小學生日常行為規(guī)范系列要求

小學生日常行為規(guī)范系列要求“播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一一、課前準備：1、教學設備：電教設備開啟完畢，黑板擦拭干凈。2、上課前必須準備好本節(jié)課要用的所有學習用品，書本統(tǒng)一放在課桌左上角，文具盒橫放在書本左上方，學具放在鉛筆盒下方。二、候課：預備鈴響時，要立即進入教室安靜等待老師上課。三、問好：上課鈴響，教師走進教室，環(huán)視四周，提示同學要上課了，待學生注意力集中到老師這里后，發(fā)出口令“上“同學們好”后，同學們齊答“老師好”，說“好”字時行鞠端正。四、坐姿：抬頭挺胸身體坐直，雙腳自然叉開與肩同寬，雙手自然放上或放下，手里不玩弄小物品。五、舉手：右手自然舉起，五指并攏，向上舉直不離開桌面。六、傾聽：別人講話時，要坐姿端正，專心致志地聽。應學會邊聽邊想，思考別人說的話的意思，能記住別人講話的要點。第三不打斷同學的發(fā)言，等別人講完后，再舉手得到同意可以發(fā)表自己的觀點。七、閱讀：讀書時，雙手握書，使書與桌面夾角成135度。課堂閱讀分朗讀與默讀。朗讀要求正確、流利、有感情，用普通話讀，發(fā)音標準，吐字清晰，聲音響亮。不重復字句，不頓讀，不指讀，不唱讀，不讀斷句。默讀的要求是：保持安靜、神情專注、態(tài)度認真、思維集中、動手動腦。八、表達：1、要求大方自然，聲音響亮，口齒清楚；低年級能說完整的話，中高年級能說完整、連貫、規(guī)范的（長）話。2、表述形式：語言親切，態(tài)度誠懇，便于交流。質疑時，＃同學）等句式。回答問題時，（明白）“我體會到……，我是從這段話體會到的……”等句式。參與討論時，用“我認為……”；們小組的意見是……”等句式。3、到前面表達：走到適當?shù)奈慌Z雙腳自然站立，跟同學問好，目視同學，做到聲音洪亮、落落大方表達。九、質疑：要有充分的自信，敢于發(fā)表意見，不懂就問。在學習中要善于發(fā)現(xiàn)問題。應該抓有意義的問題質疑，提高自己的質疑能力。十、執(zhí)筆姿勢：筆桿與練習本平面呈60度夾角，食指較大拇指稍低，握筆點與筆尖距離保持3-4住筆，中指抵住筆桿底。余下兩指緊相依，指離筆尖一寸余。）十一、書寫姿勢：身體正，脊柱直，兩臂平放桌上，不聳肩，不歪頭，不伏在桌上，大腿呈水平狀態(tài)，兩足著地；眼離書本一尺，身離桌子一拳，手離筆尖一寸；寫字時要把練習本放在胸部正前方，左手按住練習本，右手握筆，做到筆畫清晰、字體規(guī)范。十二、閱讀姿勢：端坐朗讀，雙手捧書，在身體正前方，拇指扣壓課本，書與桌面大約成45度角；站立朗讀，左手捧書，右手拇指和小指扣壓課本；默讀批注，課本平放展開于桌面，左手輕按課本，右手拿筆圈點勾畫；拿書放書做到毫無聲息。十三、討論：輕聲討論，積極發(fā)言，注意文明用語；討論時注意傾聽，不隨便打斷他人的發(fā)言，待后可以補充。十四、合作交流：1、認真聽清老師提出的問題，先獨立思考解決的方案。2、在組長的組織下，認真聽取同伴的意見，并準備好自己對同伴發(fā)言的評價。3、在組長的安排下，積極主動地表達自己的觀點。4、在合作交流的過程中，培養(yǎng)自己的合作技能。（聽取、說明、求助、反思、自控、幫助、支持、說服、建議、協(xié)調）5、在合作交流的過程中，努力培養(yǎng)自己的合作意識。6、認真聽取同伴、組長、教師的評價。十五、作業(yè)：要養(yǎng)成愛護簿本的良好習慣。作業(yè)時坐姿端正，努力做到“三個一”。作業(yè)必須按時、認真完成并及時訂正，課堂作業(yè)盡量當堂完成。十六、下課：聽到下課鈴聲，當老師宣布下課時，由班長‘互致敬禮，然后學生整理好桌面上的所有書本放入抽屜，擺齊桌、凳，離開座位后必須把凳子靠入課桌下。沒有課間休息，排隊行進間不大聲喧嘩，做到安靜有序去上課。十八、課后規(guī)范1、宣布下課前，每位任課老師都會叮囑學生快速收拾整理本節(jié)課用具，把黑板擦拭干凈，并準備好下節(jié)課的學習用品。2、老師示意下課后，班長發(fā)“起立”口令，師生相互問好。老師走后，學生方可離開座位，不得一哄跑出教室，教室內要始終保持安靜狀態(tài)。3小學生日常行為規(guī)范系列要求1、教師宣布下課后，班長或值日生喊“起立”，全班學生立即起立，立正向老師致謝（老師再見），禮讓老師出教室后，學生再安靜進出教室，做到不擁擠、喊叫。2、上節(jié)課結束，上課老師提示學生立即把下節(jié)課所用課本、練習本、文具整齊地擺放在指定的位臵（桌面左上方擺放課本、練習本，中間靠前擺放文具盒及其它學習用品）。3、課間不能遠距離外出，應及時上廁所。值日生要及時擦黑板，清理講桌，學生自覺維護座位四周衛(wèi)生。4、課間可輕微活動四肢，或在室內窗前遠望，也可閉目養(yǎng)神。不在走廊上大聲喧嘩、追逐打鬧、出怪聲或進行激烈活動。5、在本班教室外上課，3-5年級學生自行提前到達上課地點，由特定學生整隊集合等待上課，1-2年級，由上課老師提前到教室接學生。沒有特殊情況，學生不能留守教室（不能前往上課，必須給任課教師請假）。6、課間操后，不需回教室的班級，必須在其它班級退出操場后，方可離開。7、預備鈴聲響后，立即有秩序地進入教室，背向教室門口靜息好等候教師上課。小學生日常行為規(guī)范系列要求一、早操、間操、集會路隊要求1、當聽到集會鈴聲響起時，學生迅速有序地走出教室，來到走廊整隊（指定班干部負責整隊），做到快、靜、齊。2、隊伍上下樓梯要靠右邊行進，不嬉笑吵鬧、互相推搡，隊伍保持整齊、安靜。3、在平地行進時，隊伍仍保持整齊、安靜，學生雙眼正視前方，不東張西望，抬頭挺胸，便步行進，隊伍橫向兩兩對齊，縱向保持一條直線。4、隊伍行進到狹窄地段，出現(xiàn)擁擠情況時，禁止并行，應自覺停止行進，跟在其他班級隊伍后行進。5、隊伍來到操場指定部位，由班干部指揮整隊，學生邊踏原地步邊迅速調整隊伍，使隊伍橫豎前后左右保持一條直線。隊伍應始終保持整齊、安靜。6、如因身體狀況不能參與，必須在班主任視線范圍內，不得到處走動或留在教室。