我是文明小司機(jī)-教學(xué)設(shè)計(jì)教案

《我是文明小司機(jī)》活動(dòng)目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒傾聽音樂，感受樂曲的性質(zhì)。反復(fù)開始和突然停止的特點(diǎn)學(xué)習(xí)看圖譜演奏。2.學(xué)習(xí)正確使用樂器，會(huì)看指揮進(jìn)行演奏。3.體驗(yàn)打擊樂帶來的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.《開始和停止》音樂.圖譜.紅綠燈牌.2.響板活動(dòng)過程:（一）開始部分，律動(dòng)《小司機(jī)》開車進(jìn)入教室?guī)煟盒∨笥褌?，今天的天氣真?我們一起開著汽車郊游吧。伴隨音樂有節(jié)奏進(jìn)入教室。師：剛剛我們小朋友都做了小司機(jī)，你們開心嗎？{開心}汽車行駛在馬路上時(shí)，如果在路口看到紅燈{出示紅牌}時(shí)，要怎么辦呢？幼兒：停下，師：那看到綠燈{出示綠牌}幼兒：開始走師：嗯，回答得真好，小朋友都知道要遵守規(guī)則，做文明的小司機(jī)。(二)感受音樂聽《開始和停止》的音樂,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)音樂反復(fù)開始，突然停止的特點(diǎn)。師：老師今天給小朋友們帶來了一首有趣的音樂，我們一起來聽一聽。師：這首音樂和我們以前聽的音樂，有什么不一樣的地方嗎？師小結(jié)：真的耶，這首音樂有許多停頓的地方，就像我們?cè)隈R路上開車時(shí)，看到紅燈亮要立刻停下來一樣。結(jié)合圖譜,幼兒學(xué)習(xí)身體的動(dòng)作，進(jìn)一步感受理解音樂結(jié)構(gòu)。<1>老師把剛剛我們說的給畫了下來，我們一起來看一看吧！<2>教師聽音樂，結(jié)合圖譜.完整做身體動(dòng)作。師：用畫圖的方式來表現(xiàn)音樂，這叫圖譜。你在圖譜中發(fā)現(xiàn)了什么？這些畫圖表示什么意思？可以怎么做動(dòng)作？讓我們一起來試一試。<3>幼兒集體看圖譜打節(jié)奏。<4>幼兒集體隨音樂看圖譜打節(jié)奏。<5>幼兒看指揮手勢(shì)打節(jié)奏，重點(diǎn)指導(dǎo)突然停止時(shí)保持不動(dòng)。幼兒學(xué)習(xí)最后節(jié)奏類型出示樂器.學(xué)習(xí)樂器演奏.進(jìn)一步感知表現(xiàn)音樂。<1>出示樂器.響板<碰鈴>知道名稱和演奏方法師：小朋友玩得真開心，小樂器也想出來一起玩?？纯催@是誰？它可以怎么演奏？<2>教師帶領(lǐng)幼兒徒手演奏第一遍，重點(diǎn)指導(dǎo)突然停止，保持靜止。并弄清楚什么地方拍揍什么地方停止？<3>發(fā)放樂器，在幼兒聽音樂演奏第二遍。提醒幼兒注意樂器使用規(guī)則.<4>幼兒聽音樂，看指揮演奏樂器第二遍，提醒幼兒看教師指揮。幼兒有