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文檔簡介
*****學(xué)校教務(wù)處職責(zé)(一)教務(wù)主任工作職責(zé)教務(wù)主任是校長在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施教學(xué)工作的主要助手,負(fù)責(zé)組織、實(shí)施和管理學(xué)校的教學(xué)工作。其主要職責(zé)是:.制定相關(guān)的教學(xué)計(jì)劃和規(guī)章制度根據(jù)上級(jí)的相關(guān)規(guī)定,從學(xué)校的教育任務(wù)和培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā),制定適合本校發(fā)展的教學(xué)工作計(jì)劃和相關(guān)的規(guī)章制度。.負(fù)責(zé)新生入學(xué)手續(xù)的審定負(fù)責(zé)新生入學(xué)手續(xù)的審定,并為新生分班、分包,做好學(xué)生的學(xué)籍檔案管理工作。.組織管理教學(xué)工作(1)根據(jù)“育新工程”的要求,結(jié)合本校的辦學(xué)理念、培養(yǎng)目標(biāo),科學(xué)地設(shè)置教學(xué)課程,按照學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃安排教師教學(xué),審查教師教學(xué)工作計(jì)劃,檢查教師教學(xué)工作開展情況。(2)以教學(xué)為中心,有目的、有計(jì)劃地深入各類課程,分析全校教學(xué)情況,及時(shí)研究、指導(dǎo)、調(diào)控和完善教學(xué)工作。及時(shí)掌握各科教學(xué)情況,對(duì)教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)加強(qiáng)監(jiān)督檢查和指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。(3)落實(shí)教育教學(xué)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,科學(xué)安排課程表和作息時(shí)間表,搞好教學(xué)常規(guī)管理,保證正常的教學(xué)秩序。(4)負(fù)責(zé)教科書、教學(xué)資料等的征訂工作。.組織管理教研工作(1)指導(dǎo)落實(shí)教研組工作計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,督促檢查和落實(shí)教研組按計(jì)劃開展教研活動(dòng)的情況,有計(jì)劃地定期召開教研工作會(huì)議,推動(dòng)教研工作的開展。(2)組織教師進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析和教學(xué)總結(jié)工作。(3)有計(jì)劃地組織和開展校本研修活動(dòng)。(4)通過聽評(píng)課、組織調(diào)研、開展教研活動(dòng)、學(xué)生座談會(huì)等教育教學(xué)環(huán)節(jié)了解教師的教學(xué)情況,根據(jù)存在的問題,提出改進(jìn)意見。(5)負(fù)責(zé)學(xué)校課題申報(bào)、結(jié)題等工作,組織和管理教師課題研究工作。.組織管理教師培訓(xùn)工作(1)制訂并落實(shí)教師培訓(xùn)計(jì)劃,檢查教師培訓(xùn)情況。(2)制訂并落實(shí)骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃,負(fù)責(zé)骨干教師的考評(píng)推薦工作。(3)做好全體教師的業(yè)務(wù)評(píng)估和考核工作,建立教師業(yè)務(wù)檔案。(4)負(fù)責(zé)教師繼續(xù)教育的管理工作。.負(fù)責(zé)教務(wù)處日常事務(wù)的管理和協(xié)調(diào)工作。.積極完成學(xué)校交辦的其他工作。(二)班主任工作職責(zé).對(duì)本班學(xué)生做全面深入的了解,詳細(xì)掌握每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、行為習(xí)慣、知識(shí)水平、家庭背景等情況。.根據(jù)學(xué)校要求和學(xué)生特點(diǎn),認(rèn)真、及時(shí)制訂班級(jí)工作計(jì)劃及班級(jí)管理制度。.認(rèn)真貫徹學(xué)校各種規(guī)章制度,及時(shí)傳達(dá)學(xué)校會(huì)議精神。.每周召開一次班會(huì),總結(jié)上周工作,布置本周任務(wù)并做好相關(guān)記錄,報(bào)教務(wù)處存檔。.每月召開一次主題班會(huì),組織學(xué)生開展批評(píng)與自我批評(píng),讓學(xué)生在該環(huán)節(jié)中,充分認(rèn)識(shí)到自身的不足,為下一步思想轉(zhuǎn)化工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),并做好相關(guān)記錄,報(bào)教務(wù)處存檔。.按規(guī)定指導(dǎo)學(xué)生做好班級(jí)文化建設(shè),出好班刊。.狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),積極培養(yǎng)學(xué)生干部和得力助手。.隨班督促和指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。.