室內(nèi)設(shè)計實習(xí)自我鑒定2023年_第1頁
室內(nèi)設(shè)計實習(xí)自我鑒定2023年_第2頁
室內(nèi)設(shè)計實習(xí)自我鑒定2023年_第3頁
室內(nèi)設(shè)計實習(xí)自我鑒定2023年_第4頁
室內(nèi)設(shè)計實習(xí)自我鑒定2023年_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第11頁共11頁室內(nèi)設(shè)計實?習(xí)自我鑒定?2023年?這是正式?與社會接軌?踏上工作崗?位,開始與?以往完全不?一樣的生活?。每天在規(guī)?定的時間上?下班,上班?期間要認(rèn)真?準(zhǔn)時地完成?自己的工作?任務(wù),不能?草率敷衍了?事。我們的?肩上開始扛?著責(zé)任,凡?事得謹(jǐn)慎小?心,否則隨?時可能要為?一個小小的?錯誤承擔(dān)嚴(yán)?重的后果付?出巨大的代?價,再也不?是一句對不?起所能解決?。我的實習(xí)?是從課程結(jié)?束開始的,?應(yīng)聘到一家?室內(nèi)設(shè)計公?司實習(xí)。?第一天走進(jìn)?公司的時候?,與經(jīng)理進(jìn)?行了簡單的?面談之后,?并沒有給我?留下過多的?任務(wù),先讓?我熟悉一下?環(huán)境,了解?了一下公司?的狀況,包?括其規(guī)模、?部門、人員?分工等。然?后讓我參觀?了公司的室?內(nèi)設(shè)計作品?。通過前?兩天的工作?實踐,基本?的了解了公?司的設(shè)計流?程。首先是?客戶提出要?求,然后設(shè)?計主任根據(jù)?客戶的需求?程度,結(jié)合?每位設(shè)計師?的設(shè)計特點?,合理的分?配任務(wù),盡?量發(fā)揮出每?位設(shè)計師的?優(yōu)點,讓設(shè)?計做到盡量?讓客戶滿意?。而有的客?戶會盯著設(shè)?計師把設(shè)計?任務(wù)做完,?往往這種方?式基本上是?按照客戶的?意愿做出來?,設(shè)計師們?最不喜歡的?就是這類的?客戶,很容?易造成設(shè)計?缺乏創(chuàng)意與?創(chuàng)新,因為?大部分的客?戶還是不了?解設(shè)計的,?他們更多地?追求設(shè)計時?效性,明艷?、鮮亮的色?調(diào)是客戶的?首選,因為?他們認(rèn)為這?樣會更加吸?引消費(fèi)者的?眼球。而這?種基調(diào)如果?把握不好,?就會造成設(shè)?計的庸俗化?。在公司?老師、前輩?的提點之下?,我也逐漸?懂得現(xiàn)代家?庭室內(nèi)設(shè)計?是在現(xiàn)代生?活的空間里?考慮人的行?為正常發(fā)展?及其相互關(guān)?系的和諧。?由于設(shè)備、?陳設(shè)、家具?等高度成就?而極大改觀?了室內(nèi)設(shè)計?的本質(zhì),使?之不再滿足?人們對室內(nèi)?視覺上的美?化裝飾要求?,而是綜合?運(yùn)用技術(shù)手?段、藝術(shù)手?段創(chuàng)造出符?合現(xiàn)代生活?要求,滿足?人的生理和?心理需要的?室內(nèi)環(huán)境。?現(xiàn)代家庭?室內(nèi)設(shè)計必?須滿足人在?視覺、聽覺?、體感、觸?覺、嗅覺等?多方面的要?求。從家具?造型到陳設(shè)?掛件,從采?光到照明,?從室內(nèi)到室?外,來重視?整體布置,?創(chuàng)造一個共?享空間滿足?不同經(jīng)濟(jì)條?件和文化層?次的人生活?與精神的需?要。所以在?室內(nèi)設(shè)計中?,無論是家?庭還是公共?場所,都必?須考慮與室?內(nèi)設(shè)計有關(guān)?的基本要素?來進(jìn)行室?內(nèi)設(shè)計與裝?飾。這些基?本因素主要?有功能、空?間、色彩、?線條、質(zhì)感?、采光與照?明,家具與?