幼兒園負(fù)責(zé)人述職報告

幼兒園負(fù)責(zé)人述職報告敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

作為幼兒園園長，我深感自己肩負(fù)的責(zé)任，時刻不敢松懈自己的學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)瞬間，一年即將結(jié)束，回顧一年來的工作，我以觀念創(chuàng)新為先導(dǎo)，以進(jìn)展為主題，立足本園，了解自身，擺準(zhǔn)位置，依靠自身優(yōu)勢，制造出適合自身進(jìn)展的空間，優(yōu)化園內(nèi)外的辦園資源，盡可能人盡其能，物盡其用，財盡其力，增加辦園實力，形成辦園特色。以下是我的述職報告：

一、努力學(xué)習(xí)，提高個人修養(yǎng)

我和業(yè)務(wù)主任一起起草幼兒園園本教研一系列，并樂觀制造條件組織老師赴外省市學(xué)習(xí)，不斷開拓視野。調(diào)動了老師參與教科研工作的樂觀性。我堅持深化教學(xué)第一線，堅持看課、評課、議課，樂觀參與教學(xué)研討活動。在日常工作中，關(guān)懷班子成員和全體老師，作風(fēng)民主，幼兒園的重大事情如財務(wù)、人事、福利等，均廣泛征求班子和老師們的建議，并且幼兒園的重大開支如基本建設(shè)、選購電教用品等均進(jìn)行政務(wù)公開，粘貼在公開欄內(nèi)，接受群眾監(jiān)督，老師反應(yīng)良好，班子全體成員在老師中享有較高的威信，幼兒園的各項工作穩(wěn)步向前推動，起到了良好的社會反響。

二、辦園方向和管理機(jī)制

依據(jù)我園進(jìn)展規(guī)劃和本學(xué)期，我們連續(xù)深化貫徹方針和幼教兩個法規(guī)，堅持保教并重的原則，依法辦園、依法治教，以美育建設(shè)的訓(xùn)練為抓手，創(chuàng)建“以美辦園、以美施教、以美育人”的辦園特色，全面實施素養(yǎng)訓(xùn)練，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得進(jìn)展。

我園進(jìn)一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化，注意以人為本，剛?cè)岵⒅?，努力?yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅持實施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)。班子各成員之間切實做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實高效，并對各部門、各崗位進(jìn)行詳細(xì)分工，責(zé)任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調(diào)動起每位教職工的樂觀性，發(fā)揮其潛能。

三、隊伍建設(shè)與管理

我園非常重視園風(fēng)建設(shè)。我們的做法是：“提倡人與人的交往中以誠相待，在處理各類問題時以工作為重，以個人感情為次?！痹诠ぷ髦斜M量做到多一點商議?，少一些，將自己融身與教職工之中，營造一個人人公平、寬松、融洽的人際氛圍。領(lǐng)導(dǎo)要求怎樣對待孩子，領(lǐng)導(dǎo)也必需這樣對待老師，如把愛平均分給每個老師，樂觀看待老師在原有水平上的進(jìn)步等等。只有在良好的環(huán)境中，老師才能發(fā)揮工作的樂觀性、主動性和奮勉樂觀性，才能漸漸形成人人為本園做貢獻(xiàn)，人人為本園添光榮的優(yōu)良園風(fēng)。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

辦園至今，我們始終力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的訓(xùn)練環(huán)境。今年，我們依據(jù)幼兒園實際狀況，進(jìn)一步改善辦園條件，我們從孩子年齡動身，力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和化，讓幼兒園真正成為孩子心中的樂園。此外，我們進(jìn)一步改善老師辦公條件及幼兒園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，確保老師辦公自動化順當(dāng)實行。

在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環(huán)境中，樂觀創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、老師與家長關(guān)系等。老師切實做到態(tài)度和氣可親，理解、敬重幼兒，使幼兒始終處于一種被敬重、被關(guān)愛、受鼓舞的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步。

在過去的一段時間里，我們即有閱歷又有教訓(xùn)，即取得了成果，也嘗試了教訓(xùn)?！耙荒曛丛谟诖?，一日之即在于晨”，新的一年新的開頭，我們大家要上下全都，把握新機(jī)遇、迎接新挑戰(zhàn)、面臨新問題、克服新困難、譜寫新篇章。堅持以提高孩子的素養(yǎng)為中心，全面推行微小化服務(wù)，不斷提高幼兒園的知名度。培育后備人才是今后一個時期的工作重點，對那些有、創(chuàng)新精神的員工進(jìn)行有針對性培訓(xùn)和熬煉，為他們搭好進(jìn)展舞臺。

此致

敬禮!

