懂得團結友愛主題班會教案三篇

第懂得團結友愛主題班會教案三篇

團結友愛主題班會教案1

“團結友愛”主題班會教案“團結友愛”主題班會教案

一、活動主題：團結友愛

二、活動目的：

1、體驗“我”是集體的一份子，使學生明白團結合作力量大，在日常的生活、學習中我們應該多為別人著想、關心別人、幫助別人，發(fā)揚團結合作的精神。

2、體會團結、友愛是每個人的義務和責任，確立“我為人人，人人為我”的生活準則，增強自身的服務意識和責任感。

3、培養(yǎng)學生的集體榮譽感，增強班級凝聚力。樹立集體意識，讓學生懂得在集體中約束自己，從點滴小事做起，學會團結、謙讓，養(yǎng)成良好的道德習慣，這樣才能更好地維護集體的榮譽，辦好事情。

十、活動過程：

活動形式:小品表演室內游戲，詩歌朗誦。

活動準備:選出一位同學為詩歌朗誦做好準備，選出八位同學為小表演做準備，報紙三張，多媒體。

三、活動過程：

(一)你們喜歡螞蟻嗎為什么

一只小小的螞蟻力量確實是微不足道的，但100萬只甚至更多只螞蟻組成的軍團可以橫掃整片樹木或一幢幢高樓，可以將一只獅子或老虎在短短的時間內啃成一堆骨頭，這就是螞蟻團結合作的力量，螞蟻團結合作的精神值得我們學習。今天我們班班會的主題就是《團結合作力量大》。

(二)同學表演《最后的答案》

眼睛：我是人體中最重要的部位，有了我，人們可以看見世間所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以選擇陽光大道去行走，避免一些黑暗的沖突。人們有了我，可以邁過前方的險阻。

鼻子：不，我才是人體中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香，人類都是通過我聞到的香味，享受到了大自然的芳香。假如沒有我，人類將無法呼吸，無法凈去空氣中的塵埃，讓支氣管得到新鮮的氧氣，否則人們都會奄奄一息，無法生存。

嘴巴：不是的，我也可以為人類提供氧氣，供他們呼吸，只是不能凈化罷了。但是我可以替人們品嘗餐桌的美味佳肴，讓人們滿意愛吃的欲望，可以通過我替人類補充營養(yǎng)物質。

耳朵：不對，不對!我才是人體最重要的部位，如果沒有我，你們就不能聽到任何聲音，更不要說什么悠揚的音樂了，別人說的任何事，都不能執(zhí)行，所以我才是最重要的。

腦袋：我是腦袋，我是司令部，你們這群小兵，全都要聽我的。我讓你們向東，就不能向西。不然，我就罷工了，讓你們全部癱軟。

手：不要爭了，我才是人身體最重要的部分呢!我的作用最大，沒聽說嗎勞動創(chuàng)造財富，沒有手，怎么勞動啊有我在，才有錢花呀!

腳：你們說的都不對!我才是人體中最重要的部位，人們有了我，不論道路平坦，還是崎嶇，都可以走過。我才是人體最重要的部位。

人：好了，不要說了。讓我這個人類評論一下吧!你們都是人體的最重要部分。你們應該團結一致，攜手共進，才能創(chuàng)造更加美好的未來!

(三)游戲：在游戲中體驗團結合作的力量。

游戲一：

“語言接力賽”游戲規(guī)則：從每組第一個同學開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯，如果錯了，就得從頭開始。比一比，看哪一組說得最好，時間花的最少，時間花最多的一組要接受懲罰。接力的語言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿;兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿;三只青蛙??

懲罰方法：全小組合唱，團結就是力量游戲二：“眾志成城”

游戲規(guī)則：在地上擺三張報紙，3個組各派4名同學出來比賽。首先，打開報紙，讓5名同學站在上面，堅持1分鐘，而且腳不能踏出報紙。第二輪，將報紙對折，4個同學仍要站在報紙上堅持1分鐘，但腳絕對不能踏出報紙。腳踏出的組出局。第三輪，再將報紙第二次對折，4個同學要想盡一切辦法一齊一塊小小的報紙上，并堅持1分鐘。依次類推，最有辦法堅持下去的五個同學將會勝出，每人獲得一份小禮物。

(四)情景劇

1、a同學走路，因路滑不小心踩到b同學，使得這同學很生氣，結果兩人吵起來。

2、課代表考單詞，有同學不寫，課代表批評了那個同學，那個同學破口大罵。

3、a同學跟同桌b同學借作業(yè)抄說同學之間應該團結互助，同桌不肯，a同學就聯(lián)合c同學隔離b同學。

(五)請大家欣賞歌曲《團結就是力量》

小結：歌詞里說：“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵硬，比鋼強??”如果我們在平時的生活、學習中，團結友愛、齊心協(xié)力、互相合作、熱愛集體，相信我們班在任何方面都能取得更大的進步，讓我們一起說——團結合作力量大

(六)請說出你知道的有關團結合作的名言、警句或俗語

1、心齊，泰山移。——諺語

2、人拾柴火焰高，齊心協(xié)力金不換——諺語

3、一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。(諺語)

