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本文格式為Word版，下載可任意編輯——七年級上冊語文這就是我初中作文網(wǎng)權(quán)威發(fā)布七年級上冊語文：這就是我，更多七年級上冊語文相關(guān)信息請訪問初中作文網(wǎng)。這就是我高雪晴我，不是風(fēng)韻的牡丹，也不是幽芳的臘梅，卻是那“出淤泥而不染”的荷花；我，不像一潭死水那樣枯寂，不想那叮咚的泉水那樣奔涌，卻像那活潑的、清澈的、翻卷著浪花的小溪流，一路唱著歡歌，不知疲憊地向前奔去……高雪晴，一個多么富有詩意的名字呀！“雪、晴”二字都源于大自然，自然而然的，我也就成了一個狂熱的大自然的“追捧者”。我認(rèn)為純樸的大自然才是人類真正的福地。因此，我酷好游走于山水間，聽水的彈唱，看葉的飄動，聞花的芳香，嘗果的喜悅。生命萬歲！自然萬歲！鳥兒是大自然靈性的使者，于是我把對大自然的愛都寄托于鳥兒！我愛鳥兒，于是我就狂熱地研究鳥兒。我研究小鳥已經(jīng)一年多了，白鹡鸰，白頭翁，喜鵲，都是我的摯友。我抽出早晨與黃昏的時間為小鳥拍照，已經(jīng)拍了不同容貌的鳥兒500多張了。我已掌管了它們歌詠的節(jié)奏，飛行的容貌等，為了研究透徹，我還不停地查閱資料，給每種鳥兒編名片。這可不是一個簡樸的工作，需要時間和毅力！可我還是樂此不疲地收集整理著！你看，我是不是一個執(zhí)著的人呀？是的，我愛為自己愛好的一切努力追求，細(xì)細(xì)研究，無怨無悔！我喜歡文學(xué)與音樂。我覺得兩者都是人性情、文化的載體。一個人時，我熱愛寫日記，寫詩，聽音樂，我覺得這些都能分擔(dān)孤獨感，怡養(yǎng)性情，我的“作品”就這樣誕生了。那天，媽媽拿出兩沓本子對我說：“晴晴，這就是你音樂的靈感！看，31本日記，2本詩！”我感嘆不已！我真的沒想到自己無意間竟積累了這么多的“寶藏”，看來我還得堅持持續(xù)寫——“聚沙成塔，集腋成裘”嘛！我理想有一天我的這些“寶藏”能變成書香，與天下的摯友們共享！我從小就是個陽光自信的女孩。我熱愛加入學(xué)校組織的各種比賽來磨練自己的交際才能與膽子。我在課桌上寫著：“絕不低頭！”我也很愛笑，我走路時微笑，說話時笑，見到好玩的事兒時笑，生完氣時也要用笑來調(diào)理心緒。這就是我的風(fēng)格。陽光，我因陽光而璀璨！我堅信人心向善，用純凈天真的童心來看世界，因此更加開朗樂觀！我還是個爭強好勝的人。有些事情別人已做得很好了，我還妄想著做得更好。六年級畢業(yè)會考時，我終究超過了一位學(xué)習(xí)一向比我好的同學(xué)，別人問我告成的秘訣，我說：“嫉妒?！庇袝r嫉妒起到了催化劑的作用，它會讓我變得更強大。猛烈的好勝心讓我一向想著改善自己，超越別人。其實這也不錯嘛！實話實說，我缺點也不少。譬如說莽撞，通常會展現(xiàn)這種處境：數(shù)學(xué)題看了這一行數(shù)，我抄

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