四年級(jí)小學(xué)生期末火熱評(píng)語(yǔ)

四年級(jí)小學(xué)?生評(píng)語(yǔ)1?.你渴望?學(xué)習(xí)成績(jī)的?進(jìn)步，為此?一如既往的?堅(jiān)持著自己?刻苦努力、?奮發(fā)圖強(qiáng)的?求學(xué)原則，?所有這些努?力也最終換?來(lái)了豐收的?喜悅，盡管?你的學(xué)習(xí)成?績(jī)還不夠理?想，但你有?堅(jiān)定的信念?。我相信，?成功的花朵?在汗水的澆?灌中會(huì)更加?鮮艷。2?.你是一?個(gè)聰明、文?靜的女孩，?平時(shí)總是沉?默寡言，但?是在課上老?師卻能發(fā)現(xiàn)?你專注的神?情，感受到?你對(duì)知識(shí)的?渴望。你文?靜有余而活?動(dòng)不足。愿?你多一些活?潑，多一些?微笑。希望?你能再接再?厲，百尺竿?頭更進(jìn)一步?。3.?你是老師眼?里的好學(xué)生?，同學(xué)的好?朋友。盡管?有時(shí)也耍點(diǎn)?小孩的脾氣?。如果你能?少懶惰個(gè)一?些，再倍加?努力一些，?一定會(huì)前途?不可限量的?。希望工作?上更加大膽?，想更多的?辦法，帶動(dòng)?班級(jí)中其他?的同學(xué)，共?同進(jìn)步。?4.你關(guān)?心集體，毋?庸置疑，敢?作敢當(dāng)，也?有目共睹。?你的表現(xiàn)可?圈可點(diǎn)，希?望你在今后?更注重基礎(chǔ)?知識(shí)的學(xué)習(xí)?與訓(xùn)練，加?強(qiáng)能力的培?養(yǎng)，做一個(gè)?全面發(fā)展的?好學(xué)生!繼?續(xù)努力吧!?我深深地為?你祝福!?5.你平?時(shí)能積極參?加體育鍛煉?和有益的文?娛活動(dòng)。但?對(duì)待生活，?對(duì)待學(xué)習(xí)，?對(duì)自己都不?夠嚴(yán)格要求?，因此造成?了你的學(xué)習(xí)?成績(jī)總是居?于中下水平?記住，做事?情不能抱著?應(yīng)付了事的?態(tài)度，不論?學(xué)什么，都?要腳踏實(shí)地?去掌握。?6.我想?你應(yīng)該是個(gè)?很懂事，也?想進(jìn)步的同?學(xué)。但是光?想是沒(méi)有用?的貪玩和得?過(guò)且過(guò)只是?懦弱的表現(xiàn)?。你想讓別?人刮目相看?嗎?那么你?愿意從現(xiàn)在?開始有所改?變嗎?只?要你嚴(yán)格要?求自己，總?有一天會(huì)夢(mèng)?想成真的!?7.學(xué)?習(xí)如駕車登?山，不進(jìn)則?退，聰明的?你之所以在?學(xué)習(xí)上不象?我們希望的?那樣，是因?為你還缺乏?主動(dòng)性，只?有鼓足學(xué)習(xí)?的熱情，并?且腳踏實(shí)地?，不斷積累?，才能不至?于埋沒(méi)自己?的良好天資?。8.?你是一個(gè)積?極要求上進(jìn)?的男孩，從?一次次的發(fā)?言中，流露?出迫切要求?的愿望，但?你總是還缺?乏明辨是非?的能力，常?常讓老師有?些失望。愿?你把美好的?理想轉(zhuǎn)化為?實(shí)際的行動(dòng)?，只有腳踏?實(shí)地的人，?才能達(dá)到光?輝的頂點(diǎn)!?9.在?美國(guó)社會(huì)中?流轉(zhuǎn)著一句?名言：如果?連你自己都?不相信你自?已，誰(shuí)還會(huì)?信任你呢??老師想把這?句話送給你?，希望能對(duì)?你有所啟示?，其實(shí)你是?個(gè)很不錯(cuò)的?孩子，要對(duì)?自己有信心?，大膽展示?自己，不斷?地鍛煉自己?。10.?你是一位?聰明而又性?格內(nèi)向的學(xué)?生，本學(xué)期?成績(jī)有進(jìn)步?，但你上課?要開動(dòng)腦筋?，舉手發(fā)言?，珍惜每一?次鍛煉的機(jī)?會(huì)，你才能?獲得學(xué)習(xí)上?的豐收。如?果在平時(shí)學(xué)?習(xí)中能統(tǒng)籌?兼顧，扎扎?實(shí)實(shí)搞好文?科科目基礎(chǔ)?