人教部編版一年級(jí)語文下冊(cè)1-5單元知識(shí)點(diǎn)匯總

人教部編版一年級(jí)語文下冊(cè)第一單元如火小結(jié)筆畫名稱例字X橫斜樹飛.氣橫折提清二.部酉處點(diǎn)霜一雨字頭時(shí)j張一弓字旁（弓）錢T金字旁作）政一只字旁（又}降一雙耳旁邛）趙一走字旁（走）病嗝字加廣）岸一的點(diǎn)水G）三.字詞盤點(diǎn)L字⑴雄讀的字布（shtifinu}吹（chui）清（hjh）爵（y6u}池khi）氏fshi）趙包h^o）孫（$nn）附汕＜1u）官⑶6n）引他1）情（qrMLL（rbng}rin⑴怕gn）純（chnn）陣［力An）夾。A）⑵難得的字人第一售是摭起恐要高過撒不要叮成"人’.33風(fēng)，第二也是橫斜銅.不要寫成橫折彎鉤.飛:第一筆是橫斜鉤.第二筆是撇，不要寫成撤點(diǎn).國(guó):全包闈結(jié)機(jī)先外后內(nèi)再封口.情：-f?按照先兩邊后中間的順序書寫.右部的橫比校多.要寫均勻.萬:首筆橫長(zhǎng)集二筆橫折構(gòu)梢向左斜.（3）多盲字A（降臨）4（因?yàn)椋?A（相同）曄6（投降）為6（以為） A（相片）2.詞⑴必須掌握的詞春風(fēng)冬雪紅花飛鳥姓氏什么中國(guó)東方青蛙天氣事情生病左邊右邊及時(shí)雨感動(dòng)萬里無云（2）近義詞落~降飄~飛入~進(jìn)保護(hù)~愛護(hù)相遇~遇見及時(shí)~適時(shí)尊重~尊敬⑶反義詞降一升出一入4J大清一濁保護(hù)一破壞害蟲―益蟲嶺壞及時(shí)一拖延尊重一輕視純凈一混濁及時(shí)一拖延尊重一輕視純凈一混濁（4）詞諳歸類①和天氣有關(guān)的詞語雷電陣雨暴雨冰面霜凍雨夾雪②動(dòng)詞春以吹夏雨落秋甫降冬雪飄魚出水鳥人材吃害蟲保護(hù)禾苗③描寫春天的四字詞語春回大地萬物亞蘇柳綠花紅鶯歌燕舞冰雪磁化泉水叮咚百花齊放百鳥爭(zhēng)鳴四、佳句積累.設(shè)問句(1)你姓什么?我姓李.什么李？木子李.⑵涯和誰好?藤和瓜好,它們手拉手不吵也不鬧.設(shè)問句是以自向自答的形式突出強(qiáng)謝的內(nèi)容.故意先提出問題,再自己回答.強(qiáng)調(diào)廣句子的主要內(nèi)容.引起讀者的注意和思考,引出下文,承上啟下.吸引讀者..擬人句⑴蜜蛛和花好，蜜蜂來采蜜,花兒如臉笑.⑵白云和風(fēng)好，風(fēng)往哪里翻,云往哪里跑.擬人就是把事物人格化，讓它們和人一樣有感情、有語言、有動(dòng)作?從而使敘述更加生動(dòng).形象.運(yùn)用擬人的修辭手法能使事物的特點(diǎn)更突出.五、易錯(cuò)反思?霜、吹、池.趙、周、事、純、陣”都是翹舌音，在讀的時(shí)候容易湊成平舌音.?孫?是平舌音,容易讀成遇舌音?shcn-.?人、如、ill'的聲母是"廣."眼、陰-的聲母是y.4,?萬?書寫時(shí)先寫橫折鉤,再寫撇.形近字?萬一方?要區(qū)分開.六、考試熱點(diǎn).《春夏秋冬》中表示動(dòng)作的詞經(jīng)常以填空或連線的形式出現(xiàn)..《姓氏歆》需要背誦.容易出按原文填空的題目,注意姓氏的組合..《小甘蛙》中“清、哨、睛、情.if五個(gè)“行-字族的家族成員經(jīng)常以辨字組詞的形式出現(xiàn)..《猜字謎》要了解課文內(nèi)容,容易出根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)的題目,或以閱讀的形式出現(xiàn).容易考查?萬”字的至順..語文園地中的“謨一讀.記一記”常以排序或連線的形式出現(xiàn).?日積月累?