述職人：xx

20xx年x月x日

幼兒園負(fù)責(zé)人述職報告2

轉(zhuǎn)瞬間已接近期末，回顧本學(xué)期的工作，有許多的收獲，同時也有許多的感想，今日借助這個機(jī)會，把本學(xué)期的工作做一個匯報總結(jié)。

一、強(qiáng)化平安工作，落實平安措施。

1、定期檢查全園平安設(shè)施，排解平安隱患，每月對全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械消防設(shè)施、班級設(shè)備、周邊環(huán)境等進(jìn)行平安檢查并記錄，提出整改措施。

2、抓好幼兒接送平安。健全幼兒接送制度。為保證平安，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯、接丟孩子，幼兒園要求固定家長接孩子如有特別狀況肯定要提前聯(lián)系老師。

3、注意班級平安工作。學(xué)期初與各位班主任老師簽訂班級平安責(zé)任書，明確平安責(zé)任。通過定期開平安會提高老師的思想熟悉，每月各班級組織幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練，定期開展平安演練，增加幼兒的平安意識與自我愛護(hù)力量，通過定期檢查準(zhǔn)時發(fā)覺擔(dān)心全隱患，努力做到防患于未然。在訓(xùn)練教學(xué)中對平安學(xué)問和平安訓(xùn)練的滲透仍舊需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。

4、細(xì)化衛(wèi)生保健平安。在已有制度的基礎(chǔ)上進(jìn)一步細(xì)化幼兒在園一日生活各環(huán)節(jié)的管理，包括對老師的詳細(xì)工作、對保育員的詳細(xì)要求，讓每位工作人員明確工作程序，規(guī)范地開展幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的保育工作。

二、狠抓常規(guī)教學(xué)工作，努力提升辦園質(zhì)量。

我園老師雖然老齡化比較嚴(yán)峻，但是老師們還是仔細(xì)備課、講課、苦心鉆研教材，開展了以區(qū)域、戶外和集中活動為內(nèi)容的三輪教研活動，大大提升了我們幼兒園的訓(xùn)練質(zhì)量，新老師們受益匪淺。我們還發(fā)動幼兒收集廢舊物品，自制玩、教具，進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的愛好。同時，我園老師還利用上課之余，把教室環(huán)境布置的顏色繽紛。我們還要求老師不斷更新訓(xùn)練觀念，調(diào)整學(xué)問結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)訓(xùn)練技能改革，樂觀參與上級組織的各級各類培訓(xùn)。我本人也有幸參與了20XX遼寧省幼兒園園長老師專項培訓(xùn)，這么好的培訓(xùn)機(jī)會，也讓我從中學(xué)到許多，對我和我園的成長都有很大的關(guān)心。

三、家園聯(lián)系記心間。

當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展訓(xùn)練發(fā)揮各種訓(xùn)練資源的一種手段，越來越受到幼教工的關(guān)注。為此我園仔細(xì)致力家長工作，努力探究新時期家長工作的特點。我們提倡老師要建立良好的家園關(guān)系，即相互信任、相互敬重、相互學(xué)習(xí)、相互支持。在我們校領(lǐng)導(dǎo)和家長們的支持協(xié)作下我們?nèi)珗@圓滿地完成了以“我運動、我健康、我歡樂”為主題的親子運動會，孩子和家長們玩得特別快樂、體會到了滿滿的親子之情。與此同時我們充分發(fā)揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、電訪、家長一封信等，關(guān)心家長建立全新的育兒觀。

四、確立目標(biāo)，連續(xù)攀高

回顧一學(xué)期的工作，收獲是歡快的，也是豐厚的。這其中，有老師隊伍的提升，有幼兒的健康成長，有家長對工作的認(rèn)可，有幼兒園形象的提升，更有自我在這一過程中得到的充分熬煉和提高。我也深刻地體會到，自我和幼兒園所取得的每一點一滴的提高都離不開校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持、老師隊伍的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、家長的全力協(xié)作和孩子所帶給我的喜悅和動力。展望新的學(xué)期，我布滿了向往和期望，由于我看到了努力付出后的收獲，感受到領(lǐng)導(dǎo)家長的期望。我必將會連續(xù)總結(jié)閱歷，找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，不斷開拓樂觀，使幼兒園向更高目標(biāo)進(jìn)展。

幼兒園負(fù)責(zé)人述職報告3

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

我是xx幼兒園的園長。我們幼兒園建園時間不長，源于喜愛，更源于領(lǐng)導(dǎo)的信任，我很榮幸來到了幼兒園這個童話般的世界。我深深地知道：園長是一所幼兒園的靈魂。回顧成長歷程，我感到特別欣慰。雖然說算不上制造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位，推動幼兒園進(jìn)展又上了一個新的臺階，老師們的訓(xùn)練教學(xué)水平又提升到了一個新的層次。以下是我的述職報告。