(七)通過今天的班會你們懂得了什么道理

這個世界上并非每個人成就都是個人的，它們的成功凝聚著千千萬萬人的汗水和淚水。

人生路上，我們難免會有挫折、失敗和困難。有時候并不是一個人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團結。

很多時候人是需要被幫助的，也許獨來獨往是自己的個性，但是當自己不能解決的時候，你會忽然發(fā)現(xiàn)原來融入集體是那么重要。

團結、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。

我希望通過這次活動，我們同學能夠團結起來，共同把我們班建設成為一個團結友愛、風雨同舟的班級。讓我們在這個充滿著友愛、溫暖的大家庭里健康成長。

團結友愛主題班會教案2

一、班會目標：

本次主題班會將開展一系列活動，通過活動讓學生有所感有所悟，讓他們在活動中體會“團結就是力量”，珍惜集體的團結，能夠自覺維護集體的榮譽。

二、活動準備：

1、提前安排主持人，布置活動步驟。

2、提前安排小品演員和講故事的同學。

3、布置好班級的桌椅的擺放。

三、活動環(huán)節(jié)：

第一板塊：在動畫中看團結(10分鐘)1.看視頻《打，打個大西瓜》，談感想2.什么是“真正的團結友愛”

第二板塊：講述身邊團結的故事(10分鐘)1.學生來講身邊團結互助的例子2.生活中的點點滴滴(照片展示)3.小節(jié)目《誰是最重要的》

第三板塊：在娛樂中體驗“團結就是力量”(10分鐘)1.兩人三足(分小組，每小組6人)

2.在歌聲中體會“團結就是力量”——歌曲演唱《眾人劃槳開大船》第四板塊：用文藝闡釋“團結就是力量”(10分鐘)1.詩歌朗誦《團結是什么》2.

游戲——格言、諺語比賽

先宣布競賽規(guī)則(隊員分成兩部分，主持人擔任裁判)

(1)雙方找的諺語必須是有親團結的內容，可以包括歇后語、諺語、格言、警句等。(2)雙方的諺語不能重復。

(3)一方念完后，等待另一方的答語時間不能超過十秒鐘。違者算輸。最后，班主任總結。主持人臺詞

主持人：戴志鵬劉美君

第一板塊(看完視頻，主持人走上講臺)

各位領導老師同學大家好，歡迎大家來到我們高二(7)班的主題班會現(xiàn)場。今天我們的班會主題是：眾人劃槳開大船!

剛剛從大家的笑聲中，我們看完了一段動畫我想問一下大家：最開始二人是互相廝殺，為什么一方取勝之后又要救敵人呢

是的，這段動畫展示的是在生存危機下，團結互助才能夠生存。但現(xiàn)在我們并不面臨著這樣的危機，那是不是就不用團結了呢大家發(fā)表看法引出“團結友愛”的話題，究竟什么是真正的團結友愛。

(1.考試過程中，幫助他人作弊;2.小張不上晚修，出去玩游戲，讓同桌幫忙給老師請假隱瞞。3.朋友與別人發(fā)生的矛盾糾紛，組織一伙人去教訓別人)

問：團結應該如何表現(xiàn)這些情況我們該如何對待團結協(xié)作建立在什么基礎上真誠、善良、共同進步

第二板塊(示例分析)

請大家來講身邊團結互助的例子(展示生活中的點點滴滴)

男：有人把班集體比喻為一個大熔爐，班里的同學則像一塊塊的煤炭

女：大家想要得到溫暖，就必須把自己點燃，放進去，煤塊越多，燒得越旺，那么我們的班集體也就越溫暖。

男：我們要記住，溫暖的班集體不是別人給予的，也不會從天上掉下來。它是全班同學的熱情和愛匯聚起來的。

(講小故事，表演節(jié)目的《誰是最重要的》)第三板塊(分小組：兩人三足)1.游戲：兩人三足

下面進行一個游戲看看哪個組能團結合作，配合得最好最快完成任務。

游戲規(guī)則是：每個小組推選6名同學進行“三條腿”走路的游戲。起點：6人，分三次傳遞6個沒吹的氣球，每次兩人帶兩個到終點，第一對搭檔到達第二對才可以出發(fā)。一人在終點等候。

最后要完成的任務：吹氣球，連成一串，并且在氣球上寫一句團結的標語，最先完成的獲勝。

活動小結：讓獲勝的小組談談心得體會。(這個游戲目的在于培養(yǎng)同學們通力合作的精神，使我們認識到班級是一個整體，只要大家團結一心，就可以眾志成城。)

連小小的游戲也要團結合作，可見團結合作是無處不在的。有句話說得好：一滴水只有放進大海才永遠不會干涸，一個人只有把自己和集體融合在一起才最有力量!

