福師(2020-2021)《小學(xué)德育理論》在線作業(yè)一(1)答案

福師（2020-2）《小學(xué)德育理論》在線作業(yè)一021注：本科有多套試卷，請核實(shí)是否為您所需要資料，本資料只做參考學(xué)習(xí)使用?。?！一、單選題（共15題，30分）1、東方國家和民族的德育目標(biāo)受到儒家思想道德的影響，這表明哪一因素對德育目標(biāo)具有重要影響作用（）。A經(jīng)濟(jì)政治制度B生產(chǎn)力狀況C一定社會的精神文化、民族傳統(tǒng)D德育對象的需要提示：認(rèn)真復(fù)習(xí)課本知識302，并完成以上題目【參考選擇】：C2、在古代中國是哪一部書提出進(jìn)行大學(xué)教育的完整體系，包括三綱領(lǐng)八條目（）A《論語》B《大學(xué)》C《孟子》D《中庸》提示：認(rèn)真復(fù)習(xí)課本知識302，并完成以上題目【參考選擇】：B3、對德育的現(xiàn)實(shí)狀況連續(xù)不斷地、及時(shí)地作出評價(jià)，根據(jù)及時(shí)獲得的反饋信息，調(diào)整自己的行動(dòng)，以使德育活動(dòng)中出現(xiàn)的問題得到及時(shí)的解決，這是一種（）A診斷性評價(jià)B總結(jié)性評價(jià)C診斷性評價(jià)D形成性評價(jià)提示：認(rèn)真復(fù)習(xí)課本知識302，并完成以上題目【參考選擇】：D4、決定德育內(nèi)容的是：A社會政治經(jīng)濟(jì)制度B德育目標(biāo)C受教育者思想品德發(fā)展水平D當(dāng)前形勢和學(xué)生的思想實(shí)際提示：認(rèn)真復(fù)習(xí)課本知識302，并完成以上題目【參考選擇】：A5、（）年首次提出提倡愛祖國，愛人民，愛勞動(dòng)，愛科學(xué)，愛護(hù)公共財(cái)物為中華人民共和國全體國民公德。A1949B1951C1954D1958提示：認(rèn)真復(fù)習(xí)課本知識302，并完成以上題目【參考選擇】：A6、“道之以政，齊之以禮，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格?！边@句話是哪一位教育家說的（）A孟子B孔子C朱熹D董仲舒提示：認(rèn)真復(fù)習(xí)課本知識302，并完成以上題目【參考選擇】：B7、何者是學(xué)校實(shí)施德育的基本組織形式（）A課外活動(dòng)和校外活動(dòng)B共青團(tuán)、少先隊(duì)和學(xué)生會組織的活動(dòng)C各科教學(xué)D社會實(shí)踐活動(dòng)提示：認(rèn)真復(fù)習(xí)課本知識302，并完成以上題目【參考選擇】：C8、現(xiàn)代科技的重大突破和發(fā)展，引起人們道德、政治和法律觀點(diǎn)的變化直接影響和豐富了（）。A德育方法B德育組織形式C德育原則D德育內(nèi)容提示：認(rèn)真復(fù)習(xí)課本知識302，并完成以上題目【參考選擇】：D9、大眾傳媒的宣傳教育活動(dòng)對人們的品德可能產(chǎn)生積極和消極的兩種影響作用，所以要求社會德育必須（）A要考慮宣傳對象的需要和特點(diǎn)B社會德育要與社會生活實(shí)際相結(jié)合C堅(jiān)持正確的導(dǎo)向，使其內(nèi)容科學(xué)健康D手段、形式應(yīng)靈活多樣提示：認(rèn)真復(fù)習(xí)課本知識302，并完成以上題目【參考選擇】：C10、下面不屬于班集體德育工作基本要求的是（）。