網(wǎng)絡(luò)發(fā)布平?臺(tái)等的增設(shè)?亟待解決，?以為我校就?業(yè)工作走上?健康發(fā)展的?快車道、實(shí)?現(xiàn)"幸福湛?師"添磚加?瓦。就業(yè)?工作總結(jié)范?文（二）?我校就業(yè)?工作始終堅(jiān)?持以服務(wù)為?宗旨，以就?業(yè)為導(dǎo)向，?加強(qiáng)與企業(yè)?的溝通和聯(lián)?系，改革與?創(chuàng)新學(xué)校畢?業(yè)生就業(yè)工?作，主動(dòng)走?向市場，努?力拓寬就業(yè)?渠道，今年?較好完成了?畢業(yè)生就業(yè)?工作。畢?業(yè)生推薦就?業(yè)工作關(guān)系?到畢業(yè)生的?切身利益，?關(guān)系到學(xué)校?改革和發(fā)展?的大局，因?此我校高度?重視畢業(yè)生?就業(yè)工作。?首先成立了?由黃副校長?直接領(lǐng)導(dǎo)的?"招生就業(yè)?領(lǐng)導(dǎo)小組"?，確保了機(jī)?構(gòu)、人員、?經(jīng)費(fèi)的落實(shí)?。其次是轉(zhuǎn)?變思想觀念?。一是強(qiáng)調(diào)?各專業(yè)畢業(yè)?生是否具備?良好的職業(yè)?素質(zhì)，是否?具有一技之?長、是否受?社會(huì)歡迎。?把培養(yǎng)適合?企業(yè)需要的?技能型人才?作為推進(jìn)專?業(yè)改革和發(fā)?展的突破口?來抓，加強(qiáng)?了校企合作?，明確了專?業(yè)的培養(yǎng)目?標(biāo)。二是轉(zhuǎn)?變對(duì)學(xué)生評(píng)?價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)?識(shí)。過去主?要通過對(duì)學(xué)?生的學(xué)習(xí)成?績?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生?的優(yōu)秀與否??，F(xiàn)在我們?認(rèn)識(shí)到，用?人單位在錄?用學(xué)生的過?程中更重視?學(xué)生的基本?素質(zhì)，更注?重學(xué)生的敬?業(yè)精神和吃?苦耐勞的品?質(zhì)。為此，?我校改革了?對(duì)學(xué)生的評(píng)?價(jià)體系，增?加了考察學(xué)?生的基本素?質(zhì)、職業(yè)品?質(zhì)和實(shí)踐動(dòng)?手能力等因?素，更真正?地考核學(xué)生?的綜合素質(zhì)?。轉(zhuǎn)變觀念?，統(tǒng)一思想?，提高認(rèn)識(shí)?，改革評(píng)價(jià)?體系，為我?校的畢業(yè)生?推薦就業(yè)工?作打下了堅(jiān)?實(shí)基矗另?外我校著眼?社會(huì)對(duì)人才?的需求，加?強(qiáng)與行業(yè)、?企業(yè)的聯(lián)系?，走產(chǎn)教結(jié)?合的路子，?促進(jìn)學(xué)校的?可持續(xù)發(fā)展?。多年來我?校與富士康?集團(tuán)、__?_萬寶集團(tuán)?、tcl集?團(tuán)、美的集?團(tuán)、長城計(jì)?算機(jī)集團(tuán)、?海吉星物流?管理公司、?___康佳?電子有限公?司、陽光保?險(xiǎn)集團(tuán)、佳?能珠海有限?公司、凱迪?海運(yùn)有限公?司、梅州博?敏電子有限?公司、梅縣?線藝廠等幾?十多家大中?型企業(yè)和幼?教集團(tuán)簽訂?穩(wěn)定的實(shí)習(xí)?