六年級下冊信息技術(shù)教案1動畫達(dá)人遼寧師大版

動畫達(dá)人——六年級信息技術(shù)教課設(shè)計一、教材解析本課選自遼寧師范大學(xué)第一版社的《信息技術(shù)》六年級下冊第一單元第一課的內(nèi)容。動畫達(dá)人是Scratch軟件應(yīng)用初步課，是學(xué)生學(xué)習(xí)Scratch軟件興趣的指引課，在本單元中據(jù)有比較重要的地位。二、學(xué)情解析所要授課是六年級學(xué)生，固然是一款新軟件的教課，但在計算機(jī)的操作和理解上已經(jīng)有了必定的基礎(chǔ)，他們正是十二、三歲的年齡，思想活躍、意識超前，擁有極強(qiáng)的好奇心和求知欲，但是他們抽象思想以及自主學(xué)習(xí)能力比較差，著手能力一般，而這些學(xué)生最厭煩無聊的文字說教，喜愛有板有眼、生動直觀的教學(xué)。三、教課目標(biāo)：[知識與技術(shù)]1）認(rèn)識Scratch軟件。2）認(rèn)識Scratch軟件界面。3）賞識Scratch軟件中的樣例。[過程與方法]1）讓學(xué)生經(jīng)過上機(jī)操作學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)電腦的能力和興趣。2）經(jīng)過學(xué)生間的交流合作，培育學(xué)生與別人協(xié)作學(xué)習(xí)的優(yōu)異習(xí)慣。[感情態(tài)度價值觀]1）感覺自主學(xué)習(xí)，掌握新知的樂趣，培育自主學(xué)習(xí)的能力。2）培育學(xué)生勇于實踐、勇于創(chuàng)新的精神。四、教課要點、難點教課要點：賞識Scratch軟件中的樣例。教課難點：認(rèn)識Scratch軟件界面。五、教課方法：情境指引、講解演示、任務(wù)驅(qū)動、自主研究六、教課準(zhǔn)備：課件七、教課過程：(一)、創(chuàng)建情境介紹Scratch軟件Scratch是由MIT設(shè)計并開發(fā)的一款合適少兒圖形化編程工具。1、師：播放教課光碟，讓學(xué)生觀看，認(rèn)識Scratch軟件及安裝方法。2、生：認(rèn)真觀看、認(rèn)識Scratch軟件。(二)、學(xué)習(xí)新知學(xué)一學(xué)讓我們來一起認(rèn)識下這款軟件吧。1、認(rèn)識圖標(biāo)（幻燈片展現(xiàn)）。2、啟動Scratch軟件。桌面——圖標(biāo)——雙擊3、認(rèn)識軟件的界面（幻燈片展現(xiàn)）。菜單欄工具欄執(zhí)行按鈕舞臺區(qū)角色列表介紹各個工具欄的功能。師：講解演示Scratch界面中的工具。生：觀看思慮。師：再次熟習(xí)Scratch界面中的工具。生：說出各工具名稱。師：演示確認(rèn)答案(三)、練一練賞識Scratch軟件的作品。點擊菜單欄中的“打開作品”窗口，雙擊文件夾就可以看此中的作品。任務(wù)研究一：1、學(xué)生自主學(xué)習(xí)賞識Scratch作品。(幻燈片展現(xiàn))2、師巡視指導(dǎo)3、師小結(jié)任務(wù)研究二：請打開“Stories”文件夾中的“1Joke”這個作品，想想這個作品的腳本中應(yīng)用了那些模塊？(幻燈片展現(xiàn))師：出示“1Joke”作品，讓學(xué)生觀察做個作品的腳本中應(yīng)用了哪些模塊？生：三個模塊。師：你是如何發(fā)現(xiàn)的？生：依據(jù)腳本搭建中的顏色模塊，有幾種顏色就有幾個模塊。任務(wù)研究三：請你觀察模塊列表區(qū)，你能發(fā)現(xiàn)模塊外觀有什么特色嗎？(幻燈片展現(xiàn))生：每一類的模塊都有自己的顏色。師：出示作品“Stargate”找學(xué)生回答作品的腳本中應(yīng)用了那些模塊出示作品“WodunnesWorld”（四）、課堂小結(jié)本節(jié)課我們主要認(rèn)識Scratch軟件，認(rèn)識Sc