二、專用教室路隊要求1、預備鈴聲響起，學生應帶好書本，迅速有序地來到走廊整隊，由班干部負責，帶至專用教室。2、路隊行進時（包括上下樓梯時），班干部要維持秩序，隊伍要始終保持安靜、整齊。走過其他班級時要輕聲快步，不影響其他班級上課。3、由專用教室（操場）回本班教室時，由班干部帶隊行進，有序回到班級，不得一哄而散，奔跑追逐。三、放學路隊要求1、放學鈴聲響起后，有序地走出教室，來到東門（樓前）整隊，由指定的路隊長負責整隊，做到快、靜、齊。2、按接送司機不同劃分路隊，每隊設路隊長1名，負責等待司機期間的紀律。3、司機來到后，必須由司機帶領按順序出校門，不得私自出校門。4、由家長接送的學生單獨列隊，不得散亂無序。5、無家長和司機接送的走讀生，回家路上要自覺遵守交通規(guī)則，不買零食，不玩笑打鬧，要按時回家。小學生日常行為規(guī)范系列要求一、學習基本姿勢1、坐的正確姿勢：頭正、肩平、身要直、胸稍挺起，兩臂重疊于桌面、兩條大腿平放在椅面上，雙腳平放于地面。2、站的正確姿勢：雙腳并攏直立、兩手自然下垂、挺胸抬頭、眼看前方。3、讀書的正確姿勢：雙手捧著書本，書本上端稍抬高與桌面成45度角，頭稍向前傾。1、2年級要求指讀，3-6年級4、寫的正確姿勢：頭正、身直、臂開、足平。眼離書本一尺，手離筆尖一寸，胸離桌面一拳（比看書時要再稍向前傾斜。兩臂同時放在桌面，并且長度要相等，不能兩臂一長、一短，或單臂放在桌面。5、舉手的正確姿勢：把手臂放在桌子上，手臂與桌面垂直，不能把手臂抬離桌面，不能發(fā)出“我”音。二、課前規(guī)范1、教師宣布下課后，班長或值日生喊“起立”，全班學生立即起立，立正向老師致謝（老師再見），禮讓老師出教室后，學生再安靜進出教室，做到不擁擠、喊叫。2、上節(jié)課結束，上課老師提示學生立即把下節(jié)課所用課本、練習本、文具整齊地擺放在指定的位臵（桌面左上方擺放課本、練習本，中間靠前擺放文具盒及其它學習用品）。3、課間不能遠距離外出，應及時上廁所。值日生要及時擦黑板，清理講桌，學生自覺維護座位四周衛(wèi)生。4、課間可輕微活動四肢，或在室內窗前遠望，也可閉目養(yǎng)神。不在走廊上大聲喧嘩、追逐打鬧、出怪聲或進行激烈活動。5、在本班教室外上課，3-5年級學生自行提前到達上課地點，由特定學生整隊集合等待上課，1-2年級，由上課老師提前到教室接學生。沒有特殊情況，學生不能留守教室（不能前往上課，必須給任課教師請假）。6、課間操后，不需回教室的班級，必須在其它班級退出操場后，方可離開。7、預備鈴聲響后，立即有秩序地進入教室，背向教室門口靜息好等候教師上課。三、課中規(guī)范1老師示意上課后，班長或值日生喊全班學生立即起立，立正向老師問好（老師您好），動作迅速、聲音洪亮。上課遲到，要在門外喊“報告”，得到老師同意后，須得到教師允許后，方可離開。2、遵守紀律，坐姿端正，精神飽滿，充滿自信。認真聽講，不做小動作，不交頭接耳，不思想走神。3、別人回答問題時，尊重他人發(fā)表意見，做到靜心傾聽，認真思考，能針對發(fā)言及時做出相應靜態(tài)評價。4、發(fā)言舉左手，要先舉手示意，得到允許后，后靠座椅，捧好課本或作業(yè)本，站直后再發(fā)言；發(fā)言時聲音洪亮，說普通話，吐字清晰，表達清楚，發(fā)言完畢即自動坐下。5、培養(yǎng)質疑的習慣。課堂上善于發(fā)現(xiàn)問題，敢于提出問題。在學習過程中，對不明確、不理解的問題有勇氣向老師、向同學質疑和提問，并踴躍發(fā)表自己與眾不同的見解。6、合作學習求實效。座位前后4人自覺生成討論小組，組長由班主任組織定出，可以輪換，學生主動參與合作學習和課堂討論，做課堂的主人?；顒訒r音量適中（小組內聽得見又不影響他組學習）、全員參與（不能出現(xiàn)以優(yōu)代劣或旁觀）、緊扣主題（不能講、做主題以外之事）、積極交流（小組內的交不是個人見交流”的氛圍，當學習遇到困難的時候，爭辯、互相交流應成為解決問題的最佳方法。（具體形式在教師規(guī)范中提出）7、養(yǎng)成課堂筆記的習慣。記錄下重點內容、自己的點滴體會以及尚未弄懂的問題，善于用圈、點、畫、批注的方法參與學習。采用書本記錄為主、筆記本記錄為輔兩種形式。8、課堂安全：實驗課要認真觀察，注意老師提示的實驗遵守規(guī)章制度。體育課要穿運動服、運動鞋，不得離開指定的活動區(qū)域。四、作業(yè)規(guī)范1合理安排時間，做作業(yè)前首先要先復習所學知識，在弄懂學會的基礎上再做作業(yè)，做到舉一反三，提高作業(yè)效率。2、做作業(yè)時要仔細審題，理清思路和方法。做題格式規(guī)，書寫工整美觀，養(yǎng)成嚴謹?shù)淖鳂I(yè)習慣，提高正確率。3、按時、獨立完成，不抄襲他人作業(yè)、不代他人完成作業(yè)。4、在完成老師布臵的書面作業(yè)的同時，要注重非書面作業(yè)，尤其是閱讀、記憶和預習性作業(yè)。要注意運用閱讀、記憶和預習規(guī)律，加強知識的聯(lián)系，注重主動學習、自主學習能力的培養(yǎng)。5、遇到難題，經(jīng)過努力不能解決時，方可向他人詢問或查詢有關資料。6、認真閱讀老師的批示，對作業(yè)中的錯誤，要及時訂正并認真反思，養(yǎng)成良好的反思習慣。7書本和文具擺放有序。小學生日常行為規(guī)范系列要求一、教室衛(wèi)生：1、每天早讀前各班進行衛(wèi)生清掃工作，班長、衛(wèi)生委員、勞動委員應及時安排值日生打掃教室，發(fā)現(xiàn)問題立即督促完善。2、學生做到門窗輕開輕關，保持門窗干凈明亮，桌椅輕拿輕放。3、學生不得隨地吐痰，亂扔廢紙、果皮。更不允許學生在教室打鬧，亂扔東西。4、要保持地面清潔衛(wèi)生，桌椅擺放整齊，書籍擺放有序，無雜物。5、課后清擦黑板及講桌，保持黑板及講桌干凈，槽內無粉塵，粉筆、教具擺放整齊。6、定時開關門窗，保持教室內通風。7、保持教室電視機，計算機、投影儀、燈管的清潔8、要求擺放好清潔工具，及時清理垃圾桶9、保持室內及走廊、樓梯墻壁的清潔，禁止亂涂、亂寫、亂畫。