中描寫春天的詞語是考森煢點(diǎn).七、課外閱讀推薦篇目:野軍《棉鞋里的陽光》推薦理由:陽光下，螞媽給奶奶聒棉被，小峰也學(xué)著媽媽的樣子給奶奶曬棉鞋，棉鞋里的陽光讓奶奶的心都曖曖的.《棉鞋里的陽光》通過對(duì)話描寫，將濃濃的親情隨著陽光照射到我們心里,讓我們的心也跟著曖起來了.閱讀方法:這是一篇充滿家庭溫暖的短文適合我們朗讀感悟,可以通過和大人一起讀的方法,體會(huì)文章所要表達(dá)的思想感情.第二單元知很小結(jié)一、第面歡點(diǎn)筆畫名稱例字X橫折彎沒J橫折折撤過、這、送橫撤彎鉤RJ二.部苜盤點(diǎn)忘r心字底(心)席一廣字旁(廣)路f足字旁偃)卻一單耳旁(P)甜r舌字旁(舌)薇f頁字邊(頁)三、字聞盤點(diǎn)1.字⑴難讀的字村(cnn)毛(m(\o)鄉(xiāng)(xiftng)戰(zhàn)(zhftn)±(sh1)總(xiftng)京(j1ng)常(chftng)4t(zhuitng>覺(jitio>再(zRi)卻(qu4)送(sftng)嘗(ch(\ng)香(xinng)甜(ti八n)fl§(nuftn)顏(y，in)H(yIn)②難寫的字吃:最后一筆是“乙??不要寫成“己?.主;三橫間距要均勻.以:左低右高.豎提稍短.點(diǎn)在提收筆的上端起'&最后一筆是點(diǎn).會(huì):上部的.人.搬、捺要舒展.走:先寫“土,,再寫一豎.過;最后一筆是平捺.要寫舒展.伙:右部登撤和捺收依齊平.伴:右部點(diǎn)和撇對(duì)稱.上橫短.下橫長(zhǎng).這：“文.的點(diǎn)在橫的正上方.版稍有彎度,捺變?yōu)殚L(zhǎng)點(diǎn).太:最后一咨點(diǎn)在撤的下部起筆.收爸在豎中線上.因:里面“大,的最后一筆撩改為點(diǎn)冼罵里面的‘大■,再封口.為:第三筆橫折鉤的折略向左斜.（3）多音字6（沒有） 八（挑選） （看苕）挑 著“沉沒） 3（挑戰(zhàn)賽）臺(tái)（者急）臺(tái)（睡覺）6（落后）落6（覺得） 演丟三落四）2.聞（1滋須掌握的詞吃水主席 江西 沒有 以后走出 北京天安門 廣場(chǎng) 不過各種各樣伙伴這么 太陽 校園 金黃秋天 因?yàn)棰平x詞帶領(lǐng)~率領(lǐng) 時(shí)刻~經(jīng)常 想念~思念 遙~遠(yuǎn)非常~特別 壯觀~雄偉美麗~漂亮叫~喊各種各樣~各式各樣開心~快樂清涼~溫爽溫暖~腹和到處~處處遨請(qǐng)~約請(qǐng)⑶反文詞想念T忘記多一少彎一直遠(yuǎn)—近寬一＞卒潔白一烏黑回一去好一壞開心一難過有趣一乏味清涼-炎熱溫曖-寒冷香酣一苦澀邀請(qǐng)一拒絕(4)詞語歸類①量詞一口井一塊石碑一座天安門四個(gè)太印一柄印一匹馬一冊(cè)書一支鉛筆一棵樹一架飛機(jī)②動(dòng)詞立石碑挖水井踩影子跳房子講故事做好夢(mèng)③修飾詞彎彎的小路遙遠(yuǎn)的北京城雄偉的天安門壯觀的升旗儀式寬寬的公路遙遠(yuǎn)的新疆美煙的天山潔白的雪蓮 各種各樣的夢(mèng)綠綠的太陽金黃的落葉紅紅的太陽多彩的季節(jié)④由意思相近的字組成的詞語遇遠(yuǎn)清涼香甜溫曖四、佳句?！?疑問句別的孩子也是這樣嗎？也像我一樣.這么想嗎？疑問句是在向?qū)Ψ桨l(fā)問，不知道答案.需要對(duì)方來回答.運(yùn)用疑問句可以使文章更生動(dòng).也可以引起讀者的思考和興趣.,感嘆句⑴我多想去看看！(2)不過,去了學(xué)校,就能見到小伙伴,多么開心哪！這兩個(gè)句子用感嘆的形式使表達(dá)的語氣更加強(qiáng)烈..擬人句金黃的落葉忙著遨請(qǐng)小伙伴,請(qǐng)他們?nèi)ナ|水果的香甜.