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授課內(nèi)容樂曲《小河淌水》《迪克西里》授課時間課型聆聽課時一課時課時數(shù)教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價值觀：：能記住樂曲《小河淌水》的主題旋律，用自己的語言表達對樂曲與聲樂曲的不同感受。過程與方法：聆聽樂曲《迪克西島》,感受樂曲悠然自得的情緒。知識與技能：認識并聽辨短笛的音色。教學(xué)重點樂曲的欣賞教學(xué)難點認識并聽辨短笛的音色。教法學(xué)法聆聽感受法教學(xué)準(zhǔn)備多媒體教學(xué)光盤教學(xué)流程二次備課一、組織教學(xué)：師生問好二、常規(guī)練習(xí)三、聆聽《小河淌水》1.聆聽三個《小河淌水》的不同片段，對比他們之間的相同與不同。2.簡介云南民歌《小河淌水》（1）教師簡單介紹歌曲。（2）學(xué)生跟著音樂哼唱歌曲第一樂段。加深對旋律的熟悉與記憶。3.完整聆聽樂曲《小河淌水》，引導(dǎo)學(xué)生從音色與器樂的表現(xiàn)形式上談?wù)剬非母惺堋枺海?）你聽到有哪些樂器演奏（2）管弦樂隊與鋼琴演奏、人聲演唱相比，你認為哪一種在表達歌曲的意境、感情上更細膩、更豐富？4.簡單介紹管弦樂《炎黃風(fēng)情》組曲姬作者鮑元愷。四、聆聽《迪克西島》1.導(dǎo)入2.初聽樂曲，感受情緒。3.再聽樂曲第一部分，認識短笛，記住它的音色。4.完整聆聽樂曲，聽出第三部分是第一部分的重復(fù)。五、課后
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