10、愛護教室財產，窗簾、櫥柜、網(wǎng)線槽干凈，無損壞。二、擔當區(qū)衛(wèi)生：1、每天早讀前各班進行衛(wèi)生清掃工作，班長、衛(wèi)生委員、勞動委員應到擔當區(qū)督促值日生的衛(wèi)生工作，發(fā)現(xiàn)問題立即督促完善。2、各班負責的擔當區(qū)內要做到：無紙屑、落葉、雜物、雜草。清理的垃圾倒在垃圾箱（池）內。3、課間操，各班要安排衛(wèi)生值日生對擔當區(qū)的衛(wèi)生進行維護，針對德育處通報的情況及時清理。4、全校師生要養(yǎng)成不亂扔亂倒的好習慣（尤其是飯后），同時要做到見紙彎腰，隨時撿起地上的果皮紙屑。教師要以身作則，積極引導和教育學生和子女。三、宿舍衛(wèi)生：1、室內空氣清新,沒有異味。2、床上用品要整潔干凈,被子疊放整齊,室內物品擺放整齊,并且干凈無塵土。3、地面干凈、無痰跡、無積水、無紙屑污物等。4、門和玻璃干凈,窗臺上無雜物，室內無蜘蛛網(wǎng),暖氣上無塵土雜物。5、不亂拉電線,不在宿舍內使用電器。四、廁所衛(wèi)生：1、不準隨地大小便，大小便必須便在坑里（小便向前一步，大便向后一點）。2（校園垃圾、,以免給清理人員帶來麻煩。3、不準在廁所的墻上亂寫亂畫,亂張貼。4、用過的手紙必須扔在坑里，不要隨地亂扔手紙（尤其是扔在小便池里）。5、值日生必須及時清理，做好廁所衛(wèi)生。五、個人衛(wèi)生要求：1勤剪指甲、勤換衣服。2、做到六不：不吸煙喝酒、不隨地吐痰、不亂丟廢紙垃圾，不亂涂亂刻墻壁課桌、不攀折花草樹木和踐踏草坪、不吃零食。3、做到五不：不留（染）指甲、不染（燙）發(fā)、不化妝、不帶飾物、男生不留長發(fā)。小學生日常行為規(guī)范系列要求一、校園安全：1、上下樓梯靠右輕走，不拉橫排走，堅決做到：不爭不搶，不推不擠，不跑不跳，逐級上下踏步，不得跨越，不得爬在扶手上往下滑。2嚴禁在樓道走廊里奔跑追逐、打沙袋、跳皮筋，或開展其它有危險的活動，嚴禁在教學區(qū)大聲喧嘩、追逐打鬧，更不準到其它樓層去玩。3、嚴禁攀爬窗臺、樓道護欄、學校大門等校內高處危險設施，到單雙杠和組合架活動時，必須有老師在場。4、打掃衛(wèi)生要爬門窗、桌凳，一定要注意安全，預防意外事故，各班每天要指定專人關鎖門窗。5、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關；為防止火災和意外事故，除實驗外，所有教室及其他場所嚴禁違反規(guī)定使用明火。6、要注意心理安全。同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性；同時自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難。7、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要排隊有序進入運動場，充分做好準備活動，運動時不要劇沒有老師的允許不準使用體育器械。8、要注意教室的安全。星期五放學前要關好門窗，收好個人物品，不給小偷可乘之機；還有個別學生把球帶到教室，在走廊上踢球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的希望有這種違紀行為的同學要立即改正。二、交通安全：1、注意上學和放學安全（不準騎自行車），在上學和放學時要抓緊時間，不要在路上玩耍。2、更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道。3、過馬路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線，還要注意來往車輛。4、不在馬路上踢球。5、騎車不帶人，不在公路上騎飛快車。6、乘車時不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩(wěn)后再下車，不乘坐無牌、無證的農用運輸車。7、12歲以下學生嚴禁騎自行車。三、活動安全：1、在家活動要注意安全，特別是父母不在的時候，活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所。2、注意防溺水，不到河邊、池塘邊、水壩等不安全的地方玩耍，不準私自下河游泳；不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。3電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。4、出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔心。、5、雙休日，不要到學校玩耍。四、飲食安全：1、購買袋裝食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品。2嚴禁在校門口購買食品，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質食品，造成食物中毒。3、請告知家長不要往學校捎帶食品，住宿生必須在學校食堂就餐，走讀生午餐必須在學校食堂。五、自我保護：同學們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預防意外傷害。1、嚴格遵守進出校門時間的規(guī)定，上課期間要出校門必須有班主任或值班教師的批條，并進行登記，由家長領回。2、在校期間，未經(jīng)班主任和任課老師允許，任何學生不得私自與陌生人接觸、不得接受陌生人贈送的食物、禮品或隨陌生人離校。3、假期我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。小學生日常行為規(guī)范系列要求一、稱謂禮儀1更不能以不禮貌言詞代稱，要用準確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。