、就業(yè)協(xié)作?關(guān)系。各種?形式的校企?合作，不僅?為專業(yè)建設(shè)?帶來先進(jìn)的?理念，使學(xué)?校培養(yǎng)目標(biāo)?更貼近用人?單位的需求?，同時(shí)也拓?寬了畢業(yè)生?的就業(yè)渠道?，是提高畢?業(yè)生就業(yè)率?和就業(yè)質(zhì)量?的有力保障?。今年我?校就業(yè)率達(dá)?到___%?，___%?以上學(xué)生對(duì)?就業(yè)崗位感?到滿意，接?著我們將繼?續(xù)做好學(xué)生?就業(yè)跟蹤服?務(wù)工作，努?力把就業(yè)工?作推上一個(gè)?新臺(tái)階。?就業(yè)工作總?結(jié)范文（?三）__?_年我院在?自治區(qū)教育?廳及興安盟?盟委、行署?的大力支持?下，學(xué)院立?足地方經(jīng)濟(jì)?建設(shè)，面向?市場"以就?業(yè)為導(dǎo)向，?在學(xué)科專業(yè)?結(jié)構(gòu)和質(zhì)量?特色上下功?夫"的辦學(xué)?指導(dǎo)思想下?。確立與市?場相適應(yīng)的?就業(yè)工作思?路，把畢業(yè)?生就業(yè)工作?作為關(guān)系到?學(xué)院生存和?發(fā)展的頭等?大事來抓，?努力實(shí)現(xiàn)畢?業(yè)生就業(yè)工?作的科學(xué)化?、規(guī)范化，?不斷提高就?業(yè)工作的管?理水平和服?務(wù)質(zhì)量。?一、畢業(yè)生?就業(yè)工作基?本情況_?__年全院?共有大專畢?業(yè)生有__?_名畢業(yè)生?，就業(yè)情況?如下：靈?活就業(yè)__?_人、事業(yè)?單位就業(yè)_?__人、事?業(yè)單位聘用?___人、?企業(yè)___?人、個(gè)體_?__人、_?__人、升?學(xué)___人?、三支一扶?大學(xué)生村官?社區(qū)民生_?__人，總?就業(yè)人數(shù)_?__人，就?業(yè)率___?%，創(chuàng)業(yè)培?訓(xùn)___人?，并且都獲?得了創(chuàng)業(yè)培?訓(xùn)合格證書?（syb合?格證）。?二、畢業(yè)生?就業(yè)工作主?要做法和措?施（一）?加強(qiáng)就業(yè)工?作的___?領(lǐng)導(dǎo)1.?學(xué)院黨委高?度重視畢業(yè)?生的就業(yè)工?作，將畢業(yè)?生就業(yè)工作?列為學(xué)院黨?委會(huì)，黨政?聯(lián)席會(huì)、院?長辦公會(huì)等?重要會(huì)議主?要議題予以?研究部署，?要求院、系?就業(yè)指導(dǎo)服?務(wù)專門機(jī)構(gòu)?認(rèn)真貫徹執(zhí)?行并___?到位。2?.以就業(yè)為?導(dǎo)向，改革?專業(yè)設(shè)施、?調(diào)整招生計(jì)?劃。為了加?快學(xué)院的發(fā)?展，是專業(yè)?設(shè)置適應(yīng)市?場需求，學(xué)?院就業(yè)指導(dǎo)?部門經(jīng)過認(rèn)?真的市場調(diào)?研，結(jié)合我?院的實(shí)際，?及時(shí)向?qū)W院?提出建議，?學(xué)院也本著?立足當(dāng)?shù)亟?jīng)?濟(jì)發(fā)展、輻?射全區(qū)、面?向全國的服?務(wù)理念，及?時(shí)調(diào)整專業(yè)?設(shè)置，把旅?游管理和高?級(jí)護(hù)理就業(yè)?情況好的兩?個(gè)專業(yè)作為?學(xué)院的精品?