A全面負(fù)責(zé)、全面安排B面向全班，照顧個(gè)別C善始善終，循序漸進(jìn)D評定學(xué)生操行提示：認(rèn)真復(fù)習(xí)課本知識302，并完成以上題目【參考選擇】：D11、我國確定德育目標(biāo)，應(yīng)依據(jù)哪一種教育目標(biāo)論（）A社會本位論B個(gè)人本位論C社會需要和個(gè)人發(fā)展需要辯證統(tǒng)一的教育目的論D兒童中心論提示：認(rèn)真復(fù)習(xí)課本知識302，并完成以上題目【參考選擇】：C12、現(xiàn)代德育在德育方法上（）。A更側(cè)重于教育者施教傳道的方法B只強(qiáng)調(diào)受教育者受教修養(yǎng)的方法C強(qiáng)調(diào)施教傳道方法和受教修養(yǎng)方法的綜合統(tǒng)一D施教傳道和受教修養(yǎng)可以不相聯(lián)系的綜合統(tǒng)一提示：認(rèn)真復(fù)習(xí)課本知識302，并完成以上題目【參考選擇】：C13、廣義的教育，從內(nèi)容范圍上包括（）。A思想教育B政治教育C道德教育D前面全部提示：認(rèn)真復(fù)習(xí)課本知識302，并完成以上題目【參考選擇】：D14、中國古代社會提出“明人倫”的教育目的，這表明德育目標(biāo)由什么所決定（）。A生產(chǎn)力水平B經(jīng)濟(jì)政治制度C科技發(fā)展水平D哲學(xué)思想提示：認(rèn)真復(fù)習(xí)課本知識302，并完成以上題目【參考選擇】：B15、我國中小學(xué)德育目標(biāo)把對全體學(xué)生的普通要求和對其中優(yōu)秀分子的要求區(qū)別開來，這表明（）。A德育目標(biāo)的組成部分更加完整B德育目標(biāo)具有層次性C德育目標(biāo)顧及了年齡特征D德育目標(biāo)具有超前性提示：認(rèn)真復(fù)習(xí)課本知識302，并完成以上題目【參考選擇】：B二、多選題（共15題，30分）1、教育世界觀形成的3個(gè)基本要素是（）。A人類觀B社會觀C文化觀D世界觀提示：認(rèn)真復(fù)習(xí)課本知識302，并完成以上題目【參考選擇】：ABC2、品德基本要素有()：A思B知C情D行提示：認(rèn)真復(fù)習(xí)課本知識302，并完成以上題目【參考選擇】：BCD3、如何做到發(fā)揚(yáng)積極因素，克服消極因素原則？A要愛護(hù)尊重和信賴學(xué)生B嚴(yán)格要求學(xué)生C要一分為二地看待學(xué)生，特別是要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的積極因素，激發(fā)其上進(jìn)心D要使學(xué)生正確認(rèn)識自己，自覺開展品德內(nèi)部矛盾斗爭，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)提示：認(rèn)真復(fù)習(xí)課本知識302，并完成以上題目【參考選擇】：CD4、德育的作用有：（）A德育是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要條件和保證B德育在青少年學(xué)生的全面發(fā)展中起主導(dǎo)作用C德育對我國學(xué)校的社會主義性質(zhì)和方向起保證作用D加強(qiáng)德育，能促進(jìn)現(xiàn)代生產(chǎn)和現(xiàn)代商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提示：認(rèn)真復(fù)習(xí)課本知識302，并完成以上題目【參考選擇】：ABCD5、從德育評價(jià)所依據(jù)的參照標(biāo)準(zhǔn)來區(qū)分，可分為：A自我評價(jià)B他人評價(jià)C絕對評價(jià)D相對評價(jià)提示：認(rèn)真復(fù)習(xí)課本知識302，并完成以上題目【參考選擇】：CD6、我國德育論研究的任務(wù)是：A探索德育活動(dòng)