2、不給他人取綽號、說花名。二、問候禮儀向父母、長輩問候致意，要按時間、場合、節(jié)慶不同，采用不同的問候。1、早起后問爸爸、媽媽早上好。2、睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。3、父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦。4、過生日：祝長輩生日快樂、身體健康。5、過新年：祝爸爸、媽媽新年愉快。6、當爸爸、媽媽外出時說：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。7、當爸爸、媽媽外出歸來時說：爸爸、媽媽回來啦，辛苦了。8、自己告別家人時：您放心吧，我會照顧好自己。離家時間較長，寫信或打電話問候家人。三、餐桌禮儀（一）在家時：1、請長輩先入座。2、等長輩先拿碗筷后，自己再拿碗筷。3、吃東西或喝湯時要小口吞咽，閉嘴咀嚼，盡量不發(fā)出響聲。4、別人給自己添飯菜，要說“謝謝”。5、主動給長輩添飯加菜。6、先吃完飯要說“大家慢慢吃”。（二）在學校：1、在老師的指導下有秩序地進入餐廳。2、坐在指定的座位上，兩腳自然并攏，雙腿自然平放，坐姿自然，背直立。3、要安靜、文明進餐。4、飯、菜、湯要吃凈；不偏食、不挑食。5、碗、碟輕拿輕放，擺放整齊。四、待客禮儀1、客人來訪，要事先有準備，把房間收拾整潔。要熱情接待，幫助父母排座、遞茶后可告辭離開，待父母送客時應與2、自己的同學、朋友來訪，應熱情迎接。初次來訪，應給父母逐個介紹，然后把最佳座位讓給客人，可用茶水、糖果、玩具、圖書等招待。3、父母的朋友帶小孩子來訪，應同小孩一同玩，或給他講故事，和他們一起聽音樂、看電視。4、吃飯時，同學、朋友來訪，應主動邀其一起用餐，如果客人申明吃過，先安排朋友就坐，找些書報或雜志給他看后再接著吃飯。5、接待老師應象接待長輩一樣熱情莊重。6、送客要送到門外，并歡迎客人下次再來。五、做客禮儀1、去親友家做客要儀表整潔，盡可能帶些小禮品，以表示對主人的尊重。2、在親友家，不能大聲大氣說話，要談吐文明。3、不經(jīng)主人允許，不可隨意動用主人家里的東西，即便是至親好友也應先打招呼，征得主人同意后才能動用。4、如果在主人家用餐，要注意用餐禮儀，不能搶先入座，不能先動食物；5、告別時，要說感謝的話，如“今天真高興”六、穿著禮儀1、按要求穿規(guī)定的校服，不穿奇裝異服。2、著裝整齊，樸素大方，不把上衣捆在腰間，不披衣散扣。3、不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走和進入教室。4、課堂上不敞衣、脫鞋。5、不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底時裝鞋，以球鞋或平底鞋為好。6、不佩戴項鏈、耳環(huán)（針）、戒指、手鏈、手鐲等飾物。7、不涂脂抹粉，不畫眉，不紋眉，不紋身，不留長指甲，不涂指甲油。8、按要求修剪頭發(fā)，不染發(fā)，不燙發(fā)，不留長發(fā)。七、行走禮儀1、走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動，步速適中，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步。2、上下樓、過樓道靠右行，出入教室、辦公室，會場等按指定線路走，不影響他人。3、遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；需要不能站在道路當中或人多擁擠的地方。4、行人互相禮讓，主動給長者讓路，主動給殘疾人和有需要的人士讓路。5、向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對不起，則應認真、仔細回答，自己不清楚，應說：“很抱歉，我不知道，請再問問別人。”八、尊師禮儀1、見老師主動問好，分別時說“再見”。2、進出校及上下樓梯給老師讓行。3、進辦公室要喊“報告”，聽到“請進”后方可進入；問老師要用“請問”，老師答后要道謝，說“再見”后再離開；不隨便翻閱老師辦公室的東西；不私自打開教師電腦。4、指出老師的錯處要有禮貌。5、虛心聽取老師的教誨，接受師長的教育。6、對老師說實話、真話，不欺騙老師。7按時完成老師布臵的各項任務。8、服從老師管理，不頂撞老師。9、在校道上遇見老師主動停下，微微鞠躬問好。遇見兩個以上的老師，問“老師們好”；排隊在行進中遇見老師，由領隊帶領全體同學問“老師好”。10、與老師交談時，要起立并主動給老師讓坐。11、老師在辦事或與別人在交談時，不可隨意打擾老師，躬身站立一側，等老師辦完事或談完話后再找老師。12、老師進入學生宿舍，學生主動站起問好讓坐；老師離開時起身送出。九、同學禮儀1、同學間要互相問候“你早”2、與同學說話態(tài)度誠懇、謙虛，語調要平和，聽同學說話要專心，不輕易打斷別人的話。3、同學間的交往應使用禮貌用語。問同學問題，問前要等，問后要道謝；同學回答不上來，說“不要緊，這個問題比較難回答，耽擱了你的時間，謝謝”等。4、尊重同學，不給同學取綽號，或叫同學的綽號，不說使別人感到傷心羞愧的話。5、同學之間互助互愛，主動幫助有困難的同學。6、尊重和照顧女同學，不欺侮女同學。7、向同學借東西，要先征得同學的同意。對同學的東西要特別愛護，且按時歸還。8、不在同學面前說長論短、搬弄是非。9、不斤斤計較，對同學的過失或冒犯要寬宏大量。10講究信用，答應別人的事要盡力辦到。十、升旗禮儀1、立正站立。2、行注目禮。3、認真聽國旗下講話。4、唱國歌時要嚴肅，聲音要洪亮。十一、集會禮儀1、集合時，提前到達，準時進入會場，列隊快、靜、齊，并在指定位臵坐好。2、聽報告聚精會神，保持肅靜，不亂議論，不亂走動。3、不在會場吃零食，不亂扔果皮紙屑。4、報告或演出結束，要鼓掌致謝；精彩之處適度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大聲喧嘩。