2.在歌聲中體會“團結就是力量”——歌曲演唱《眾人劃槳開大船》第四板塊：用文藝闡釋“團結就是力量”(10分鐘)1.詩歌朗誦——散文詩朗誦《團結是什么》

2.游戲——格言、諺語比賽

先宣布競賽規(guī)則(隊員分成兩部分，主持人擔任裁判)

(1)雙方找的諺語必須是有親團結的內容，可以包括歇后語、諺語、格言、警句等。(2)雙方的諺語不能重復。

(3)一方念完后，等待另一方的答語時間不能超過十秒鐘。違者算輸。正如雷鋒所說的：一朵鮮花打扮不出美麗的春天，眾人先進才能移山填海。

我們高二(7)班是由45位同學組成的，由我們45人團結起來，齊心協(xié)力才能取得各項的成功，回首往事，在我們的學習、生活中也有著一些事情是因為我們團結合作才取得成功的。

這次班會的順利進行，也是全體同學團結合作的結晶，在今后的學習、生活中，我們也要團結合作，因為我們相信用---團結合作，成功在握。團結合作，成功在握主題班會到此結束。

團結友愛主題班會教案3

一、活動背景：

最近一段時間本班同學之間集體意識差，沒有很強的集體榮譽感，不少同學可能無意識中還做出一些有損班集體榮譽的事。對于班上即將組織的一些課外活動可能也會不主動參與，如果需要老師采取強制性措施，即使參與了，同學之間也不積極配合，這就會使得班上的很多活動無法得以順利進行。如果班上出現(xiàn)這些現(xiàn)象，不僅影響了老師的教學，而且也不利于同學身心的發(fā)展。為了防范于未然，因此我認為，培養(yǎng)同學們的團結意識，增強班集體的凝聚力這個任務迫在眉睫。一個凝聚力強大的班級將是同學們學習的天堂，對同學們以后的生活學習將起到一個基石的作用。

二、活動目的：

本次主題班會將開展一系列活動，通過活動讓學生有所感悟，使學生明白團結力量大，了解相互間團結友愛的重要意義，珍惜集體的榮譽。在生活中、學習中發(fā)揚團結合作的精神，增強自身的服務意識和責任感，維護集體的榮譽，每位同學都爭做一個遵紀好學的好學生，為爭創(chuàng)校級先進班級而努力。

三、活動準備：

1、提前安排主持人，設計活動步驟。

2、提前準備活動，及安排做游戲時所需要的道具，同時確定好參與活動的同學。

3、布置好班級的桌椅擺放。

四、班會形式：

參與游戲、討論交流、朗誦表演等。

五、活動過程：

(一)宣布班會開始：

主持人:男：有緣千里來相會，無緣相逢不相識。

女：我們十分有緣地相識在這個大家庭里，我們盼望在這個集體中學有所成。

男：盼望在同學中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感;

女：盼望在這個集體中展示自己的風采，發(fā)揮自己的才能;

男：流沙不能凝集成塔;

女：建材的團結卻能建立起巍峨的大廈;

合：這種力量就叫做凝聚力。

女：現(xiàn)在我宣布初三(5)班團結友愛主題班會正式開始。

(二)活動一：游戲“報紙上疊羅漢”。(10分鐘)

活動目的：通過游戲使同學們明白集體團結的重要性。

活動過程：在地上擺四張報紙，4個組各派5名同學出來比賽。首先，打開報紙，讓

5名同學站在上面，堅持兩分鐘，而且腳不能踏出報紙。第二輪，將報紙對折，5個同學仍要站在報紙上堅持兩分鐘，但腳絕對不能踏出報紙。腳踏出的組出局。第三輪，再將報紙第二次對折，5個同學要想盡一切辦法一齊一塊小小的報紙上，并堅持兩分鐘。依次類推，最有辦法堅持下去的五個同學將會勝出，每人獲得一份小禮物。

活動小結：

主持人：玩這個游戲，需要有什么精神才能勝出如果我們只想著自己，而不屑被別人碰觸，那么我們大家都知道這個隊輸定了。在一個集體里，隊員們都是一樣的重要。集體就像一個家，對待其他人就得像對待家人那樣，要用心，要熱情，而不能冷漠地推開。

(三)活動二：游戲：“緊急逃生”。(5分鐘)

請三組同學，每組各3名同學，分別取出瓶子中的有線連著的小物件。而這個小物件就代表著自己。瓶子代表一口枯井。要求在10秒內逃出枯井。最后逃出的表揚節(jié)目。

設計目的：學生在游戲后聯(lián)系主題，討論發(fā)言，理解本活動。

活動小結：主持人：其實10秒鐘足夠所有同學都逃出，如果沒有團結謙讓的精神反而大家都可能無法逃出。所以謙讓幫助他人也就等于幫住自己。

(四)詩朗誦(5分鐘)

由校園中的尊重言行提升到人格與品德的高度。

(五)設計卡片(10分鐘)

對那些不尊重自己或他人的同學，你最想對他們說什么把你心底的愿望說出來。寫好之后收集起來貼在公告欄里。

設計目的：很多同學面對別人不尊重自己的行為時，選擇的都是沉默，而溝通其實是面對不尊重行為的一個好辦法，要學會說“不”，學會拒絕。

主持人：我們班上也存許