八年級上冊政治知識點

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同學們課后要專心復習穩(wěn)定初二政治學識。每個人遺忘進程是不一致的，要根據自己的遺忘規(guī)律，制定復習籌劃，并且通過課后做相應的練習題來穩(wěn)定學識。下面是我為大家用心推舉的初二政治上冊學識點總結整理，夢想能夠對您有所扶助。

初二上冊政治學識點總結整理1-3課

第一課愛在屋檐下

一、我知我家

1.家庭關系的建立

(1)家庭的含義：家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養(yǎng)關系結合成的親屬生活組織。

(2)家庭關系確立的幾種情形。P5其次段

(3)家庭布局的類型：過去的家庭往往是三世同堂、四世同堂的大家族?，F在一般為核心家庭、主干家庭、單親家庭和聯合家庭。

⑷家庭的功能

2.與父母的關系不成選擇

(1)生命是父母賦予的，這種關系無可選擇、無法變更。我們與父母的感情，是自然生成的最自然的一種親情。

(2)我們要熟悉自己的家，更加是了解自己的父母。要了解、繼承家庭的良好傳統(tǒng)，學習家人的優(yōu)秀品質，立志為家庭作出自己的付出。

二、我愛我家

3.大人講我小時候

(1)家庭是我們成長的搖籃，父母是我們最親的人，也是我們的第一任教師。

(2)父母視我們?yōu)檎粕厦髦?，無微不至地關切保護我們，使我們盡享家庭的親情和和暖。

4.無私的奉獻

(1)母愛是最無私的。父愛如山，沉重嚴格。

(2)父母對子女的撫養(yǎng)教導，是親情的自然流露，是傳統(tǒng)美德的彰顯和發(fā)揚，又是當今道德和法律的要求。

5.感受家庭和暖

(1)家，是我們的情感棲息地，是我們的物質生活后盾、安好健康保障，還是我們的消遣天地、自然學校和今后進展的大本營。

(2)我們在家中享受親情和和暖，我們喜歡自己的家。

三、難報三春暉

6.為什么孝敬父母?

(1)父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長，教我們做人，這種恩情要永遠銘刻在我們心中。父母為家庭作出了付出，為我們付出了大量，他們應當得到愛的回報，理應受到我們的孝敬。

(2)我國有孝的傳統(tǒng)，孝敬父母的人歷來被人們稱道、敬愛，我們要繼承和發(fā)揚中華民族孝親敬長的優(yōu)良傳統(tǒng)

(3)孝敬父母是我們的法律義務、道德義務。

7.怎樣孝敬父母?

(1)孝敬父母，就是子女對父母的敬愛、侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是敬重和愛戴父母。

(2)孝敬父母，要從小事做起，從現在做起，要正確區(qū)分孝敬在不同場合的概括要求，并按這些要求去做。

(3)對我們來說，孝敬父母表現在各個方面。愛父母，心中想著父母，理解、關切父母;行動上扶助父母，為父母分憂;努力學習、積極上進，讓父母欣喜;等等。

8、孝敬父母需要付出，即要付出代價。

9、我們對父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的遵從，而是在對等根基上對父母的崇敬和侍奉，是在當代道德和法律的根基上對父母辛勤勞動和培育之恩的報答。

10、我們不僅要孝敬自己的父母，還要孝敬父母的長輩。

其次課我與父母交摯友

1.產生煩擾的理由：(或兩代人產生隔膜的理由)

①小時候，我們對父母依附、崇拜。進入青春期后，我們有了自己的思想，開頭獨立行事，渴望從家長那里拿到"解放證書'，渴望父母像對待大人那樣對待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權威。我們與父母之間產生了沖突。

②父母對我們的關愛沒變，只是要求更加嚴格，免不了多交代幾句，在我們聽不進時，就覺得家長嘮叨、啰嗦。于是，我們與父母之間就產生了沖突。

③我們與父母的人生體驗、生活閱歷、社會地位不同，對社會模范的熟諳程度也不同，在生活態(tài)度、價值觀念、興趣愛好、行為方式等方式難免產生較大差異。

2.逆反心理有危害

(1)逆反心理產生的表現

概括表現為：要我這樣、我偏要那樣;你說這個好，我非說那個好;讓我相信這個，我非相信那個不成。

(2)辨證對付逆反心理P21、P22

⑶逆反心理的危害

在多數處境下，逆反心理導致的與父母的對抗，其結果都是既處治了自己又傷害了父母。

3.架起理解的橋梁(怎樣與父母溝通?)