5、學生上臺發(fā)言要向主席臺領導和場內同學鞠躬行禮，少先隊員行隊禮。發(fā)言結束后道謝。6、會議、演出進行中不擅自離場；演出結束后，等演員上臺謝幕后再有秩序地退場。7、確實有特殊情況需要離開會場，先取得老師的同意才能離開。十二、購物禮儀1、進超市購物，要按規(guī)定存包。2、購物時，若對已選購的商品感到不滿意，應主動將其放回原貨架區(qū)，不能隨意放臵。貴重商品應輕拿輕放。3、超市內的商品不能隨意品嘗、試用。4、付賬時要自覺排隊。5、對售貨員的熱情服務要表示感謝。6、所有商品都要付賬，不“順手牽羊”，占小便宜。十三、賽場禮儀1、文明觀看。有秩序地進場和退場，比賽精彩處要熱烈鼓掌，不喝倒彩，不向賽場內投擲物品，離場時主動清理自己使用過的物品，不亂扔垃圾。2、文明參賽。遵守比賽規(guī)則，不弄虛作假，騙取榮譽。尊重競爭對手，不故意傷害對方，對對方的冒犯要克制。如果認為裁判有問題，要按照程序向有關人員提出。3、文明裁判。要公平、公正。十四、網(wǎng)絡禮儀1、認真學習網(wǎng)上知識，不瀏覽不良網(wǎng)站和信息。2、與網(wǎng)友進行誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。3、增強自我保護意識，不隨意約會網(wǎng)友。4、上網(wǎng)時間要控制，不沉溺虛擬時空。5、不制作、傳播計算機病毒等破壞性程序。十五、假日旅游禮儀1、文明行路。要自覺遵守交通規(guī)則，聽從交通民警和交通信號指揮。要走人行道，不跨越交通隔離護欄，不搶行機動在行人擁擠的路段，不追跑打鬧，橫沖直撞。2、文明乘坐。主動配合乘務人員維護公共秩序，要按順序、慢步輕聲地登車、登機或上船，扶老攜幼，不搶占座位，不大聲喧嘩。3、文明觀光。在旅游景區(qū)，要講究社會公德，不亂丟垃圾，要舉止文明，要使用禮貌語言，要愛護公物，特別要注意保護文物古跡，不亂刻亂畫。4、文明住宿。小學生日常行為規(guī)范系列要求一、勤勞簡樸，學做家庭主人無論是做人還是生活和學習，都離不開勞動。全面素質中德、智、體、美、勞，缺一不可。我們最終要獨立面對社會，擔負一定的責任，以自己的勞動來獲得生存和發(fā)展。從小懂得勞動，學會勞動，養(yǎng)成獨立強的品質，才能獨立自如地面對社會，才能有所作為、有所發(fā)展。所以，讓我們行動起來，擔負起作為家庭成員應有的責任和義務，做好以下幾點：1．起床后要整理床鋪，打掃好居室衛(wèi)生。學習后能主動整理書桌，保持整潔優(yōu)雅的學習環(huán)境。2．自己的衣服自己洗；平時衣物用品收放整齊。3．愛惜糧食，不挑食，不隨意拋灑飯菜。4．一周至少要做一次家務。如拖地板、做飯、買菜等。5對家人的勞作及時表達感激與謝意爸，您辛苦了，歇一會兒吧”等等），并珍惜家人的勞動成果。二、彬彬有禮，提高自身修養(yǎng)家，是一個最寬容溫暖的休憩港灣，家人則是最執(zhí)著無求的守護者。中國自古就是一個禮儀之邦，講求禮儀是對自身修養(yǎng)的培育過程，對待自己的家人更應該如此。一句短短的問候，往往令人倍感溫馨。但是很長時間以來，我們似乎總有一種“自家人何必多禮”的想法，很多人忽略了。為此，應盡快改變家庭禮儀淡化的現(xiàn)狀，做好以下幾點，從而避免我們的家庭感情“沙漠化”。1．早晨起床后向家人問好，夜晚睡覺前向家人道晚安，離家前、回家后向家人打招呼。2．在家里主動禮讓，家人為自己做事情，及時誠懇地向他們道謝。3．與鄰居和睦共處，友好往來，尊老愛幼。外出公共場合，自覺遵守社會秩序，講禮貌，講公德。（如自覺排隊、乘車讓座、保持公共衛(wèi)生等）4．對家里的來客要主動問候、熱情接待、禮貌迎送。同學第一次來家，應及時向父母介紹：“這是我的同學×××”，5．樂觀寬容，遇到困難與挫折不慪氣，不吵嚷，不打架，積極尋求正確地解決辦法（如請教、交流、自我調節(jié)等等），經(jīng)常保持快樂心情。三、珍惜時間，學會自我管理歷史上的偉人——毛澤東、達芬奇、愛因斯坦，一直都在進行自我管理，在很大程度上，也正是自我管理使他們成為偉大的成功者。自我管理不僅可以培養(yǎng)我們的獨立個性，較強的生活能力和開拓創(chuàng)新的思維能力，也可以為忙碌的父母減輕肩頭的重荷，為家庭生活增添一份愜意。回到家中，離開了學校、老師監(jiān)督之時，同學們也應該學會自我管理。1．科學安排作息時間，按時自學，按時就寢，按時起床。未經(jīng)家長同意，不在外留宿。2．珍時、守時，上學不遲到，辦事、學習不拖拉，講效率。3．作業(yè)要獨立完成，不要家人陪讀。4．情趣高尚，堅持鍛煉身體，閑余時間看報紙、雜志，學棋琴書畫，不看不健康的書籍，不看黃色錄像，不說臟話，不參與封建迷信活動。5．勤儉節(jié)約，不攀比，不浪費，有計劃地使用零花錢，衣著、穿戴、發(fā)式符合學生身份。四、孝敬父母，融洽家庭關系的父母啊，你生我養(yǎng)我何等勞苦！?小雅?蓼莪感嘆和贊美了父母的養(yǎng)育之恩。報答得盡養(yǎng)育之恩呢？——的渴望。而“祭而豐不如養(yǎng)之厚，悔之晚何若謹于前”（父母死后厚葬大祭不如生前孝敬，父母死后后悔自怨不如生前謹慎奉養(yǎng)——周希陶,則督促后輩履行對父母的贍養(yǎng)和孝敬?？梢哉f，以尊老愛幼為核心的家庭美德幾千年來代代相傳，成為中華民族道德品質的精華。作為現(xiàn)代社會的文明人，更應理解父母的艱辛，發(fā)揚“孝道”，維護家庭和諧，摒棄社會中的種種不孝之舉。1．經(jīng)常主動與父母交流生活、學習、思想等情況。尊重父母的意見和教導，如有不同的意見，禮貌、耐心地跟家長交換，不任性、不耍脾氣、不賭氣，更不跟家長頂撞。2．對父母說話坦誠，不說謊話，做錯事要勇于承認，主動道歉，進行自我批評。3．父母有病要倒茶送水，問寒問暖勤伺侯。4．力所能及地關心、照顧父母生活。5．父母遇到困難，不冷漠，不牢騷。能及時誠懇地為父母分憂（如向父母說說勸慰的話等）。小學生日常行為規(guī)范系列要求好玩、好動是小學學生的天性，他們不喜歡受到約束，喜歡表露任性的自我。但不以規(guī)矩不成方圓。