擬人就是把事物人格化,讓它們和人一樣有感情、有語百、有動(dòng)作?從而使敘述更加生劫、形象.運(yùn)用擬人的修辭手法能使本物的特點(diǎn)更突出..設(shè)問句春天春天的太陽該畫什么顏色呢?哦.畫個(gè)彩色的.因?yàn)榇禾焓莻€(gè)多彩的季節(jié).設(shè)問句，不需要?jiǎng)e人問答，作者自問向希突出將天色彩斑斕的特點(diǎn).五、易情反思."吃、主、故、士、常、壯、種、這、嘗、支?都是翹舌音溶易讀成平舌音...村、訴.再、做、冊(cè)“都是平舌音.容易讀成翹舌音..?再?與?在.區(qū)分字義,正廁運(yùn)用這兩個(gè)字..■北?在書寫時(shí)右邊容易多加一點(diǎn)，寫成?兆?..?為?是一個(gè)多音字，荏?因?yàn)?中讀四聲，不饕讀成二聲.六、考試熱點(diǎn).《吃水不忘挖井人》的最后一個(gè)自然段容易出按原文填空或閱讀的題目，課后詞語常以讀拼音寫詞語或擴(kuò)詞的形式出現(xiàn)..《我多想去看看》一文中的修飾詞經(jīng)常以填空或連線的形式出現(xiàn)..《一個(gè)接一個(gè)》一文中描寫心理活動(dòng)的句子經(jīng)常以閱讀或仿寫的形式出現(xiàn)課后詞語經(jīng)常以擴(kuò)詞的形式出現(xiàn)..《四個(gè)太陽》一文的內(nèi)容經(jīng)常以填空、選擇或判斷的形式出現(xiàn)..語文園地中的?識(shí)字加油站.常作為填寫母詞的考奄重點(diǎn)；.字詞句運(yùn)用?常作為字詞的考查重點(diǎn)；?日積月累.需要背誦，經(jīng)常以按原文填空的形式出現(xiàn)；?和大人一起需鬟了解短文內(nèi)容，經(jīng)常以閱讀的形式出現(xiàn).七、?i?x?閱讀推薦篇目:金波《如果我是一片雪花》推薦理由:詩歌采用第一人稱“我.的口吻來敘述.把自己想象成一片雪花，落在小河里、廣場(chǎng)上、媽媽的臉上，給他們帶去快樂.也索力豐富.讓我們感受到了字里行間濃濃的愛意.閱讀方法這首小詩語言優(yōu)美,富白童趣.我們要通過練習(xí)有感梢地誦讀,感受大自然的美,表達(dá)自己的美好愿望.

部編版一(下)第三單元知識(shí)點(diǎn)一、部首盤點(diǎn)塊T土字旁(土)孤一子字旁(子)單一倒八(“)二、字詞盤點(diǎn)L字⑴難讀的字捉(zhu?>宜(zh1>死(sr)身(shan)只(zhI)窩(w6)種(zhAng)招(zhno)靜(jlng)怎(zin)跳(ti&o)講Gidhg)繩(sh6ng)得<dfti)運(yùn)(yitn)⑵堆寫的字也，第一筆是橫折鉤,不要分開寫成橫、豎鉤.居夕卜部是■尸■，不要多一點(diǎn)寫成?戶??樂:第一若是撤,不要與第二罷豎折連寫.g(種下)g(種下)g(種子)TOC\o"1-5"\h\z的M地匕) 口 N只有)附 6地 只 種(依依不舍地) T(一只) d8（8（快樂）樂。（音樂）a（好多） &（得虧） i （步行）好 得 行臺(tái)（愛好） &取得） 芻（銀行）2洞⑴必須掌握的詞河邊草地聽見哥哥從前喜鵲孤單嘰嘰喳喳后來鄰居快樂招呼安安靜靜很好當(dāng)然糾住電甥足球講故事聽音樂打排球玩游戲許多⑵近義詞許多?很多偷偷~俏俏忽然?突然飛快~趕快從前?以前孤單?孤獨(dú)鄰居?街坊招呼?呼喚一起~一塊快樂?開心獨(dú)自~單獨(dú)正好~恰好當(dāng)然?