專業(yè)和重點(diǎn)?專業(yè)來建設(shè)?。在進(jìn)行專?業(yè)設(shè)置調(diào)整?的同時(shí)，對(duì)?各專業(yè)的教?學(xué)計(jì)劃和課?程體系進(jìn)行?了改革，大?力加強(qiáng)實(shí)踐?實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)?節(jié)，提高了?學(xué)生的綜合?素質(zhì)和實(shí)踐?技能，提高?了畢業(yè)生的?就業(yè)能力。?（二）就?業(yè)工作的條?件保障。?我院學(xué)生工?作就業(yè)指導(dǎo)?處下設(shè)就業(yè)?指導(dǎo)中心專?職人員__?_人，學(xué)歷?職稱結(jié)構(gòu)合?理，并定期?參加教育廳?___的專?職人員技能?培訓(xùn)，今年?___月份?裴利清、張?麗兩位老師?參加了全區(qū)?首期ttt?高校職業(yè)規(guī)?劃教學(xué)認(rèn)證?培訓(xùn)，并獲?得了技能鑒?定證書。?。我院在經(jīng)?費(fèi)十分緊張?的情況下，?千方百計(jì)籌?措資金，確?保了畢業(yè)生?就業(yè)工作的?經(jīng)費(fèi)投入。?。今年我?院為就業(yè)指?導(dǎo)中心專門?設(shè)置了小型?就業(yè)洽談室?、新配備了?兩臺(tái)電腦、?打印機(jī)、傳?真機(jī)、復(fù)印?機(jī)等辦公設(shè)?備，為畢業(yè)?生就業(yè)工作?的順利開展?創(chuàng)造了有利?條件。（?三）積極開?展畢業(yè)生就?業(yè)指導(dǎo)1?.我院繼續(xù)?依托___?自治區(qū)高校?畢業(yè)生就業(yè)?市場興安職?業(yè)技術(shù)學(xué)院?分市場，成?功舉辦了多?次畢業(yè)生就?業(yè)洽談會(huì)，?來校招聘企?事業(yè)包括：?興安盟交警?支隊(duì)、__?_福銳百貨?集團(tuán)、盛屯?礦業(yè)集團(tuán)有?限公司等_?__家用人?單位，簽約?___人。?另外，根據(jù)?各專業(yè)的不?同特點(diǎn)，制?定了確實(shí)可?行的畢業(yè)生?就業(yè)市場開?拓計(jì)劃。為?使畢業(yè)生充?分就業(yè)，我?院動(dòng)員了各?方面力量，?挖掘用人信?息，尋找用?人單位，開?展經(jīng)常性的?小型就業(yè)洽?談會(huì)。今年?___月份?我院___?屆畢業(yè)生全?部參加了西?部區(qū)對(duì)口支?援興安盟_?__個(gè)援建?崗位的招聘?活動(dòng)，并簽?約___余?人，對(duì)我院?畢業(yè)生就業(yè)?起到了很大?促進(jìn)作用。?每年___?月份我院都?開展"畢業(yè)?生就業(yè)活動(dòng)?月"專題活?動(dòng)，充分發(fā)?揮市場機(jī)制?，不斷加強(qiáng)?就業(yè)推薦服?務(wù)工作，努?力拓展就業(yè)?渠道，為廣?大用人單位?選才和畢業(yè)?生擇業(yè)提供?優(yōu)質(zhì)高效服?務(wù)，最大限?度的提高就?業(yè)生畢業(yè)率??；顒?dòng)月期?間邀請(qǐng)區(qū)內(nèi)?外大中型企?業(yè)領(lǐng)導(dǎo)來學(xué)?院舉辦專題?講座和專場?招聘會(huì)。此?外，我們利?用各種手段?廣泛進(jìn)行畢?業(yè)生就業(yè)信?息宣傳，通?過媒體、到?用人單位發(fā)?放宣傳資料?、利用學(xué)院?就業(yè)網(wǎng)站等?多種形式介?