2013年中考語(yǔ)文模擬題及答案

2013年從化市初中畢業(yè)班綜合測(cè)試試卷 （共35分）一（6小題，共20分）下列詞語(yǔ)中，每對(duì)加點(diǎn)字的讀音都相同的一項(xiàng) （3分倆\滑 躇\更勝一 禱\菜C.困 D.污\ 下列詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng) （3分籠 銳不可 撕 格盡職剽 婦孺皆 測(cè) 廓然無(wú)震 消聲匿 輟 粗制爛瀕 強(qiáng)括不 迸 暗然失下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)的一項(xiàng) （3分 地在的勝利旗幟旁邊插上了 現(xiàn)代社會(huì)信息與時(shí)俱進(jìn)，上網(wǎng)已成為追求時(shí)尚的中學(xué)生經(jīng)常掛在嘴邊的的話題。自然科學(xué)領(lǐng)域中存在著許多令人的神秘現(xiàn)象，正等待著科學(xué)家們?nèi)?。下列句子中，語(yǔ)病的一項(xiàng) （3分為應(yīng)對(duì)地區(qū)不斷升級(jí)的緊張，我國(guó)派出3艘海洋船在黃巖島海53（不得改變?cè)猓梢蕴砑颖匾脑~語(yǔ)（6）至今人們還清楚地記得那天凌晨戰(zhàn)士在狂風(fēng)暴雨橫掃山崖泥石流滾 ②③30（2顯示，95的學(xué)生喜歡吃肉類(lèi)、膨化食品。88的學(xué)生喜歡或比較喜歡“中學(xué)生飲食與健康”活動(dòng)得出（2，15古詩(shī)文默寫(xiě)（10根據(jù)課文，下列古詩(shī)文默寫(xiě)正確的兩項(xiàng)是（4F.公曰：“小大之獄，雖不能查，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也,可以一根據(jù)，補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（六題只選四題作答。（4a人恒過(guò),然后能改; 患，死于安樂(lè)》孟子） ,塞上燕脂凝夜紫。（《雁門(mén)太守行》李賀c聽(tīng)其相顧言 。（《觀刈麥 白居易d受 e欲 冰塞川 。（《行路難》（其一）李白f峰巒如聚，波濤如怒 。（《山坡羊潼古》(3)根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上填入初中中的古詩(shī)詞名句。（4分）（說(shuō)明：本2710） 根據(jù)，解釋下面文言文句子中加點(diǎn)詞的意義。（5分①乃不知有漢，②小信未孚，神弗③天下④不能其一處也《⑤醉翁之第二部分閱讀與鑒賞（共55分三（4，159~11下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是(3分 窺谷忘 B.猿則百叫無(wú)寒暑易節(jié)，始一焉 巘多生怪 D.急湍箭，猛浪若奔而君逆寡人輕寡人與 其家智其子而疑鄰人之父（4分下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是()(3分 文中作者否定世俗，反映了當(dāng)時(shí)的普遍的隱逸的思想；也造了一種清新自然的意境，同時(shí)也表現(xiàn)出他沉湎于山水的生活。閱讀下面的詩(shī)詞，然后回答（5分登岳陽(yáng)樓（其一）（2”有哪些方面呢？（3）四、（9小題，40分

園日涉以成我好奇，跑去問(wèn)生意好不好，他說(shuō)：“當(dāng)然好啦，現(xiàn)代人么，好命，查嚇人一跳的沙漠怪花。英國(guó)上苑，則負(fù)責(zé)提供營(yíng)養(yǎng)良好的代表皇室榮譽(yù)下面的內(nèi)容，．“園日涉以成趣”意思的一項(xiàng)是 我們置身于不雜一根枯枝不見(jiàn)一片敗絮的完美花園盡享亮麗一刻我們?cè)?、在參與的過(guò)程中收獲思想，收獲對(duì)生命意義的理解下列對(duì)這篇文章的賞析，的一是 B．本文運(yùn)用了多種修辭手法，使文章顯得生動(dòng)，有。比如“你看到小小的竄地而出”，就運(yùn)用了比喻，顯示了一個(gè)小生命的勃勃生機(jī).c．作者認(rèn)為盆景公司生意好的真正原因是“現(xiàn)代人尊貴的視網(wǎng)膜上，不屑閱讀文中兩處劃線的句子，回答問(wèn)“枯葉卻是生命的基本??！和蓓蕾一樣，它是造物者的上下兩冊(cè)”，你是如何理解這句活的含義的?(2分)的是什么?(2分)“ 驗(yàn)，寫(xiě)出你的感想體會(huì)（4分）閱讀下面文段，完成17—21