按要求對(duì)學(xué)生的思想和行為做出鑒定,并在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)上交相關(guān)材料。.對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行階段性總結(jié),填報(bào)、匯總學(xué)生各項(xiàng)成績。.積極完成學(xué)校交辦的其他工作。(三)教師工作職責(zé).忠于祖國的教育事業(yè),以高度的政治熱情和崇高的使命感,全面貫徹黨和國家的教育方針,熱愛學(xué)生,教書育人。.按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求學(xué)生,使學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展。.明確教學(xué)指導(dǎo)思想,教書與育人并重,在知識(shí)文化教學(xué)中滲透思想教育、紀(jì)律和法制教育、國防教育,進(jìn)行勞動(dòng)技術(shù)教育和職業(yè)教育。努力培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范的行為習(xí)慣、良好的道德品質(zhì)、獨(dú)立的生活能力和實(shí)用的職業(yè)技能。.認(rèn)真落實(shí)“備、上、批、輔、考”的教學(xué)環(huán)節(jié),并做好相關(guān)資料的記錄和整理工作。.精心設(shè)計(jì)好每一堂課。課堂教學(xué)內(nèi)容要堅(jiān)持“少、精、活”,采用適合學(xué)生身心發(fā)展和認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)手段和方法,努力提高課堂教學(xué)效率。.加強(qiáng)教學(xué)過程中的管理工作,及時(shí)恰當(dāng)?shù)靥幚砗谜n堂上出現(xiàn)的各種問題。.堅(jiān)持“因材施教,分類推進(jìn)”的原則,加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀生的重點(diǎn)培養(yǎng)和學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo),使各類學(xué)生在原有基礎(chǔ)上穩(wěn)步前進(jìn)。.積極參加各級(jí)各類教學(xué)研究活動(dòng),要有目標(biāo)、有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)研究,認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)教學(xué)方法。.認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生的課外興趣活動(dòng)。.加強(qiáng)和正班主任的聯(lián)系與配合,協(xié)助正班主任抓好班集的建設(shè)和學(xué)生的思想行為教育。.做學(xué)生的良師益友,給予他們無微不至的關(guān)心和幫助,用自己的人格魅力和思想理念去感染和感化學(xué)生,努力培養(yǎng)其良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)。.認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,共同維護(hù)學(xué)校的團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定,精誠團(tuán)結(jié)、互幫互助,積極發(fā)揚(yáng)主人翁精神,為學(xué)校的建設(shè)發(fā)展建言獻(xiàn)策。.嚴(yán)以律己、為人師表,時(shí)刻銘記和嚴(yán)守教師職業(yè)道德規(guī)范,做學(xué)生的行為榜樣和道德楷模。.顧全大局,服從安排,自覺接受和認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。*****學(xué)校教務(wù)處****年***月僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究;不得用于商業(yè)用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.NurfurdenpersonlichenfurStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl'etudeetlarechercheuniquementadesfinspersonnelles;pasadesfinscommerciales.to刀bKO4刀^刀Qge訊KOTopbieucno刀b3yQTca4力^o6yueHua,uccnegoBaHu力uHego刀*Hbiucno刀b3OBaTbcabKOMMepuecKuxqe刀以以下無正文僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究;不得用于商業(yè)用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.NurfurdenpersonlichenfurStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl'etudeetlarechercheuniquementadesfinspersonnelles;pasades
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