的規(guī)律B揭示德育本質(zhì)C幫助德育工作者掌握德育理論指導(dǎo)德育實(shí)踐D建設(shè)有中國特色的社會主義德育理論體系提示：認(rèn)真復(fù)習(xí)課本知識302，并完成以上題目【參考選擇】：ABCD7、學(xué)生品德是在教育性活動(dòng)和交往中形成的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)有效地組織好教育性活動(dòng)和交往：A要明確活動(dòng)和交往的目的性B活動(dòng)與交往的公益性C活動(dòng)與交往的集體性D活動(dòng)形式的多樣性提示：認(rèn)真復(fù)習(xí)課本知識302，并完成以上題目【參考選擇】：ABCD8、榜樣的種類有：A革命領(lǐng)袖和英雄模范人物B家長和教師C電影電視，文學(xué)作品中的典型形象D時(shí)尚明星提示：認(rèn)真復(fù)習(xí)課本知識302，并完成以上題目【參考選擇】：ABC9、我國目前處于社會主義初級階段,人們的道德境界大體上可劃分()：A極端自私自利的境界B追求個(gè)人正當(dāng)利益的境界C先公后私的社會主義道德境界D大公無私的共產(chǎn)主義道德境界提示：認(rèn)真復(fù)習(xí)課本知識302，并完成以上題目【參考選擇】：ABCD10、情感陶冶的方式有：()A社會陶冶B人格感化C環(huán)境陶冶D藝術(shù)陶冶提示：認(rèn)真復(fù)習(xí)課本知識302，并完成以上題目【參考選擇】：BCD11、德育網(wǎng)絡(luò)的組織結(jié)構(gòu)除了校內(nèi)的德育指導(dǎo)小組等外，還有（）。A社區(qū)教育委員會B居委會教育領(lǐng)導(dǎo)小組C家長學(xué)校D家長委員會提示：認(rèn)真復(fù)習(xí)課本知識302，并完成以上題目【參考選擇】：ABCD12、下列選項(xiàng)中屬于我國學(xué)校德育常用的方法的是：()A說理教育法B陶冶教育法C實(shí)際鍛煉法D品德評價(jià)法提示：認(rèn)真復(fù)習(xí)課本知識302，并完成以上題目【參考選擇】：ABCD13、現(xiàn)代學(xué)校德育管理的三級運(yùn)行方式包括（）。A社會德育管理運(yùn)行B校級德育管理運(yùn)行C學(xué)校中層德育管理的運(yùn)行D班級德育管理的運(yùn)行提示：認(rèn)真復(fù)習(xí)課本知識302，并完成以上題目【參考選擇】：BCD14、美國學(xué)校的德育目標(biāo)和德育內(nèi)容是（）。A注重愛祖國，對祖國忠誠的教育B注重責(zé)任公民的教育C注重個(gè)人基本品德的教育D注重解決學(xué)校現(xiàn)實(shí)問題的教育提示：認(rèn)真復(fù)習(xí)課本知識302，并完成以上題目【參考選擇】：ABCD15、制約現(xiàn)代德育目標(biāo)，德育內(nèi)容的因素有：（）A社會的現(xiàn)代化發(fā)展B受教育者的發(fā)展C思想品德心理特點(diǎn)D教育世界觀的因素提示：認(rèn)真復(fù)習(xí)課本知識302，并完成以上題目【參考選擇】：ABCD三、判斷題（共20題，40分）1、德育內(nèi)容的深度和廣度為德育目標(biāo)所制約。A錯(cuò)誤B正確提示：認(rèn)真復(fù)習(xí)課本知識302，并完成以上題目【參考選擇】：A2、注重宗教知識和傳統(tǒng)教育是美國學(xué)校道德教育的主要目標(biāo)和內(nèi)容。A錯(cuò)誤B正確提示：認(rèn)真復(fù)習(xí)課本知識302，并完成以上題目【參考選擇】：A3、德育評價(jià)是整個(gè)德育過程必不可少的反饋階段。德育評價(jià)的核心是品德評價(jià)，但并不僅僅是品德評價(jià)。