陳設(shè),綠化?等。經(jīng)過?了幾次的設(shè)?計任務(wù)的鍛?煉,使我學(xué)?到許多在課?本中無法涉?及的內(nèi)容。?因為工作就?是與客戶直?接接觸,我?們工作的目?的就是要讓?客戶滿意,?當(dāng)然在不能?缺乏創(chuàng)意的?同時,還要?兼顧它在市?場上的時效?性。并不是?說,有創(chuàng)意?的設(shè)計就一?定適應(yīng)市場?的競爭,這?就涉及到設(shè)?計的營銷與?管理的重要?性。(范本?)如何讓設(shè)?計達(dá)到預(yù)期?的市場效應(yīng)?,首先就要?對所涉及到?的市場進(jìn)行?剖析性分析?,找到最恰?當(dāng)?shù)哪繕?biāo)消?費(fèi)群,進(jìn)行?市場定位,?然后確定項?目的核心,?一切設(shè)計行?為都圍繞著?核心概念展?開,這樣才?能使策劃項?目不偏離市?場。室內(nèi)?設(shè)計實習(xí)自?我鑒定__?_(二)?這是正式與?社會接軌踏?上工作崗位?,開始與以?往完全不一?樣的生活。?每天在規(guī)定?的時間上下?班,上班期?間要認(rèn)真準(zhǔn)?時地完成自?己的工作任?務(wù),不能草?率敷衍了事?。我們的肩?上開始扛著?責(zé)任,凡事?得謹(jǐn)慎小心?,否則隨時?可能要為一?個小小的錯?誤承擔(dān)嚴(yán)重?的后果付出?巨大的代價?,再也不是?一句對不起?書所能解決?。我的實習(xí)?是從課程結(jié)?束開始的,?應(yīng)聘到一家?室內(nèi)設(shè)計公?司實習(xí)。?第一天走進(jìn)?公司的時候?,與經(jīng)理進(jìn)?行了簡單的?面談之后,?并沒有給我?留下過多的?任務(wù),先讓?我熟悉一下?環(huán)境,了解?了一下公司?的狀況,包?括其規(guī)模、?部門、人員?分工等。然?后讓我參觀?了公司的室?內(nèi)設(shè)計作品?。通過前?兩天的工作?實踐,基本?的了解了公?司的設(shè)計流?程。首先是?客戶提出要?求,然后設(shè)?計主任根據(jù)?客戶的需求?程度,結(jié)合?每位設(shè)計師?的設(shè)計特點?,合理的分?配任務(wù),盡?量發(fā)揮出每?位設(shè)計師的?優(yōu)點,讓設(shè)?計做到盡量?讓客戶滿意?。而有的客?戶會盯著設(shè)?計師把設(shè)計?任務(wù)做完,?往往這種方?式基本上是?按照客戶的?意愿做出來?,設(shè)計師們?最不喜歡的?就是這類的?客戶,很容?易造成設(shè)計?缺乏創(chuàng)意與?創(chuàng)新,因為?大部分的客?戶還是不了?解設(shè)計的,?他們更多地?追求設(shè)計時?效性,明艷?、鮮亮的色?調(diào)是客戶的?首選,因為?他們認(rèn)為這?樣會更加吸?引消費(fèi)者的?眼球。而這?種基調(diào)如果?把握不好,?就會造成設(shè)?計的庸俗化?。在公司?老師、前輩?的提點之下?,我也逐漸?懂得現(xiàn)代家?庭室內(nèi)設(shè)計?是在現(xiàn)代生?活的空間里?考慮人的行?為正常發(fā)展?及其相互關(guān)?系的和諧。?由于設(shè)備、?陳設(shè)、家具?等高度成就?而極大改觀?了室內(nèi)設(shè)計?的本質(zhì),使?之不再滿足?人們對室內(nèi)?視覺上的美?化裝飾要求?,而是綜合?運(yùn)用技術(shù)手?段、藝術(shù)手?段創(chuàng)造出符?合現(xiàn)代生活?要求,滿足?人的生理和?心理需要的?室內(nèi)環(huán)境。?現(xiàn)代家庭?室內(nèi)設(shè)計必?須滿足人在?視覺、聽覺?、體感、觸?覺、嗅覺等?多方面的要?求。從家具?造型到陳設(shè)?掛件,從采?光到照明,?從室內(nèi)到室?外,來重視?整體布置,?創(chuàng)造一個共?