(1)在家中，父母與子女之間輕易產生沖突積極的做法是從現實中架起理解的橋梁。我們做子女的，要走進父母，親近父母、努力化解沖突，與父母攜手同行。

(2)程序：冷靜磋商找出分歧解決方法(P24正文前三句)

(3)我們與父母舉行溝通，彼此了解是前提，崇敬理解是關鍵。理解父母的有效方法是換位斟酌，溝通結果要求同存異。

(4)與父母交往的藝術：

①贊美父母，贊美中增進親情。

②專心凝聽，凝聽中獲得教益。

③扶助父母，用行動感動親人。

④在家庭交往中，與父母不必太計較。即使父母錯了，也要多原諒，不要非與父母爭個上下上下。

第三課同儕攜手共進

一、同學摯友

1.開放自我,積極交往的重要性P31第一段

2.受接待人的品質P31其次段

3.交友的利益有哪些?(或摯友的重要性)

摯友帶給我們和暖、支持和氣力，讓我們感受生活的美好。在人生的旅途上，摯友伴我們同行，情誼照亮我們的生活之路。

摯友可以共同共享喜悅，分擔痛楚，促進情感進展;摯友可以促進性格形成;

摯友可以開闊視野。

4.交友的原那么(怎樣建立，保持，增進情誼?)

(1)交友是一個對等互惠的過程，賦予與分擔務必是雙向的，這樣才能做到雙贏甚至多贏。

(2)賞識他人，贊美他人，寬容他人，崇敬差異，加強溝通，我們就會交到更多好玩的摯友，獲得更為耐久的情誼。

(3)真正的情誼理應是坦誠的，在原那么面前確定要堅強，不能以犧牲原那么為代價維持所謂的情誼。

(4)我們切莫輕交甚至濫交摯友，與社會上的人交摯友，要樂交諍友，不交損友。

二、男生女生

1.與異性交往的意義(或男女生交往的意義)

男女同學之間的交往，可以增進我們對異性的了解，學習對方的優(yōu)點，完善自己的天性，促進身心健康進展;可以擴大交往范圍，磨練交往才能;還可以學習如何適應社會對不同性別的要求，增進自己的性別意識。

2.男女同學之間如何舉行正常、健康的交往?(或異性交往原那么)

男女同學之間的交往，既要相互崇敬，又要自重自愛;既要開放自己，又要掌管分寸;既要主動熱心，又要留神交往方式、場合、時間和頻率。

3.如何把握情感，正視男女生交往中的情感問題

⑴隨著青春期的到來，我們的生理和心理都發(fā)生了一系列的變化。我們開頭關注異性，渴望接觸、了解異性，甚至可能萌發(fā)對異性的好感或傾慕之情。這是正常、自然而又美觀的事。

⑵男女同學之間的情感需要慎重對待、理智處理。

當我們在情感的門前徘徊時，需要反思自己的情感選擇。在反思中學會選擇，學會承受責任;選擇中我們把握青春，在承受責任中我們長大成人。

⑶在異性交往中學會自我養(yǎng)護。鞏固自我養(yǎng)護意識，掌管自我養(yǎng)護的方法，以及良好自律，是對自己最好的養(yǎng)護。

4、在與異性的交往中，我們理應如何養(yǎng)護自己?P41正文

初二上冊政治學識點總結整理4-6課

第四課老師伴我成長

1.教師工作特點：教書育人

2.師生關系對學生健康成長的影響P43第一段

3、為什么老師對我們成長起到不成替代的作用?

4、為什么要敬愛老師?P43正文

5.傳統(tǒng)師生關系："權威-遵從'的不對等的師生關系引發(fā)了師生交往的重重障礙。

6、新型的師生關系的內涵：P48其次段、第三段

7、怎樣建立和諧的師生關系?(或在與老師舉行溝通時，理應留神什么?)