一、幼兒園主要成果及特色

改善辦園條件，美化育人環(huán)境。在幼兒園的環(huán)境建設(shè)上，我園本著少花錢多環(huán)保，進(jìn)行廢物利用的`原則，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個美麗、舒心的環(huán)境。幼兒園的環(huán)境建設(shè)與我園的辦園特色相結(jié)合，構(gòu)建了一個健康、和諧的師幼氛圍。我們要求老師愛惜、敬重、賞識每一個孩子，公平寬容的對待每一個孩子，讓孩子在一種被關(guān)愛、互為敬重的環(huán)境中健康成長。

二、以人為本，完善體制

競爭意識、目標(biāo)意識、責(zé)任意識、科研、創(chuàng)新意識、奉獻(xiàn)精神是幼兒園進(jìn)展的核心，他們直接影響幼兒園的進(jìn)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每人各有所長，她們都有開闊的視野，創(chuàng)新的思維，求真務(wù)實的作風(fēng)，有很強(qiáng)的戰(zhàn)斗力和分散力，她們團(tuán)結(jié)拼搏、勤奮敬業(yè)，堅固樹立以質(zhì)量求生存、在競爭中求進(jìn)展，制造一片自主進(jìn)展的天空，內(nèi)化一種愛崗敬業(yè)、顧全大局、追求上進(jìn)的精神。

由于我園建園時間比較短，專業(yè)老師不多，老師要不斷地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，才能跟得上幼兒園的進(jìn)展，因此，老師的工作壓力特別大。我園努力營造一種民主、和諧、寬松的工作環(huán)境，讓大家心情舒服、和諧共處、自我約束、自我完善，領(lǐng)導(dǎo)做到知人善任，人盡其才，鼓舞老師迎難而上，把責(zé)任還給老師，愛護(hù)老師的自尊心和表現(xiàn)欲，關(guān)懷老師的精神生活，堅持以人為本，推動我園進(jìn)展。

三、抓老師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促老師專業(yè)進(jìn)展

我們把園本教研作為提高老師專業(yè)素養(yǎng)促進(jìn)老師專業(yè)成長的最直接，最重要的陣地，以老師為本，共建園本教研制度，從老師共性化成長動身，把老師在工作中遇到的實際問題，作為園本教研的核心。我園把園本教研當(dāng)成頭等大事來抓，成立了由園長牽頭，會計全面負(fù)責(zé)的園本教研培訓(xùn)組織，實行階梯式管理模式，責(zé)任到人。做到“人人有事做，事事有人抓”，為保證園本教研工作的暢通，同時制定了教研組、例會、集體備課等制度，園長為園本教研工作供應(yīng)強(qiáng)有力的保障。

盼望通過我和大家的努力，使我園再上一個新臺階，做到讓家長放心，幼兒快樂，打造真正適合孩子身心健康成長的幼兒園。對此，我們有信念更有決心。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

幼兒園負(fù)責(zé)人述職報告4

時間總是在不經(jīng)意間就流走了，轉(zhuǎn)瞬間，又一年結(jié)束了，回顧一年來的工作，我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園，了解自身，擺準(zhǔn)位置，依靠自身優(yōu)勢，制造出適合自身進(jìn)展的空間，優(yōu)化園內(nèi)外的辦園資源，盡可能人盡其能，物盡其用，財盡其力，增加辦園實力，構(gòu)成辦園特色。

一、努力學(xué)習(xí)，提高個人修養(yǎng)

我堅持深化教學(xué)第一線，堅持看課、評課、議課，樂觀參與教學(xué)研討活動。在日常工作中，關(guān)懷全體老師，作風(fēng)民主，幼兒園的重大事情如財務(wù)、人事等，均廣泛征求老師們的提議，自覺理解群眾監(jiān)督，老師反應(yīng)良好，班子全體成員在老師中享有較高的威信，幼兒園的各項工作穩(wěn)步向前推動，起到了良好的社會反響。

二、辦園方向和管理機(jī)制

依據(jù)我園進(jìn)展規(guī)劃和本學(xué)期工作方案，我們堅持保教并重的原則，依法辦園、依法治教，以美育建設(shè)的禮儀訓(xùn)練為抓手，創(chuàng)立“以美辦園、以美施教、以美育人”的辦園特色，全面實施素養(yǎng)訓(xùn)練，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得進(jìn)展。各個崗位分工明確。

三、隊伍建設(shè)與管理

我園非常重視園風(fēng)建設(shè)。我們的做法是：“提倡人與人的交往中以誠相待，在處理各類問題時以工作為重，以個人感情為次?！痹诠ぷ髦斜M量做到多一點商議?，少一些命令，將自我融身與教職工之中，營造一個人人公平、寬松、融洽的人際氛圍。對待孩子必需要公平，要用自我的愛去關(guān)懷孩子，僅有在良好的環(huán)境中，老師才能發(fā)揮工作的樂觀性、主動性和奮勉樂觀性，才能漸漸構(gòu)成人人為本園做貢獻(xiàn)，人人為本園添光榮的優(yōu)良園風(fēng)。