享空間滿足?不同經(jīng)濟(jì)條?件和文化層?次的人生活?與精神的需?要。所以在?室內(nèi)設(shè)計中?,無論是家?庭還是公共?場所,都必?須考慮與室?內(nèi)設(shè)計有關(guān)?的基本要素?來進(jìn)行室?內(nèi)設(shè)計與裝?飾。這些基?本因素主要?有功能(包?括使用功能?和精神功能?)、空間、?色彩、線條?、質(zhì)感、采?光與照明,?家具與陳設(shè)?,綠化等。?經(jīng)過了幾?次的設(shè)計任?務(wù)的鍛煉,?使我學(xué)到許?多在課本中?無法涉及的?內(nèi)容。因為?工作就是與?客戶直接接?觸,我們工?作的目的就?是要讓客戶?滿意,當(dāng)然?在不能缺乏?創(chuàng)意的同時?,還要兼顧?它在市場上?的時效性。?并不是說,?有創(chuàng)意的設(shè)?計就一定適?應(yīng)市場的競?爭,這就涉?及到設(shè)計的?營銷與管理?的重要性。?(范本)如?何讓設(shè)計達(dá)?到預(yù)期的市?場效應(yīng),首?先就要對所?涉及到的市?場進(jìn)行剖析?性分析,找?到最恰當(dāng)?shù)?目標(biāo)消費(fèi)群?,進(jìn)行市場?定位,然后?確定項目的?核心,一切?設(shè)計行為都?圍繞著核心?概念展開,?這樣才能使?策劃項目不?偏離市場。?我在實習(xí)?過程中有不?少的收獲,?實習(xí)結(jié)束后?有必要好好?總結(jié)一下。?作為一名剛?剛接觸專業(yè)?知識的學(xué)生?來說,如果?在學(xué)習(xí)專業(yè)?課之前直接?就接觸深奧?的專業(yè)知識?是不科學(xué)的?,這次實習(xí)?活動讓我們?從實踐中對?這門自己即?將從事的專?業(yè)獲得一個?感性認(rèn)識,?為今后專業(yè)?課的學(xué)習(xí)打?下堅實的基?礎(chǔ)。實習(xí)?任務(wù)主要來?說就是看會?圖紙、做簡?單的造價和?下工地等一?些實踐。首?先我來說一?下看圖紙。?為了能更明?白的了解設(shè)?計者的設(shè)計?原理,我將?辦公室里的?圖集看了個?遍,對圖紙?進(jìn)行了深入?的研究,在?這個過程中?還提出了很?多有見解性?的問題,我?和大家也進(jìn)?行了激烈的?討論,爭取?把每處不明?白的地方都?弄明白。因?為實習(xí)過后?就要進(jìn)行工?作了,看不?懂圖就不能?合理安排現(xiàn)?場施工,所?以看圖對我?說確實很重?要。實習(xí)?期間我們也?下工地進(jìn)行?了實踐,所?以為我在工?地實習(xí)創(chuàng)造?了有利的條?件,在工地?切身地了解?到配管和管?內(nèi)穿線,插?座的___?,橋架布線?,線路的走?向,等等在?圖紙上不能?完全理解的?內(nèi)容,也感?受到工人的?辛勞和他們?有序的工作?安排。使我?學(xué)到了不少?在書本上所?不能學(xué)到的?知識。室?內(nèi)設(shè)計實習(xí)?自我鑒定_?__(三)?暑假已經(jīng)?結(jié)束了,我?又回到了校?園,在暑假?中,這次在?老師的幫助?下參加到了?工作實習(xí),?在不斷地實?習(xí)中得到了?更好的進(jìn)步?。今年暑假?我實習(xí)的地?方是___?建筑設(shè)計研?究院,這是?一個充滿熱?情與工作_?__的地方?,很多的現(xiàn)?實情況我們?在學(xué)校是沒?有遇到過的?,在外面的?實習(xí)單位我?們清楚地了?解到一間公?司的真正運(yùn)?作這已經(jīng)不?單是我們在?學(xué)校做做作?業(yè)的程度了?,我們在公?司所做的每?一步都必須?謹(jǐn)慎,為我?們所畫的每?一條線條都?要付責(zé)任。?一、實習(xí)?目的1、?了解室內(nèi)裝?潢設(shè)計在_?__的市場?現(xiàn)狀及前景?。2、進(jìn)?