護(hù)士畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定

護(hù)士畢業(yè)實(shí)?習(xí)鑒定篇1?在各科室?的實(shí)習(xí)工作?中，能規(guī)范?書寫各類護(hù)?理文書，及?時(shí)完成交接?-班記錄，?并做好病人?出入院評(píng)估?護(hù)理和健康?宣教，能做?好各科常規(guī)?病，多發(fā)病?的護(hù)理。所?以，在帶教?老師放手不?放眼，放眼?不放心的帶?教原則下，?我們積極努?力的爭(zhēng)取每?一次的鍛煉?機(jī)會(huì)。通過?學(xué)習(xí)，對(duì)整?體護(hù)理技術(shù)?與病房管理?知識(shí)有了更?全面的認(rèn)識(shí)?和了解。?在工作中我?努力做到護(hù)?理工作規(guī)范?化，技能服?務(wù)優(yōu)質(zhì)化，?基礎(chǔ)狐貍靈?活化，愛心?活動(dòng)化，將?理論與實(shí)踐?想結(jié)合，并?做到理論學(xué)?習(xí)有計(jì)劃，?有重點(diǎn)。護(hù)?理工作有措?施，有記錄?。有時(shí)候可?以偽裝自己?的面孔自己?的心，但絕?不可以忽略?愛心、細(xì)心?、耐心在工?作期間始終?以愛心、細(xì)?心、耐心為?基矗努力做?到眼勤、手?勤、腳勤、?嘴勤，想想?病人之所想?，急病人之?所急全心全?意為患者提?供服務(wù)，樹?立良好的醫(yī)?德醫(yī)風(fēng)，嚴(yán)?格遵守科室?及醫(yī)院制度?，認(rèn)真履行?護(hù)士職責(zé)，?尊敬領(lǐng)導(dǎo)，?團(tuán)結(jié)同學(xué)，?關(guān)心病人，?不遲到，不?曠工，塌實(shí)?工作。按時(shí)?參加護(hù)理查?訪，熟悉病?人病情，能?正確看待問?題，規(guī)范進(jìn)?行各項(xiàng)基礎(chǔ)?護(hù)理操作及??？谱o(hù)理操?作，正確執(zhí)?行醫(yī)囑，嚴(yán)?格按照無菌?技術(shù)，三查?七對(duì)操作。?護(hù)士畢業(yè)?實(shí)習(xí)鑒定篇?2八個(gè)月?的實(shí)習(xí)期很?快就過去了?，美好的東?西總是稍縱?即失，在這?期間我也意?識(shí)到了我的?不足之處和?存在的缺點(diǎn)?，不過，我?有信心一定?改掉壞習(xí)慣?，我會(huì)在以?后的工作中?不斷努力的?學(xué)習(xí)，以不?斷提高自身?的業(yè)務(wù)能力?，從而使自?己的理論知?識(shí)及操作技?能更上一個(gè)?臺(tái)階，以便?能更好的服?務(wù)于患者，?爭(zhēng)取做一名?優(yōu)秀的護(hù)理?人員，以無?愧于白衣天?使的光榮稱?號(hào)!!護(hù)士?內(nèi)科實(shí)習(xí)鑒?定小結(jié)如下?：在結(jié)束的?這一個(gè)月的?臨床內(nèi)科實(shí)?習(xí)中，在帶?教老師的悉?心指導(dǎo)與耐?心帶教下，?我認(rèn)真學(xué)習(xí)?《醫(yī)療事故?處理?xiàng)l例》?及其法律法?規(guī)，并積極?參加醫(yī)院組?織的醫(yī)療事?故護(hù)理?xiàng)l例?>培訓(xùn)，多?次參加護(hù)理?人員學(xué)習(xí)，?通過學(xué)習(xí)使?我意識(shí)到，?現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)?量觀念是全?方位、全過?程的讓病人?滿意，這是?人們對(duì)醫(yī)療?護(hù)理服務(wù)提?出更高、更?新的需求，?因而豐富法?律知識(shí)，增?強(qiáng)安全保護(hù)?意識(shí)，可以?使護(hù)理人員?懂法、用法?、依法減少?醫(yī)療事故的?發(fā)生。在?實(shí)習(xí)過程中?，本人嚴(yán)格?遵守醫(yī)院>?規(guī)章制度。?認(rèn)真履行實(shí)?習(xí)護(hù)士職責(zé)?，嚴(yán)格要求?自己，尊敬?師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)?同學(xué)，關(guān)心?病人，不遲?到，不早退?，勤奮學(xué)習(xí)?，以身作則?，積極進(jìn)齲?通過這一個(gè)?月的認(rèn)真工?作，我學(xué)到?了許多在課?堂上不曾懂?得的東西。?在實(shí)習(xí)的日?子中，我了?解到收治病?人的一般過?程：如測(cè)量?生命體征;?詢問病人病?史、過敏史?等，認(rèn)真寫?好護(hù)理記錄?，同時(shí)觀察?病人的病容?，配合老師?的指導(dǎo)，了?解抗生素對(duì)?各種消化系?統(tǒng)的基本應(yīng)?用。同時(shí)，?我也了解了?胸腹部穿刺?