四、保教工作

切實提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。我園在保教工作方面抓重點、求實效，使保教工作在原有水平上有所突破。

1、家園聯(lián)系

當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展訓(xùn)練發(fā)揮各種訓(xùn)練資源的一種手段，越來越受到幼教工的關(guān)注。為此我園仔細(xì)致力家長工作，努力探究新時期家長工作的特點。我們提倡老師要建立家園關(guān)系。同時切時做好家長工作，充分發(fā)揮家委會的作用，經(jīng)過多種形式的活動，如家長會、家長開放日等，幫忙家長建立全新的育兒觀。

2、訓(xùn)練工作與幼兒進(jìn)展

我們堅持立足一日活動，以培育幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手本領(lǐng)為核心，在活動中進(jìn)一步增加幼兒動手操作的愛好，給每個幼兒供應(yīng)了充分動手動腦的機(jī)會，孩子們在參加的過程中，主動的去思索和實踐，切實提高了多種本領(lǐng)。

走過感動，走過欣喜，我們深信，當(dāng)新年的太陽冉冉升起之時，我們又會迎來布滿期望和收獲的一年?？偟膩碚f，在新的一年里，我們面臨的形勢嚴(yán)峻、任務(wù)繁重，同時，酒店也是大有期望的。困難與期望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。讓我們興奮起來，攜手共進(jìn)、堅韌拼搏、埋頭苦干、抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，為開創(chuàng)幼兒園更加完善的明天而努力奮斗!

幼兒園負(fù)責(zé)人述職報告5

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

今年幼兒園在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體職工的共同努力下，朝著幼兒園既定的工作目標(biāo)，求真務(wù)實、同甘共苦、通力合作，圓滿完成了本學(xué)年訓(xùn)練教學(xué)方案。工作中有收獲也有不足，為了今后的工作能夠更好的開展，現(xiàn)將本學(xué)年的主要工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做如下匯報：

一、堅持嚴(yán)于律己，內(nèi)外兼修

作為一個領(lǐng)導(dǎo)干部，不僅要做到業(yè)務(wù)精湛、勤于學(xué)習(xí)、擅長反思，更要具備嚴(yán)于律己、廉潔奉公、誠信待人等高尚的思想品質(zhì)。雖然我已擁有多年的幼兒訓(xùn)練閱歷，但是我仍堅持不斷的學(xué)習(xí)，這樣才能做到在思想上引導(dǎo)老師，在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)老師。對于老師的關(guān)懷，要做到生活和工作的雙關(guān)懷。

在工作中給她們創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境和心理氛圍，設(shè)立便利老師休息和學(xué)習(xí)的“教研活動室”，在生活中給老師供應(yīng)舒適的住宿條件，使老師在開心的生活中投入緊急的工作。作為園長，我時刻留意深化第一線，為老師們出點子、提建議，用自身的影響力來分散全體教職工的心，帶動員工的樂觀性，建立和諧的人際關(guān)系，培育相互關(guān)心的團(tuán)體精神。

二、重視對老師訓(xùn)練教學(xué)力量的培育

我園老師隊伍大多數(shù)是非專業(yè)老師，為提高老師自身專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能，在一年的時間里使老師熟識幼兒園的工作，并在訓(xùn)練教學(xué)工作中具有突破性的進(jìn)展，對老師進(jìn)行了大量的培訓(xùn)。我園多次組織老師到多個幼兒園進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。我園開展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動，如公開課、觀摩課、評估課等，評課環(huán)節(jié)中采納“自評—互評”的方法引導(dǎo)老師反思、質(zhì)疑、探究、分析，從而有目的的引導(dǎo)她們的訓(xùn)練觀念、訓(xùn)練方法、訓(xùn)練策略的轉(zhuǎn)變。為了提高老師的業(yè)務(wù)力量水平，還進(jìn)行了折紙競賽、老師技能基本功大賽等活動。

三、完善教學(xué)管理網(wǎng)，實行分層管理

幼兒園教學(xué)質(zhì)量的凹凸與教學(xué)管理有著千絲萬縷的聯(lián)系。為完善管理體系，充分發(fā)掘骨干老師人才資源，建立管理網(wǎng)絡(luò)，實行分層管理。由教研組長定期組織教研活動，批閱各班周方案，定期檢查教案和訓(xùn)練筆記。每月末向保教主任匯報工作，共同商討下個月的工作重點。這樣的管理模式，是以提