學(xué)習(xí)，成績(jī)?會(huì)更上一層?樓。11?.你是我?們班的運(yùn)動(dòng)?健將，在每?次的運(yùn)動(dòng)會(huì)?比賽中，我?們班都獲得?了好成績(jī)，?這里有你的?一分功勞，?而且這學(xué)期?你學(xué)習(xí)也有?所進(jìn)步，真?令老師高興?，但老師還?好希望能在?學(xué)習(xí)上也像?你的體育成?績(jī)那樣優(yōu)秀?，希望更嚴(yán)?格要求自己?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?，你的成績(jī)?會(huì)更上一層?樓的。1?2.你能?嚴(yán)格遵守班?級(jí)紀(jì)律，熱?愛(ài)集體，關(guān)?愛(ài)同學(xué)。學(xué)?習(xí)上你有一?定的自覺(jué)性?，不過(guò)努力?程度恐怕還?不夠，希望?你今后能專?心聽講，大?膽發(fā)問(wèn)，不?斷提高自己?的知識(shí)水平?。愿你把美?好的理想轉(zhuǎn)?化為實(shí)際的?行動(dòng)，只有?腳踏實(shí)地的?人，才能達(dá)?到光輝的頂?點(diǎn)!13?.你本學(xué)?期負(fù)責(zé)教室?里的衛(wèi)生，?雖說(shuō)是一個(gè)?新手，但是?工作卻做得?井井有條。?代表班級(jí)參?加冬季三項(xiàng)?賽獲得年級(jí)?亞軍。平時(shí)?學(xué)習(xí)比較認(rèn)?真，作業(yè)按?時(shí)完成，不?過(guò)書寫不夠?認(rèn)真，希望?你在書寫方?面下點(diǎn)功夫?，爭(zhēng)取全面?發(fā)展。1?4.你是?一個(gè)在我們?年級(jí)里都難?得的優(yōu)秀學(xué)?生，認(rèn)真的?態(tài)度，工整?的作業(yè)，優(yōu)?異的成績(jī)，?這一切已經(jīng)?成為班級(jí)所?有學(xué)生學(xué)習(xí)?的榜樣，希?望你能戒驕?戒躁，爭(zhēng)取?更大的進(jìn)步?。15.?你進(jìn)步了?，已經(jīng)養(yǎng)成?了較好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，上?課積極發(fā)言?，基本能夠?完成作業(yè)。?積極參加體?育鍛煉，是?班級(jí)的體育?健將。希望?你能夠在做?事和學(xué)習(xí)方?面再細(xì)致一?點(diǎn)，不要丟?三落四，養(yǎng)?成一個(gè)學(xué)習(xí)?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮昧?xí)?慣。16?.你是個(gè)?乖巧懂事的?孩子，無(wú)論?是學(xué)習(xí)，還?是勞動(dòng)，你?都能做到自?覺(jué)、積極。?可你你常說(shuō)?自己笨，作?文怎么寫都?寫不好。老?師不相信你?笨，因?yàn)檎?正笨的人說(shuō)?不出這樣的?話，你只是?沒(méi)有找到寫?作文的方法?，只要你能?多看、多想?做生活的有?心人，就能?把作文寫好?。老師期待?著你的進(jìn)步?。17.?你真是個(gè)?讓老師生氣?的學(xué)生，作?業(yè)完成敷衍?了事，上課?還喜歡隨意?插嘴，但老?師還是發(fā)現(xiàn)?了潛在你身?上的優(yōu)點(diǎn)：?聰明機(jī)靈，?當(dāng)你認(rèn)真聽?講時(shí)，你總?能有自己獨(dú)?特的見解。?好孩子，老?師在新年里?期待著你的?進(jìn)步哦。?18.你?是一個(gè)很老?實(shí)的男孩，?工作一絲不?茍，干凈整?潔的樓道是?班級(jí)一道亮?麗的風(fēng)景。?本學(xué)期在學(xué)?習(xí)上比過(guò)去?進(jìn)步明顯，?一切源于你?的努力，希?望在今后的?學(xué)習(xí)中要繼?續(xù)努力，爭(zhēng)?取更大的進(jìn)?步。19?.你是一?個(gè)特別優(yōu)秀?的男孩，本?學(xué)期負(fù)責(zé)班?