課題扎染和蠟染藝術教案

課題：扎染和蠟染藝術執(zhí)教：阮艷教學目標：了解扎染和蠟染的基本原理，體會扎染和蠟染特有的藝術魅力，掌握其基本技法并能在生活中靈活應用扎染、蠟染工藝進行簡單的藝術創(chuàng)作，以此傳達自身的審美意識，發(fā)揮藝術創(chuàng)造個性。在學習中使學生感受傳統(tǒng)工藝所特有的藝術魅力從而產(chǎn)生對傳統(tǒng)工藝的興趣、認知。感受扎染、蠟染之美，陶冶情操增強民族自豪感。教學重點：了解扎染的制作工藝教學難點：感受中國傳統(tǒng)手工藝的藝術魅力，提高學生審美能力教學方法：欣賞、講授、觀摩制作過程教學用具：課件、錄像教學過程：一、扎染工藝在大理，扎染制品主要用于服飾和各種家庭裝飾用品。大理的扎染圖案多取材于生活中常見的動植物和花卉。染制的圖案形象生動，暈紋自然，藍地白花，青里帶翠，呈現(xiàn)素雅凝重之感。特別是大理古城，大街小巷擺滿了色彩艷麗的各種各樣扎染裝飾品，以及服裝、鞋帽等制品，為風景如畫的高原小城平添了幾分美麗的色彩。扎染在中國約有1500年的歷史。西南邊陲的少數(shù)民族仍保留這一古老的技藝。現(xiàn)在扎染普遍應用在壁掛、家居用品、以及服飾上面。其色彩艷麗，古樸、新穎，有一種田園的質(zhì)樸，回歸自然的感覺。深受國內(nèi)外友人的歡迎和喜愛。一、扎染簡述扎染又稱絞纈，是一種古老的采用結(jié)扎染色的工藝，也是我國傳統(tǒng)的手工染色技術之一。扎染在染色前將織物或折疊捆扎或縫絞包綁，然后浸入色漿，在染色過程中由于織物受到輕重、松緊不同的壓力，色漿浸滲于織物紋理中的程度也不同，因此可產(chǎn)生深淺虛實、變化多端的色暈。二、扎染的藝術風格扎染以藍白二色為主調(diào)所構成的寧靜平和世界，即用青白二色的對比來營造出古樸的意蘊，且青白二色的結(jié)合往往給人以“青花瓷”般的淡雅之感，而平和與寬容更體現(xiàn)在扎染的天空中。染成的圖案紋樣神奇多變，色澤鮮艷明快，圖案簡潔質(zhì)樸，且有令人驚嘆的藝術魅力。體現(xiàn)了藝術與技術完美結(jié)合的整體美,更折射出民族文化的光輝,具有濃郁的民族特色和較高的藝術價值。三、欣賞扎染制品扎染壁掛、扎染桌布、扎染窗簾、扎染門簾、扎染圍巾、扎染面料、扎染服飾等四、扎染的制作工具和材料1、材料：真絲、棉布、棉線、麻繩、直接染料、酸性染料、活性染料、促染劑、固色劑等。用于扎染的織物一般用薄而精細的面料，這樣染出的成品手感柔軟，光澤度也好。2、工具：縫衣針、剪刀、線、電爐（加熱器）、量杯、天平、搪瓷鍋、碗、木夾、熨斗攪拌棍、水桶、膠手套等。五、扎染扎制的基本方法（一）捆扎法捆扎法是將織物按照預先的設想，或揪起一點，或順成長條，或做各種折疊處理后，用棉線或麻繩捆扎。（1）圓形扎法（2）環(huán)形扎法（3）條紋扎法（4）折疊扎法（5）打結(jié)法（二）縫絞法縫絞法可形成線狀紋樣，可組成條紋，可制作花形、葉形。用大針穿線，沿設計好的圖案在織物上均勻平縫后拉緊。這是一種方便自由的方法，可充分表現(xiàn)設計者的創(chuàng)作意圖。（1）平針縫絞法（2）卷針縫絞法（三）夾扎法夾扎法是利用圓形、三角形、六邊形木板或竹片、竹夾、竹棍將折疊后的織物夾住，然后用繩捆緊形成防染，夾板之間的織物產(chǎn)生硬直的“冰紋”效果。與折疊扎法相比，黑白效果更分明，且有豐富的色暈。（四）綜合扎法將捆扎、打結(jié)扎、縫絞及夾板等多種技巧綜合應用，不同的組合可得到豐富多彩的效果。六、扎染的染制方法煮染法將扎好的織物放入染鍋內(nèi)沸煮達到高溫染色的效果。最常用的是直接染料與酸性染料。直接染料易溶于水，適染棉、麻、人造絲、絹類。酸性染料色彩鮮艷，易于拼色，最適染動物纖維。工藝程序：溶解染料-->放入織物-->煮染30分鐘-->沖洗晾干七、欣賞扎染的制作過程學生通過看錄像，了解扎染工藝的制作過程。欣賞兒童扎染制作。拓展延伸國家如今提倡大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)。以大理為例，作為我國旅游市場中當仁不讓的前線城市，必定在國家號召下要更加重視旅游業(yè)的發(fā)展，在發(fā)展旅游業(yè)的過程中，類似于扎染之類的具有白族特色能夠宣傳當?shù)匚幕墓に嚻范紩玫酱罅Φ耐瞥?，反問我們也可以將技藝融合本土傳統(tǒng)特色。扎染具有極高的商業(yè)價值，同時扎染工藝也是相當具有發(fā)展前景的一項工藝，它可以滿足人們的對穿著的需求也可以滿足人們對保健養(yǎng)生的需求，同時也能滿足人們對美的追求而且還生態(tài)環(huán)保。教學反思由于教學內(nèi)容采用的是民間傳統(tǒng)藝術中的咋然方法。雖然學生第一次接觸這樣的表現(xiàn)藝術，但是制作起來有簡單，學生對此很汗興趣。在教學中，我試圖讓學生嘗試用簡單材料（白布），通過用線繩把布扎緊，然后放入冷染料去染，激發(fā)對民間扎染的熱愛，敢于嘗試和勇于創(chuàng)新的意識，使他們體驗到成功的樂趣。通過動手練習不僅了解到我國悠久的民族紡織工藝，體驗扎染藝術的魅力。在我教學中有意識注意引導學生活動討論，以及注意事項結(jié)果學生作品出現(xiàn)了豐富的色彩圖形。第一次活動掌握怎么去做，第二次活動培養(yǎng)藝術想象力和創(chuàng)新力。強調(diào)不同方法的拓展延伸。在本課學習中，我注意安排了觀察、比較、歸納、演示、組合創(chuàng)作、總結(jié)等環(huán)節(jié)，幫助學生學會觀察方法自己去看、自己去