【四年級下冊美術(shù)教案第14課,艷麗大公雞,▏人美版,(38)】小學(xué)四年級美術(shù)下冊

【四年級下冊美術(shù)教案-第14課,艷麗大公雞,▏人美版,(38)】小學(xué)四年級美術(shù)下冊

明麗的大公雞教學(xué)目標(biāo)：

通過觀賞、溝通、感悟、探究等活動，復(fù)習(xí)暖色與冷色，體會以冷暖顏色比照為主要表現(xiàn)方法的作品所產(chǎn)生的特有的藝術(shù)美感，能運(yùn)用冷暖色比照的方法表現(xiàn)明麗的大公雞，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)顏色學(xué)問和畫顏色畫的興趣，提高學(xué)生對顏色的感知力量和運(yùn)用表現(xiàn)力量。

學(xué)情分析：

四年級的學(xué)生學(xué)生能夠?qū)γ佬g(shù)作品進(jìn)展簡潔的形式分析，表達(dá)自己的感受。對美術(shù)正逐步深入了解，并把握了一些美術(shù)根底學(xué)問和根本技能，多數(shù)同學(xué)對美術(shù)興趣深厚，有較強(qiáng)的求知欲和教強(qiáng)的創(chuàng)新力，學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高。

教學(xué)重點(diǎn)：

能運(yùn)用冷暖色比照的方法表現(xiàn)明麗的大公雞，提高對顏色的感知力量和表現(xiàn)力量。

教學(xué)難點(diǎn)：

冷暖色在創(chuàng)作中的運(yùn)用。

教學(xué)預(yù)備：

教師：課件、觀賞作品、示范工具、實(shí)物投影。

學(xué)生：大公雞線稿、繪畫工具。

教學(xué)過程：

一、觀賞感悟?qū)а裕荷瞎?jié)課我們了解了大公雞的形狀特點(diǎn)，繪畫了草圖，今日這節(jié)課我們要讓大公雞長出五顏六色的羽毛，給它穿上顏色明麗的服裝。

大家先來看一看，你還記得這張畫嗎，看著它你有什么感受？這一幅呢,你有什么發(fā)覺?與前一幅比有什么區(qū)分？（出示課件）比擬暖色的畫與顏色冷暖比照的畫。學(xué)生談感受，初步體會顏色冷暖比照帶給人的視覺感受。

教師總結(jié)：通過觀賞我們發(fā)覺，冷色和暖色不但可以單獨(dú)作畫，還可以結(jié)合起來進(jìn)展創(chuàng)作，如何利用冷色和暖色畫出更加美麗的畫來，是我們這節(jié)課要探究的主要問題。

二、探究學(xué)習(xí)活動1.進(jìn)一步熟悉冷色和暖色（出示色環(huán)）。

問：現(xiàn)在我們先來回憶一下冷色和暖色在色環(huán)中的什么位置？你發(fā)覺了什么？學(xué)生答復(fù)教師總結(jié)：（冷色和暖色各在色環(huán)的一邊）對，冷暖色處于相對的位置他們的顏色差異特別的大。再有冷暖色是在比擬中產(chǎn)生的，例如，黃綠色與黃色相比屬于冷色，與藍(lán)色相比屬于暖色。（板書：冷色暖色）

2.體會顏色冷暖比照的美感。

教師：假如我們把冷暖這兩種差異很大的顏色同時(shí)運(yùn)用在一張畫上，將會產(chǎn)生怎樣的效果呢？我們來看一看。（教師出示范畫）

⑴引導(dǎo)學(xué)生觀賞感受。

問：看了這張畫你有什么感受或發(fā)覺？（心情、顏色）

它為什么這么明麗？（豐富、冷暖、裝飾性的花紋和顏色）

你來找一找，在這張畫里，哪里用了冷色？哪里用了暖色？教師總結(jié)：你們觀看得真認(rèn)真（在翅膀和尾巴局部主要運(yùn)用了冷色，頭和身體、腿部主要運(yùn)用了暖色）。大家留意了嗎？在暖色中還含有小局部的冷色，冷色中也包含著一點(diǎn)暖色。這樣一來，通過顏色冷暖的比照使大公雞顯得非常的明麗。（板書：比照）

⑵學(xué)生自主觀賞溝通。

爭論：觀賞書上的學(xué)生作品，選擇自己最喜愛的作品，在小組里說一說哪局部顏色用得最精彩，有什么值得你們借鑒的地方？（巡察輔導(dǎo)）

誰來給全班同學(xué)說一說你們的爭論結(jié)果？匯報(bào)、總結(jié)學(xué)習(xí)狀況。（冷暖間隔涂色、添加花紋、顏色豐富艷麗）

教師評價(jià)：你們的眼睛真厲害，發(fā)覺了那么多的好方法，看來大家在一起觀賞和爭論的時(shí)候效率很高。練習(xí)的時(shí)候，可別忘了把這些好方法用進(jìn)去。

三、實(shí)踐活動1.用自己喜愛的涂色方法進(jìn)展涂色練習(xí)，涂色前先想一想，你預(yù)備在公雞的哪局部使用冷色，哪局部使用暖色，讓顏色比照的感覺更劇烈，使你的大公雞穿上明麗的外衣，想好之后立刻動手涂色。

2.巡察輔導(dǎo)，重點(diǎn)留意：

顏色的安排；

（顏色要有規(guī)劃的安排，一樣顏色要有意識的間隔開，才會顯得層次豐富有變化）（展現(xiàn)不同顏色排列的作品）

顏色的裝飾技巧如，顏色的過渡、添加花紋；

（示范過渡色涂法，花紋畫在淺色上、剔色用在深色上）

對技術(shù)上的典型問題組織爭論；

（雞身大面積的空白處如何處理？學(xué)生提建議）

有創(chuàng)意的用色方法進(jìn)展展現(xiàn)。（深淺比照明顯、有規(guī)律的用色、裝飾性的顏色）

四、展現(xiàn)評價(jià)自評：誰先來介紹一下自己的作品，說說自己最得意的地方在哪里。還有哪些地方需要改良。

請同學(xué)提出建議，教師點(diǎn)撥。

互評:你覺得哪幅畫顏色明麗，富有美感？把你最觀賞的作品介紹給大家。

五、小結(jié)總結(jié)學(xué)習(xí)狀況。鼓舞學(xué)生把學(xué)到的顏色冷暖比照學(xué)問運(yùn)用到今后的創(chuàng)作中。

今日大家都能積極主動