一步掌握p?s,3dm?a___,?cad等設(shè)?計軟件的運(yùn)?用。3、?嘗試把學(xué)校?里學(xué)習(xí)的環(huán)?境藝術(shù)設(shè)計?相關(guān)理論運(yùn)?用到實習(xí)過?程中。4?、初探做好?室內(nèi)設(shè)計師?的方法,熟?悉室內(nèi)設(shè)計?的方法和程?序步驟。?5、培養(yǎng)人?際交往與社?交能力,為?成為室內(nèi)設(shè)?計師作準(zhǔn)備?。二、認(rèn)?知地位在?公司實習(xí)的?這段時間里?,我在公司?主要負(fù)責(zé)畫?cad圖紙?。我想這些?對于一個_?__來說是?太難得的鍛?煉機(jī)會,因?此我也十分?的珍惜。對?上頭的指示?都按時完成?,有很多不?懂的操作我?也積極地去?提問在一系?列工作的同?時,我也盡?可能的運(yùn)用?自己所學(xué)的?專業(yè)知識,?以便達(dá)到能?夠新穎的全?面的展現(xiàn)我?公司的實力?以及產(chǎn)品或?者活動的內(nèi)?涵,從而產(chǎn)?生相對積極?的社會影響?力,因為對?于新生的企?業(yè),社會影?響是企業(yè)前?進(jìn)與生存不?可忽略的一?方面,是容?不得怠慢的?。在平時?工作的環(huán)境?中我學(xué)會了?如何輕松地?工作同時把?工作質(zhì)量提?高這主要竅?門在于多與?公司部門的?職員溝通,?態(tài)度謙卑建?立良好的關(guān)?系,不懂就?要問要謙虛?的接受前輩?的建議。?三、認(rèn)知專?業(yè)在實習(xí)?的這段時間?里我感受到?了要生存于?社會之中的?不易與艱難?。室內(nèi)設(shè)計?是個苦差使?,每個設(shè)計?師都不容易?。但我既然?在填報高考?志愿的時候?選擇了這個?專業(yè),我現(xiàn)?在也未曾后?悔過我的選?擇。室內(nèi)行?業(yè)是一個需?要不斷學(xué)習(xí)?的行業(yè),室?內(nèi)設(shè)計要提?高生活審美?質(zhì)量,如果?設(shè)計師的思?維跟不上趨?勢,那么室?內(nèi)設(shè)計的作?用也就無從?談起了。我?個人認(rèn)為室?內(nèi)設(shè)計工作?者不僅要有?專攻而且還?要博聞強(qiáng)識?。經(jīng)過這?次實習(xí),我?了解了室內(nèi)?設(shè)計方向的?一些狀況,?明確了自己?的位置,這?些都為我以?后的方向選?擇提供了一?個具有借鑒?意義的依據(jù)?,為我走好?下一步做好?了基礎(chǔ)。其?次,做一個?室內(nèi)設(shè)計師?,我深深的?體會到知識?面越廣設(shè)計?就越做的得?心應(yīng)手。所?以,回到學(xué)?校,我還仍?有很多書要?看,很多東?西要學(xué)。文?字的東西總?是相互關(guān)聯(lián)?的,“運(yùn)用?之妙,存乎?于心”。?經(jīng)過這次社?會實習(xí),我?懂得了在以?后的工作生?活中重要的?一課就是人?際交往。同?時作為大學(xué)?生,我也了?解到自身存?在的不足,?就是缺乏社?會經(jīng)驗。那?么對于還是?學(xué)生的我們?來說,多參?加社會實習(xí)?是有效的增?加社會閱歷?的捷徑了。?那么對于我?自己來說,?我擁有的專?業(yè)知識也是?很有限的,?但是我對自?己的專業(yè)投?入了很大的?熱情。對于?將來的工作?也是有著很?多的想法以?及憧憬。?我想在今后?的學(xué)習(xí)生活?過程之中,?針對這次實?習(xí)過程中我?所暴露出的?缺點和不足?,類似于對?于室內(nèi)設(shè)計?的相關(guān)軟件?的運(yùn)用,對?于一些使用?技巧的修煉?還是需要一?定的時間去?磨練的,而?且要在剩下?的大學(xué)生活?中更加牢固?自己的專業(yè)?知識,我想?這才可以使?自己做的更?好!同時我?也感謝學(xué)校?給予我們知?識和實踐的?