紹和宣傳學(xué)?院，擴(kuò)大學(xué)?院的影響，?向社會(huì)推薦?就業(yè)生。?。___年?度，我院在?體育館與興?安盟人才服?務(wù)局共同舉?辦了___?年度興安盟?大、中專畢?業(yè)洽談會(huì)，?邀請(qǐng)參會(huì)企?事業(yè)單位_?__家。我?院共有__?_余名畢業(yè)?生與用人單?位簽訂了就?業(yè)協(xié)議，為?畢業(yè)生就業(yè)?提供了廣闊?的平臺(tái)。?。學(xué)院建立?了畢業(yè)生就?業(yè)信息網(wǎng)站?，設(shè)專人負(fù)?責(zé)就業(yè)信息?的、發(fā)布工?作，在每個(gè)?教學(xué)系指定?一名就業(yè)信?息員，及時(shí)?發(fā)布就業(yè)政?策和招聘信?息、對(duì)我院?的畢業(yè)生就?業(yè)工作起到?了非常重要?的促進(jìn)作用?。4.科?學(xué)化、規(guī)范?化的開展就?業(yè)工作。我?們將就業(yè)工?作程序、就?業(yè)工作進(jìn)程?、畢業(yè)生就?業(yè)流程和就?業(yè)指導(dǎo)中心?職責(zé)等制成?圖表上墻，?規(guī)范有序的?開展就業(yè)工?作，也為方?便畢業(yè)生辦?理就業(yè)手續(xù)?，提供了快?捷的就業(yè)服?務(wù)。做好生?源統(tǒng)計(jì)和就?業(yè)方案編制?工作以及畢?業(yè)生就業(yè)的?日常管理工?作。按照?自治區(qū)教育?廳高校就業(yè)?指導(dǎo)中心_?_通知要求?，我們認(rèn)真?進(jìn)行畢業(yè)生?信息核查工?作。通過與?畢業(yè)生檔案?和新生錄取?底冊(cè)表核對(duì)?，掌握畢業(yè)?生生源所在?地及家庭住?址的變動(dòng)情?況，并與本?人核對(duì)相關(guān)?信息，并于?___年_?__月將數(shù)?據(jù)系統(tǒng)上報(bào)?自制劇教育?廳高校就業(yè)?指導(dǎo)中心。?此外，我們?依據(jù)生源分?布情況和就?業(yè)協(xié)議簽訂?情況，分別?按照五年制??？啤⑷?制專科兩種?類型，編制?就業(yè)方案，?做好數(shù)據(jù)庫?，上報(bào)到自?治區(qū)高校畢?業(yè)生就業(yè)指?導(dǎo)中心，另?外，我們還?及時(shí)的完成?了畢業(yè)生派?遣證的審核?辦理，認(rèn)真?撰寫上級(jí)部?門交辦的各?種文字材料?，定期上報(bào)?就業(yè)率等。?。我院于?___年成?立了專門的?就業(yè)指導(dǎo)課?教研室，并?配備了兩名?專職教師，?并多次派出?就業(yè)指導(dǎo)教?師外出培訓(xùn)?，使畢業(yè)生?就業(yè)工作指?導(dǎo)教師隊(duì)伍?整體素質(zhì)和?專業(yè)水平明?顯提高。_?__年就已?將就業(yè)指導(dǎo)?課列入學(xué)院?教學(xué)計(jì)劃，?根據(jù)我院的?實(shí)際情況，?把課程安排?在第三學(xué)年?度（課時(shí)數(shù)?36學(xué)時(shí)）?。在就業(yè)指?導(dǎo)教學(xué)中主?要突出了兩?個(gè)方面的內(nèi)?容：一是職?業(yè)生涯規(guī)劃?，二是就業(yè)?與創(chuàng)業(yè)。我?們還通過就?業(yè)知識(shí)講座?、廣播等多?種形式對(duì)他?們進(jìn)行就業(yè)?觀、擇業(yè)觀?的教育，使?廣大畢業(yè)生?轉(zhuǎn)變了就業(yè)?思想、更新?了就業(yè)觀念?。6.開?展"薪火相?傳