(1)主動溝通是一切交往的前提。溝通產生理解，理解產生信任。

(2)掌管溝通的有效方法

A從老師的角度看問題，設身處地的為老師著想，就能理解老師的想法，從而順遂地化解師生之間的沖突。

B正確對待老師的表揚和批評。

C原諒老師的錯誤。

(3)交往禮儀

禮貌待師;留神場合;勿失分寸。

第五課多元文化"地球村'

一、世界文化之旅

1.文化的多樣性和豐富性，通過各具特色的文化習俗(更加是節(jié)日)表現出來。世界上有多少個國家和民族，就會有多少種獨特的文化習俗。

2.不同國家和民族的不同文化，有著各自的標志和代表人物，這些代表人物又把本國家和民族的文化推向世界。

3.怎樣崇敬文化的多樣性?(怎樣唱響和諧的文化樂章?)

⑴語言有差異，不分優(yōu)劣;文化有差異，各有千秋。崇敬各種文化進展的權利。

⑵在經濟全球化的過程中，各個國家和民族的文化，相互融合、相互促進，呈現出多元和諧的進展局面。

⑶.面對文化差異，我們要相互學習，相互借鑒，求同存異。

二、做友好往來的使者

1.面對不同文化，開放的胸懷意味著什么?

(1)面對不同文化，應采取客觀、對等的態(tài)度，崇敬因文化不同而導致的行為方式的差異，要虛心學習其他文化的優(yōu)點、優(yōu)點。

(2)養(yǎng)護本民族的文化是我們義不容辭的責任，同時也要養(yǎng)護其他民族的文化。

(3)任何民族文化的精華都是全世界的，都屬于人類共同的文明成果。崇敬、珍惜和養(yǎng)護各個國家、民族的文化，表達了一種全球意識、開放的胸懷、崇高的精神。

2.怎樣搭起文化的橋梁?

(1)對于外來文化，不能照抄照搬，而要取其精華、棄其糟粕。

(2)繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚中華民族精神，是我們責無旁貸的歷史重任。

(3)對外交往的原那么和方法

面對文化差異，我們理應抑制自己的擔心和焦慮;消釋曲解，盡量保持客觀寬容的態(tài)度;提高對其他文化的鑒賞才能;不采取防衛(wèi)心態(tài)，多關注他人的閱歷和看法，制止妄下斷言;探索能聯結雙方的好像點;入鄉(xiāng)隨俗，崇敬當地的風俗習慣;探索有效地溝通技巧;在交往時，不卑不亢，以禮相待

(4)我們不僅要以開放的心態(tài)接納不同文化，還要宣傳、弘揚我們民族的文化，讓世界了解飛速進展的中國，了解中國源遠流長的文化。

3.為什么要弘揚中華文化?(P63其次段)

⑴只有中華文化是延續(xù)至今，形成一個自我更新，不斷進展而又兼容并蓄的開放體系。

⑵中華文化對人類文明進展做出了巨大付出。

⑶是青少年的歷史責任。

第六課網絡交往新空間

一、網絡上的人際交往

1.網絡的特點：具有無限性和兩面性

2、網絡生活很豐富。

3、網絡具有兩面性──一一把鋒利的雙刃劍

網絡的正面作用(或網絡的積極作用或網絡的優(yōu)勢)P68結果一段

網絡的負面作用：沉迷于網絡荒廢學業(yè)、網絡誘惑欺詐、網絡成癮使青少年迷失于虛擬世界，自我封閉。

2.如何發(fā)揮網絡的積極作用

(1)要以健康的心態(tài)把網絡作為生活的補充。

(2)不把時間濫用在對自己無益的網絡交往上。

(3)要學會抗拒網絡上的不良誘惑。

(4)要擅長利用網絡解決工作學習生活中的問題，為他人、為社會服務，實現自己的人生價值。

3.產生網癮的理由?

二、享受健康的網絡交往

1.學會自我養(yǎng)護

(1)提高安好防范意識

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