加強班級建設，發(fā)揮班委的領導作用，調動每個學生工作的積極性，各負其責，各盡其能，才能順利地開展班級工作，使同學們有一個良好的學習環(huán)境，并養(yǎng)成一定良好的學習習慣。一、班干部職責班長：1．全面負責班級工作（考勤、紀律等），并指導和協(xié)助其他班委開展工作。2．負責召開班委會會議，研究、討論班級工作，處理各種偶發(fā)事件，并采取措施。即時向班主任匯報班級情況，提出建議和意見。3．負責組織其他班委及同學開好主題班會。副班長：協(xié)助班長做好工作，做好課堂考勤工作和學?；顒拥目记凇W習委員：1．記錄好每日各科作業(yè)完成、上交情況，即時發(fā)現(xiàn)問題，并向班主任匯報。2．掌握全班同學的學習情況，及時向班主任和科任教師反映學習中的問題。3．組織交流學習經(jīng)驗，幫助同學們解決學習中的困難。勞動委員：1．組織并檢查每天教室內外清潔，并保持全天清潔，督促同學講究衛(wèi)生。2．組織和安排同學們參加大掃除勞動，完成勞動任務。體育委員：1．按“快、靜、齊”要求，組織同學們準時參加每天早操，及體育課。2．體育課負責整隊，協(xié)助體育老師上好體育課。3．協(xié)助體育老師做好期中和期末測試工作。生活委員：負責學生的后勤工作，協(xié)助班主任處理班級生活事務，發(fā)生情況主動與相關老師聯(lián)系。二、各小組長職責1．配合任課老師，按時收發(fā)作業(yè)，記載好每日作業(yè)上交及完成情況，并向學習委員匯報，作好紀錄。2．按時認真檢查該組同學完成練習及預習情況，并向班主任匯報。三、值日生職責1．課前擦干凈黑板、講臺。2．保持講臺及周圍衛(wèi)生整潔，及教室門口走廊保潔。3．提醒大家上課及保持教室衛(wèi)生整潔。不隨地吐痰、不亂丟粉筆、不準向窗外投擲雜物、倒水等，養(yǎng)成文明衛(wèi)生的生活習慣。四、學習、考勤、紀律基本要求1．按照學校的規(guī)定，準時進班參加早讀、自習、上課等；2．不準無故遲到，早退及曠課。3．上課鈴響后，全體同學要立即進入班級，做到“快、4．上課時間，不交頭接耳、不做與課堂無關的事。5．做操前所有同學由體育委員整好隊，行進間要保持隊列整齊。6．課間休息時，不準在教室及走廊追逐打鬧。4．不準在教室內吃零食。5．破壞或毀壞班級與學校公物，按原價加倍賠償。6．服從班委管理，不準頂撞、辱罵班委。7．各位同學必須認真、及時、獨立完成各科作業(yè)，不得有抄作業(yè)現(xiàn)像。8．凡考試成績取得班級名次比前次進步的，班委給予適當?shù)莫剟睢Ｃ黠@退步的要嚴厲批評。五、班級環(huán)境管理制度1、班級環(huán)境要求（1（2（3美觀。（4定位臵。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。（5雛鷹天地內容豐富多彩，版面設計要有特色和創(chuàng)意，講究藝術美（6）教室保持良好的通風和整潔。2、值日班長（生）責任（1）監(jiān)護班級各項環(huán)境設施、設備。（2）開啟和關閉教室里的燈、電扇和門窗。（3）督促同學擺好課桌椅、保持整齊排列，負責講臺的清潔衛(wèi)生，做到每節(jié)課后講臺保持潔凈。（4）認真記錄值班情況，并送班主任審閱。（5）值日班長（生）交接時，要認真閱讀有關記錄和班主任意見。小學生日常行為規(guī)范系列要求（一）著裝禮儀1．穿著得體、整潔，不披衣散扣，不穿背心、褲衩、拖鞋進入公共場所；女生不穿吊帶衫、超短裙。2．不佩戴項鏈、耳環(huán)（針）、戒指、手鏈、手鐲等飾物。按要求修剪頭發(fā)，不染發(fā)，不燙發(fā)，男生不留長發(fā)。（二）交通禮儀3．注意交通安全，過馬路要走人行橫道，不闖紅燈，不翻越欄桿。4．乘公共交通工具應自覺排隊，按照先下后上的規(guī)定有序上車，上車后自覺購票(或刷卡)，主動給老、幼、病、殘、孕及師長讓座，不爭搶座位，不大聲喧嘩，不亂扔垃圾，不在公車(地鐵)上吃瓜果、瓜子、花生和其它零食。5．在路上行走時，主動給長者、殘疾人和有需要的人士讓路，盡量不要在人多的地方逗留。6．在路上遇到熟人要打招呼，相互問候，不能視而不見；如果需要交談，應注意安全，盡量到路邊或其它安全地帶，不要站在道路當中或人多擁擠的地方。7．向別人問路時，要先用禮貌語言打招呼，如“對不起，。如果被陌生人問路，則應認真、仔細回答，如果自己不清楚，則應禮貌說明并致歉；要注意安全，盡量不要給陌生人帶路。（三）場所禮儀8．在公共場所要做合格小公民，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，要愛護公共設施，講究衛(wèi)生；參與公共場所活動或使用公共場所設施時，要為他人著想，遵守社會公德。9．使用公共洗手間要自覺排隊，愛護公共設施，大小便入池，便后沖水。洗手時不要將水濺到外面。洗完手后，不要把水珠甩在洗手間的地板上，以免弄臟、弄濕地面。10．觀看電影或演出時，要準時入場，不隨便走動；注意坐姿，不要將腳翹到前排椅子上；保持安靜，不交頭接耳，不不在場內吃零食；每一個節(jié)目結束時，應熱情鼓掌；演員謝幕后方可有序退場。11．在圖書館、閱覽室等公共學習場所，要遵守規(guī)則，愛護書籍，保持安靜，不吃零食；看完圖書應放回原處，走動時腳步要輕。不要穿汗衫和拖鞋入內，不要為別人預占位臵。入座時應該輕輕搬出椅子，離開前應該輕輕將椅子還原擺好。12．在公共場合不修指甲、挖耳朵、搔癢、搖腿、脫鞋、打飽嗝、伸懶腰、哼小調。打噴嚏、打哈欠時應用手帕或紙巾捂住嘴鼻，面向一側，避免發(fā)出聲音，避免將唾沫飛濺到別人身上。13．出入公共場所時，應看身后是否有人隨后出入，如有(拉)（四）購物禮儀14．自覺遵守購物公德，在購物商場和商店不大聲喧嘩，不追逐打鬧，不損壞商品，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。15禮貌的語言招呼售貨員或服務員，不要“喂、喂”地叫人，更不能用命令式的語氣說話。16．