固然輪流~輪替⑶反義詞進(jìn)f出不行f可行后面T前面飛快一緩慢笑一哭單一雙亮一暗從前T現(xiàn)在快樂一傷心安安靜靜一吵吵鬧鬧有一無獨(dú)自一共同靜情俏一鬧哄哄(4)詞語歸類①AABB式詞語:嘰嘰喳喳安安靜靜類似的詞語:平平安安快快樂樂②ABB式詞語:靜悄悄胖乎乎紅潤(rùn)潤(rùn)類似的詞語:黑乎乎亮晶晶氣沖沖③量詞一?棵樹一個(gè)鳥窩一只喜鵲④動(dòng)詞折船跳繩搭積木看書畫畫聽音樂講故事下象棋打羽毛球坐蹺蹺板玩游戲拔河捉小雞打排球打籃球踢足球開運(yùn)動(dòng)會(huì)拿拖鞋洗手絹⑤修飾詞飛快地游安安靜靜地睡覺三、佳句積累L精彩句⑴天一黑，他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地唾覺了.(2)小公鳥不信，偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水.⑶他飛快地游到小公雞身邊，讓小公雞坐在自己的背上..感嘆句四個(gè)人玩,很好！五個(gè)人玩,很好！許多人玩,更好！這三個(gè)句子用感嘆句的形式表達(dá)的語氣更加強(qiáng)烈..含有關(guān)聯(lián)詞的句子⑴樹很孤單，喜鵲也很孤單.⑵樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居.⑶樹很快樂，客鵲也很快樂..排比句這里只有一?棵樹，樹上只有一個(gè)鳥窩，鳥窩里只有一只喜鵲.“只有……只有……只有……”運(yùn)用了排比的修辭手法.運(yùn)用排比的修辭手法可以使文章的節(jié)奏感更強(qiáng)，條理性更好，更利于表達(dá)強(qiáng)烈的感情.四、易錯(cuò)反思.“捉、直、身、只、種、招、繩’是翹舌音，容易讀成平舌音..“死、怎”是平舌音，容易讀成翹舌音..“塊、跳、連”都是三拼音節(jié)，容易把中間的介母丟掉，拼成兩拼音節(jié)..“聽?右部“斤”的第一筆是平撇,容易寫成橫.“哥”是兩個(gè)“可”摞在一起，上部“可”的豎鉤要寫成豎.五、考試熱點(diǎn).《小公雞和小鴨子》的內(nèi)容及主題經(jīng)常以填空的形式出現(xiàn).課后.讀一讀，比一比‘經(jīng)常以補(bǔ)全句子或仿寫句子的形式出現(xiàn)..《樹和喜鵲》的第3?5自然段經(jīng)常以課內(nèi)閱讀的形式出現(xiàn)，課后的“讀一讀，記一記”是考查的重點(diǎn)，其中特殊詞語“嘰嘰喳喳”“安安靜靜”經(jīng)常以仿寫的形式出現(xiàn).3?《怎么都快樂》一文中的動(dòng)詞經(jīng)常以填空或連線的形式出現(xiàn).4.語文園地中“查字典”的大小寫字母和查字典的方法常以查字典題的形式出現(xiàn).《贈(zèng)汪倫》需要背誦，經(jīng)常以按原文填空的形式出現(xiàn).《胖乎乎的小手》經(jīng)常以閱讀的形式出現(xiàn).六、閱讀推薦篇目：胡木仁《三個(gè)小伙伴》推薦理由:故事采用對(duì)話的形式,講述了小野豬、小象和小袋鼠三個(gè)小伙伴一起上山栽樹的故吼在栽樹的過程中，他們各自發(fā)揮長(zhǎng)處,密切合作,故事告訴我們“團(tuán)結(jié)起來力量大”的道理.文中一?系列動(dòng)詞的使用，將人物的動(dòng)作描繪得非常到位.閱讀方法:這是一篇童話故事,我們可以采用分角色朗讀的形式，邊讀邊想象故獷描繪的情景，感受三個(gè)小伙伴之間的友誼.也可以在班里演一演.第四單元基砒知敗記舄AM的字床(chu在ng)前窗(chumng)外itt(sftn)步總(z6ng)會(huì)一座(zu6)挑(tino)水?可■的學(xué)月光(guang)SL(luftn)跳粽tz，ng)子知(zhI)道灑(sn)下照(zhno)亮前：下部左邊是???低；不要漏寫最后一點(diǎn).晚：?免.不要多加一點(diǎn)，寫成“兔??真；中間有三橫,最后一筆是點(diǎn).分：上邊是.八?，不是"人??著：下面是.目?，不是?日?.千：第一筆是嫩.三.認(rèn)識(shí)新儡務(wù)廠字頭（廠）立字旁（?）米字旁（’）衣字旁（I）四.會(huì)寫的iU語思念床前月光低頭故鄉(xiāng)