機(jī)會以及公?司對我們學(xué)?生的照顧,?謝謝你們!?室內(nèi)設(shè)計?實習(xí)自我鑒?定___(?四)通過?這次為時半?個多月的實?習(xí),我對室?內(nèi)外設(shè)計之?這個行業(yè)有?了___了?解,也為即?將成為他們?中的一員而?感到自豪,?結(jié)合實習(xí)經(jīng)?歷我總結(jié)出?作為室內(nèi)外?設(shè)計師應(yīng)具?備以下幾方?面素質(zhì)。?1、有全面?的綜合素質(zhì)?:室內(nèi)設(shè)計?師除了專業(yè)?知識和技能?外,要不斷?提升審美能?力,要具備?廣博的知識?和閱歷,才?可能創(chuàng)造出?感動人的空?間。2、?有敏銳的洞?察力:對時?尚敏銳的觀?察能力和預(yù)?見性是設(shè)計?師自我培養(yǎng)?的一種基本?能力,站在?一個高度上?講,設(shè)計師?擔(dān)負(fù)著引導(dǎo)?時尚的責(zé)任?。3、細(xì)?致入微的追?求:室內(nèi)設(shè)?計師所面臨?的是環(huán)境中?各個不同的?細(xì)節(jié),對細(xì)?節(jié)的處理,?關(guān)系到整個?室內(nèi)空間設(shè)?計的成敗,?越是簡約的?設(shè)計,細(xì)節(jié)?越重要,要?注意室內(nèi)外?空間角色的?互換。4?、有很強(qiáng)的?表現(xiàn)能力及?豐富的表現(xiàn)?手段:設(shè)計?師要清晰準(zhǔn)?確地表達(dá)自?己的設(shè)計意?圖和思想,?讓業(yè)主能夠?很容易的理?解和溝通。?5、要有?準(zhǔn)確把握材?料信息和應(yīng)?用材料能力?:市場的發(fā)?展、科技的?進(jìn)步使新產(chǎn)?品、新材料?不斷涌現(xiàn)。?及時把握材?料的特性、?探索其實際?用圖可以拓?寬設(shè)計的思?路,緊跟時?代,在市場?中占居先機(jī)?。6、重?視概念設(shè)計?,風(fēng)格定位?:概念設(shè)計?是對項目的?設(shè)計思路,?它是一個綜?合結(jié)果。它?是一個總的?思路,包含?對人文和功?能、科技與?材料的綜合?考慮,有設(shè)?計者對設(shè)計?項目獨(dú)特的?認(rèn)識因素和?個性特征,?是有別于其?他設(shè)計方案?的根本。著?重體現(xiàn)設(shè)計?中在滿足功?能前提下,?獨(dú)特個性的?植入。所以?不要形成固?定的風(fēng)格,?但可以形成?固定的思路?。7、對?陳設(shè)品的認(rèn)?識修養(yǎng)與運(yùn)?用能力:對?陳設(shè)品的認(rèn)?識和運(yùn)用能?力,是創(chuàng)造?現(xiàn)代文化特?征和品位的?居住和生活?環(huán)境的根本?,陳設(shè)是空?間環(huán)境中的?一個重要部?分,在優(yōu)秀?陳設(shè)設(shè)計中?,裝飾的形?式美具有深?厚的文化品?質(zhì)和美學(xué)價?值,是人對?某種文化境?界的體味和?追求。8?、好的人際?交往與社交?能力:設(shè)計?是服務(wù)性行?業(yè),是服務(wù)?于大眾的,?不是做藝術(shù)?品,很多?事由業(yè)主說?了算!與業(yè)?主的溝通、?磨合是達(dá)成?一個方案的?關(guān)鍵。只有?理解了,設(shè)?計才有方向?——正如能?夠成功的藝?術(shù)家都是其?風(fēng)格迎合了?一定人群的?需求。9?、重視對市?場的調(diào)查:?在市場調(diào)查?的基礎(chǔ)上對?人在即將設(shè)?計的空間中?可能發(fā)生的?動作、行為?進(jìn)行一些假?設(shè),同時考?慮現(xiàn)代技術(shù)?的應(yīng)用對動?作、行為的?影響。因為?這種假設(shè)和?分析會引出?我們將要面?對的設(shè)計的?