營業(yè)員正在為別人服務時，應在旁禮貌等待，不要急于招呼。17應盡量避免售貨員的無效勞動；如對挑選的商品不滿意，則應將商品放回原處；貴重物品，要輕拿輕放。18．遇到態(tài)度不好的營業(yè)員，要寬宏大量，耐心說理，也可提出意見；如果自己違反了商店規(guī)定，要知錯就改，主動道歉。19．遇到有急事的其他顧客，應主動給予照顧和禮讓。20．當購物完畢，應主動排隊買單；離開柜臺時，應向營業(yè)員道謝。（五）交往禮儀21．與人約定的事情要守約，若有特殊情況不能（或不能按時）赴約，應提前告知對方并真誠道歉。交往時接受遞送茶水或其它物品時要起立，并用雙手。22．與人交談態(tài)度要大方自然，音量適中。別人講話時應認真傾聽，不隨便插話，不左顧右盼。23．到親戚、同學和朋友家做客，應事先聯(lián)系，征得同意后方可登門做客。24．做客時，要儀表端莊，談吐文明，不粗聲大氣說話。不經(jīng)主人允許，不可隨意動用主人家里的東西，即便是至親好友也應先打招呼。25．如果在主人家或隨主人外出用餐，要注意用餐禮儀，不能搶先入座，不能先動食物，不能單點某一自己喜歡的食物或飲料。26．做客離開前，對主人的招待要表示感謝，并真誠地邀請主人到自己家做客。27應該在適當時候、適當?shù)膱龊袭斆嫖竦靥岢觯慌c人有不同意見時，應該心平氣和地溝通；不背后議論別人的缺點或缺陷。（六）旅游禮儀28不破壞公共建筑、設施和文物古跡；不能在柱、亂畫、亂刻；不隨地吐痰，不隨地大小便，不亂扔垃圾。29．在賓館或酒店住宿，要愛護房間的財物；衣物、行李等擺放整齊；講究衛(wèi)生；不大聲喧嘩，不影響他人休息。對服務員要以禮相待，對他們所提供的服務要表示感謝。30對服務員應謙和有禮，當服務員忙不過來時，應耐心等待，不可敲擊桌碗甚至大聲喊叫。對于服務員工作上的失誤，要善意提出，切不可讓人難堪。小學生日常行為規(guī)范系列要求一、學習環(huán)保知識——像學習其他文化課一樣認真、自覺地學習環(huán)保知識，把在自然、常識、手工等課程中學到的知識與實際的環(huán)境問題聯(lián)系起來?！鶕?jù)國家教育部門和環(huán)保部門的“綠色學校評估指——關心環(huán)境問題，積極參加學校組織的各種環(huán)?；顒?，宣傳環(huán)保知識。如：浪費水、電、紙張或破壞綠等。二、節(jié)水光榮——洗手擦肥皂時一定要關上水龍?！看蜗赐晔郑瑒e匆匆忙忙走掉，看一看水龍頭是否關緊了。如果在學校、家里或別的地方看到水龍頭沒關緊，一定要快關上它?！绻堫^頭不緊，有滴漏現(xiàn)象，可以先在滴漏的水龍頭下面放一個容器，把滴水接下來，以便用。然后趕快告訴家長或老師，請人來維修?！诩?guī)图议L做家務或在學校打掃衛(wèi)生時，用盆去接水，不用長流水?！凰梢远嘤茫合床恕⑾疵椎乃梢詽不?，洗手、洗衣服的水可以用桶接起來留著擦地、沖廁所?！礈鞎r盆浴比淋浴用水少。要注意，暫時不用水時把水龍頭關上，沖洗時間也不要太長。三、減少水污染——別去飲用水源地游玩。游泳、捕魚、劃船等都會給水帶來污染。——學校組織春游、秋游或跟家長一起外出游玩時，別往河里湖里亂扔東西?！嵝鸭议L不要在河邊、湖邊傾倒垃圾?！赐氡P時盡量不用或少放洗滌靈。洗滌靈是化學產品，排入水源會污染水體。——剩菜里的油膩物直接沖入下水道會造成污染，應倒入垃圾箱。——如果你看到污染水源的現(xiàn)象，要及時制止，或趕快告訴老師、家長。四、節(jié)電——隨時關掉不用的燈，不開長明燈。白天盡量利用自然光，在自然光線充足的地方學習?！煌瑫r開著不用的電器：看電視時，關掉電腦或收音機；聽音樂時，別讓電視和電腦等在一旁空開著耗電?！M量用掃帚和抹布打掃衛(wèi)生，減少吸塵器的使用?！M量不裝空調或少開空調，因為空調耗電量很大?！嬖V家長要經(jīng)常清潔燈管、燈泡或冰箱后面散熱器上的灰塵；集中存取冰箱食品，減少開關次數(shù)，在取食品后展快關好冰箱門。五、減少尾氣排放——多利用公共汽車、電車、地鐵等公共交通工具，既可節(jié)約汽油，又可減少汽車尾氣排放帶來的大氣污染，還可緩解道路的堵塞?！蚣议L或周圍有汽車的人建議使用無鉛汽油。鋁合嚴重損害人的健康和智力。——如果你已過了12歲，那么在外出時應該盡量騎自行車。騎自行車外出在很多國家已成為一種環(huán)保時尚。六、控制噪聲污染——在校園、學校教學樓及各種公共場合，不大喊大叫，不高聲喧嘩?！B(yǎng)成輕開輕關、輕拿輕放和輕行輕走的文明習慣?！褂秒娖鳌菲鲿r，注意不要把音量調得太大，也要注意時間的控制，不要打擾鄰居的正常休息生活?！绻依镅b修房屋，一定提醒家長注意施工時間安排，也別忘了事先和鄰居打好招呼。七、節(jié)糧——珍惜糧食，盛飯要適量，吃多少盛多少，做到不隨便剩飯、剩菜?！桶职謰寢屚獬龀燥垥r，建議他們點菜飯不要過多，如有剩余，要打包帶回家。八、珍惜紙張——節(jié)約使用練習本，不要隨便扔掉白紙，充分利用紙的空白處。——用過一面的紙可以翻過來做草稿紙、便條紙或自制成筆記本使用；過期的掛歷紙可以用來包書皮?！辉谛履昶陂g大量送賀年卡，因為制造精美的賀年卡要砍伐樹木，4000個賀卡就要犧牲一棵大樹，會破壞環(huán)境?！С执髮W生哥哥姐姐們的“減卡救樹”活動，把買賀卡的錢節(jié)省下來種樹，保護大自然。九、認知環(huán)境標志——宣傳使用無氟冰箱和不含氟的發(fā)用摩絲、定型發(fā)膠、領潔凈、空氣清新劑等物品。氟里昂會把吸收太陽光中的紫外線的臭氧層分解掉，強烈的紫外線照射會使人和動物的免疫力受損，誘發(fā)皮膚癌和白內障等疾病。——宣傳使用無磷洗衣粉的好處。大量含磷洗衣粉排入水體，可使水體富營養(yǎng)化，使水變成死水、臭水。——宣傳使用不含鎘、汞的環(huán)保電池。不含鎘、汞的環(huán)保電池對環(huán)境危害較小。充電電池不用頻繁更換，對環(huán)境更為有利，使用太陽能電器就更好了。——宣傳不購買設必要的東西及過度包裝的商品，以減少垃圾量。十、選擇綠色食品我們每天吃的很多蔬菜、水果都噴灑過農藥、施過化肥，還有很多食品不適當?shù)厥褂昧颂砑觿＿@樣的食品會危害健康和智力。