色彩外面看見爸爸晚上笑聲再見上午節(jié)日葉子大米真的分開紅豆那里看著到了高興千萬成功五、冬育字E（地匕）地de（情情地）Iu6（覺察）

覺「。（睡覺）詁n（分開）分fen（分外）dou（都是）都du（首都）dou（都是）都du（首都）iian（時(shí)間）阿館口（間接）xing（高興）興xing（興奮）想情思思}/k—7明趣光興fK/1\af方刀前W/\/II（千萬）（干凈）那哪af方刀前W/\/II（千萬）（干凈）那哪/k/{uU)U達(dá)軍功者到倒成或大亮

高月

/V/K七.近義詞舉一^望一看澆一灑從前一以前膽子一膽地勇敢一英勇微笑一含笑裹者一包首清香一次香好美味花樣一據(jù)說一傳說紀(jì)念一懷念美麗一漂亮高興一快樂美滋滋一。滋滋蕩來蕩去一搞柬據(jù)公八.反義詞遠(yuǎn)一近有一無舉一低前一后明一^上一下外一內(nèi)勇敢一懦弱白天一夜晚從前一今回去一出來中間一旁邊紀(jì)念一忘記美麗一口殖高興一傷心九.羯膏積摩.詞語搭配（青青）的碧竹葉（門白）的標(biāo)米（紅紅）的棗（好吃）的粽子（美而）的橋（惻圓）的月亮（勇敢）的故事（再黑再黑）的夜晚花精子(飄啊飄的)秋千(蕩來蕩去).詞語拓展?又x又x?式詞語：又黏乂甜又大又圓又大又甜又大又紅'A來A去-式詞語：蕩來蕩去飄來物去搖來搞去ABAB式詞語：很小很小再黑再黑十.壽點(diǎn)提示1,《靜夜思》經(jīng)常以按原文填空的形式出現(xiàn)..《夜色》經(jīng)常以課文填空或判斷的形式出現(xiàn)..《端午標(biāo)》最后一個(gè)自然段經(jīng)常以判斷的形式出現(xiàn)..《彩虹》一文中’A來A去?式的詞語經(jīng)常以仿寫的形式出現(xiàn).5,《尋隱者不遇》經(jīng)常以按原文填空的形式出現(xiàn).第五單元如火必記一、?謝?的字建造（z*>躲殿（ccng）食糧國(guó)H）蜘（2hi）蛛酷暑（sh口）清晨（ch^n）刨（zh<io）/操（eno）場(chǎng)億hang）鈴（"eg）聲鍛煉（li，n）之（小?。┖蟪酰╟hii）始善（shcn）良專（zhuan）心二、易寫帽的字間:第一筆是點(diǎn)，?門?里是?日?.運(yùn)二按照光里后外的嗖序號(hào).網(wǎng)二里面是兩個(gè)撮、點(diǎn).涼二左邊是兩點(diǎn)水.夕:第三堇的點(diǎn)不出框.打：彳?第三筆是提.電二足字旁第六筆是襄.第七筆是提.聲:上面是?士?.之二共三筆,第三筆是平捺.習(xí)；第二筆是點(diǎn),第三筆是提.義：第一氣是點(diǎn).三、會(huì)寫的詞語中間迷路人造運(yùn)送水池歡樂結(jié)網(wǎng)古今京水細(xì)小

夕陽李子語言香氣打球拍手跑步手足聲音身體之間相互遠(yuǎn)近學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)玉米義氣四，金音字：Ong（空氣）ian（時(shí)間）；6ng（有空）間宿n（間斷）」電（結(jié)巴）”（結(jié)伴）pM。（朝霞）利jchdo（朝代）1G（和美）也（和語）和】ud（和面）iu6（和弄）xiang（相信）相xiang（