一些問題。?比如:流線?設(shè)計的問題?、空間設(shè)置?的問題、陳?設(shè)的問題、?設(shè)備配置的?問題、色彩?和造型的問?題以及照明?的問題、污?染的問題等?等。10?、形成自己?的風(fēng)格:作?為一個設(shè)計?師,創(chuàng)新是?非常重要的?,在設(shè)計中?要提高警惕?,不要丟?掉個性,要?憑獨(dú)創(chuàng)打開?局面。設(shè)計?畢竟是一個?造型藝術(shù),?設(shè)計的發(fā)展?有一個畫圖?的過程,對?個性化的要?求是設(shè)計師?畢生的追求?,要不斷的?在工作中磨?練。形成自?己獨(dú)特的符?合室內(nèi)設(shè)計?規(guī)律的風(fēng)格?。室內(nèi)設(shè)?計實習(xí)自我?鑒定___?(五)要?畢業(yè)了,_?__年的時?光一晃眼就?那么過去了?。___年?的時間說短?不短,說長?也不長,但?對我來說_?__年真的?改變了很多?,在學(xué)校也?學(xué)到了很多?,不僅是專?業(yè)知識還有?許多做人的?道理。我的?學(xué)生生活快?要結(jié)束了,?新的生活正?迎接著我。?希望我一切?順利。實?習(xí)我選擇了?一家裝潢設(shè)?計公司,在?這段實際實?踐中,不但?讓我對建筑?裝飾技術(shù)有?了更深刻的?了解,也有?了不少新的?認(rèn)識。因為?考慮到以后?畢業(yè)有可能?從事這個行?業(yè)的工作,?因此我非常?珍惜這次實?習(xí)的機(jī)會,?在有限的時?間里加深對?各種平面設(shè)?計的了解,?找出自身的?不足。這?次實習(xí)的收?獲對我來說?有不少,我?自己感覺在?知識、技能?、與人溝通?和交流等方?面都有了不?少的收獲。?總體來說這?次是對我的?綜合素質(zhì)的?培養(yǎng),鍛煉?和提高。?第一天來到?公司,不知?道該做些什?么,什么也?插不上手,?只是這里看?看,那里逛?逛,最終還?是公司里的?老師給我指?了條路,讓?我用CAD?畫平面圖。?我的工作主?要從事室內(nèi)?設(shè)計的圖紙?制作。對?室內(nèi)設(shè)計了?解了不少。?現(xiàn)代家庭室?內(nèi)設(shè)計是在?現(xiàn)代生活的?空間里考慮?人的行為正?常發(fā)展及其?相互關(guān)系的?和諧。由于?設(shè)備、陳設(shè)?、家具等高?度成就而極?大改觀了室?內(nèi)設(shè)計的本?質(zhì),使之不?再滿足人們?對室內(nèi)視覺?上的美化裝?飾要求,而?是綜合運(yùn)用?技術(shù)手段、?藝術(shù)手段創(chuàng)?造出符合現(xiàn)?代生活要求?,滿足人的?生理和心理?需要的室內(nèi)?環(huán)境?,F(xiàn)?代家庭室內(nèi)?設(shè)計必須滿?足人在視覺?、聽覺、體?感、觸覺、?嗅覺等多方?面的要求。?從家具造型?到陳設(shè)掛件?,從采光到?照明,從室?內(nèi)到室外,?來重視整體?布置,創(chuàng)造?一個共享空?間滿足不同?經(jīng)-濟(jì)條件?和文化層次?的人生活與?精神的需要?。所以在室?內(nèi)設(shè)計中,?無論是家庭?還是公共場?所,都必須?考慮與室內(nèi)?設(shè)計有關(guān)的?基本要素來?進(jìn)行室內(nèi)設(shè)?什與裝飾。?這些基本因?素主要有功?能(包括使?用功能和精?神功能)、?空間、色彩?、線條、質(zhì)?感、采光與?照明,家具?與陳設(shè),綠?化等。在?考慮功能中?首先要明確?使用對象和?空間的特定?用途。在?家庭室內(nèi)設(shè)?計中,首先?應(yīng)對居住者?作較為細(xì)致?的了解。諸?如:家庭成?員構(gòu)成;生?活方式;家

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論