各領域幼兒學習與發(fā)展評價指標

各領域幼兒學習與開展評價指標D○練習雙腳連續(xù)向前○練習沿著一定方向○練習自拋自接球至少2下。○練習用雙手抓住橫杠或門框等將自己○練習單腳連續(xù)向前米○練習把線穿過綠豆○練習照樣子畫出十○練習雙腳連續(xù)向前○練習沿著一定方向○練習自拋自接球至少2下?！鹁毩曈秒p手抓住橫杠或門框等將自己○練習單腳連續(xù)向前米○練習把線穿過綠豆○練習照樣子畫出十各領域幼兒學習與開展評價指標或短小的童話故事○跟讀短小有趣的故事?！鸫饛凸适吕镉姓l、發(fā)生了什么事等簡單的問題?！鹁毩暠磉_自己的需要、想○根據(jù)圖畫答復下列問題○練習涂涂畫畫?！鹪谑煜さ娜嗣媲氨憩F(xiàn)和○對長輩有禮貌，?！鹩凶约合矚g的同伴。○參加小伙伴的游戲。聽從成人的勸解?！鹫f出自己當前的情緒。等關系○答復故事中的角色關系、事情的前因后果○簡單評價作品中的事件與人物○描述作品所表達的情感○練習把自己聽過的故事清楚地講出來。○練習把自己聽過的故事清楚地講出來?！鸶鶕?jù)連續(xù)畫面提供的信息，說出故事情節(jié)的開展?！鸾o故事改編結尾?！鹩梅柣驁D畫表達自己的○知道自己的優(yōu)點和長處?！鹪谟螒蚝突顒又心芨鶕?jù)自己的興趣和需要進行選擇?！鹫f出自己的想法和意見?！饘﹂L輩有禮貌。○有一個或幾個經(jīng)常一起玩的好朋友?！饏⒓有』锇榈挠螒颉！疠喠?、分享。○能主動向成人或同伴說出○遵守公共場所的規(guī)那么。的想法。○在有爭論的時候，能耐心聽對方把話說完。○有序、連貫、清楚地講述一件事情?！鸶鶕?jù)故事書的插圖或者故事的局部情節(jié)來猜測故事情節(jié)○創(chuàng)編故事?！鹩脠D畫和簡單的符號表現(xiàn)一○獨立地對自己作一個大致的○知道自己家庭的主要親屬及○能說出自己現(xiàn)在居住地的省、市(縣或區(qū)〕名稱?！鹩龅嚼щy時，相信自己能解決，不輕易請別人幫助?！饘ψ约旱氖虑橛凶约旱南搿鹋c同伴或成人的看法不同○拿出和所出示物體的○能根據(jù)一種外部特征○會用一端對齊的方式○理解不同情景的有關○拿出和所出示物體的○能根據(jù)一種外部特征○會用一端對齊的方式○理解不同情景的有關時，能堅持自己的合理意見并○對長輩有禮貌?！鹩幸粋€或幾個固定的好朋○對別人的請求能夠積極回○共同活動時能與同伴分工合○能說出引起自己某種情緒。○自覺遵守公共場所的規(guī)那○按約定好的規(guī)那么游戲。趣的事物或現(xiàn)象經(jīng)?！鹉苓\用多種感官發(fā)現(xiàn)○樂意把自己的發(fā)現(xiàn)告及自身的明顯的生長變○發(fā)現(xiàn)一些身邊物體的○觀察發(fā)現(xiàn)植物生長與○了解自己喜歡的動物趣的事物或現(xiàn)象經(jīng)?！鹉苓\用多種感官發(fā)現(xiàn)○樂意把自己的發(fā)現(xiàn)告及自身的明顯的生長變○發(fā)現(xiàn)一些身邊物體的○觀察發(fā)現(xiàn)植物生長與○了解自己喜歡的動物什增○嘗試向別人展示自己覺得○欣賞感受聽音樂或看舞蹈、○欣賞繪畫、工藝品、攝影作○跟隨音樂唱歌、跳舞?！痼w驗涂涂畫畫、玩泥玩紙?！痼w驗用唱歌、敲打物體、制造不同聲音來表達情緒?！鹁毩曈煤唵蔚木€條和色彩○嘗試向別人展示自己覺得美的東西，體驗收藏?！鹦蕾p音樂或舞蹈、戲劇○欣賞自己喜歡的繪畫、工藝品、攝影作品等?！鸷叱矚g的歌曲，并配上動作?！甬嫯?、捏泥、折紙等，力圖完成一個作品。○用音量適中、自然的聲○用身體動作和表情大致表現(xiàn)出樂曲的情緒，如哼唱或給熟悉的歌曲編詞來表達自己的○嘗試向別人展示并介紹自己覺得美的東西。唱和模仿表演?！鸪杌虮硌荨７绞?，做出自己想做的東西?！鸢凑兆约旱囊庠高M行藝術?！鹩酶緶蚀_的節(jié)奏和音調(diào)表現(xiàn)想象的或現(xiàn)實中的○用身邊的材料做簡單的○用唱歌或舞蹈動作表現(xiàn)音形狀以及材質(zhì)等表現(xiàn)想象○根據(jù)音樂自編舞蹈或根據(jù)文學作品進行戲劇表演。○引發(fā)孩子多中出問題?！饑L試觀察自然界的