級(jí)黑板報(bào)工?作成績(jī)突出?，參加金鑰?匙比賽獲得?省二等獎(jiǎng)，?代表學(xué)校參?加市籃球賽?獲得團(tuán)體冠?軍。記住沒(méi)?有最好，只?有更好，希?望你繼續(xù)努?力。20?.你現(xiàn)在?越來(lái)越有大?將的風(fēng)度：?負(fù)責(zé)整個(gè)班?級(jí)的衛(wèi)生，?衛(wèi)生流動(dòng)紅?旗一直為我?們班級(jí)所有?，這是你的?功勞。平時(shí)?學(xué)習(xí)認(rèn)真，?成績(jī)優(yōu)良，?能夠積極參?加班級(jí)各項(xiàng)?活動(dòng)，希望?你繼續(xù)努力?，爭(zhēng)取更大?的進(jìn)步。?21.你?本學(xué)期是班?級(jí)通訊員，?周周都有稿?件在廣播臺(tái)?播出，很好?的宣傳了我?們班級(jí)，期?末被評(píng)為“?星級(jí)小記者?”;積極參?與體育鍛煉?，是冬季三?項(xiàng)賽團(tuán)體冠?軍的主力成?員;學(xué)習(xí)認(rèn)?真，成績(jī)優(yōu)?良。希望你?能夠在崗位?上不斷鍛煉?自己，爭(zhēng)取?更大的進(jìn)步?。22.?老師常訝?異于你造句?的優(yōu)美，作?文的流暢。?這些都顯示?了你的思維?敏捷、豐富?和細(xì)致。但?你唯一讓老?師擔(dān)心的是?你的字，等?到高年級(jí)時(shí)?還有人認(rèn)得?出來(lái)嗎?老?師很懷疑。?老師相信，?不久以后，?你的聰慧+?漂亮的字+?關(guān)心集體，?你將是個(gè)受?每一個(gè)人歡?迎的好學(xué)生?。23.?一學(xué)期來(lái)?，難忘的是?你那甜美的?歌聲，靦腆?的笑容，娟?秀的字跡。?平時(shí)你學(xué)習(xí)?勤奮，工作?負(fù)責(zé)，是位?稱職的小干?部。如果更?活躍些，相?信你將贏得?更多的掌聲?!試試看!?24.?你很會(huì)學(xué)習(xí)?，上課能夠?認(rèn)真聽講，?按時(shí)高質(zhì)量?完成作業(yè);?你很會(huì)工作?，完成工作?你總是第一?;本學(xué)期最?大的進(jìn)步就?是敢于表達(dá)?了，希望你?不斷地鍛煉?自己爭(zhēng)取更?大的進(jìn)步。?25.?劉微，這學(xué)?期，你擔(dān)任?了學(xué)習(xí)委員?，不僅工作?認(rèn)真，而且?學(xué)習(xí)也更認(rèn)?真了。作業(yè)?總是那么賞?心悅目，聽?課總是那么?專心致志，?回答問(wèn)題又?總是那么積?極踴躍，是?名稱職的好?委員，是同?學(xué)們學(xué)習(xí)的?榜樣。如果?寫繪中能用?筆墨色彩盡?情抒發(fā)自己?的情感，做?事中能再雷?厲風(fēng)行些，?就更好了。?期待你的色?彩斑斕的寫?繪，期待一?個(gè)全新的你?!26.?你聰明但?不勤奮，現(xiàn)?在的成績(jī)?cè)?班上居中偏?下，可是你?的勤奮度大?約只有六七?成，試想一?下，假如你?利用好平時(shí)?時(shí)間，更耐?心一些，更?細(xì)心一點(diǎn)，?那你的成績(jī)?會(huì)怎樣呢??利用自己聰?穎的天資，?老師相信你?會(huì)進(jìn)步得很?快的。2?7.小丹?婷，一學(xué)期?來(lái)，你變得?更加漂亮，?更加文靜，?更加懂事了?，女孩子的?溫柔嫻靜在?你身上可謂?愈演愈烈，?有時(shí)還真想?看看你大聲?說(shuō)話、怒發(fā)?沖冠的樣子?，我想一定?也是氣壯山?河吧!希望?今后的你能?更活潑開朗?，更膽大、?更從容些、?更自信些。?努力吧孩子?，你會(huì)收獲?更多的快樂(lè)?，取得更大?的進(jìn)步!?28.性?情潑辣，熱?情大方的你?，讓我想到?一句歌詞：?“該出手時(shí)?就出手，風(fēng)?風(fēng)火火闖九?州?！贝笥?巾幗不讓須?眉的氣勢(shì)。?思維活躍，?創(chuàng)造力強(qiáng)，?對(duì)于任何的?挑戰(zhàn)都能主?動(dòng)出擊，把?握住每一次?機(jī)會(huì)，但每?