但是，如果你吃的是綠色食品，就不用擔心了。中國綠色食品標志由太陽、葉片和蓓蕾三部分構成，標意著綠色食品是出自純凈、良好生態(tài)環(huán)境的安全、無污染食品。十一、少用一次性制品——自帶飯盒在學校用餐，少用一次性快餐盒?！谏痰曩I東西時少領取塑料袋，也勸爸爸媽媽上街購物時帶上一個購物裝。——重復使用已有的塑料袋?！儆靡淮涡钥曜樱獬鼍筒蜁r可自備筷子?！獬鲇瓮鏁r，自帶水壺裝水喝，以減少塑料飲料瓶等產生的垃圾?！偈褂眉埍?、紙盤、塑料保鮮膜等?！偈褂媚緱U鉛筆，因為制造木桿鉛筆需要大量的木材，你可以選擇自動鉛筆。十二、舊物巧利用——白色泡沫塑料回以做相框，布頭或過時的衣服可以做布玩具，塑料果汁瓶可以做成筆筒，廢紙可以再造成賀年片、生日卡?！炎约翰挥玫臅?、文具、玩具、衣服等捐贈給貧困地區(qū)的孩子們。十三、垃圾分類回收——不隨便丟棄用過的塑料袋、廢餐盒、編織袋、軟包裝盒等塑料制品。1000千克廢塑料回收后可煉600千克的汽油和柴油?！獜U電池應單獨收集起來，送到可以回收處理的地方。電池里含有毒重金屬，與其他垃圾混在一起，會污染土壤和水源?！鸭依锘驅W校的廢紙積攢起來，送去回收。廢紙可以再造紙，回收1000千克廢紙可以生產好紙800千克，可以少砍17棵大樹?！眠^的玻璃瓶、易拉罐等分類后都可以送走回收，重新變成資源。十四、做動物的朋友——不吃野生動物做的菜肴，如熊掌、猴腦及各種珍稀鳥禽，不去那些食用野生動物的飯店就餐?！淮┱湎游锲っb，不使用野生動植物制品，如：象牙、虎骨、紅木家具等。——看到偷獵偷賣野生動物的現(xiàn)象時，要進行勸阻，或請家長、老師向有關部門報告。——在動物園要尊重動物們的安寧。不要恫嚇它們或亂投食物?！龅绞軅囊吧鷦游?，要及時報告老師或有關部門，設法救護它們。十五、做綠林衛(wèi)士——愛護每一塊綠地，積極參加綠化校園或社區(qū)的植樹造林活動?！吹綒錃Я中袨橐皶r進行勸阻、制止或向有關部門報告?！ソ纪庥瓮鏁r，不攀折、踐踏荒草樹木，不隨便采集標本。小學生日常行為規(guī)范系列要求俗話說“好習慣，好人生?！币粋€人的良好習慣，確實是一筆巨大的精神財富。培養(yǎng)學生良好的生活習慣，能奠定學生一生的基礎。用好習慣成就學生，成就未來！一、小學生良好的生活習慣可分為：1、合理飲食。（1）吃早餐，不挑食、不偏食。（2）飯前便后要洗手,飯后不進行劇烈活動。（3）不買零食，不喝生水。（4）吃飯時要安安靜靜，不說話、不東張西望；集體就餐時要照顧他人。2、講究衛(wèi)生。(1)服裝整潔，不留長發(fā)和長指甲，經(jīng)常剪指甲，隨身帶手巾或衛(wèi)生紙控制鼻涕。不隨地大小便，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。(2)、每天刷牙，保護牙齒，注意口腔衛(wèi)生，養(yǎng)成刷牙習慣，學會整理房間。(3)、自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學會家務。(4)、學具整齊，保持良好的精神面貌，保持教室達到三清三齊、清潔區(qū)衛(wèi)生清潔(達到無廢紙雜物)。3、睡個好覺。(1)早起早睡，睡覺前不做劇烈活動；每天保持10-30分鐘的午睡。（2）睡眠姿勢正確（右側臥或仰臥，枕頭高低合適）；(3)睡眠前后情緒穩(wěn)定（不哭鬧，不亂發(fā)脾氣）；入睡迅速；(4)自己獨立安靜地睡眠；睡眠時不亂翻身，不蹬被。4、享受樂趣。（1）學習之余娛樂不可少，培養(yǎng)健康廣泛的娛樂愛好。（2）親近大自然、聽音樂、繪畫等都是很好的娛樂。5、用好媒介。（1）不做電視迷?？梢钥纯葱侣?、科教類，不看電視連續(xù)劇。（2）健康上網(wǎng)?？梢陨暇W(wǎng)查找資料，不玩網(wǎng)絡游戲。6、適當活動。（1）每天做眼睛保健操和廣播體操。（2）積極參加有益的文體活動。二、如何養(yǎng)成良好的生活習慣：1、明理導引。講明道理，讓孩子認識到習慣的重要性，引導孩子對養(yǎng)成習慣產生興趣。2、行為示范。用形象具體的形式和方法展現(xiàn)，引導孩子在實際生活中運用。3、行為演練。讓家庭生活和學校環(huán)境成為孩子養(yǎng)成良好習慣的支持力量，讓孩子在實際生活中身體力行好的生活習慣。4、行為評判。對孩子的習慣、行為表現(xiàn)加以適當?shù)脑u判，而后，引導孩子自我評判。5、榜樣激勵。提供良好的榜樣，偉人的、教師的、同學家長要嚴格自律，以身作則。6、行為懲罰。對正確的行為予以肯定，錯誤的行為或不足之處及時糾正，以遏制壞的行為。小學生日常行為規(guī)范系列要求一、目的為了培養(yǎng)學生良好的生活習慣，增強學生節(jié)約糧食、注重營養(yǎng)的意識，有效保證我校餐廳安全、文明、整潔、衛(wèi)生，創(chuàng)造干凈、舒適、和諧的用餐環(huán)境，特制定本規(guī)范。旨在讓學生做到：講究節(jié)約、就餐有序、保持安靜、講究衛(wèi)生。二、內容（一）就餐前：1.上午最后一節(jié)下課，就餐學生在餐廳門前（教室外走廊里）排好隊，安靜等待許老師（班主任）安排。2.許老師（班主任）批準后，每班學生排隊有序地走向餐廳。3.學生進入餐廳，以平常步履走向各售飯窗口，嚴禁在餐廳內跑動。3、遵守公共秩序，自覺按先后順序依次排隊打飯，做到不插隊，不“加塞”，不敲擊門窗和餐具，不起哄喧鬧，文明有序；排隊期間不得搖籃擠，防止意外事故的發(fā)生。4、取回餐具后，應雙手要拿好餐具，回座位過程中手要端平餐具，以免將飯菜潑灑。（二）就餐時：1.就餐紀律：學生安靜、文明進餐，盡量做到“食不語”，以免食物嗆入氣管；咳嗽、打噴嚏時，要用手或紙巾捂住嘴，并把頭向后下方轉。2.就餐習慣：坐姿正確，左手扶住餐盤，不把腳踩在桌檔上；飯菜要細細咀嚼，不要狼吞虎咽；蛋皮、骨頭等一定要用飯盒蓋接住，不能直接吐到桌面上或地面上；飯、菜、湯要盡量吃凈。做到：不挑食、不浪費。盡量不要撒飯。3、在吃水果的時候留在座位上吃，