的一般過程?，以及嚴(yán)格?的無菌操作?。通過這段?時(shí)間的實(shí)習(xí)?，我明白了?作為一名護(hù)?士身上應(yīng)有?的職責(zé)，無?論何時(shí)，應(yīng)?把病人放在?第一，醫(yī)學(xué)?——教育網(wǎng)?搜集整理用?最好的態(tài)度?和最負(fù)責(zé)的?行動(dòng)去關(guān)心?病人疾苦。?在以后的實(shí)?習(xí)中，我一?定會(huì)努力學(xué)?習(xí)更多知識(shí)?。護(hù)士畢?業(yè)實(shí)習(xí)鑒定?篇3時(shí)間?宛如白駒過?隙，轉(zhuǎn)眼間?試用期已接?近尾聲。這?是我人生中?彌足珍貴的?經(jīng)歷，也給?我留下了精?彩而美好的?回憶。在這?段時(shí)間里你?們給予了我?足夠的寬容?、支持和幫?助，讓我充?分感受到了?領(lǐng)導(dǎo)們“海?納百川”的?胸襟，感受?到了醫(yī)務(wù)工?作者“救死?扶傷”的責(zé)?任，也體會(huì)?到了醫(yī)務(wù)工?作者艱難和?堅(jiān)定。在對(duì)?你們肅然起?敬的同時(shí)，?也為我有機(jī)?會(huì)成為醫(yī)務(wù)?工作者的一?份子而驚喜?萬分。在?這三個(gè)月的?時(shí)間里，在?領(lǐng)導(dǎo)和同事?們的悉心關(guān)?懷和指導(dǎo)下?，通過自身?的不懈努力?，各方面均?取得了一定?的進(jìn)步，現(xiàn)?將自我鑒定?匯報(bào)如下。?一、在思?想上，與黨?中央保持一?致，堅(jiān)持四?項(xiàng)基本原則?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?____重?要思想。要?求積極上進(jìn)?，熱愛祖國?、熱愛人民?，擁護(hù)中國?共產(chǎn)黨的領(lǐng)?導(dǎo)、擁護(hù)各?項(xiàng)方針政策?，遵守國家?的法律法規(guī)?及各項(xiàng)規(guī)章?制度積極向?黨組織靠攏?，向黨遞交?入黨申請(qǐng)書?;有很強(qiáng)的?上進(jìn)心，勇?于批評(píng)與自?我批評(píng)，樹?立了正確的?人生觀和價(jià)?值觀。服從?命令，聽眾?指揮。能嚴(yán)?格遵守醫(yī)院?的各項(xiàng)規(guī)章?制度的;能?積極參加醫(yī)?院和科室組?織的各項(xiàng)活?動(dòng)并能尊敬?領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)?同事。二?、在學(xué)習(xí)上?，嚴(yán)格要求?自己，憑著?對(duì)成為一名?優(yōu)秀白衣天?使的目標(biāo)和?知識(shí)的強(qiáng)烈?追求，刻苦?鉆研，勤奮?好學(xué)，態(tài)度?端正，目標(biāo)?明確，基本?上牢固的掌?握了一些專?業(yè)知識(shí)和技?能，作到了?理論聯(lián)系實(shí)?際;除了專?業(yè)知識(shí)的學(xué)?習(xí)外，還注?意各方面知?識(shí)的擴(kuò)展，?廣泛的涉獵?其他學(xué)科的?知識(shí)，從而?提高了自身?的思想文化?素質(zhì)。三?、在工作上?，在科主任?及護(hù)士長(zhǎng)的?領(lǐng)導(dǎo)下，我?能做到上班?不遲到、不?早退。正確?執(zhí)行醫(yī)囑及?各項(xiàng)護(hù)理技?術(shù)操作規(guī)程?，做好基礎(chǔ)?護(hù)理。嚴(yán)格?執(zhí)行無菌操?作和三查七?對(duì)制度。發(fā)?現(xiàn)問題，及?時(shí)解決。在?工作中能理?論聯(lián)系實(shí)際?，遇到不懂?的問題能及?時(shí)向護(hù)士長(zhǎng)?及資深的老?師請(qǐng)教，努?力提高自身?的業(yè)務(wù)水平?。對(duì)待患者?能文明禮貌?的服務(wù)，做?到態(tài)度和藹?，急病人所?急，想病人?所想。除了?完成常規(guī)的?基礎(chǔ)護(hù)理外?，還熟練的?掌握了?？?知識(shí)和各項(xiàng)?護(hù)理操作，?經(jīng)常下病房?與患者溝通?，及時(shí)了解?他們的動(dòng)態(tài)?心理，并做?好健康宣教?。四、在?生活上，養(yǎng)?成了良好的?生活習(xí)慣，?生活充實(shí)而?有條理，有?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳?態(tài)度和良好?的生活態(tài)度?和生活作風(fēng)?，為人熱情?大方，誠實(shí)?守信，樂于?助人，擁有?自己的良好?出事原則，?能與同事們?和睦相處;?積極參加各?項(xiàng)課外活動(dòng)?，從而不斷?的豐富自己?的閱歷。?用有限的生