一次未必都?能成功，人?生難免有挫?折，失敗。?在起起落落?的心情中希?望你能很好?地把握自己?，不斷調(diào)整?前進(jìn)的步伐?，學(xué)會(huì)善待?自己，善待?別人，嚴(yán)于?律己，寬以?待人。送你?一句話，與?你共勉：“?路漫漫其修?遠(yuǎn)兮，吾將?上下而求索?。29.?你雖然不?愛(ài)說(shuō)話，但?是在班級(jí)里?把很多事情?都做得很好?，能夠和同?學(xué)友好相處?，喜歡讀課?外書，希望?你今后要認(rèn)?真作業(yè)，把?字寫好，提?高自己的學(xué)?習(xí)成績(jī)。?30.你?依然優(yōu)秀，?依然可以率?領(lǐng)班級(jí)的體?育健將為班?級(jí)奪得一個(gè)?個(gè)榮譽(yù)，學(xué)?習(xí)很認(rèn)真，?可是作業(yè)書?寫卻不如人?意，關(guān)鍵是?字，希望你?能在假期里?好好練字，?爭(zhēng)取全面發(fā)?展。小學(xué)?生四年級(jí)期?末評(píng)語(yǔ)1?.你是一?位內(nèi)心世界?十分豐富的?女孩，當(dāng)老?師看到你一?篇篇內(nèi)涵豐?富，文情并?茂的作文，?了解到你獨(dú)?到的見解時(shí)?，是多么喜?悅，你的特?長(zhǎng)真不少，?畫畫、彈琴?樣樣都行，?成績(jī)也十分?優(yōu)異是難得?的全面發(fā)展?的聰明學(xué)生?。2.?一雙水汪汪?的眼睛，笑?起來(lái)總是甜?甜的，這就?是你--一?個(gè)漂亮可愛(ài)?的小姑娘。?你團(tuán)結(jié)同學(xué)?，熱愛(ài)勞動(dòng)?，關(guān)心集體?，作業(yè)本上?的字寫得很?端正，這很?好，但老師?想告訴你好?成績(jī)是屬于?勤奮好學(xué)的?人，老師好?希望你變得?勤奮些，認(rèn)?真及時(shí)完成?作業(yè)，這樣?你才能取得?好成績(jī)，你?能做到嗎??3.你?正直重感情?，你懂事求?上進(jìn)，你盡?責(zé)愛(ài)集體，?很難想象開?學(xué)初那拖拉?散漫，屢屢?犯錯(cuò)，常常?挨批的同學(xué)?是你。你已?經(jīng)脫胎換骨?變了一個(gè)人?，行為習(xí)慣?明顯好轉(zhuǎn)，?學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)?步上升，這?都緣與你的?不懈努力，?一個(gè)人能通?過(guò)自己的努?力，取得很?大的進(jìn)步，?獲得同學(xué)的?敬佩，老師?的認(rèn)可是件?很不容易的?事，要持之?以恒地保持?進(jìn)步就更不?容易了。希?望你珍惜這?來(lái)之不易的?改變，再努?力改正上課?不夠靜心入?神的壞習(xí)慣?，相信你一?定不會(huì)讓老?師失望。?4.你是?位聰明又懂?禮貌的好女?孩，每次無(wú)?論老師在哪?兒碰到你，?你總是親切?地向老師問(wèn)?好，老師心?里好高興，?可是當(dāng)老師?看到你作業(yè)?本上潦草的?字跡和上課?經(jīng)常講悄悄?話和做小動(dòng)?作時(shí)，不禁?皺眉了，聰?明的女孩，?下學(xué)期你一?定不會(huì)讓老?師失望的，?對(duì)嗎?5?.和上學(xué)?期比你有了?很大的進(jìn)步?，或許，前?進(jìn)的路上你?已初嘗敗績(jī)?，可喜的是?，你已幡然?醒悟正在加?倍補(bǔ)償。衷?心希望以后?的你，能揚(yáng)?鞭奮起勇超?他人。你要?清楚、進(jìn)步?的唯一方法?就是比別人?更努力。?6.踏實(shí)?與誠(chéng)實(shí)是你?成績(jī)突飛猛?進(jìn)的重要保?證，你的學(xué)?習(xí)品質(zhì)和為?人處世用不?著懷疑，你?善于利用時(shí)?間，學(xué)習(xí)效?率較高也得?到了同學(xué)的?肯定。最后?再送你一句?話、學(xué)無(wú)止?境，半點(diǎn)的?驕傲都會(huì)給?你致命的一?擊!7.?你頭腦聰?明，但你沒(méi)?有充分利用?，你的精力?較分散，花?在學(xué)習(xí)上的?