A錯(cuò)誤B正確提示：認(rèn)真復(fù)習(xí)課本知識302，并完成以上題目【參考選擇】：B4、家長委員會的主要職責(zé)是參與學(xué)校教育管理，協(xié)助做好教育青少年工作。A錯(cuò)誤B正確提示：認(rèn)真復(fù)習(xí)課本知識302，并完成以上題目【參考選擇】：B5、奴隸社會的德育內(nèi)容是“三綱”、“五?！?、厭惡勞動(dòng),鄙視勞動(dòng)人民?！叭V”“五?！背蔀槲覈`社會最主要的德育內(nèi)容。A錯(cuò)誤B正確提示：認(rèn)真復(fù)習(xí)課本知識302，并完成以上題目【參考選擇】：A6、共青團(tuán)支部是班級德育工作的主導(dǎo)力量。A錯(cuò)誤B正確提示：認(rèn)真復(fù)習(xí)課本知識302，并完成以上題目【參考選擇】：A7、品德具有個(gè)體的主體的特征。A錯(cuò)誤B正確提示：認(rèn)真復(fù)習(xí)課本知識302，并完成以上題目【參考選擇】：B8、科學(xué)性原則要求德育評價(jià)要做到客觀,必須要求遵循科學(xué)的原則,只有遵循科學(xué)性原則,評價(jià)結(jié)果才可能是客觀的。A錯(cuò)誤B正確提示：認(rèn)真復(fù)習(xí)課本知識302，并完成以上題目【參考選擇】：B9、德育原則是對德育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的概括。A錯(cuò)誤B正確提示：認(rèn)真復(fù)習(xí)課本知識302，并完成以上題目【參考選擇】：B10、教育者組織德育過程大致有基本環(huán)節(jié)包括實(shí)施德育的準(zhǔn)備、德育實(shí)施、德育評價(jià)。A錯(cuò)誤B正確提示：認(rèn)真復(fù)習(xí)課本知識302，并完成以上題目【參考選擇】：B11、品德發(fā)展是指人的個(gè)體品德發(fā)展，是指個(gè)體人隨著年齡的推移，其品德循著一定的規(guī)律而發(fā)生和發(fā)展的運(yùn)動(dòng)變化過程。A錯(cuò)誤B正確提示：認(rèn)真復(fù)習(xí)課本知識302，并完成以上題目【參考選擇】：B12、“主體-發(fā)展性”是現(xiàn)代德育的精髓。A錯(cuò)誤B正確提示：認(rèn)真復(fù)習(xí)課本知識302，并完成以上題目【參考選擇】：B13、在德育過程中，教育者、受教育者和德育內(nèi)容及方法等幾個(gè)因素之間存在著復(fù)雜的矛盾和關(guān)系。在這些矛盾中，教育者和德育內(nèi)容、德育方法的矛盾是主要的矛盾。A錯(cuò)誤B正確提示：認(rèn)真復(fù)習(xí)課本知識302，并完成以上題目【參考選擇】：A14、基本文明規(guī)范,是人類生活最基本的道德要求,具有人類生活的普適性。A錯(cuò)誤B正確提示：認(rèn)真復(fù)習(xí)課本知識302，并完成以上題目【參考選擇】：B15、"主體-發(fā)展性"集中地表現(xiàn)了德育形式轉(zhuǎn)換的內(nèi)涵。A錯(cuò)誤B正確提示：認(rèn)真復(fù)習(xí)課本知識302，并完成以上題目【參考選擇】：B16、指導(dǎo)教育法通常指說理教育法,榜樣示范法,陶冶教育法等。A錯(cuò)誤B正確提示：認(rèn)真復(fù)習(xí)課本知識302，并完成以上題目【參考選擇】：B17、德育管理者善于運(yùn)用精神的或物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)，以充分肯定成績，鼓舞干勁，這一做法符合教育性原則。A錯(cuò)誤B正確提示：認(rèn)真復(fù)習(xí)課本知識302，并完成以上題目【參考選擇】：A18、檢驗(yàn)