的獾子跟他同時(shí)窩在一個(gè)狹窄的陷阱內(nèi)也難以接受更何況在森林里父親擁抱著他，卻開(kāi)心地笑了。那年，盡管他才十三歲，卻得像個(gè)老獵人怎樣的變化？（3分）18（6（5分（4分（6分）第三部分(60分五、(1小題，60分按要求作文。(60分要求：①文體自選(詩(shī)歌除外)。②600字以上。③文中不能出現(xiàn)考生的2013年從化市初中畢業(yè)班綜合測(cè)試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) （3(A．jì倆\滑．jī B.對(duì)．zhì)\息zhì 禱qí\菜．qíC.困 D.污diàn\開(kāi) （3）D（強(qiáng)聒不舍黯然失色（A.擋--當(dāng)撕-- 格-- B.測(cè)--惻C.竦--悚消-- 輟- 爛--濫（3分） （炙手可熱：比喻權(quán)勢(shì)大，氣焰盛，使人不敢接近（3分）D ；B否；C前后，刪“左右”）（3（1②在危急情況下，戰(zhàn)士及時(shí)把崖下村民從險(xiǎn)境中搶救出6（2“絕大多數(shù)學(xué)生將食品作為自己的首（1分會(huì)影響身體?。?分”或“絕大多數(shù)學(xué)生喜歡選擇食品（1分，會(huì)影響身體健康（1分” C（4分（A家(鄉(xiāng))書(shū)何處達(dá)，歸燕（雁）洛陽(yáng)邊D草色入簾清（青。談笑有宏（鴻） E此事古難存（全 F日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里（2）（4a困于心于慮后作b角聲滿天秋色里 塞上燕脂凝夜紫c聽(tīng)其相顧言，聞?wù)邽楸瘋鹍 敗軍之際奉命于危難之e欲 冰塞川將登太行雪滿。f峰巒如聚，波濤如怒。山河表里潼關(guān)路（3）（2）枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。 （5分①無(wú)論：不必說(shuō)，更不用 ②福：賜福 ③縞素：穿喪④名： ⑤意：9.(3A.（反通返，返回的意思（B.絕：斷/ C.者的人/的原 還10.（4分比箭還快，兇猛的巨浪就像（2分世俗政務(wù)的人,望見(jiàn)這清幽的山谷,（2分11.C（3分B應(yīng)為““爭(zhēng)”和“指”，把山峰的高峻險(xiǎn)要描繪得形象真?！扒О俪煞濉?，D應(yīng)為“文章敘述作者12.（5夕陽(yáng)遲：夕陽(yáng)緩慢沉 徙倚：徘徊(答對(duì)其中一個(gè)得2分。眼前風(fēng)霜中的枯朽之木和滄桑之波，令作者觸景傷情（1回想自己輾轉(zhuǎn)江湘、顛沛流離之苦（1；國(guó)家破敗、之憂（1分韶華已逝，難圖大事，傷悲的落寞（1分（1313（4分（B）4B（盛衰榮枯才構(gòu)成生命的全部。(2分，大意對(duì)即可。1悅，體會(huì)失敗的痛苦，從中學(xué)會(huì)人生道理。（2）17（3；；18（6（2分（救”時(shí)、激動(dòng)的心情（2分。19（5，音兒子自救整晚忍受