蘇人版道德與法治九年級上冊7.1《一般違法與犯罪》聽課評課記錄

蘇人版道德與法治九年級上冊7.1《一般違法與犯罪》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：九年級1班

教學主題或章節(jié)：7.1《一般違法與犯罪》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張偉教師的教學計劃清晰，對教學內(nèi)容有深入的了解和準備。教學資源準備充分，使用了教材、多媒體等教學工具，能夠有效地支持教學。

2.教學過程：

開始階段，張教師通過一個真實的案例導入新課，引起了學生的興趣和關(guān)注。展開階段，張教師運用了講授、討論等多種教學方法，引導學生深入理解和思考一般違法與犯罪的區(qū)別和聯(lián)系。結(jié)束階段，張教師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，有助于學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

張教師在課堂上與學生交流頻繁，能夠積極引導學生參與討論和思考，學生的參與度和反應情況較好。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講和記錄，學生之間的合作學習情況也較好。

5.課堂管理：

張教師對課堂紀律進行了有效的管理，學生們能夠遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術(shù)使用：

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體等，對教學效果起到了很好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

張教師在課前明確提出了本節(jié)課的教學目標，即讓學生理解一般違法與犯罪的概念和區(qū)別，提高學生的法治意識。通過觀察學生們在課堂上的表現(xiàn)和參與度，可以看出他們基本達到了這些預期目標。學生們能夠積極參與討論，對一般違法與犯罪有了基本的認識和理解。

2.知識掌握：

學生們在課堂上對一般違法與犯罪的知識點有了較好的理解和記憶。通過課堂提問和討論，可以看出學生們能夠區(qū)分一般違法與犯罪，并且能夠舉出一些相關(guān)的例子。然而，對于一些具體的法律概念和條款，學生們可能還需要進一步的學習和掌握。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學對于促進學生的全面發(fā)展起到了積極的作用。張教師通過案例分析和討論，引導學生思考違法行為對社會和個人的影響，培養(yǎng)了學生的法治意識和道德觀念。學生們在課堂上表現(xiàn)出了對法治的尊重和認同，能夠理解并認識到遵守法律的重要性。

總體來說，張教師在這節(jié)課上的教學效果較好。學生們在知識掌握、技能掌握和情感態(tài)度價值觀方面都有了一定的提升。然而，仍有一些方面可以進一步改進和提高，如對法律概念的深入理解和記憶，以及提高學生的批判性思維能力等。通過不斷的教學實踐和反思，相信張教師能夠進一步提升教學效果，幫助學生更好地理解和應用道德與法治知識。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張教師對教學內(nèi)容的掌握程度很高，能夠清晰地講解和引導學生思考。他運用了多種教學方法，如講授、討論等，使得課堂氛圍活躍，學生們的參與度也很高。最突出的優(yōu)點是張教師能夠有效地引導學生通過案例分析和討論，深入理解和掌握一般違法與犯罪的概念和區(qū)別。

2.改進建議：

盡管這節(jié)課的教學效果較好，但仍有一些地方可以改進。首先，張教師可以在講授過程中更加注重對法律概念的深入解釋和舉例，幫助學生們更好地理解和記憶。其次，可以鼓勵學生進行更多的互動和小組討論，提高他們的批判性思維能力。此外，張教師可以考慮使用更多的多媒體資源，如視頻、圖片等，以增加學生們的學習興趣和參與度。

3.后續(xù)跟蹤：

我認為需要進行后續(xù)聽課跟進改進情況。為了進一步提升教學質(zhì)量，可以采取以下支持措施幫助教師成長：首先，教師培訓和研討會，提供更多的教學資源和教學方法的學習機會。其次，鼓勵教師進