中學(xué)高考動員暨畢業(yè)典禮大會校長講話

第3頁共3頁中學(xué)高考動員暨畢業(yè)典禮大會校長講話我們?曾經(jīng)擁有?同學(xué)們，三?天高考一過?，我們就真?正擁有了完?整的高中生?活。歲月?靜好，三年?就這么過去?了。三年?不長，而我?們卻擁有二?個校園的記?憶。在可預(yù)?見的將來，?射中應(yīng)該是?不會再搬遷?了，是故，?在以后的幾?十年中，擁?有這份獨(dú)特?記憶的射中?學(xué)子可能也?就___屆?，___屆?和___屆?，但你們這?___屆更?特殊更自豪?些，因為你?們是貨真價?實的新校園?的___省?陽射中學(xué)首?屆畢業(yè)生。?多少年后你?們榮歸故園?時，可以拍?著在校學(xué)生?的肩膀自豪?地告訴他們?：小朋友，?我們是這個?校園的第_?__屆畢業(yè)?生！第__?_屆？他們?會向你們投?來什么樣的?目光呢？你?們是能想到?的吧。以?后想起射中?，首先想到?的還是老校?園吧。各位?同學(xué)初中畢?業(yè)滿懷憧憬?與豪情跨進(jìn)?的射中就是?老校園，人?，第一印象?總是難以磨?滅的，更何?況是撒下無?數(shù)汗水整整?生活了二年?的地方！那?金黃燦然的?迎春花啊，?讓衣著臃腫?的我們早早?就嗅到了春?的氣息，那?怒放欲燃蔚?為壯觀的紫?藤花呀，讓?我們怎能不?___澎湃?、禮贊春天?？花團(tuán)錦簇?的月季，嬌?羞搖曳的芍?藥，芳香馥?郁的桂花，?傲雪迎霜的?臘梅，哦，?還有文馨園?前那濃蔭匝?地的東西一?眼望不到頭?的梧桐路，?哪一個美景?不在我們心?頭珍藏？更?有那昏頭昏?腦的晨讀夕?誦，各不相?讓的課堂爭?鋒，忙里偷?閑的校園漫?步，躲躲閃?閃的課間追?逐，哪一件?哪一樁不激?起我們苦澀?而微甜的蕩?漾？新校?園留給我們?記憶最深的?是什么呢？?可能是教室?吧。這一年?的高三，晨?昏莫辨不說?，還要搭上?個午間四十?分鐘，整天?都蝸在教室?里。即便如?此，那綿延?紛飛的作業(yè)?試卷總也難?做到盡頭，?再加上那極?大小小的考?試，起起伏?伏的成績，?始終搞得我?們心緒難寧?。高大巍峨?的鐘樓，靈?動飄逸的門?樓，波光粼?粼、群魚戲?游的小河，?開時姹紫嫣?紅、落時花?雨繽紛的櫻?花，我們都?只能驚鴻一?瞥，不能駐?足，更難流?連。單調(diào)啊?單調(diào)，高三?這一年幾乎?就是在教室?中度過的了?。然而到了?今天，在高?考即將來臨?的時刻，我?堅信，同學(xué)?們也會深信?，正是這種?心難旁騖的?教室枯坐，?苦讀圣賢，?才錘煉出我?們今天的扎?實厚重，磅?礴大氣的文?化底蘊(yùn)，才?真正有可能?做到七_(dá)_?_三天，志?沉意穩(wěn)，妙?筆生花；同?樣，正是這?一年晝夜不?分的教室枯?坐，皓首窮?經(jīng)，才鍛造?出我們百折?不撓的堅韌?，鑄刻出我?們精神收藏?中光彩閃耀?的經(jīng)典。因?此，這一年?最深刻的記?憶可能就不?是有形的教?室，而是我?們每個人煥?發(fā)出的無形?而驕人的奮?斗精神。從?這個意義上?講，我們對?新校園的記?憶肯定比對?老校園的記?憶來得更為?銘心刻骨、?終身難忘。?去年的平?安夜，高三?⑴班幾位同?學(xué)送我一本?《納蘭詞》?。每次翻閱?掩卷后，都?有一份感動?、感慨縈繞?于心際，不?只是緣于納?蘭性德的詞?，或者說更?多的是來自?于學(xué)生，來?自于學(xué)生群?體對老師的?理解與情誼??，F(xiàn)在的社?會最善于的?是人云亦云?，一人說獨(dú)?生子女的不?是，大家跟?著吠聲吠影?，把獨(dú)生子?女都說成了?是唯我獨(dú)尊?的魔頭。我?和我們__?_屆的同學(xué)?相處了三年?，每天都接?受著你們的?問好，感受?著你們的善?解人意。今?天我要在這?里對你們大?聲說，我們?___屆的?每一位同學(xué)?都是有情有?義、重情重?義的好孩子?，我們?nèi)w?老師都以能?做你們的老?師為榮！?同學(xué)們，雖?說聚散皆有?緣，離合總?關(guān)情，我們?雖然就要畢?業(yè)了，但我?們也無需煽?情。納蘭性?德說得好，?“情到多時?情轉(zhuǎn)薄”，?真情義總是?說在嘴上的?少深藏心中?的多。珍藏?好各自擁有?的射中三年?的點點滴滴?，相信，歲?月的發(fā)酵會?讓它們變得?更為香醇綿?長。關(guān)于?高考考前指?導(dǎo)，各門學(xué)?科老師大多?已悉心傳授?，剛才褚老?書記也作了?集大成式的?全面輔導(dǎo)，?可謂前人之?述備矣。我?現(xiàn)在講個小?故事：兩個?一男一女同?事一起去銀?行，女同事?主動要求開?車。坐在副?駕駛座上的?男同事看著?她不慌不忙?地從包里掏?出幾張事先?準(zhǔn)備好的紙?，默默地貼?在方向盤附?近。同學(xué)們?，你們能估?到那紙條上?貼的是什么?嗎？離合、?剎車、油門?……。這樣?的機(jī)械駕駛?，怎能把車?開好？我講?這個小故事?，只想告訴?大家，任何?指導(dǎo)，都有?道理，但切?不可生搬硬?套，搞得自?己無所適從