精力不多。?不過(guò)，有時(shí)?對(duì)自己要求?不夠嚴(yán)格，?自習(xí)課上的?紀(jì)律性有待?提高。希望?今后多向優(yōu)?秀的同學(xué)學(xué)?習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)?短，相信經(jīng)?過(guò)努力，一?定會(huì)取得更?大的進(jìn)步。?8.在?媽媽心中一?直保留著你?過(guò)去的輝煌?;從媽媽臉?上讀得出那?份遺憾，那?是因?yàn)橐欢?波折的求學(xué)?經(jīng)歷使你改?變了人生觀?;媽媽的眼?里，依然是?那種期待的?目光，期待?著你更加懂?事，更加成?熟，期待著?你有錦繡前?程。有挑戰(zhàn)?性的人生道?路不平坦，?懦弱的人跌?到了，只有?悲觀，只有?退縮，而勇?敢的人能從?一次次的挫?折中爬起來(lái)?，笑對(duì)人生?。9.?你曾為班級(jí)?取得的的成?績(jī)而欣喜若?狂，你也曾?為自己不為?人理解而苦?惱萬(wàn)分，你?不自信但你?自強(qiáng)，你的?成績(jī)證明了?你的努力、?智力和進(jìn)步?的軌跡。最?終，你取得?了作為一名?班干部應(yīng)有?的榮譽(yù)，你?得到了同學(xué)?們的信賴和?支持。在你?成長(zhǎng)的路上?，你又明白?了一個(gè)道理?，以身作則?，提升自我?，自信自強(qiáng)?，是走向完?美人生的必?要一步!?10.你?頭腦聰明，?但你沒(méi)有充?分利用，你?的精力較分?散，花在學(xué)?習(xí)上的精力?不多。學(xué)習(xí)?成績(jī)不容樂(lè)?觀，需努力?提高學(xué)習(xí)成?績(jī)。希望今?后多向優(yōu)秀?的同學(xué)學(xué)習(xí)?，取長(zhǎng)補(bǔ)短?，相信經(jīng)過(guò)?努力，一定?會(huì)取得更大?的進(jìn)步。?小學(xué)生四年?級(jí)期末評(píng)語(yǔ)?精選1.?善良的孩?子最讓人欣?賞，恰好你?就是;樂(lè)觀?的孩子最若?惹人喜愛(ài)，?恰好你也是?;重感情的?孩子最值得?稱贊，恰好?還是你。課?堂上，你總?是專心致志?，從你專注?的眼神中，?老師看到了?你的自信，?也看到你成?績(jī)的進(jìn)步。?2.你?性格內(nèi)向，?平時(shí)沉默寡?言，不愛(ài)說(shuō)?話。期待著?有一天，你?能意識(shí)到自?己的責(zé)任和?義務(wù)，樹立?起積極的人?生目標(biāo)，并?朝此目標(biāo)奮?起直追，老?師將為你感?到高興。只?要追求，就?永遠(yuǎn)不會(huì)遺?憾。3.?你為人正?直誠(chéng)懇，尊?敬老師，團(tuán)?結(jié)同學(xué)，關(guān)?心班集體，?待人有禮，?能認(rèn)真聽從?老師的教導(dǎo)?，自覺(jué)遵守?學(xué)校的各項(xiàng)?規(guī)章制度。?希望你今后?在學(xué)習(xí)上能?充分發(fā)揮自?己的聰明才?智，努力把?自己塑造成?德智體全面?發(fā)展的好學(xué)?生。4.?當(dāng)你第一?次走進(jìn)我們?班教室時(shí)，?我就喜歡上?了虎頭虎腦?的你，但漸?漸的老師發(fā)?現(xiàn)了你身上?有著懶惰、?馬虎的壞毛?病，他們已?經(jīng)嚴(yán)重阻礙?了你的進(jìn)步?，甚至后退?。希望你早?些趕走他們?，使自己變?得聰明起來(lái)?。5.?你一定很羨?慕那些成績(jī)?優(yōu)秀的同學(xué)?，你一定認(rèn)?為他們很聰?明，學(xué)得很?輕松，其實(shí)?不然，真正?聰明的人，?學(xué)習(xí)的時(shí)候?比一般人更?要使勁，因?為他們深知?，積累知識(shí)?在于勤，學(xué)?問(wèn)淵博在于?恒，希望你?能像啄木鳥?醫(yī)生"那樣?，捉掉身上?白""小懶?蟲。"6?.你很遵?守紀(jì)律，但?課堂上卻總?是沉默不語(yǔ)?，難道是信?奉"沉默是?金"嗎?沒(méi)?有人天生就?有良好的